第3讲基因的表达-2022年高考一轮生物单元复习

第3讲

基因的表达性状的形成离不开蛋白质（特别是酶）的作用，于是人们推测基因通过指导蛋白质的合成来控制性状，并将这一过程称为基因的表达。基因的表达RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录（transcription）。mRNA合成以后，就通过核孔进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译（translation）。一转录RNA适合充当DNA的信使为什么RNA适合充当DNA的信使？与DNA相比，组成RNA的五碳糖是_________；RNA的碱基组成中没有_____，而替换成了____。RNA主要有几种？分别是……一转录转录什么是转录？简述转录的过程。1324启动子序列思考讨论转录与DNA复制有什么共同之处？这对保证遗传信息的准确转录有什么意义？与DNA复制相比，转录所需要的原料和酶各有什么不同？转录成的RNA的碱基序列，与DNA两条单链的碱基序列各有哪些异同？提醒(1)一个DNA分子中有许多个基因，其中某个基因进行转录时，其他基因可能转录也可能不转录，它们之间互不影响。(2)真核生物的DNA转录形成的mRNA需要在细胞核加工处理成为成熟的mRNA后才能作为翻译的模板。什么是翻译？mRNA含有遗传密码，充当翻译的模板。什么是密码子？决定氨基酸的密码子有多少个？起始密码子是什么？起始密码子编码什么氨基酸？终止密码子有几个？一种密码子决定几种氨基酸？一种氨基酸酸有几种密码子？什么是遗传密码的通用性？什么是遗传密码的简并性？你认为密码的简并对生物体生存发展有什么意义？二翻译tRNA充当翻译的搬运工。tRNA有两个重要部位：①反密码子可以和mRNA上密码子进行配对；②携带氨基酸的部位位于tRNA的3’端。每种tRNA只能携带一种氨基酸。Why？核糖体是翻译的场所。核糖体由rRNA和蛋白质构成。结合mRNA的核糖体大小亚基才能结合在一起。（否则是分开的）每个核糖体可以同时结合两个tRNA。E位和A位不同时结合tRNA。EPA翻译过程起始：核糖体与mRNA的起始密码子结合，携带甲硫氨酸的tRNA进入P位。延伸：携带亮氨酸（UUC）的tRNA进入A位，P位tRNA将氨基酸交给A位tRNA生成二肽。核糖体沿mRNA后移三个碱基。此时生成的二肽位于P位，交出甲硫氨酸的空载tRNA从E位移开；A位接受新的氨基酸（如图示）。以此方式延伸肽链。终止：遇到终止密码子，翻译终止。二翻译下图表示什么生理过程？多聚核糖体有什么生理意义？原核细胞的转录翻译同步进行。多聚核糖体使少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。[深挖教材·长句溯源]1.(必修2P63)RNA和DNA在化学组成上的区别在于：

。2.(必修2P66)真核生物翻译时少量的mRNA可迅速合成大量的蛋白质的原因是

。3.(必修2P64)密码子与氨基酸之间的对应关系是

。RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶一个mRNA分子可结合多个核糖体同时进行翻译一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可能由多种密码子来决定4.(必修2P65表4－1拓展)起始密码子AUG决定甲硫氨酸，为什么蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸？翻译过程中，核糖体是如何使肽链延伸的？从核糖体上脱落下来的是有特定功能的成熟蛋白质吗？

提示翻译生成的多肽链往往需进行加工修饰，甲硫氨酸在此过程中往往会被剪切掉。

翻译过程中，核糖体在mRNA上移动并依次读取密码子，进行肽链的合成，直到读取到mRNA上的终止密码子，合成才能终止。刚从核糖体上脱落下来的只能称之为多肽，其必须经过一定的加工才能成为具有特定功能的成熟蛋白质。1.常考图示解读2.DNA复制、转录和翻译的比较3.相关数量关系DNA碱基数∶mRNA碱基数∶氨基酸数＝6∶3∶1。实际基因表达过程中的数量关系不符合6∶3

∶1的原因4.真核细胞和原核细胞基因表达过程的判断方法5.遗传信息、密码子与反密码子之间的联系分析DNA转录和翻译过程(1)遗传信息的转录过程中也有DNA的解旋过程，该过程需要解旋酶吗？热点拓展转录和翻译过程的分析提示不需要，RNA聚合酶也有解旋功能。(2)图中翻译方向如何？判断依据是什么？提示方向为从左向右；判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。(3)图示信息显示一条mRNA可结合多个核糖体，其意义何在？提示少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。(4)翻译过程中，核糖体是如何使肽链延伸的？从核糖体上脱落下来的是有特定功能的成熟蛋白质吗？提示翻译过程中，核糖体在mRNA上移动并依次读取密码子，进行肽链的合成，直到读取到mRNA上的终止密码，合成才能终止