2025年高考英语二轮复习专题01 语法填空之有提示词填空（讲义）（原卷版）

专题01语法填空之有提示词填空目录01考情透视·目标导航 202知识导图·思维引航 303考点突破·考向探究 4考点一提示词是动词—考查动词的时态和语态及主谓一致 4【真题研析】 4【核心精讲】 4【命题预测】 6考点二提示词是动词—考查非谓语动词 7【真题研析】 7【核心精讲】 7【命题预测】 9考点三提示词为动词—考查转换为名词或形容词【真题研析】【核心精讲】【命题预测】考点四提示词为名词—考查名词复数、所有格和词形转换【真题研析】【核心精讲】【命题预测】 13考点五提示词为形容词、副词—考查形容词、副词比较等级及词形转换 13【真题研析】 13【核心精讲】 14【命题预测】 15考点六提示词为代词—考查代词宾格、物主代词或反身代词 15【真题研析】 15【核心精讲】 15【命题预测】 16考点七提示词为基数词—考查其序数词或其他形式 16【真题研析】 16【核心精讲】 16【命题预测】 1704重难点突破有提示词的语法填空基本知识的综合运用 17语法填空之有提示词填空年份卷别词数有提示词无提示词谓语非谓语名词形容词副词代词介词冠词数词并列句连词2024新课标I卷2431231111新课标Ⅱ卷220232111全国甲卷22321211122023新课标I卷203421111新课标Ⅱ卷21111221111全国甲卷2201311211全国乙卷20123111112022新课标I卷22922111111新课标Ⅱ卷2252212111全国甲卷2191312111全国乙卷22213111111考点一提示词是动词—考查动词的时态和语态及主谓一致1．(2024·新高考Ⅰ卷)Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhouse60(walk)visitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainforthefirsttime.一个简单句有且只能有一个谓语动词，若句中出现两个以上的动词，或者用连词连接作并列谓语，或者用引导词将句子改写为主从复合句。复合句中，有几个简单句就应有几个谓语动词。如果既没有连词，也不是复合句，那么除谓语动词以外的动词就作非谓语动词。2.（2024·新高考II卷）“SomeofthethingsthatTangwaswritingabout___38___(be)alsoShakespeare’sconcerns.IhappentoknowthatTang’splayThePeonyPavilion(《牡丹亭》)issimilarinsomewaystoRomeoandJuliet.”3.（2024·新高考II卷）AstatuecommemoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare’sBirthplaceGardenin2017.Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,inspiredbyThePeonyPavilion,___41___(build)attheFirsGarden,justtenminutes’walkfromShakespeare’sbirthplace.4.（2024年1月浙江高考真题）Ifyoursupermarketsellslooseproduce,thenbuyingsmallerquantitiesiseasier.Overthelasttwoyears,somesupermarkets62(start)sellingchickenorsaladinpacksdesignedwithtwohalvescontainingseparateportions(份).在题干中，yesterday,tomorrow,always,since,inthepastfewyears,overtheyears,by＋时间，sofar等都是动词时态常用的标志性状语，做题时可以通过寻找这些标志性状语来判定时态。一、确定作谓语分析句子结构，若句中无谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但空处所填词与之是并列关系时，空处就用谓语动词。若填谓语动词，就要考虑时态、语态和主谓一致(1)根据语境、并列谓语、时间标志词等确定用哪种时态；(2)根据主语与谓语之间是主动关系还是被动关系以确定语态；(3)根据人称和数，确保主谓一致。二、确定时态1.根据具体的时间状语：常见的时态的时间状语标志词时态时间状语一般现在时now,today,nowadays,everyyear,usually等一般过去时yesterday,lastweek,in2021,theotherday,twoyearsago,previously等一般将来时nextyear,inthefuture,soon,tomorrow等现在进行时now,atpresent,atthismoment等现在完成时since＋时间点，in/overthepast...years,inrecentyears,for＋时间段，sofar等过去完成时bythen,bytheendof...,when/before/after引导的从句等2.根据具并列关系：考查动词时态的题目有时可以根据句子或谓语动词之间的平行关系词“and,but,or,ratherthan,neither...nor...,notonly...butalso...”等前后的谓语动词的时态必须一致来确定时态。3.根据常用句式定时态：(1)was/weredoing...when...＋一般过去时(2)was/wereabouttodo...when...＋一般过去时(3)itisthe＋序数词＋time＋that...＋现在完成时(4)itwasthe＋序数词＋time＋that...＋过去完成时(5)Nosoonerhad＋主语＋done...than＋一般过去时(6)Hardly/Scarcelyhad＋主语＋done...when＋一般过去时(7)Itwillbe＋时间段＋before＋一般现在时4.根据语境暗示。没有标志性的时间状语，且其他参照物都不明显的情况下，通过正确理解语境暗示解题，也是解决时态问题尤其是易错题的重要方法。三、确定语态1.根据逻辑辨别主动或被动关系(1)分析句子结构，发现提示词作谓语，若与主语之间是主动关系，应考虑用主动语态；若是被动关系则考虑用被动语态。(2)被动语态的基本形式为：be＋过去分词。(3)运用上面的技法来判断是什么时态的被动语态，再根据主谓一致判断be动词的形式。2.主动表被动(1)当feel，look，smell，taste，sound等后面接形容词时；(2)当read，sell，wear，write，wash等作不及物动词表示主语内在“品质”或“性能”时；四、确定“主谓一致”项目主语谓语动词语法一致不可数名词、单数可数名词、动名词(短语)、动词不定式、主语从句、thenumberof＋复数可数名词单数复数可数名词，and连接的两个名词，anumberof＋复数可数名词复数(together)with,aswellas,but,except,alongwith,ratherthan,inadditionto,including等连接的主语与前面主语一致意义一致“the＋形容词”表示抽象概念；强调整体的集合名词单数“the＋形容词”表示一类人或物；强调个体的集合名词复数就近一致neither...nor...,either...or...,notonly...butalso...,not...but...等连接的主语；“here/there＋谓语＋主语”结构中的主语不止一个时与邻近主语一致1.（2025·八省联考）TheUNChineseLanguageDaynotonlyprovidesauniqueplatformfortheworldtobetterunderstandChina,butalso42(promote)languageandculturalexchangesintheworld.2.（2025·八省联考）Everylanguageisworthyofrespectandshould40(treat)equally.3.（2025·湘豫名校联考）Themoon-landingsuit39(equip)withabuilt-inlongandshort-rangecamera,anoperationconsole(操作台)andaglare-proofhelmetvisor.4.（2025·江西省赣州市赣州赣抚吉十五校联考）Later,calligraphygradually37(take)shapeasaformofartratherthanameremeansofrecord.5.（2025·江西省赣州市赣州赣抚吉十五校联考）Thefivemajorstylesofscript,running,cursive,official,sealandregular,38(bear)fromsuchcalligraphy.考点二提示词是动词—考查非谓语动词1.(2024·新高考Ⅰ卷)Thedesignfeaturestensteel“sepals(萼片)”madeofglassandaluminium(铝).Thesesepalsopenonwarmdays58(give)theinsideplantssunshineandfreshair.2.（2024·新高考II卷）AstatuecommemoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare’sBirthplaceGardenin2017.Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,___40___(inspire)byThePeonyPavilion,wasbuiltattheFirsGarden,justtenminutes’walkfromShakespeare’sbirthplace.3.（2024·新高考II卷）ThoseculturalelementshaveincreasedStratford’sinternationalvisibility,saidEdmondson,addingthatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazed___43___(find)theconnectionbetweenthetwogreatwriters.4.（2024·新高考II卷）___44___(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare’splayRichardIIIinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion.确定作非谓语分析句子结构，所给提示词是动词时，若句中已有谓语动词，又无连词时，则考虑填非谓语动词。方法一非谓语动词作状语1．寻找线索(1)挖空句有谓语动词，通常用逗号把状语与主干分隔开。(2)我们需要认真分析句子结构，明确句子成分，先甄别出句子的主干，再确定用哪种形式作状语。2．解题指导(1)找句子主干：认真阅读挖空的句子，找出句子的主语、谓语(和宾语)，从而正确理解句意。(2)确定谓语动词和非谓语动词：分析所给的提示词与主语和谓语动词之间的关系。(3)确定填哪种非谓语动词形式：①主语与提示词是逻辑上的主谓关系：表目的，用todo;表出乎意料的结果，用onlytodo;表时间、条件、原因、让步、伴随、自然而然的结果，用doing。②主语与提示词是逻辑上的动宾关系：表动作还未发生，用tobedone;表动作已经发生，用done。方法二非谓语动词作定语1．寻找线索(1)空格可在名词或代词之前，也可在名词或代词之后，对该名词或代词起修饰或限定作用。(2)如果有逗号隔开，放在名词或代词之后，通常对该名词进行补充说明，其作用相当于一个非限制性定语从句。2．解题指导(1)如果名词中心词是该动作的发出者，通常用现在分词(短语)作定语。(2)如果名词中心词是该动作的承受者，通常用过去分词(短语)作定语。(3)如果表示未发生的动作，且名词中心词是该动作的承受者，通常用动词不定式作定语。方法三非谓语动词作表语1．寻找线索非谓语动词作表语包括现在分词、过去分词和动词不定式三种。空格通常在系动词be,become,get,seem,appear,look,turn等之后，描述主语的特点或状态。2．解题指导(1)主语是表示人的名词或代词，通常用过去分词作表语，表示主语的心情和感受。(2)主语是表示事物的名词或代词，通常用现在分词作表语，表示事物的特点。(3)动词不定式作表语通常表示未发生的动作。方法四非谓语动词作宾语1．寻找线索动词不定式和动名词都可以充当宾语。牢记非谓语动词作宾语的固定结构：(1)介词(如by,for,of,with,without,after等)之后加动名词作宾语，注意to的身份识别。(2)只能跟动名词作宾语的动词和短语：advise,admit,allow,avoid,appreciate,ban,delay,deny;beaccustomedto,bedevotedto,leadto,objectto等。(3)在下列动词之后，常接不定式作宾语：decide,demand,offer,hope,promise,agree,plan,manage,refuse,wish,pretend,learn,want等。2．解题指导(1)仔细观察挖空的句子。(2)找出(句子的)谓语动词。(3)确定填动名词还是动词不定式。方法五非谓语动词作主语1．寻找线索主语是谓语陈述的对象，通常位于句首。动名词(doing)和动词不定式(todo)都可以充当主语。2．解题指导(1)句中缺少主语，找到句子的谓语部分，确定应用doing还是todo作主语。(2)表示抽象的、习惯性的或经常性的动作用doing，表具体某一次的动作用todo。(3)掌握用动名词或不定式作主语的句型：①It's＋adj.(hard/difficult/easy/possible/kind等)(＋for/ofsb)＋todosth②It'snouse/nogood/nofun/apleasure/nopleasure/awasteoftimedoingsth③Ittakessb＋sometime/money＋todosth方法六非谓语动词作补足语1．寻找线索动词不定式、现在分词和过去分词都可充当宾语补足语。(1)不定式作宾补：allow,ask,beg,command,encourage,expect,forbid,invite,persuade,tell等＋sbtodosth。(2)havesb/sthdoing“让某人/某物一直做”；havesb/sthdone“使某人/某物被……”。(3)with复合结构①with＋宾语＋todo，表示动作还未发生；②with＋宾语＋doing，表示主动、动作正在进行；③with＋宾语＋done，表示被动、动作已完成。2．解题指导(1)动词不定式作宾语补足语，通常表示一个宾语发出的动作。在一些结构中必须用动词不定式作宾语补足语。(2)现在分词作宾语补足语，宾语是动作的发出者，表示一个正在进行的、主动的动作。(3)过去分词作宾语补足语，宾语是动作的承受者，表示一个完成的、被动的动作。1.（2025·江西省赣州市赣州赣抚吉十五校联考）ChinesecalligraphyisanartisticpracticeofwritingChinesecharacters,oftenwithabrushandinkonxuanpaper.TheevolutionofChinesecalligraphybeganalongsidetheearliestChinesecharacters36(discover)todate-inscriptions(铭文)onbonesfromtheShangDynastyinAnyang,Henanprovince.2.（2025·八省联考）In2010,theUNDepartmentofGlobalCommunicationsinstitutedlanguagedaysforeachoftheorganization’ssixofficiallanguages.Thegoalwastwo-fold:36(celebrate)culturaldiversityaswellastopromotetheequaluseofallsixtongues.3.（2025·八省联考）Today,morethan70countrieshaveincludedtheChineselanguageintheireducationsystems.Chineseplaysanincreasinglyimportantrolein43(improve)communicationandcooperationbetweenChinaandtherestoftheworld.考点三提示词为动词—考查转换为名词或形容词1.（2024年1月浙江高考真题）Manysupermarketsarenolongerdoing“buyonegetonefree”promotionsbecauseofthe60(criticize)thattheyleadtowaste.Consumersprefermoneyoffindividualitems.2.（2024·新高考I卷）Thesesepalsopenonwarmdaystogivetheinsideplantssunshineandfreshair.Incoldweather,thestructurestays59(close)toprotecttheplants.3.（2023·新高考I卷）Xiaolongbao(soupdumplings),thoseamazingconstructionsofdelicatedumplingwrappers,encasinghot,36(taste)soupandsweet,freshmeat,arefarandawaymyfavoriteChinesestreetfood.动词变为名词1.名词后缀示例－er/－orannounce→announcer广播员conduct→conductor指挥；售票员instruct→instructor指导者，教师design→designer设计师－mentachieve→achievement成就argue→argument辩论；论据equip→equipment装备；设备govern→government政府－yrecover→recovery恢复discover→discovery发现－ance/－enceappear→appearance出现；外貌perform→performance表演；表现prefer→preference偏爱refer→reference参考，查阅－ure/fail→failure失败；倒闭press→pressure压力－turedepart→departure离开；出发mix→mixture混合(物)－inghear→hearing听力，听觉begin→beginning开始build→building建筑warn→warning警告－ion/－tion/－sion/correct→correction改正 celebrate→celebration庆祝conclude→conclusion结论；结束discuss→discussion讨论；论述decide→decision决定admit→admission承认；准许加入permit→permission允许，许可invite→invitation邀请explain→explanation解释expect→expectation期望动词变形容词2.形容词后缀示例－ableenjoyvt.享受→enjoyableadj.令人愉快的suitvt.适合→suitableadj.合适的adjustvt.调节→adjustableadj.可调整的－edfrustrate

vt.使沮丧→frustratedadj.沮丧的annoyvt.使生气→annoyedadj.恼怒的－ingconvince

vt.说服，使信服→convincing

adj.令人信服的thrillvt.使兴奋→thrillingadj.令人兴奋的－fulforget

vt.忘记→forgetful

adj.健忘的succeedvt.成功→successfuladj.成功的－ivecomprehendv.理解→comprehensiveadj.综合性的createv.创造→creativeadj.有创造力的－anttoleratev.容忍→tolerantadj.宽容的，容忍的ignorev.忽视→ignorantadj.无知的，愚昧的1.（2025·八省联考）Atthesametime,alanguageanditsindividual39(write)formsmakeupthe“soul”ofanationaltradition.2.（2025·八省联考）AsmoreandmoreforeignersstarttostudytheChineselanguageandexperienceChineseculture,theworldwillhaveabetterunderstandingofChinaanditsrichhistory,itshard-workingpeople,itsdevelopmentthrough45(innovate),anditsinclusiveness.China,onitspart,willalsoembrace(拥抱)theworldwithgreateropennessandmakenewcontributionstotheinternationalcommunity.3.（2025·江西省赣州市赣州赣抚吉十五校联考）Chinesecalligraphyisademandingand39(advance)art,whichturnsChinesecharactersintoimagesthroughpressureandspeedvariationsofthepointedChinesebrush.4.（2025·浙江省北斗星盟高三联考）The62(distinguish)playerscreateasenseofanticipationintheintroductiontoKreutzerSonata’sopeningmovement,whichisplayedcompletelywithZimmermannoverthewonderfulmusicpauses.5.（2025·湖南省雅礼中高三月考（四））Launchedin1978andscheduledtobecompletedin2050,ithaseffectivelylimitedthe62(expand)ofdesertificationandbecomea“greenGreatWall”preventingsandstorms.6.（2025·湖南省雅礼中高三月考（四））Movingforward,theworld’ssecond-largesteconomyremains65(determine)tocarveoutaneco-friendlypathforglobalgreendevelopment.考点四提示词为名词—考查名词复数、所有格和词形转换1.（2023全国甲卷）Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,Cason’sthemeisamoreweighty(warn)aboutenvironmentaldestruction.2.（2022新高考II卷）Hesavedmy_________(son)life,”saidMrs.Brown.2.（2023新高考I卷）TheseplantsincludedmodernWestern(favourite)suchasrosemary,lavenderandfennel.解题思路提示词为名词，要根据空格的位置确定转换为名词的复数、形容词、动词或名词的所有格。(1)提示词为可数名词单数，如分析句子成分后发现词性不需要改变，应考虑填名词的复数。(2)提示词为名词，其后为名词(短语)，则需要改变词性，通常变为形容词。(3)提示词为名词，作谓语，应把名词转换为动词。必备知识名词考查转化为形容词或动词的后缀后缀示例--ysun→sunny有阳光的，晴朗的 guilt→guilty内疚的--edbalance→balanced平衡的 gift→gifted有天赋的 --fulmeaning→meaningful有意义的 colour→colourful五彩缤纷的--ablesuit→suitable合适的 change→changeable易变的--ouscourage→courageous勇敢的 mystery→mysterious神秘的--aladdition→additional附加的 globe→global全球的--lyfriend→friendly友好的 love→lovely可爱的--enwood→wooden 木制的 wool→woolen羊毛的--calpolitics→political政治的 ecology→ecological生态的--antsignificance→significant有意义的 ignorance→ignorant无知的--cialcommerce→commercial商业的 finance→financial金融的-endeep→deepen变深，加深length→lengthen延长1.（2025·湖南省雅礼中高三月考（四））Inaddition,Chinahasactivelyconducted64(exchange)andcooperationwithBeltandRoadcountries,andhasestablishedaninternationalknowledgemanagementcenterfordesertificationpreventionandcontrol.2.（2025·浙江省北斗星盟高三联考）FinestofallisareadingoftheOp.96Sonatathatallowslistenerstodreamalittleandfeelthe65(composer)undervaluedsilenceinallitscharm.3.（2025·湘豫名校联考）Chinahastakenastepforwardinits36(ambition)plantolandastronautsonthemoonby2030—showingthespeciallydesignedspacesuit.考点五提示词为形容词、副词—考查形容词、副词比较等级及词形转换1．（2024·全国甲卷）Yellowstonewasthe49（large）UnitedStatesnationalpark—2.2millionacres—untilWrangell-SaintEliasinsouthernAlaska,whichbecameanationalmonumentin1978,tookthehonorsasanationalparkin1980with12.3millionacres.2.(2023·1月新高考浙江卷)Fartherfromthecenterlivedthecommonersandlaborers.Theirsiheyuanwerefarsmallerinscaleand________(simple)indesignanddecoration,andthehutongswerenarrower.3.(2022·全国甲卷)Inthelastfiveyears，Caohaswalkedthrough34countriesinsixcontinents,andin2016,hereachedthetopofKilimanjaro,Africa’s______(high)mountain.4.(2022·全国高考乙卷)“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthe______(large)tea-producingcountry,Chinahasaresponsibilitytoworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.5.（2023年全国甲卷）___(difference)fromtraditionalfables,Carson’sstoryendswithanaccusationinsteadofamoral.6.(2022年1月浙江卷)OnawebsitecalledNoFlyClimateSci,forexample,__________(rough)200academics-manyofthemclimatescientistshavepromisedtoflyaslittleaspossiblesincetheeffortstartedtwoyearsago.提示词是形容词、副词的解题思路考查形容词或副词的比较级和最高级的转化以及形容词与副词的互相转化。1．寻找线索(1)通常设置在名词之前、动词之后，或句首、句尾。(2)形容词变副词规律①以e结尾的形容词，一般不去e，直接加ly：immediate→immediately,brave→bravely,polite→politely,wise→wisely。②一些以e结尾的形容词，去e加(l)y：true→truly,simple→simply,gentle→gently,possible→possibly。③“辅音字母＋y”结尾，变y为i，再加ly：happy→happily,easy→easily。④以ic结尾的形容词，加ally：economic→economically,basic→basically。2．解题指导(1)形容词、副词的词性转化①分析句子结构，发现提示词是形容词且需要改变词性时，应考虑用派生的副词或名词；②若空处作定语、表语，应考虑填形容词形式；③若空处修饰动词、形容词、副词或全句，应考虑填副词形式；④若空处在介词后，应考虑用名词作宾语。(2)形容词、副词添加词缀变反义词。根据句意和前后逻辑关系，确定表示否定意义时，添加否定前缀(un，im，dis等)或否定后缀(less)变为反义词。(3)利用标志词或隐含信息把形容词、副词转化为比较级、最高级。单句填空1.（2025·江西省赣州市赣州赣抚吉十五校联考）Itissaidthattheemotionsandphilosophyofthewriterare40(direct)reflectedoncalligraphy.2.（2025·湘豫名校联考）Thenewred-and-whitesuitrevealedbytheChinaMannedSpaceAgency(CMSA)ismadetoresistthemoon’sextremetemperatures,radiationanddust,andallowastronautsphysical38(flexible)toperformtasksonthelunarsurface.3.（2025·河北省五个一名校联考高三月考）Themarketaimstocreateaplatformtohelpthesemuseumsreach64(wide)audiencesandgaingreaterexposurethanbefore,showcasingculturalcreativeproductswhichareworthowningbymorepeople. 考点六提示词为代词—考查代词宾格、物主代词或反身代词1.（2024·全国甲卷）Thisarea,with(it)uniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreservedforallpeopleofthenationtoenjoy-asanationalpark.2.（2020·新高考卷）Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模拟)andimagine_________(they)livingatadifferenttimeinhistoryorwalkingthrougharainforest.3.（2021·全国I卷）Asthesonggoes,thislongandwindingroad"willneverdisappear",anditwillalwaysstickinthevisitor’smemory.Itsuredoesin(I).提示词为代词，应考虑以下几种情况：1.若分析句子结构发现提示词作主语，则应考虑人称代词的主格形式；2.若分析句子结构发现提示词作宾语，则应考虑人称代词的宾格形式；3.若分析句子结构发现提示词作定语，则应考虑形容词性物主代词；4.若分析句子结构发现提示词作动词或介词的宾语，且和主语是同一人时，则应考虑反身代词。1.（2025·河北省五个一名校联考高三月考）TheNationalMuseumofChinarecentlylaunchedanoriginalfridgemagnet(冰箱贴)inspiredbyaphoenixcrown,sellingoverathousandunitswithinjustafewhoursof57(it)release,sparkinginterestintheentireseriesofculturalandcreativeproducts.2.（2024九省联考）However,hebelievesthatthepracticewithfountainpenshelpsstudentstofocus,towritefaster,andtheycanfeelproudof(they).3.（2025·湖南省永州一中）Growingupinadifferentenvironmentfrom(they)elders,theyhavewitnessedChina’sriseasaglobaleconomicpowerhouseandformedabrand-newconsumptionconcept.考点七提示词为基数词—考查其序数词或其他形式1.（2021·新高考II卷）I'vealwayslovedtheocean.Inthe56(seven)grade,IstartedvolunteeringattheMontereyBayAquariuminCalifornia.2.（2023·全国甲卷）Fableswerepartoftheoraltraditionofmanyearlycultures,andthewell-knownAesop’sfablesdatetothe62(six)century,B.C.1.基数词和序数词的相互转换①一般来说，序数词是由相应的基数词词尾加th构成。②十位整数序数词的构成方法是将y变为i，再加eth。③两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。此外，常考的基数词、序数词一般会在100以内，具体见下表。one—firsttwo—secondthree—thirdfour—fourthfive—fifthsix—sixthseven—seventheight—eighthnine—ninthten—tentheleven—eleventhtwelve—twelfththirteen—thirteenthfourteen—fourteenthfifteen—fifteenthsixteen—sixteenthseventeen—seventeentheighteen—eighteenthnineteen—nineteenthtwenty—twentieththirty—thirtiethforty—fortiethfifty—fiftiethsixty—sixtiethseventy—seventietheighty—eightiethninety—ninetieth2.与数词相关的表达法①分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。除了分子是＂1＂的情况外，序数词都要用复数。②表示某人的大约年龄，即“几十多岁”时，使用基数词的复数形式。“insb.'s＋整十的基数词的复数”意为“在某人几十多岁时”。如：inhisfifties。③当hundred,thousand,million,billion前面有基数词时，用单数形式，词尾不加-s；前面有many,several,afew修饰时，仍用单数形式。如：severalbillionyears。④“数词＋普通名词＋形容词”构成的合成形容词中，数词和普通名词都要用单数形式。1．（2025·广东梅县高三月考）Sheisaremarkableathlete,knownforheroutstandingspeedandskill,makingher(two)onlytotheworldchampioninhersport.2．You’dbettergohometoseeyourparents(two)aweek.Theyneedmorecare.3．TheFoodandAgriculturalOr