专题四 责任担当【知识精研精讲】中考道德与法治二轮复习（山东专用）

02知识导图·思维引航03知识清单•夯实基础04考点突破·考向探究目录CONTENTS01考情透视·目标导航新时政·新情境·跨学科考情透视·目标导航第一部分考情透视•目标导航①理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。②辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。③理解不同的社会角色，养成亲社会的行为。④以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。①养成亲社会行为的原因、方法。②网络的积极作用；网络的消极作用；合理利用网络。③责任的来源、代价与回报；做负责任的人。④劳动的重要性，养成热爱劳动的良好习惯。⑤青少年重要性，少年担当的做法。中考命题预测课标素养要求考情透视•目标导航中考考点复习建议①结合漫画、模莫范人物的事迹、名人名言、社会时事等，重点掌握“服务社会的意义和要求”等知识。②结合名言警句、漫画、“感动中国”人物的事迹、中学生身边的事例等材料，理解责任的含义和来源、责任与角色、承担责任的代价与回报等知识，做负责任的公民。③结合漫画、互联网大会的召开、“互联网+”制造和传播网络谣言、中学生沉迷网络的现象、理解掌握网络的积极作用和消极影响、理性参与网络生活、传播网络正能量。④结合党和国家领导人关于劳动的重要讲话、名人名言等，重点掌握“祖国取得的成就”“劳动的意义”“如何发扬实干精神”。⑤结合青少年积极承担责任的事例、自强之星等，强化对“青年有理想、有担当的原因”“青少年应该具有怎样的情怀与抱负”的理解和认识。知识导图·思维引航第二部分尊重他人文明有礼诚实守信关爱他人知识导图•思维引航知识清单•夯实基础第三部分知识清单•夯实基础1、养成亲社会行为的原因？①青少年处于走向社会的关键时期，应积极关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。【核心考点】考点一亲社会行为①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，要遵守社会规则，主动关心社会。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。2、养成亲社会行为的方法？知识清单•夯实基础①人的成长离不开社会。②我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。③投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。3、为什么要正确认识社会?①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4、如何正确理解个人的成长与社会的关系?知识清单•夯实基础①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。⑤亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。【必备观点】知识清单•夯实基础1、网络的积极作用①网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力;②网络促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新的平台。【核心考点】考点二参与网络生活①网络信息良莠不齐，存在虚假的、不良的信息；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。2、网络的消极作用？知识清单•夯实基础①我们要提高媒介素养。②学会“信息节食”。③学会辨析网络信息。④恪守道德、遵守法律。⑤积极利用网络传播正能量。3、合理利用网络？4、网上传播正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。知识清单•夯实基础①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。③网络为经济发展注入新的活力。④网络促进民主政治的进步。⑤网络为文化传播和科技创新搭建新平台。⑥网络信息良莠不齐。⑦互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台个场息。⑧恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。⑨我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。【必备观点】知识清单•夯实基础【核心考点】考点三勇担社会责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。1、责任的来源？①代价：付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。②回报：包括物质方面和精神方面。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2、责任的代价与回报？知识清单•夯实基础①责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。②每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。4、什么是责任？责任和角色有什么关系?①努力提高自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。②珍视他人生命；尊重他人权利；不因自己的失误影响他人。③关心爱护集体，为集体建设贡献力量，使集体活动得以有序开展。3、做负责任的人？知识清单•夯实基础①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。②作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。④无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。⑤无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。【必备观点】知识清单•夯实基础【核心考点】考点四劳动与实干

1、劳动的重要性？①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②热爱劳动是中华民族的传统美德；③劳动是公民的权利和义务，法定义务须履行；④人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；⑤生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；⑥我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑦把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干、接力奋斗和发扬实干精神。知识清单•夯实基础①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。3、为什么要发扬实干精神？我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。4、青少年应该如何发扬实干精神，助力实现中国梦？①提高对劳动重要性的认识；②树立正确的劳动观念；③在家主动做力所能及的家务；④积极参加社会实践活动；⑤在学校认真做好值日任务等。5、养成热爱劳动的良好习惯？知识清单•夯实基础①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。③把中国梦变成现实，创造未来的美好生活需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。④我们应热爱劳动，发扬实干精神。【必备观点】知识清单•夯实基础【核心考点】考点五少年担当

1、为什么说少年强则中国强？①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。知识清单•夯实基础①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。②要增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。④立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2、少年担当的做法知识清单•夯实基础①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来的发展。④我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。⑤青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。【必备观点】考点突破·考向探究第四部分1、（2024•山东青岛•中考真题）莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（）①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷②开设老年课程班，提高老年教育的普及率③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山A．①② B．①③ C．②④ D．③④【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。初中学生可以通过做一些力所能及的事如，使老年人的生活更舒适、舒心，故①③说法正确；国家开设老年课程班，提高老年教育的普及率，不是初中学生的做法，故②说法错误；社会成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山，不是初中学生的做法，故④说法错误；故本题选B。【考点一】亲社会行为2、（2024•浙江•中考真题）某中学开展“走近企业家”社会实践活动，组织学生走进本地知名企业，近距离观看员工辛勤工作的场景，聆听企业家做强实业、关爱员工、热心公益的故事。这一活动有利于学生（）①感知企业家的责任和担当②明白在服务社会中实现人生价值③树立热爱劳动的思想观念④弘扬爱国主义为核心的时代精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【详解】本题考查对亲社会行为、民族精神的正确认识。题文中学校组织学生走进本地知名企业，观看员工辛勤工作的场景，聆听企业家做强实业、关爱员工、热心公益的故事，根据所学知识可知这是亲社会行为的表现，有利于学生感知企业家的责任和担当；明白在服务社会中实现人生价值；树立热爱劳动的思想观念，①②③说法正确；弘扬爱国主义为核心的民族精神，④说法错误；故本题选A。【考点一】亲社会行为3、（2024•贵州铜仁•中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（）①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸A．①② B．①③ C．②④ D．③④【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意；过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误；人是社会性动物，脱离社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重社交恐惧；故④错误；故本题选A。【考点一】亲社会行为4、（2024•河南•中考真题）中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘•大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。【考点一】亲社会行为【详解】本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、服务社会、生命的价值、善于合作的、承担责任的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画→可链接亲社会行为的意义+是关爱他人、服务社会的表现+活出生命精彩、实现生命价值的表现；他们发挥特长、分工协作完成任务→可链接善于合作；他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快→可链接主动增强能力、提升素质、承担责任的表现；【考点一】亲社会行为【答案】“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长；他们的行为是关爱他人、服务社会的表现；他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定；他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现；他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现；等等。【考点一】亲社会行为1、（2024•山东济南•中考真题）患者在新疆，医生在浙江。2023年的一天，国内首例5G超远机器人肝胆手术完成。跨越5000千米，偏远地区医疗实现“触屏可及”。这表明（）①网络让我们的生活变得更加便利②网络发展的成果为人民群众共享③网络技术为医疗发展搭建新平台④网络为经济发展注入了新的活力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【详解】本题考查网络的积极影响。远程医疗表明网络让我们的生活变得更加使利，网络发展的成果为人民群众共享，网络技术为医舟发展格建断平台，①②③符合题意；材料不涉及“经济发展”，故④不符合题意；故本题选A。【考点二】参与网络生活2、（2024•山东青岛•中考真题）某校充分利用数字技术和资源，探索完善“智能+”阅读新模式，引导学生借助数字媒体进行有声有画、多屏互动式的阅读。这一做法（）①可以淘汰传统的阅读形式②有利于培养和提升学生阅读素养③便于引导学生利用丰富资源自主学习④目的在于帮助学生学会辨析网络信息A．①② B．①④ C．②③ D．③④【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。“智能+”阅读新模式与传统阅读形式并不冲突，不能淘汰传统阅读模式，故①说法错误；“智能+”阅读新模式的完善，有利于培养和提升学生阅读素养，便于引导学生利用丰富资源自主学习，故②③说法正确；题干与辨析网络信息无关，故④说法错误；故本题选C。【考点二】参与网络生活3、（2024•山东日照•中考真题）一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（）①提高网络媒介素养，传播正能量②增强自我保护意识，自觉远离网络③享受网络无限自由随意发布信息④学会辨析网络信息，遵守道德法律A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】本题考查合理利用网络。题干中是网络上遇到的一些负面事件，启示我们要提高网络媒介素养，传播正能量；学会辨析网络信息，遵守道德法律，故①④符合题意；远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故②说法错误；享受网络，但是自由是有限的，不是无限自由随意发布信息，故③说法错误；故本题选B。【考点二】参与网络生活4、（2024•黑龙江绥化•中考真题）材料一借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。材料二在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：(1)材料一体现网络的积极影响是什么？(2)两则材料共同说明了什么？(3)作为青少年，我们应该如何合理利用网络？【考点二】参与网络生活【详解】（1）本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、休闲娱乐→可链接网络丰富日常生活的表现；（2）本题的设问主体为公民，需要运用网络的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。结交朋友、查阅资料、学习新知；网络诈骗→可链接网络是把双刃剑； （3）本题考查如何合理利用网络，可结合教材知识作答。【考点二】参与网络生活【答案】(1)①网络丰富日常生活；②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；③网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；④网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(2)①网络是把双刃剑；②网络有利也有弊；③网络有积极影响和消极影响。(3)①提高媒介素养；②要学会“信息节食”；③自觉抵制不良信息；④恪守（遵守）道德、遵守法律；⑤要学会辨析网络信息；⑥传播网络正能量；⑦积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；⑧注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；⑨不应在无关信息面前停留。【考点二】参与网络生活1、（2024•山东泰安•中考真题）近年来，泰安城乡各处都有一群身穿红马甲的志愿者，他们有一个共同的名字——“泰安小美”。“泰安小美”志愿者不计得失、甘于奉献，以实际行动倡导“各美其美、美人之美、美美与共”的良好社会风尚，带动全市近116万群众投身志愿服务行列，让小小爱心汇聚成城市的正能量，成为泰安城乡一道抚慰人心、温暖社会的风景线。这告诉我们（）①只要承担责任，就能得到认可与回报②要服务社会，奉献社会，做一个有益于社会的人③参与社会公益活动是每一个公民必须履行的法定义务④勇于承担责任是一种价值追求，也是一种精神境界A．①② B．②④ C．③④ D．①③【详解】本题考查服务社会、勇担社会责任。材料中志愿者的行为告诉我们要承担责任、服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人，勇于承担责任是一种价值追求，也是一种精神境界，故②④说法正确；承担责任有时会付出代价，不一定得到认可和回报，故①说法错误；参与社会公益活动是公民的道德义务，不是法定义务，故③说法错误；故本题选B。【考点三】勇担社会责任2、（2024•山东泰安•中考真题）“感动中国2023年度人物”俞鸿儒，在力学领域有着卓越的成就，他的“爆轰驱动超高速高焓激波风洞技术”为中国航天事业带来了重大的创新，尤其是“JF-12”高超声速重新显现风洞的投产，不仅让人们对中国的科技实力刮目相看，也提升了国家的国际地位。胸怀“国之大者”的俞鸿儒，以独具匠心的远见一路向前，时刻践行着人生的座右铭——“做别人不敢做的，做别人做不成的”。从他的事迹中，我们可以学到（）①一心报国，奋斗不止②舍我其谁的责任和担当③平等待人，与人为善④严于律己，宽以待人A．②③ B．①② C．①④ D．③④【详解】本题考查维护国家利益、承担责任。材料中俞鸿儒的事迹体现了以国家利益为重，坚持国家利益至上，实干奋斗，勇于承担责任，①②正确；这在材料中未体现出来，故③④不符合题意；故本题选B。【考点三】勇担社会责任3、（2024•山东济南•中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来，她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（）①老师是学生学习的指导者和成长的引路人②应该积极履行社会责任，不言代价与回报③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式A．①② B．①③ C．②③ D．②④【详解】本题考查教师的作用、承担责任等。分析题文告诉我们老师是学生学习的指导者和成长的引路人，应该积报履行社会责任，不言代价与回报，故①②符合题意；职业选择应结合个人实际情况、社会发展需要等综合考虑，故③说法错误；“最好”的说法过于绝对，服务社会的形式是多种多样的，故④说法错误；故本题选A。【考点三】勇担社会责任4、（2024•湖南•中考真题）【追求卓越绽放精彩】廖丽萍，全国劳动模范和巾帼建功标兵、湖湘杰出工匠获得者。她坚守电力生产一线二十余载，做到10万项倒闸操作“零差错”，设备维护“零事故”，现场作业“零违章”。面对工作上的难点、痛点，她积极应用数字化手段攻坚破题、解决瓶颈。她不遗余力地指导年轻学徒，为国家培养了50多名专家技能人才、100多名青年“双师型”人才。她以匠心守初心，从电网追光者变成发光者，护航当地经济高质量发展。结合材料和所学知识，说说廖丽萍身上有哪些值得我们学习的优秀品质。【考点三】勇担社会责任【详解】本题的设问主体为公民，需要运用敬业精神、创新精神、奉献社会、积极承担责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。坚守电力生产一线二十余载→可链接对工作的高度热爱和忠诚+敬业精神；到10万项倒闸操作“零差错”，设备维护“零事故”，现场作业“零违章”→可链接严谨认真的工作态度；积极应用数字化手段攻坚破题、解决瓶颈→可链接具有创新思维和敢于尝试新方法的勇气； 不遗余力地指导年轻学徒→可链接无私奉献的品质；以匠心守初心，从电网追光者变成发光者→可链接具有高度的社会责任感；【考点三】勇担社会责任【答案】①廖丽萍坚守电力生产一线二十余载，展现了对工作的高度热爱和忠诚；她全身心投入，以认真负责的态度对待每一项任务，这种敬业精神值得我们学习。②她做到10万项倒闸操作“零差错”，设备维护“零事故”，现场作业“零违章”，这充分体现了她严谨认真的工作态度。在日常工作中，我们也应该像她一样，注重细节，追求卓越，避免粗心大意导致的错误。③面对工作中的难点、痛点，她积极应用数字化手段攻坚破题、解决瓶颈，这表明她具有创新思维和敢于尝试新方法的勇气。④不遗余力地指导年轻学徒，为国家培养了众多人才，毫无保留地将自己的知识和经验传授给年轻人，展现了她无私奉献的品质。⑤以匠心守初心，从电网追光者变成发光者，表明了她始终牢记自己的使命和责任，为护航当地经济高质量发展做出贡献，具有高度的社会责任感等。【考点三】勇担社会责任1、（2024•山东淄博•中考真题）2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来③每个人所处的岗位不同，但贡献相同④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【详解】本题考查劳动的作用。依据教材知识，分析题文，老百姓的幸福生活是干出来的，我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好，体现劳动的重要性，体现了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来；要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，故①②④符合题意；每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同，故③说法错误。故本题选B。【考点四】劳动与实干2、（2024•四川遂宁•中考真题）俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。他的事迹启示我们（）①热爱工作，发扬实干精神，实现人生价值②从个人兴趣爱好特长出发，做好职业选择③坚持国家利益至上，增强责任感和使命感④践行社会主义核心价值观，构筑中国价值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【详解】题考查实干精神、维护国家利益、践行社会主义核心价值观。分析题文，体现了俞鸿儒院士坚持国家利益至上，有强烈的责任感和使命感；他的这些行为也体现了对社会主义核心价值观的践行，构筑了中国价值，故①③④说法正确；进行职业选择既要从个人兴趣爱好特长出发，也要考虑国家和社会发展的需要，故②错误；故本题选C。【考点四】劳动与实干3、（2024•山东德州•中考真题）习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”从中你领悟到（）①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量②继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想③国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献④我们要努力学习，完成学业后做劳动者奉献者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【详解】本题考查发扬实干精神。题文内容说明把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，体现了人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量，国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献，故①②③说法正确；我们在学习的同时，也可以做劳动者和奉献者，故④错误；故本题选A。【考点四】劳动与实干4、（2024•甘肃定西•中考真题）【劳动创造一切奋斗成就未来】近年来，甘肃省各地坚持把劳动教育纳入人才培养全过程，以制度设计为引领，以课程改革为基础，以家校社协同育人为抓手，不断完善和强化劳动教育体系，绘制了一份全学段劳动教育推进“路线图”。多地学校在校内开辟“开心农场”，让学生全程参与蔬菜种植和管理。(1)结合所学知识，请说说我省各地重视中小学生劳动教育的原因。(2)假如你是“开心农场”管理员，你如何管理好“开心农场”？(3)作为青少年，应该怎样培养良好的劳动习惯。【考点四】劳动与实干【详解】（1）本题的设问主体为公民，需要运用劳动的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。重视中小学生劳动教育的原因→可链接劳动的重要性+有利于青少年形成正确的价值观、劳动观+是落实党的教育方针的要求。 （2）本题考查如何管理好“开心农场”，是开放性主观题，答案言之有理即可。（3）本题考查青少年应该怎样培养良好的劳动习惯，是开放性主观题，答案言之有理即可。【考点四】劳动与实干【答案】(1)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。④我国所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤实干创造未来，只有通过劳动，才能创造新的辉煌，才能实现中国梦。⑥青少年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的重要力量，加强劳动教育有利于青少年形成正确的价值观、劳动观。⑦对青少年学生加强劳动教育，是落实党的教育方针的要求。(2)①制订好“开心农场”的管理制度及管理员职责。②安排好各班在“开心农场”的劳动教育课开设时间及要求。③管理好各班“开心农场”劳动教育课考勤、纪律等。④管理、维修“开心农场”里的农具。⑤对各班上课情况定期进行考评。(3)①树立劳动创造美好生活的理念。②坚持自己的事情自己做，克服依赖和懒惰思想。③多参加劳动实践，提高劳动技能。【考点四】劳动与实干1、（2024•山东淄博•中考真题）在新时代的伟大实践中，广大青年施展抱负、奋力驰骋、建功立业，他们中，有苦学本领、钻研技术，迅速成长为重大工程顶梁柱的大国工匠；有海外学成归来，将满腔热情和聪明才智贡献给祖国科技创新事业的科研专家……可见（）A．青年人都能关切国家和民族的发展B．青年兴则国家兴，青年强则国家强C．大国工匠和科研专家才算国家栋梁D．职业选择要充分考虑个人兴趣爱好【详解】本题考查少年当自强。材料表明青少年要积极承担责任，为国家贡献力量，体现了青年兴则国家兴，青年强则国家强，故B符合题意；“都能”的说法太绝对，不符合现实，故A不符合题意；普通劳动者同样是国家栋梁，故C错误；“充分”说法错误，我们不仅要考虑个人兴趣爱好，还要考虑国家需要、社会现实情况等，故D说法错误；故本题选B。【考点五】少年担当2、（2024•山东枣庄•中考真题）新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年充分信任、寄予厚望，是因为广大青年（）①承载着国家和民族的未来命运②都是有理想、有本领、有担当的时代新人③思想活跃，拥有改变自己和世界的能力④理想信念坚定，就能成为国家栋梁A．②④ B．①③ C．③④ D．①②【详解】本题考查青少年要成为中华民族的栋梁。依据题文，在新时代新征程上，青年勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年充分信任、寄予厚望，是因为广大青年承载着国