幼儿园中班纸飞机教案

幼儿园中班纸飞机教案幼儿园中班纸飞机教案「篇一」篇一：中班科学教案《纸飞机》科学《纸飞机》活动目标：1、能认真、仔细、有序地观察物体。2、能用比较的方法找出两幅图的不同之处。活动准备：1、色彩、造型差异的纸飞机。2、幼儿操作材料。活动过程：1、观察、比较两种纸飞机的不同。（1）教师出示红色纸飞机。提问：这是什么？它是什么做的？（2）教师出示蓝色纸飞机。提问：这是什么？它是什么做成的？（3）找出不同之处。提问：这两个纸飞机一样吗？除了颜色不同，还有哪些地方不同？小结：大家观察的很仔细，把这两个纸飞机从机头到机尾都做了比较。纸飞机除了颜色不同，他们的机身、机翼、尾翼也不一样。2、出示一张用过的纸。提问：这张纸除了可以折纸飞机外，还有什么用？小结：这张纸可以……还可以……，我们应该节约用纸。3、完成幼儿操作材料。(1)观察画面，理解用途。(2)交代操作要求。(3)幼儿完成操作任务，教师提醒按照一定的顺序观察比较。(4)交流、验证操作结果。(5)幼儿相互交流。4、结束，整理篇二：幼儿园中班教案飞机幼儿园中班：认识飞机［活动目标］1、对飞机的外形有初步认识，知道飞机的主要外形特征。2、通过认识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区别。3、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。［活动准备］1、课件各种交通工具图片2课件飞机各种形态图片实物3飞机模型4折纸飞机每个孩子一个5水彩笔［活动过程］一、知道自行车、汽车等交通工具（结合各种交通工具图片）1问小朋友怎么来幼儿园的？2从一个地方到另外一个地方需要搭载的交通工具？古代到现代船、马车、自行车等；3飞机的外形特点，找与其它交通工具的不同。二、随着科技的发展飞机的用途和优势1飞机的种类：出示飞机模型呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友坐过飞机吗？长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：各种各样的飞机飞机起飞的图片（跑道、窗景、天空等）2飞机的种类飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。A、点击大客机，依次出现几架不同型号的客机。B、点击战斗机（同上）。C、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。三、玩纸飞机1给每位小朋友一架纸飞机（白纸制作），进行添画，对机身进行装饰。2完成后户外展示，玩小飞机游戏小朋友们想不想飞上天空呀！好！现在开起你的小飞机，起飞了！大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过……。到院子里做游戏：《飞机起飞》结束。幼儿园中班纸飞机教案「篇二」活动目标1、掌握基本折法。2、发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、愿意参加美术活动，感受手工活动的快乐。过程与方法：通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。情感态度及价值观：1、发展幼儿的手眼协调能力和审美观2、培养幼儿对事物的好奇心。3、培养幼儿热爱科学的兴趣。教学重点、难点两翼对称的折法。活动准备飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。活动过程1、启发引导幼儿总结飞机的外形特点。2、出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。3、师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。4、游戏《飞机飞呀飞》。5、引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧。6、喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。7、活动在一片欢声笑语中结束。8、课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。教学反思1、教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。2、在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。3、在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。4、通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手能力超乎我们的想象，而且他们也喜欢接受新鲜事物，他们对手工课充满兴趣和好奇，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习兴趣。幼儿园中班纸飞机教案「篇三」一、活动目标：1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。2、培养幼儿手指动作的灵活性。3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。二、活动准备：1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。2、每人一张正方形纸。三、活动过程：1、引起兴趣：教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起欣赏。2、引出主题：教师拿出范例纸飞机，引起大家想学的兴趣。3、教师示范折法，教折纸飞机。教师指导语：（1）长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平；（2）展开找到中线，它像一条小河在中间（3）找到一条短边上的两个角，向中线折（4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角（5）找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。4、户外游戏：鼓励幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。四、活动延伸：1、纸飞机比赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。2、其他折纸活动。————周妙幼儿园中班纸飞机教案「篇四」活动目标：1．学习观察步骤图片，能按照图提示进行操作。2．玩“看谁飞的远”的游戏，体验折纸带来的快乐。活动准备：步骤示范图、电视机、视频转换仪。活动过程：一、学习观察步骤图。1．提问：这是一张什么图？有什么作用？你能看的懂吗？2．请个别幼儿来说说怎样来看步骤图。二、根据步骤示范图来尝试操作。1．教师示范根据步骤图来折纸（注意引导幼儿观察步骤图，教师进行介绍讲解）2．幼儿尝试折叠。3．教师根据幼儿出现的问题及时讲解，并再次进行示范4．幼儿再次折叠（引导能力强的幼儿帮助能力弱的孩子）三、游戏：看谁飞的远。请幼儿自由结伴，比比谁的飞机飞的又高又远。幼儿园中班纸飞机教案「篇五」一、活动目标：1、喜欢听故事，尝试续编故事，发展幼儿创编故事的能力。2、练习说句式“越……越……”发展幼儿语言的连贯性。3、识字词：纸飞机、扔。4、培养幼儿团结友爱，互帮互助的品质。二、活动准备：提供幼儿玩纸飞机的机会，积累玩耍经验；一架纸飞机；幼儿用书；字卡；磁带等。二、活动过程：1、经验再现：出示纸飞机。小朋友，你们认识这是什么吗？（纸飞机）你是怎样玩纸飞机的？那怎样才能让它飞得高、飞得远？让纸飞机飞出去的这个动作，我们叫做“扔”，认识“扔”。使劲扔，纸飞机会怎么样？（纸飞机会慢慢飞得高、飞得远），我们用一句话来形容“我使劲扔，纸飞机越飞越高”。还可以怎样说……（越飞越快、越飞越慢、越飞越矮，我越来越能干……）2、阅图讲故事：分发图书，看看说说图中的小朋友们是怎样玩纸飞机的？自由阅图，在图中你知道了什么？看到了什么？引导幼儿续编故事结尾“三个好朋友一起坐上飞机，准备干什么去？”。3、欣赏故事：听录音，欣赏故事。故事中他们是怎样玩纸飞机的（团结友爱、开心游戏），理解故事内容。师讲述故事前部分，结尾部分幼儿进行续编练习：三个好朋友一起坐上飞机，准备去动物园。（去看大海……）4、游戏：飞机（三人一组）：练习句式“越……越……”如：我们的飞机飞的越来越高。我们的飞机飞的越来越快。增进幼儿对这个句式的理解。续编故事：一起坐上飞机干什么去？5、活动延伸：折飞机活动反思：纸飞机是孩子们喜欢玩的一项活动。所以，在课前我就提供给幼儿玩纸飞机的机会，让他们积累玩耍的经验。纸飞机是一个语言故事，所以在幼儿玩耍的过程中引导幼儿学习越。越。这个句式，随后又引导幼儿往更多的形容词上想象，孩子们很自然地说出越飞越快，越飞越矮，我越来越能干等等。自然而然，幼儿学会了越。越。这个句式。故事的结尾需要创编，于是我让幼儿分组进行了讨论，给予一定的时间商量交流，充分体现了合作意识，孩子们讨论的很激烈，很快就创编好了故事，使幼儿的语言能力得到了锻炼，充分发挥了幼儿的想象力。活动结束后我发现幼儿的情绪还很高涨，于是我进行了延伸活动：折飞机。让幼儿自己设计。当孩子们拿着亲手折的飞机玩耍时，都有一种获得成功的喜悦心情。整节活动幼儿情绪高涨，基本达到了预期的目的。幼儿园中班纸飞机教案「篇六」《纸飞机》中班主题教案活动目标1.掌握基本折法。2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.愿意参加美术活动，感受手工活动的快乐。过程与方法：通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。情感态度及价值观：1.发展幼儿的手眼协调能力和审美观2.培养幼儿对事物的好奇心。3.培养幼儿热爱科学的兴趣。教学重点、难点两翼对称的折法。活动准备飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。活动过程1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。4.游戏《飞机飞呀飞》。5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧。6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。7.活动在一片欢声笑语中结束。8.课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。教学反思1.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。2.在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，