河南项城三高2025届高三下学期历史试题开学考试卷含解析

河南项城三高2025届高三下学期历史试题开学考试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1933年斯大林指出：“党似乎在鞭策国家，使它加速向前奔跑”，“必须催赶国家，因为它落后了一百年，落后带来了致命的威胁。”这一观点A．改变了苏联农业落后的局面 B．体现了苏联实现工业化的紧迫感C．成为苏联开始工业化的依据 D．严重脱离了苏联经济落后的国情2．1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》，描写的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品A．抨击了资本主义政治腐败B．揭露了专制体制的腐朽C．体现了浪漫主义文学风格D．讽刺了拜金主义的风气3．新中国成立前，由于为数众多的1日产婆采用落后的接生办法，造成了严重的产妇和婴儿死亡问题。1955年，中国农村通过训练和改造旧产婆，实行新的接生法，儿童的成活率明显提高。这说明当时A．科学扫盲推动社会改造深入 B．党和政府工作重心仍在农村C．农村妇女乐于接受新生事物 D．优生节育已经成为国家战略4．明清之际的儒学家们，对泛滥已久的王学末流抨击甚为猛烈，在思想界形成了一股强大潮流，如顾炎武不仅在理论上把王阳明视同禅学并大加挞伐，甚至把明朝的覆亡看作是王学泛滥的恶果。这反映了A．阳明心学导致了明朝的灭亡 B．宋明理学内部开始出现分歧C．提倡经世致用成为时代主流 D．社会变革促进儒学焕发生机5．有学者认为，“谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡，谁就掌握了地中海这条重要的海上航运线。”下列二战期间的军事行动，不能直接佐证该观点的是A．“火炬”行动 B．阿拉曼战役 C．敦刻尔克撤退 D．西西里岛登陆6．在唐初以前，政府专设机构管理族谱编修，侧重追溯各家祖宗荣耀。北宋开始，以儒士为主的普通家族积极编纂族谱，多记录当世族人荣耀。这种变化反映了A．宗法制强调血缘关系为纽带B．科举制度发展推动阶层流动C．商品经济发展需要宗族认同D．理学修身齐家理念成为主流7．有学者认为，普鲁士19世纪60、70年代的胜利，为“1918和1945年的失败打下基础”。下列各项能够作为其论断依据的是A．德国继承了普鲁士军国主义B．德国结束了四分五裂的局面C．俾斯麦宰相实行“铁血政策”D．德国推行世界政策争霸全球8．分权理论可以追溯到柏拉图在《理想国》中提出的混合政体学说。柏拉图认为：混合政体综合了君主政体的智慧和德性，民主政体的自由，是最好最稳定的政体。下列著作或文件体现这一观点的有①《论法的精神》②《人权宣言》③《1787年宪法》④《中华民国临时约法》A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9．1869年，广方言馆移驻江南制造总局。“学馆之设，本与制造相表里，况今日击时艰，创深痛巨，苟非及时振奋，几无自立地步。运筹帷幄者，亟宜储材积学，以期致用”。据此可知，广方言馆的设置主要体现了A．“师夷长技”的自强意识 B．实业救国的时代追求C．“扶清灭洋”的斗争口号 D．民主科学的思想潮流10．20世纪40年代朱自清总结了人们的普遍心情：“胜利到来的当时，我们喘了一口气，情不自禁的在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似地过去了，接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了，幻灭的太快了。”当时人们的普遍愿望是A．“驱除鞑虏，恢复中华”B．“要和平，争民主”C．“还我河山，守土抗战”D．“打倒列强，除军阀”11．“又是庚申元旦节，过年过得直贯冲。见面齐声道恭喜，脱帽都行一鞠躬……祝罢再把新年贺，两手深深打一恭。”这些习俗在中国最早可能出现于：A．唐宋时期B．明朝后期C．民国初年D．新中国时期12．作家莫泊桑形容当时一位画家：“他已不再仅仅是一个画家，更是一个猎人。他……带着他的画布——用五到六幅画布描绘同一地点不同时间与光影效果下的景观。他完成这些画作之后，便按天气的变化一张张排列。”下列作品与该画家属于同一流派的是A． B．C． D．二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一1950--1956年,来华留学生1891人,来自世界19个国家,其中主要来自社会主义国家。1957-1965年,来华留学生5368人,来自世界69个国家,美国、瑞典、西班牙等资本主义发达国家实现了零的突破,亚非拉第三世界国家的留学生人数由40多人增长到300多人,汉语是这些来华留学生的首选课程。为了促进来华留学生事业的发展,中央政府相继颁布了《各人民民主国家来华留学生暂行管理办法(草案)》、《各国来华留学生管理工作的注意事项》《关于接收资本主义国家派遣留学生来我国学习的修改意见》等文件，给予来华留学生减免学费、发放奖学金以及生活补助等政策。----摘编自张玉永《建国后来华留学生政策研究》材料二1978在华留学生为1900人,全部享受政府奖学金。2006年一年中来华留学生162695人,其中自费留学生125783人,日本和韩国学生是来华留学的主力军。来华留学的学生层次不仅包括本科生、硕士生甚至博士生,也包括短期进修生,他们选择就读的高校以及专业更加多元与丰富。来华留学生事业的发展是我国改革开放事业发展的表现,也是我国教育事业不断发展的结果。1992年国务院颁布了《中国教育改革与发展纲要》,扩大了高校办学的自主权,激发了高校招收留学生的积极性。1998年国家又制定下发了《关于调整自费来华留学生收费标准的通知》规范了自费留学生的管理。此外,我国还通过建立“中国文化研究奖学金”、“优秀生奖学金”等奖学金制度和奖学金年度评审制度,鼓励和吸引高层次的留学生来华学习并提高奖学金的使用效益。-----摘编自郑向荣《建国六十年来华留学生教育发展及其发展因素分析》（1）依据材料一并结合所学知识，概括1950-1965年来华留学生的特点及其影响。（2）依据材料一和材料二并结合所学知识，分析1978年以来,来华留学生的变化及其背景。14．（20分）（二十世纪的战争与和平）材料：自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1968年，联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的《不扩散核武器条约》，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。——摘编自王绳祖主编《国际关系史》(1)根据材料井结台所学知识，说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署《不扩散核武器条约》的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括指出《不扩散核武器条约》得以签订的原因及其作用。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

材料表明苏联在当时面临着资本主义国家的威胁，要想保护革命取得的成果，必须加快工业化步伐。B正确；材料指的是要进行工业化建设，不是加快农业建设，A错误；1925年联共（布）十四大的召开确定了社会主义工业化的方针，C错误；苏联当时国情决定了苏联要发展工业，尤其是重工业，因此符合国情，D错误。故选B。2、B【解析】1836年的俄国正处于沙皇专制统治时期，俄国还依然是一个封建农奴制国家，《钦差大臣》里的情节反映的是小官吏被误认为是钦差大臣而备受巴结和奉承以至于行贿，这是沙俄腐朽的专制体制的产物，故选B；当时的俄国处于封建制时代，故A中的“资本主义政治”不符合史实，所以排除；剧作表现的是现实主义创作的风格，故C不符合题意，所以排除；题干没有反映拜金主义，故排除D。名师点睛：这一题以俄国著名戏剧家的作品入题，考查批判现实主义文学作品的基本特征，考生要具备一定的俄国时代特征知识才可以准确判断每个选项的正误，既要有时间概念，又要有对俄国历史的总体把握能力，体现了对考生时空观念和历史解释等历史核心素养的考查。3、A【解析】

材料体现的是新中国成立后，中国农村通过训练和改造旧产婆，实行新的接生方法取代“落后的接生办法”，儿童的成活率明显提高，故A符合题意；B、C、D与材料无关。4、D【解析】

明清之际，随着商品经济的发展和资本主义的萌芽，部分儒生抨击传统儒学的弊端，是对儒学的批判和继承，即社会变革促进儒学焕发生机，故D选项正确；农民起义导致明朝灭亡，故A选项错误；材料内容未体现理学内部的分歧，故B选项错误；材料内容没有体现经世致用的思想，故C选项错误。5、C【解析】

敦刻尔克撤退，标志着英国势力撤出欧洲大陆，欧洲除英国以外的主要地区落入德国之手，与控制北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡无关，符合题意，故选C；“火炬”行动即北非登陆计划，该战役使盟军掌握了北非的一些重要战略基地，从而创造了顺利完成北非战局的有利条件，使西方盟国能够通过苏伊士运河从大西洋向印度洋进行海上运输，A不符合题意，排除；盟军在阿拉曼的胜利致使纳粹德国和意大利王国欲占领埃及、控制苏伊士运河，占有战略资源丰富的中东的希望破灭，B不符合题意，排除；西西里岛战役是盟军不仅在军事上获取了直接进攻意大利的跳板，而且在政治上强烈震撼了已经动摇的意大利政府，导致墨索里尼垮台和意大利投降，为盟军打开从南部登陆欧洲的大门，D不符合题意，排除。6、B【解析】

根据材料“在唐初以前，政府专设机构管理族谱编修”可知，唐初以前，族谱编修主要有政府专设相关机构组织，到北宋开始“以儒士为主的普通家族积极编纂族谱”可知，北宋时期家谱的修撰走向成熟，私家修谱流行，这与科举制度发展推动阶层流动，推动普通家族也积极编修家谱，故B选项正确；材料内容强调了唐朝前主要由政府组织编修族谱到北宋时期普通家族也积极编修家谱的变化，无法得出宗法制强调血缘关系为纽带，并且宗法分封制在春秋战国时期瓦解，故A选项错误；宗族认同与商品经济发展没有直接的关系，材料体现的变化不是商品经济发展的结果，故C选项错误；材料体现了编修族谱是与“追溯各家祖宗荣耀”“记录当世族人荣耀”有关，材料没有强调理学修身齐家理念成为主流，故D选项错误。7、A【解析】

据材料“普鲁士19世纪60、70年代的胜利……1918和1945年的失败打下基础”并结合所学知识可知，1871年德意志完成国家统一，继承了普鲁士军国主义传统，这为其在一战和二战的失败埋下伏笔，故A正确；B选项是德国统一的后果作用，故B排除；“铁血政策”是统一的具体政策，故C排除；推行世界政策争霸全球，也是由军国主义导致的，故D排除。本题解题的关键是紧扣材料信息“普鲁士19世纪60、70年代的胜利……1918和1945年的失败打下基础”，学生应该结合所学知识从普鲁士军国主义传统的影响入手，即可排除无关选项。8、B【解析】

《论法的精神》提出立法、行政、司法三权分立、彼此制衡的原则；《1787年宪法》最早实践了三权分立思想；《中华民国临时约法》确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。①③④说法正确，故答案为B项。《人权宣言》宣布了人的基本权利和自由，与三权分立思想没有直接关系，排除含有②的A、C、D项。9、A【解析】

广方言馆进驻江南制造总局，以促进其“制造”、追求“自立”，这体现了洋务派“师夷长技以自强”的观念，故选A项；实业救国的思潮出现于19世纪末，与题干时间不符，排除B项；19世纪末，义和团提出“扶清灭洋”的斗争口号，排除C项；新文化运动中，民主科学成为时代潮流，排除D项。紧扣关键信息“1869年”，结合洋务运动的目的分析解答。10、B【解析】材料“20世纪40年代”“胜利的欢呼闪电似的过去了”反映的是抗战胜利到解放战争开始的场景，而“驱除鞑虏，恢复中华”是辛亥革命时期的口号，故A项排除；“要和平，争民主”是抗日战争胜利后，中国人民的愿望，故B项符合题意；“还我河山，守土抗战”是抗日战争时期的口号，故C项排除；“打倒列强，除军阀”是国民大革命时期的口号，故D项排除。11、C【解析】试题分析：本题考查基础知识再认再现能力，比较简单。结合所学知识可知民国政府颁布法令增添了国庆、元旦等节日。所以答案选C。考点：中国近现代社会生活的变迁·物质生活和社会习俗的变化·近代中国社会习俗和风气的演变12、C【解析】

“光影效果下的景观”所体现的是印象派的风格，而C项属于印象派，故C正确；A属于现实主义，B是现代主义立体派，D是浪漫主义，都不符合题意。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：人数与国家逐渐增多，社会主义国家是主体；1956年以后来自第三世界国家的留学生日益增多；逐渐突破意识形态的限制；有较为系统的管理制度；实行普遍化和多样性的优惠政策。影响：密切了中国与社会主义阵营的联系和文化交流；扩大了新中国的世界影响力；促进了我国高等教育的发展。（2）变化：数量增长迅速，周边国家是主体，自费留学生是主力军；来华留学生的选择更加多元，层次更加丰富；管理制度进一步规范和优化；以奖励性政策吸引高层次留学生；引导研究中国文化。背景：改革开放不断深入，中国的综合国力和国际影响力不断提升；中国重视发展睦邻友好关系；中国高等教育的改革与发展；两极格局瓦解后，全球化趋势不断加强。【解析】

（1）特点：依据材料“1950-1956年,来华留学生1891人,……亚非拉第三世界国家的留学生人数由40多人增长到300多人”来看，人数与国家逐渐增多，社会主义国家是主体，1956年以后来自第三世界国家的留学生日益增多，而且逐渐突破意识形态的限制，依据材料“中央政府相继颁布了……给予来华留学生减免学费、发放奖学金以及生活补助等政策”来看，我国制定了较为系统的管理制度，实行普遍化和多样性的优惠政策；影响：依据我国实行的措施来看，密切了中国与社会主义阵营的联系和文化交流，扩大了新中国的世界影响力，客观上促进了我国高等教育的发展。（2）变化：依据材料“1978在华留学生为1900人,全部享受政府奖学金。2006年一年中来华留学生162695人,其中自费留学生125783人,日本和韩国学生是来华留学的主力军”来看，数量增长迅速，周边国家是主体，自费留学生是主力军，依据材料“来华留学的学生层次不仅包括本科生、硕士生甚至博士生,也包括短期进修生,他们选择就读的高校以及专业更加多元与丰富”来看，来华留学生的选择更加多元，层次更加丰富，依据材料“1998年国家又制定下发了《关于调整自费来华留学生收费标准的通知》规范了自费留学生的管理”来看，管理制度进