幼儿园大班社会课教案《中国茶香》含反思

幼儿园大班社会优质课教案《中国茶香》含反思幼儿园大班社会优质课教案《中国茶香》含反思「篇一」设计意图：现在的小朋友们，大多数人都没有整理物品和书藉的好习惯，我想通过《整理图书》这个活动，让小朋友们学会并养成整理物品和图书的好习惯，同时提高小朋友们整理物品的动手能力。活动目标：1.通过整理图书活动，让幼儿掌握整理图书的方法和技巧。2.幼儿会在实际操作中，提高独立整理物品的能力。3.促进和培养幼儿爱惜图书,爱看书的好习惯。4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动重点难点：1、重点：通过整理图书活动，让幼儿掌握整理图书的方法和技巧。2、难点：幼儿能按照正确的方法和技巧整理好班级里的书架。活动准备：幼儿自带各种各样、大小不一、厚薄不同的图书，图书架6个，图书摆放整齐的图书架样例。活动过程：1.各小组把自己带来的书放在一起，堆在桌子上。这么多书，放的这么乱，你打算怎么把书放整齐?2.请个别幼儿说一说自己想到的整理图书的方法。每个人的整理方法尽可能说的不一样。3.请一名幼儿利用图书架演示——整理图书。说一说：为什么要这样整理图书?4.引导幼儿讨论：要想整理好图书架有没有技巧?技巧在哪里?5.把幼儿分成六组，大家运用自己想到的方法和技巧，把自己小组的图书，在图书架上整理并摆放好。6.老师小结，表扬图书整理得好的小组。延伸活动：请小朋友们回家整理自己家里的书柜和自己房间的物品。教学反思：1.因为是大班小朋友了，大家对整理自己的物品已经有一定的归拢、分类能力，而且喜欢自己动手进行整理，所以本节课的目标基本上达到了。2.通过此次整理图书活动，可以看出小朋友们能积极参与，而且能想出各种办法来整理图书。3.一部分小朋友想到的整理图书的方法很好，可以按图书的大小，图书的厚薄不同等方法来进行整理。4.小朋友们的讨论也很热烈，发言积极、踊跃。5.有两个小朋友对这节课的活动表现的不够积极，在整理图书时，两个人闹着玩，没有专心整理图书。幼儿园大班社会优质课教案《中国茶香》含反思「篇二」活动准备：幼儿自带各旅游景点的纪念品、商品等。用于开设旅游商品店的货架三个。用于分类的货品贴片若干，用于分类的记录纸、磁性板三块。活动目标：感知旅游商品的多样性，了解我国各地物产的丰富。运用层级分类的方法，尝试布置旅游商品的货架，解决游戏中的问题。活动过程：一、说说我们的旅游商品1、介绍各自带来的旅游商品，说说它们的名称和产地。2、谈论这些产品的功用，了解我国各地的丰富物产。二、观察、讨论怎样摆放商品1、思考：我们只有三个货架，怎样分别摆放商品？2、按已有经验说说各自的方法。3、选择一堆物品，按幼儿设想的分类方法摆放。发现多种分类摆放的方法。4、共同商议确定本次分类摆放的一种方法。5、根据商品的特征做分类的标记。三、布置柜台1、按标记将商品送人柜台。2、思考：每个柜台上的物品还是很多，能不能再分一分，使摆放的物品更容易看清。3、幼儿分成三组，分别观察讨论进一步分类摆放的方法，分类后尝试用一种标记加以标示。4、尝试再分得更清楚的办法，并继续用另一种标记表示。四、交流1、观察三个货架的标记和货物。说一说他们是怎样分别摆放货物的，看不明白的地方请该组幼儿作解释（例如：食品柜台，先分成罐头食品和非罐头食品，又分成大和小。又如：观赏物品柜台，先分成给大人观赏的和给小孩观赏的，又分成容易打碎的和不容易打碎的，再分成彩色的和单色的等）。2、尝试购物：（1）各组分别选一位小朋友当售货员。（2）请三位幼儿当顾客购物。（3）规则：不能选购同组柜台里的物品。3、说说哪一组能最快地拿出顾客想要的商品。体会层级分类给我们带来的方便（货物分了又分，又整齐又方便，顾客来购物一下就能找到）。活动延伸尝试在角色游戏中运用层级分类的方法布置旅游商品柜台，丰富“开商店”的游戏。幼儿园大班社会优质课教案《中国茶香》含反思「篇三」目标：1、在看看讲讲中了解多种动物的习性和特点，知道动物的本领很大，人的本领更大。准备：功夫熊猫的动画、图片过程：一、你们有看过《功夫熊猫》吗?里面有哪些小动物?(毒蛇、猴子、熊猫、老虎、螳螂……)今天我把它们带来了，我们一一看。(看录像)你看到了什么?它在干什么?(丹顶鹤用翅膀挡飞镖;蛇在扭来扭去，躲火;老虎在与敌人打架，保护自己……)我们请这些小动物来介绍自己的本领。(看录像)(蛇拳、猴拳、虎拳、螳螂拳、鹤拳……)你还知道哪些动物有本领?(雪豹、小狗、蜘蛛、小猫……)这么多小动物，虽然它们长得不一样，但它们的本领大不大?二、1、我们人的本领也很大，今天我给你们带来了几样东西，看看是人借了谁的本领造成的。图片：叉子、飞机、云梯、迷彩服(请幼儿先自己想象、介绍)。2、配对：我给你们选了4种小动物，请你们来配配对(刺猬、蝙蝠、长颈鹿、迷彩服)3、飞机上还有一种发明--雷达，你们知道雷达是学什么制造的吗?(幼儿说，但不在点子上)4、我们现在就来解答这个问题。(看录像"关于蝙蝠")蝙蝠是靠嘴巴和耳朵辨别方向的。三、小动物的本领真大，其实我们人的本身也有很多发明，我们一看，这是什么?单杠学的谁?这是什么?(孔雀舞的姿势)学的谁?(孔雀)拳击，学的谁?(老虎、猩猩、争老婆、大象鼻子)游泳的姿势是学的谁?奥运会上谁游得最快/(鲨鱼、青蛙、碟泳)游得快，不仅与游泳的姿势有关，其实还有一个秘密就是他身上的衣服?你们认为身上的衣服是什么做的，是学的谁?(鲨鱼皮革)动物本身的本领大，人也学到了它们的本领，人的本领也很大！四、你们知道《功夫熊猫》后来学了一个什么本领?什么功夫?到底学了什么本领?我们把它请出来。(看最后一段功夫熊猫动画)你们知道熊猫用的是什么功夫?《功夫》你们是怎么知道"功夫"的?(幼儿园里的功夫社团)我们班。是社员，我们一起跟他来学学功夫。放音乐，学功夫。幼儿园大班社会优质课教案《中国茶香》含反思「篇四」【活动目标】1.制作“心心相印卡”，借以表达对来自妈妈的关怀的感受以及自己能为妈妈做的事情。2.感受母子间的亲情。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4.培养幼儿的尝试精神。【活动准备】1.与幼儿共同商议决定为妈妈制作一张“心心相印卡”(正面是孩子印象最深的一件妈妈关爱自己的事，反面是孩子最想为妈妈做的一件事)。2.范例“心心相印卡”一张，心形卡片、油画棒人手一份，彩色穗子若干。【活动过程】1.组织幼儿观察“心心相印卡”。师：请你们仔细看看，我的卡片上画的是什么。幼：妈妈在为孩子烧饭。师：我们再来欣赏一下，反面是什么呢?幼：是孩子在端水给妈妈喝。师：这时候妈妈脸上的表情是怎么样的?幼：妈妈笑了，笑得很开心。。师：你们知道这张卡片为什么要做成心形而且是双面的吗?幼：因为妈妈很爱孩子，孩子也爱妈妈。师：这张卡片一面代表妈妈爱孩子的心，另一面代表孩子爱妈妈的心，我们就将它取名为“心心相印卡”，好吗?2.幼儿交流各自的构想。师：等会儿我们也要来做这张卡请你们先想一想、说一说你会在卡片两面分别画上什么。(很多幼儿积极地表达了自己的构想，他们有的想画为妈妈叠衣服有的想画帮妈妈擦地，还有的想画为妈妈捶背捶腿，等等。)3.幼儿制作贺卡。教师提醒幼儿想好自己要画什么，突出主要内容，并注意布局。4.继续为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。师：我们把贺卡悄悄地藏在盒子里，先不要告诉妈妈，等到母亲节那天再送给妈妈，给妈妈一个惊喜，好吗?这可是我们的秘密。【延伸活动】1.商量并制作母亲节活动海报。2.组织孩子们在舞蹈房布置活动环境。3.幼儿分工，准备参加母亲节庆祝活动。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。幼儿园大班社会优质课教案《中国茶香》含反思「篇五」活动目标：1、乐于参与活动，感受票在生活中的运用。2、了解各种各样的票中包含的信息，知道票是人们生活的一种凭证。3、收集、欣赏生活中各种各样的票，能根据不同的用途给票进行分类。活动准备：1、教学挂图：各种各样的票。2、收集各种各样的票。3、课件：布票、饭菜票、糖票等。活动过程：1、情境导入，引导幼儿观看各种各样的票。（1）幼儿自由观看各种各样的票，感受票的丰富。教师：今天周老师要带你们坐汽车去看电影，你们高兴吗？那我们准备出发了，嘟嘟！电影院到了，你们知道平时我们进去看电影需要什么东西呢？（电影票）那把我们准备好的电影票拿出来吧，我们按上面的座位号做好！（2）教师播放课件《各种各样的票》。教师：现在我们要开始看电影了，小眼睛看仔细了！（3）引导幼儿介绍自己看到的票。教师：你手里是什么票？上面有什么？是什么时候用的？（4）教师有意识的选择不同种类的票，请个别幼儿在集体面前介绍。（5）师幼共同小结，生活中得票是各种各样的，票上有字，有图案，不同的票有不同的用处。2、引导幼儿给票进行分类，进一步了解票的多样性。（1）引导幼儿思考：可以怎么给这些票进行分类。（师幼讨论出共同的标准，如按生活用途分类）（2）幼儿分组进行分类。（3）展示分类结果并鼓励幼儿大胆交流小组的分类结果。3、师幼共同讨论票在生活中的用处。（1）通过提问引导幼儿发现票的不同之处以及所包含的信息。（重点帮助幼儿分析几种常见的票）（2）师幼共同小结：生活中各种各样的票对我们有很大的用处。4、欣赏邮票和以前生活中的票。（1）出示教学挂图，引导幼儿了解邮票的用途。（2）逐一引导幼儿欣赏邮票中的图案。（3）教师小结：邮票是用来寄信的。邮票上有许多美丽的图案，这些图案能让我们欣赏到不同的人物、建筑风景等，小小的邮票中藏着许多知识呢！（4）引导幼儿欣赏饭菜票、糖票、布票等。5、引导幼儿分组为班级设计票。（1）引导幼儿讨论：我们班上什么地方、做什么事情的时候可以用到票。（2）分组设计。（3）展示和交流设计的票。活动延伸：根据班级游戏内容引导幼儿设计各种票。幼儿园大班社会优质课教案《中国茶香》含反思「篇六」活动目标:1、了解茶事一种饮品,喝茶能给人们带来健康和快乐。2、初步感受中国的茶文化,产生自豪感。活动准备:1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶,收集关于茶的知识(可以用绘画的形式表现出来)、图片、各种茶叶,布置茶叶展览。2、沏茶用的茶具1套,收集各种茶具。3、幼儿用书:《香香的茶》。活动过程:1、幼儿交流调查经验,了解各种各样的茶。幼儿相互的交流家里的人喜欢喝的茶。教师:你知道中国盛产哪些茶?幼儿欣赏茶叶展览。教师小结:中国有许多种茶叶,中国人很喜欢喝茶。幼儿讨论:为什么大家喜欢喝茶?教师小结:喝茶不仅能解渴,还有去多作用,如能帮助消化、提神、解毒,夏天喝菊花茶能防止长痱子。幼儿了解茶叶的制作过程。让幼儿看制作茶叶的图片,让幼儿标出制作过程。教师总结茶叶的制作过程。幼儿园大班社会优质课教案《中国茶香》含反思「篇七」目标：1、知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样的，对人体有保健作用。2、欣赏茶艺表演，品茶，尝试自己泡茶，初步了解品茶礼仪。3、培养幼儿手眼协调的能力。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。准备：1、茶具数套、开水、毛巾各种茶叶2、教学课件过程：一、赏茶你们家人喜欢喝茶吗?你知道有哪些茶叶?请你说说它的名字。今天老师带小朋友们去参观一个小小的茶叶展览会，小朋友们可以看一看，轻轻的摸一摸，闻一闻。我们中国的茶叶种类非常多，刚才我们认识了其中的一小部分。如：龙井、铁观音、乌龙茶。小结：中国自古就有品茶的传统，中国是世界上最早饮用茶叶、生产茶叶的国家，可以说茶是中国文化的一个标志。二、品茶、了解茶文化1、看了这么多的茶叶，你们想尝一尝吗?品茶：双手扶杯，小口抿茶水，让茶香慢慢地进入我们的身体。提问：你品到的茶是什么味道的?喝在嘴里是什么感觉?你知道喝茶的好处吗?(止渴、强身防病、减肥消脂、降血压等等.)2、我们对喝茶、泡茶是有很多讲究的，今天我想请小朋友们欣赏一段茶艺表演。小朋友欣赏茶艺表演视频。刚才这位阿姨表演的是西湖龙井的茶艺，你们想亲手尝试泡茶吗?三、幼儿尝试泡茶。1、教师示范泡茶方法。2、提出注意事项：注意安全、卫生，不争抢，每组小朋友明确分工。3、幼儿泡茶。4、幼儿相互品茶或向下面听课的老师敬茶。(注意敬茶