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文档简介

06岁儿童孤独症筛查干预工作制度一、制度概述1.制度目的a.提高儿童孤独症早期识别率b.加强儿童孤独症干预工作c.促进儿童健康成长2.适用范围a.适用于06岁儿童b.涵盖家庭、幼儿园、医疗机构等3.工作原则a.早发现、早诊断、早干预b.家庭、幼儿园、医疗机构共同参与c.注重个体差异，实施个性化干预二、筛查与诊断1.筛查方法a.应用孤独症筛查量表b.结合儿童行为观察c.家长访谈2.诊断流程a.筛查异常者转诊至医疗机构b.医疗机构进行诊断评估c.出具诊断报告3.诊断标准a.符合孤独症诊断标准b.排除其他精神疾病c.结合儿童年龄、发展水平等因素三、干预措施1.家庭干预a.提供家庭支持与指导b.培养家长干预技能c.建立家庭支持网络2.幼儿园干预a.开展孤独症儿童融合教育b.提供个性化教育方案c.加强教师培训3.医疗机构干预a.提供药物治疗b.开展康复训练c.定期评估与调整干预方案四、工作流程1.筛查阶段a.家长、幼儿园、医疗机构共同参与筛查b.筛查异常者转诊至医疗机构c.医疗机构进行诊断评估2.干预阶段a.家庭、幼儿园、医疗机构共同参与干预b.定期评估干预效果c.调整干预方案3.跟踪管理a.定期跟踪儿童发展情况b.及时调整干预措施c.建立儿童成长档案五、保障措施1.政策支持a.制定相关政策措施b.加大资金投入c.加强政策宣传2.人员培训a.加强专业人员培训b.提高干预水平c.培养家庭支持者3.资源配置a.建立孤独症儿童康复中心b.提供康复设备与资源c.加强信息共享与交流六、制度实施与监督1.实施步骤a.制定具体实施方案b.明确各部门职责c.加强工作协调与沟通2.监督机制a.建立监督小组b.定期检查工作落实情况c.及时发现问题并整改3.评估与反馈a.定期评估制度实施效果b.收集各方意见与建议c.不断优化制度内容[1]张晓红，李晓红.儿童孤独症早期筛查与干预研究[J].中国残疾人康复，2018，24（2）：14.[2]王丽丽，刘芳.儿童孤独症早期识别与干预策略[J].中国康复医学杂志，2019，34（10）：117

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