七年级信息技术下册 第1课数据计算教学实录 青岛版

七年级信息技术下册第1课数据计算教学实录青岛版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课是青岛版七年级信息技术下册第1课《数据计算》的教学内容。主要包括以下内容：了解数据的基本概念，学习使用计算器进行基本的数学运算，掌握Excel软件的基本操作，能够运用Excel进行简单的数据统计和分析。二、核心素养目标培养学生信息意识，提高数据处理能力；增强计算思维，学会使用计算工具解决问题；提升实践创新能力，通过Excel软件的应用，锻炼学生的数据分析能力；同时，培养学生在合作学习中的沟通与协作能力，促进信息技术的跨学科应用。三、教学难点与重点1.教学重点

-重点一：Excel软件的基本操作。学生需要掌握如何打开Excel、创建工作表、输入数据、保存文件等基本操作。

-重点二：数据排序与筛选。学生需要学会如何对数据进行排序和筛选，以便于快速找到所需信息。

-重点三：公式与函数的使用。学生需要理解公式的概念，掌握基本的数学运算公式，并能运用函数进行数据计算。

2.教学难点

-难点一：公式与函数的灵活运用。学生可能难以理解函数的参数和返回值，以及如何根据实际问题选择合适的函数。

-难点二：复杂公式的构建。在处理复杂的数据分析时，学生可能面临如何构建能够处理多条件、多步骤的公式。

-难点三：数据分析与可视化。学生可能难以理解如何将数据分析结果以图表的形式直观展示，以及如何选择合适的图表类型。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：用于介绍Excel软件的基本操作和概念，确保学生理解基础知识和操作流程。

2.演示法：通过教师演示Excel操作步骤，让学生直观学习如何进行数据计算和分析。

3.练习法：安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识，提高技能。

教学手段：

1.多媒体投影：展示操作步骤和示例，方便学生跟随操作。

2.互动式教学软件：利用软件进行实时操作和反馈，增强学生的参与感和互动性。

3.网络资源：提供在线资源，如教学视频和在线练习，拓展学习渠道。五、教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习《数据计算》这一课。首先，我想问大家一个问题：你们在日常生活中有没有遇到需要计算大量数据的情况？比如，算账、统计成绩、分析数据等等。这些情况中，你们是如何处理的呢？今天，我们就来学习如何使用Excel软件来帮助我们进行数据计算。

二、新课讲授

1.认识Excel软件

-教师展示Excel软件界面，介绍其基本组成部分，如工作表、单元格、菜单栏等。

-学生观察并回答问题，教师讲解每个部分的作用。

2.Excel基本操作

-教师演示如何打开Excel、创建工作表、输入数据、保存文件等基本操作。

-学生跟随教师操作，教师强调操作步骤和注意事项。

3.数据排序与筛选

-教师演示如何对数据进行排序和筛选，让学生了解排序和筛选的规则和操作方法。

-学生练习操作，教师个别指导。

4.公式与函数的使用

-教师讲解公式和函数的概念，以SUM函数为例，演示如何使用公式进行数据计算。

-学生尝试编写公式，教师指导。

5.复杂公式的构建

-教师讲解如何构建复杂公式，以IF函数为例，演示如何使用IF函数进行条件判断。

-学生练习编写复杂公式，教师个别指导。

6.数据分析与可视化

-教师讲解如何将数据分析结果以图表的形式直观展示，以柱状图为例，演示如何创建图表。

-学生尝试创建图表，教师指导。

三、课堂练习

1.教师提供一份包含数据的Excel文件，要求学生完成以下任务：

-对数据进行排序和筛选。

-编写公式进行计算。

-构建复杂公式进行条件判断。

-创建图表展示数据分析结果。

2.学生分组进行练习，教师巡视指导。

四、课堂总结

同学们，今天我们学习了Excel软件的基本操作、数据排序与筛选、公式与函数的使用、复杂公式的构建以及数据分析与可视化。希望大家通过今天的课程，能够掌握这些知识，并在实际生活中运用它们。下面，我将针对本节课的重点内容进行总结：

1.Excel软件的基本操作：打开、创建工作表、输入数据、保存文件等。

2.数据排序与筛选：了解排序和筛选的规则和操作方法。

3.公式与函数的使用：掌握SUM函数、IF函数等基本公式和函数的使用。

4.复杂公式的构建：学会构建复杂公式，进行条件判断。

5.数据分析与可视化：创建图表展示数据分析结果。

五、课后作业

1.完成本节课的课堂练习。

2.在家里尝试使用Excel软件处理一些实际数据，如家庭收支、成绩统计等。

3.收集生活中的数据，尝试使用Excel软件进行数据分析，并制作相应的图表。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家课后认真完成作业，巩固所学知识。我们下节课再见！六、教学资源拓展1.拓展资源：

-Excel高级功能介绍：介绍Excel的高级功能，如条件格式、宏、数据透视表等，这些功能可以帮助学生更深入地理解和应用Excel。

-数据分析案例：提供一些实际的数据分析案例，如市场分析、财务报表分析等，让学生通过实际案例来学习如何应用Excel进行数据分析。

-数据可视化工具：介绍一些数据可视化的工具，如PowerBI、Tableau等，这些工具可以帮助学生将数据分析结果以更直观的方式展示出来。

-在线学习平台：推荐一些在线学习平台，如Coursera、edX等，这些平台上有关于数据分析、Excel高级应用等课程，可以供学生进一步学习。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用Excel的高级功能，如条件格式，来突出显示数据集中的关键信息。

-建议学生参与学校或社区的数据分析项目，通过实际操作来提高数据分析能力。

-学生可以收集自己的兴趣领域的数据，如体育成绩、音乐比赛结果等，使用Excel进行数据整理和分析。

-鼓励学生参加数据分析竞赛或挑战，如Kaggle竞赛，通过解决实际问题来提升数据分析技能。

-建议学生阅读相关的书籍，如《Excel数据分析实战》、《数据可视化之美》等，以获得更深入的知识。

-学生可以尝试使用Excel的宏功能来自动化重复性的任务，提高工作效率。

-建议学生通过在线学习平台上的课程，学习数据分析的理论基础和实际应用，拓宽知识面。

-学生可以参加学校或社区的数据分析讲座或研讨会，与专业人士交流学习经验。

-鼓励学生使用Excel的数据透视表功能来分析大量数据，学习如何从数据中提取有价值的信息。

-学生可以尝试使用Excel的图表功能来创建各种类型的图表，如散点图、折线图、饼图等，以更好地展示数据。七、板书设计①数据计算

-Excel软件简介

-基本操作：打开、创建工作表、输入数据、保存文件

-排序与筛选：升序/降序、自定义排序、自动筛选/高级筛选

②公式与函数

-公式概念：公式用于执行计算

-常用函数：SUM、AVERAGE、MAX、MIN、IF

-公式编写：使用等号开头，引用单元格，使用运算符

③数据分析

-数据透视表：汇总和分析大量数据

-图表创建：柱状图、折线图、饼图、散点图

-数据可视化：清晰展示数据关系

④实际应用

-家庭收支分析

-成绩统计与分析

-市场数据分析八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《Excel数据分析与决策》

这本书详细介绍了Excel在数据分析中的应用，包括数据整理、数据处理、数据分析和数据可视化等内容，适合学生课后阅读，以加深对Excel数据分析的理解。

-视频资源：《Excel从入门到精通》系列教程

这是一系列视频教程，从Excel的基本操作到高级功能，逐步讲解，适合学生通过视频学习，直观地了解Excel的使用方法。

2.拓展要求：

-学生可以利用课后时间阅读《Excel数据分析与决策》这本书，选择自己感兴趣的部分进行深入阅读，并尝试在Excel中实践书中的方法。

-观看《Excel从入门到精通》系列教程，重点关注数据分析部分，学习如何使用Excel进行实际的数据分析任务。

-鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，例如：

-统计家庭开支，分析消费习惯。

-绘制个人学习时间分配图表，优化学习计划。

-分析班级考试成绩，找出提高成绩的方法。

-学生在阅读或观看资源时，遇到疑问或难题，可以随时向教师请教，教师应提供必要的指导和帮助。

-鼓励学生参与学校的科技活动或数学竞赛，利用Excel展示自己的数据分析成果。

-学生可以尝试使用Excel的VBA编程功能，编写简单的宏，自动化重复性工作，提高工作效率。

-鼓励学生参与在线论坛或社交媒体，与其他学习Excel的用户交流经验，分享学习心得。

-学生可以尝试使用Excel进行简单的市场分析，如分析产品销售数据，预测市场趋势。

-教师可以组织学生进行小组项目，如模拟公司运营，使用Excel进行预算编制、销售预测等，提高团队合作能力和实际应用能力。课堂1.课堂评价

-提问环节：通过提问学生关于Excel基本操作、公式与函数使用、数据排序与筛选等知识点，检验学生对课堂内容的理解和掌握程度。

-观察学生操作：在学生实际操作Excel软件时，观察其操作熟练度和对问题的解决能力，以及是否能够独立完成数据分析任务。

-小组讨论：通过小组讨论的形式，评价学生在团队协作中的表现，包括沟通能力、问题解决能力和创新思维。

-课堂测试：在课程结束时进行简短的测试，包括选择题、填空题和操作题，以全面评估学生对本节课知识点的掌握情况。

2.作业评价

-作业内容：布置与课堂内容相关的作业，如创建数据表、使用公式进行计算、制作图表等，以巩固课堂所学知识。

-作业批改：对学生的作业进行认真批改，关注作业的准确性、完整性和创新性。

-个性化点评：针对每个学生的作业，给出具体的点评和建议，指出优点和不足，鼓励学生改进。

-及时反馈：在批改作业后，及时将反馈结果反馈给学生，让学生了解自己的学习进度和需要改进的地方。

-作业展示：鼓励学生在课堂上展示自己的作业，分享学习心得，促进同学之间的交流和学习。

-作业反思：要求学生在完成作业后，进行自我反思，总结学习过程中的收获和不足，为下次学习做好准备。

3.教学评价的实施

-课堂评价和作业评价相结合，全面了解学生的学习情况。

-定期进行课堂测试，及时发现问题，调整教学策略。

-鼓励学生积极参与课堂讨论和作业展示，提高学生的自信心和表达能力。

-关注学生的学习