中国传统戏剧研究知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春河套学院

中国传统戏剧研究知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春河套学院绪论单元测试

中国戏曲、古希腊悲喜剧、印度梵剧合称为世界三大戏剧。（）

A:对B:错

答案:错

第一章单元测试

中国戏曲、古希腊悲喜剧、印度梵剧合称为世界三大古老戏剧。（）

A:对B:错

答案:对有熊氏被誉为中国音乐、舞蹈、戏剧、建筑、纺织和养生的人文始祖。（）

A:错B:对

答案:错到了春秋战国时期，随着周王室权力的衰落，曾经建立起来的礼乐制度也开始崩溃。被指斥为“郑卫之音”的“新乐”（倡优女乐）也进入了宫廷，使原先的雅乐受到民间俗乐的影响。（）

A:对B:错

答案:对拨头和《东海黄公》在故事情节上基本相同，又都是人虎相斗，只是结局不一样。（）

A:对B:错

答案:对取代夏朝的殷商尊神重巫，举行祭祀时均要伴以歌舞，乐舞成为人神沟通的重要手段。（）

A:错B:对

答案:对踏歌是汉代出现的一种中国传统舞蹈，表演形式为拉手而歌，以脚踏地为节拍。（）

A:错B:对

答案:对唐代的参军戏，不仅有弦管鼓乐伴奏，具有一定程度的说唱表演形式；而且出现了不少专演参军戏的著名演员和流动戏班。（）

A:错B:对

答案:错传奇首先是诗，这一点构成中国戏曲民族特征的逻辑起点。（）

A:错B:对

答案:对下列属于明清传奇的剧本体制的是（）

A:开篇无题，下场有诗B:分出标目，篇幅较长C:一生一旦，贯穿始终D:一步一叹，专曲专用

答案:开篇无题，下场有诗###分出标目，篇幅较长###一生一旦，贯穿始终唐传奇有哪些主要特征？（）

A:“假小说以寄笔端”的寓言性B:“尽设幻语”的虚构性C:“作意好奇”的传奇性D:“文备众体”的综合性

答案:“假小说以寄笔端”的寓言性###“尽设幻语”的虚构性###“作意好奇”的传奇性###“文备众体”的综合性

第二章单元测试

打，指表演中的武打动作，是在中国传统武术基础上形成的舞蹈化武术技巧组合。（）

A:错B:对

答案:对中国戏曲通过虚与实的互相提示引发观众的心理活动，使之产生想象与联想，补全艺术形象，获得真实。（）

A:对B:错

答案:错宋代，大量商业演出需要专门场所，故城市游艺区“瓦舍”应运而生，于其中设众多“勾栏”进行多种演出。（）

A:对B:错

答案:对程式是将有关形式材料做一定的组织和提炼，归约成为种种固定词汇和套式，供新作品编创时选择和套用。（）

A:错B:对

答案:错随着戏曲的发展，曲牌已不是“专曲专用”的歌调，而发展演变成一种可以配上不同文词，从而通用于不同剧情和不同人物的程式性歌唱单位。（）

A:错B:对

答案:对中国的戏曲是综合性艺术形式，它融合文学、音乐、舞蹈、说唱、美术、武术、杂技等众多艺术形式于一身，并且赋予了新的艺术生命。（）

A:错B:对

答案:对唱、念、做、打在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。（）

A:错B:对

答案:对中国传统戏剧的表演方式是很独特的，不是对现实生活的表现，而是对现实生活的再现。（）

A:错B:对

答案:错脸脸鲜明，人人生动，观众睹脸则知其人，这是戏曲简便的一面，也是它形象的一面。（）

A:错B:对

答案:对演员走。走垫步、趋步、滑步表示安闲，走跨步、辗步、表示急切心情。（）

A:对B:错

答案:错

第三章单元测试

吕天成提出的“才情”和“格律”相结合的“双美说”。（）

A:对B:错

答案:对《乐府传声》是一部器乐论著，其理论思想上承魏良辅《曲律》和沈宠绥《弦索辨讹》、《度曲须知》其等诸家之说，作出了更为深入而又全面的阐发。（）

A:对B:错

答案:错毛先舒提出北曲入声乃“腔变音不变”，而南曲入声则“音变腔不变”的论点。（）

A:错B:对

答案:错在艺术处理上，吕天成十分重视剧中人物的道德品质与关目中展示的生活环境的高度统一，认为这是能否取得成功的审美效果，感染和教育观众的重要关键。（）

A:对B:错

答案:错在对于时曲的批评中，《谭曲杂言》最有价值的是对沈璟、汤显祖和梁辰鱼、张伯起等作家的评价。（）

A:错B:对

答案:对“知韵”就是要求作曲者掌握北曲声韵规律，“究其词之平仄阴阳”，“考其词音”。（）

A:对B:错

答案:对所谓“中原之音”，也就是指元代已经开始形成的，在当时北方河北、河南等地各具特色的方言。（）

A:错B:对

答案:错梅兰芳一生致力于戏曲及其他声律研究和教学。主要著作有《顾曲麈谈》、《曲学通论》、《宋元戏曲考》、《元剧研究》、《南北词谱》等。（）

A:错B:对

答案:错所谓“本色”，就是要通俗自然，以家常语入曲，而反对以“秀才家文字语及引传中语”写曲，要求在创作中做到“俗”与“真”的统一。（）