生物学分子生物学知识点练习题集及解析

综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。一、选择题1.生物大分子的基本组成单位包括：

a.蛋白质和核酸

b.糖类和脂质

c.核酸和脂质

d.糖类和蛋白质

2.DNA双螺旋结构的发觉者是：

a.詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克

b.罗伯特·胡克

c.查尔斯·达尔文

d.阿尔弗雷德·诺贝尔

3.分子生物学的研究对象是：

a.生物体的结构和功能

b.生物遗传信息的存储、传递和表达

c.生物的进化

d.生物的代谢

4.基因的概念是指：

a.生物体内的遗传物质

b.生物体内控制特定性状的DNA片段

c.生物体内控制特定性状的RNA片段

d.生物体内控制特定性状的蛋白质

5.翻译过程中的终止密码子是：

a.AAA

b.UAA

c.TTA

d.AGG

6.酶是由：

a.DNA合成

b.蛋白质合成

c.核酸合成

d.脂质合成

7.DNA复制时，子代DNA分子的双链是：

a.互补链

b.相同链

c.反向链

d.碱基互补链

8.中心法则的内容包括：

a.遗传信息的传递

b.生物大分子的合成

c.遗传信息的表达

d.生物体的结构和功能

答案及解题思路：

1.答案：a.蛋白质和核酸

解题思路：生物大分子包括蛋白质、核酸、糖类和脂质。蛋白质和核酸是构成生物大分子的主要类型。

2.答案：a.詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克

解题思路：1962年，詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克提出了DNA双螺旋结构模型。

3.答案：b.生物遗传信息的存储、传递和表达

解题思路：分子生物学研究的是生物的遗传信息，包括其存储、传递和表达。

4.答案：b.生物体内控制特定性状的DNA片段

解题思路：基因是生物体内控制特定性状的遗传单位，主要由DNA组成。

5.答案：b.UAA

解题思路：在翻译过程中，UAA、UAG和UGA是三种终止密码子，标志着蛋白质合成的终止。

6.答案：b.蛋白质合成

解题思路：酶是一种催化剂，主要由蛋白质组成，参与蛋白质的合成。

7.答案：d.碱基互补链

解题思路：DNA复制时，遵循碱基互补原则，即AT、CG配对。

8.答案：a.遗传信息的传递

解题思路：中心法则描述了遗传信息从DNA到RNA再到蛋白质的传递过程。二、填空题1.生物大分子包括蛋白质、核酸、糖类等。

2.DNA双螺旋结构的发觉者是詹姆斯·沃森（JamesWatson）和弗朗西斯·克里克（FrancisCrick）。

3.分子生物学的研究对象是生物大分子。

4.基因的概念是指携带有遗传信息的DNA片段。

5.翻译过程中的终止密码子是UAA、UAG和UGA。

6.酶是由氨基酸合成的。

7.DNA复制时，子代DNA分子的双链是半保留复制。

8.中心法则的内容包括DNA自我复制、RNA自我复制、DNA指导的RNA合成、RNA指导的DNA合成以及RNA指导的RNA合成。

答案及解题思路：

1.答案：蛋白质、核酸、糖类

解题思路：生物大分子是指由许多单体聚合而成的高分子化合物，常见的有蛋白质、核酸和糖类，这些都是生命活动的基础。

2.答案：詹姆斯·沃森、弗朗西斯·克里克

解题思路：1953年，詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克共同发觉了DNA的双螺旋结构，这一发觉对分子生物学的发展产生了深远影响。

3.答案：生物大分子

解题思路：分子生物学是一门研究生物大分子结构、功能和相互作用的学科，研究对象包括蛋白质、核酸、糖类等。

4.答案：携带有遗传信息的DNA片段

解题思路：基因是生物遗传的基本单位，由DNA片段组成，携带有生物的遗传信息。

5.答案：UAA、UAG、UGA

解题思路：在翻译过程中，终止密码子不编码氨基酸，而是标志着肽链合成的终止。

6.答案：氨基酸

解题思路：酶是一种蛋白质，由氨基酸通过肽键连接而成。

7.答案：半保留复制

解题思路：DNA复制时，子代DNA分子的双链是通过半保留复制方式形成的，即每条链上的一个链作为模板，合成新的互补链。

8.答案：DNA自我复制、RNA自我复制、DNA指导的RNA合成、RNA指导的DNA合成、RNA指导的RNA合成

解题思路：中心法则是生物学中描述遗传信息传递的基本规律，包括上述五个方面。三、判断题1.蛋白质和核酸是生物大分子的基本组成单位。（√）

解题思路：蛋白质和核酸都是构成生物大分子的基本单位，蛋白质是由氨基酸通过肽键连接而成，而核酸是由核苷酸通过磷酸二酯键连接而成。

2.詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克发觉了DNA双螺旋结构。（√）

解题思路：1953年，詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克通过实验揭示了DNA的双螺旋结构，这一发觉对分子生物学和遗传学的发展产生了深远影响。

3.分子生物学的研究对象是生物遗传信息的存储、传递和表达。（√）

解题思路：分子生物学研究的是生物体内的分子机制，包括遗传信息的存储（DNA）、传递（RNA）和表达（蛋白质合成）。

4.基因的概念是指生物体内控制特定性状的DNA片段。（√）

解题思路：基因是生物体内具有遗传效应的DNA片段，它们决定了生物体的特定性状。

5.翻译过程中的终止密码子是UAA。（√）

解题思路：在翻译过程中，UAA是三种终止密码子之一，它们标志着蛋白质合成的终止。

6.酶是由蛋白质合成的。（×）

解题思路：酶是生物催化剂，大多数酶是由蛋白质合成的，但也有一些酶是由RNA合成的，如核酶。

7.DNA复制时，子代DNA分子的双链是互补链。（√）

解题思路：DNA复制时，按照碱基互补配对原则，子代DNA分子的双链是互补的，即AT、GC配对。

8.中心法则的内容包括遗传信息的传递。（√）

解题思路：中心法则描述了遗传信息的传递途径，包括DNA复制、转录和翻译等过程。四、简答题1.简述DNA双螺旋结构的主要特点。

结构特点：DNA双螺旋结构由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，每条链上包含核苷酸单元，这些单元通过磷酸和糖骨架连接。两条链之间通过碱基对（腺嘌呤与胸腺嘧啶，鸟嘌呤与胞嘧啶）的氢键相互连接，形成稳定的双螺旋结构。

空间结构：双螺旋呈右手螺旋，螺旋的螺距约为3.4纳米，直径约为2纳米。

2.简述中心法则的主要内容。

中心法则包括以下四个基本过程：

1.DNA复制：DNA通过半保留复制方式复制其分子结构。

2.转录：DNA模板通过RNA聚合酶合成mRNA。

3.翻译：mRNA在核糖体上被翻译成蛋白质。

4.反转录：某些RNA病毒可以将其RNA模板转录成DNA。

3.简述基因的概念及其在生物体中的作用。

基因是遗传信息的载体，是生物体遗传性状的基本单位。基因由DNA序列组成，控制生物体生长发育、生理功能、遗传变异等。

基因在生物体中的作用包括：

1.控制生物体的生长发育；

2.维持生物体的生理功能；

3.引起生物体的遗传变异。

4.简述翻译过程中的终止密码子的作用。

终止密码子是位于mRNA上的三个核苷酸序列，不编码氨基酸，而是作为翻译的终止信号。在翻译过程中，当终止密码子与核糖体上的氨酰tRNA结合时，翻译终止，释放新的多肽链。

5.简述酶的概念及其在生物体内的作用。

酶是一种生物催化剂，由蛋白质或RNA组成。酶在生物体内催化各种生化反应，加速反应速率，降低活化能。

酶在生物体内的作用包括：

1.加速生化反应；

2.降低反应活化能；

3.增加反应选择性；

4.维持生物体代谢平衡。

答案及解题思路：

1.答案：DNA双螺旋结构的主要特点包括：两条反向平行的脱氧核苷酸链、碱基对通过氢键相互连接、右手螺旋结构等。

解题思路：根据DNA双螺旋结构的基本特征，列出其主要特点。

2.答案：中心法则的主要内容包括：DNA复制、转录、翻译和反转录。

解题思路：根据中心法则的定义和内容，列出其主要过程。

3.答案：基因是遗传信息的载体，控制生物体的生长发育、生理功能、遗传变异等。

解题思路：根据基因的定义和作用，概括其功能。

4.答案：终止密码子是翻译过程中的终止信号，使翻译终止，释放新的多肽链。

解题思路：根据终止密码子的定义和作用，描述其在翻译过程中的功能。

5.答案：酶是生物催化剂，催化生化反应，加速反应速率，降低活化能。

解题思路：根据酶的定义和作用，概括其功能。五、论述题1.结合实例说明DNA复制、转录和翻译过程中的遗传信息传递。

a.DNA复制过程中的遗传信息传递

实例：以大肠杆菌的基因组复制为例，说明DNA复制的过程和遗传信息的传递。

解答：在大肠杆菌中，DNA复制是由DNA聚合酶催化进行的。复制过程包括解旋、合成新的DNA链和连接。在复制过程中，DNA模板链上的碱基序列被精确地复制到新合成的DNA链上，从而保证了遗传信息的完整传递。

b.转录过程中的遗传信息传递

实例：以真核生物中的人类基因HBB（β珠蛋白基因）为例，说明从DNA到mRNA的转录过程。

解答：在转录过程中，RNA聚合酶识别并结合到DNA模板上，然后按照DNA模板上的碱基序列合成mRNA。以HBB基因为例，DNA模板链上的信息被转录成mRNA上的互补序列，这个过程将遗传信息从DNA传递到mRNA。

c.翻译过程中的遗传信息传递

实例：以人类胰岛素基因的翻译为例，说明从mRNA到蛋白质的翻译过程。

解答：翻译是在核糖体上进行的，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对，tRNA携带相应的氨基酸。在胰岛素基因的翻译过程中，mRNA上的信息被解码，合成胰岛素多肽链，最终折叠成功能性的胰岛素蛋白质。

2.论述基因突变对生物体的影响。

a.基因突变的类型

解答：基因突变可以分为点突变、插入突变、缺失突变等。点突变是指单个碱基的改变，插入突变是指碱基序列的插入，缺失突变是指碱基序列的缺失。

b.基因突变的遗传效应

解答：基因突变可能导致蛋白质结构改变，进而影响蛋白质的功能。突变可能是有害的、中性的或有益的。有害突变可能导致疾病或生长障碍，中性突变可能没有明显影响，有益突变可能为生物体提供新的适应性。

3.论述酶在生物体内的作用及其重要性。

a.酶的作用机制

解答：酶是一种生物催化剂，通过降低化学反应的活化能来加速反应速率。酶通过特定的活性位点与底物结合，形成酶底物复合物，催化反应的发生。

b.酶在生物体内的作用

解答：酶在生物体内参与几乎所有的生化反应，包括代谢途径、信号传导、蛋白质合成等。酶保证生物体内的反应能够高效、有序地进行。

c.酶的重要性

解答：酶在生物体内的重要性体现在它们提高了化学反应的效率，使得生物体能够在相对较低的温度和压力下进行复杂的生化过程。酶的活性调节是生物体内环境适应和调控的关键因素。

答案及解题思路：

答案：

1.a.DNA复制过程保证了遗传信息的精确复制，以大肠杆菌为例，DNA聚合酶催化复制过程。

b.转录过程将DNA上的信息转录成mRNA，以HBB基因为例，RNA聚合酶识别并结合DNA模板。

c.翻译过程将mRNA上的信息解码成蛋白质，以胰岛素基因为例，核糖体上的tRNA与mRNA配对。

2.a.基因突变包括点突变、插入突变、缺失突变等。

b.基因突变可能导致蛋白质结构改变，影响蛋白质功能，突变可能是有害的、中性的或有益的。

3.a.酶通过降低化学反应的活化能来加速反应速率。

b.酶参与生物体内的代谢途径、信号传导、蛋白质合成等。

c.酶的重要性在于提高反应效率，并参与生物体内环境适应和调控。

解题思路：

1.通过实例说明DNA复制、转录和翻译过程中的遗传信息传递，需要理解每个过程的基本原理和具体步骤。

2.论述基因突变对生物体的影响，需要考虑突变的类型、遗传效应以及对生物体可能产生的后果。

3.阐述酶在生物体内的作用及其重要性，需要结合酶的催化机制和其在生物体内的重要功能。六、应用题1.请简述DNA聚合酶在DNA复制过程中的作用。

解答：

DNA聚合酶是DNA复制过程中不可或缺的酶。其主要作用

合成新的DNA链：DNA聚合酶在模板链的3'端识别并结合，然后沿着模板链从5'到3'的方向合成新的DNA链。

长度互补：DNA聚合酶能够将脱氧核苷酸（dNTPs）加到新链的3'端，使其与模板链互补。

DNA损伤修复：DNA聚合酶可以识别并修复DNA链上的损伤，如碱基缺失、插入或替换。

误差校正：DNA聚合酶具有校对功能，能够在合成新链的过程中纠正错误的碱基配对。

2.请简述RNA聚合酶在转录过程中的作用。

解答：

RNA聚合酶是转录过程中负责催化RNA合成的酶。其主要作用

启动转录：RNA聚合酶识别并结合DNA模板链上的启动子区域，标志着转录的开始。

链延长：RNA聚合酶沿着DNA模板链从5'到3'方向移动，合成新的RNA链。

选择合适的核苷酸：RNA聚合酶选择与模板链互补的核苷酸（NTPs）进行合成。

翻译调控：RNA聚合酶可以调控转录过程中的启动、延长和终止，从而调控基因表达。

3.请简述tRNA在翻译过程中的作用。

解答：

tRNA（转运RNA）在翻译过程中起着桥梁的作用，其主要作用

携带氨基酸：tRNA分子的一端携带氨基酸，另一端与mRNA上的密码子互补配对。

指导氨基酸的加入：tRNA将氨基酸准确运送到核糖体上，与mRNA上的密码子匹配。

翻译调控：tRNA可以与核糖体和mRNA相互作用，调控翻译过程。

4.请简述核糖体在翻译过程中的作用。

解答：

核糖体是翻译过程中的核心结构，其主要作用

指导翻译：核糖体在mRNA上的起始密码子处定位，并根据mRNA上的密码子指导氨基酸的加入。

氨基酸合成：核糖体上的肽键形成过程，将氨基酸连接成多肽链。

翻译