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文档简介
2025人教版三年级下学期语文期末知识点归纳复习培优补差班级:_____________姓名:_____________选词填空1.我会选择正确的词语写在括号里。照样照例照旧1.我们休息了一下,(___________)往前走。2.如果蚂蚁队长偷嘴吃,(____________)要受处罚。3.孙中山(__________)把书放到先生面前。陆续继续连续4.我军的伤员(___________)从火线上抬下来。5.他低下头,(___________)帮我把扣子钉好。6.白求恩大夫在手术台旁,(__________)工作了六十九个小时。2.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!惊恐惊吓1.他们俩对看了一眼,同时(___)地大喊:“漏’哇——”然后都吓昏了过去。2.弟弟受到了(____),再也不敢一个人出去了。安安稳稳安安全全3.放学了,同学们(___)地回到了家里。4.天快亮了,小胖驴在驴圈里(____)地吃着干草。3.选词填空。可爱可惜可怜1.我家的小狗非常(_____),大家都很喜欢它。2.多好的灰雀呀,(_____)再也飞不回来了。3.(______)的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。不仅……还……不是……而是……4.观察时(_______)可以用眼睛看,(_______)可以用手摸。5.我发现草地并(_______)金色的,(_______)绿色的。4.选词填空。安静平静幽静1.它们会立即向别的(______)的角落蹦去。2.在(______)的山谷里盛开着蝴蝶兰。激烈热烈3.小虾的搏斗(______)。4.教室里响起了一阵(______)的掌声。5.选择恰当的词语填在括号中。美丽美妙(1)大自然中有许多(________)的声。(2)我们的校园到处都是绿树红花,真是(________)啊!轻快轻盈(3)小明和朋友们拍手唱着(________)的歌儿。(4)舞台上,她那(________)的身姿如蝴蝶般翩翩起舞。灵活灵敏(5)军犬的嗅觉特别(________)。(6)小王的脑筋(________),遇到问题总会想出办法。形近字词6.加偏旁组成不同新字,再组词。辟_________(_______)________(_______)________(_______)包_________(_______)________(_______)________(_______)欠_________(_______)________(_______)________(_______)西_________(_______)________(_______)________(_______)7.比一比,组词语。烧(________)刚(________)狗(________)偏(________)饶(________)钢(________)够(________)骗(________)8.比一比,再组词。铺(________)票(_______)壁(________)申(________)捕(________)漂(_______)臂(________)伸(________)9.辨字组词推(_________)管(_________)秒(_________)险(_________)腿(_________)官(_________)妙(_________)捡(_________)10.辨字组词份(_______)辨(_______)涂(_______)检(_______)芬(_______)瓣(_______)途(_______)剑(_______)看拼音写词语11.读拼音,写词语。xìngzibùliàojiāohuòkuājiǎng(________)(________)(________)(________)fúwùchènshānfùzéshǒuyì(________)(________)(________)(________)12.读拼音,写词语。jiùfúduànhúnjiǔjiāxiōngdì(________)(________)(________)(________)chūnfēngmùtóngjiājiéyìxiāng(________)(________)(________)(________)13.读拼音,写词语。kānshǒujiěshìgēngyúnjiāoàoqiānxūnǎonùdàijiàxiónglùshīziguìfùzūnxúnyìngyàn14.读拼音写词语。fúzhuānɡlěnɡdònɡzǎochéfēnɡshōukǎncháiɡuīzéliúlèishuǐní15.读拼音,写词语。kūnchóngfánshìjùlíxiāhuàsīchóuxíngtàijìlùyìchùyáchóngqīngtíng按要求写句子16.按要求完成下面的句子。1.不经过刻苦练习,小柱子怎能练出绝招呢?(改为陈述句)_________________________________________2.奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。(修改病句)_________________________________________3.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。(改为“把”字句)_________________________________________4.九寨沟的景色很美。(改写成感叹句)_________________________________________17.按要求完成句子练习。1.铁罐对陶罐说:“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”(改写成转述句)_______________________________________________________2.小球是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点的词语仿写句子)_____________________________________________3.小蜜蜂飞回来了准确无误地。(修改病句)_____________________________18.根据要求完成句子1.我是一名八路军战士,不是你们的客人。(用加点的词语写一句话)________________________________________________2.白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。(修改病句)________________________________________________3.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)______________________________19.根据要求完成练习。1.您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。人家会笑话您的。用关联词语合并成一句话:__________________2.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(照样子,把句子补充完整)爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。3.将下列句子改成转述句。(1)顾客说;“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”________________________________________________(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”_________________________________________________20.按要求写句子。(1)黄黄的银杏叶像一把把小扇子。(仿写比喻句)_________________________________(2)门前的水泥道很美。(改为感叹句)________________________(3)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)_____________________________________________课内填空21.按课本内容填空。1.迟日江山丽,____________。___________,沙暖睡鸳鸯。2.竹外桃花三两枝,_______________。3.绿阴不减来时路,_______________。4.江南好,风景旧曾谙。__________,__________。能不忆江南?22.课文内容回顾。1.《___________》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事,赞美了________以身作则、关爱幼小的美好品质。2.人们常说:“_____________,____________。”我们只有展开多种讨论,才能懂得真正的道理。3.俗话说:“______________,无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。4.一时的胜负得失可能看谁更强势,但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓“___________,________”。5._______________,顶个诸葛亮。6.当举行拔河比赛时,老师说:“____________,__________。你们一定会获得冠军的。”23.教材回顾。1.湿润的东风____________,在竹林中____________。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。2.秋天的雨把红色给了枫树,________________像________________,飘哇飘哇,__________________________________。3.生活中不缺少美,______________________________。4.《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点:__________________、____________________。5.日记记载着我们的日常生活,帮助我们积累素材。写日记要注意格式,正文上面要写________、星期、________。6.俗语“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”和“___________,暖于布帛;________________,深于矛戟”所说的意思是一样的。7.感受诗句的魅力:从“天门中断楚江开,________________”中,我们感受到天门山的雄奇;苏轼的诗句“____________,________________”用对偶的手法再现了西湖山水的美景;而从“____________,芙蓉向脸两边开”中,我们又仿佛看到一位采莲姑娘美丽的形象。24.联系课文内容填空。1.“小燕子带了它的____的尾巴,在阳光满地时,__于旷亮无比的天空,叽的一声,____,飞到那边的高柳下了。”这里写出了小燕子飞行的特点是______。
2.《花钟》一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态:牵牛花____,蔷薇___,睡莲__,万寿菊____,烟草花__,月光花___,昙花_____。
3.“_____,春江水暖鸭先知。”这两句诗出自____代苏轼的《惠崇春江晚景》。描写春天的诗句我还知道:____,____。
4.《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿从狮口逃生的故事,这个故事告诉我们:________。25.根据课文内容填空。1.人间四月芳菲尽,_________________。_________________,不知转入此中来。2.《火烧云》一文按照____(总分总分总)的结构顺序描绘了火烧云的奇妙景色,表达了作者__________________________________________之情。3.《方帽子店》一文告诉我们___________________。4.学了七、八两个单元,我积累了一些八字成语:“__________,________”说的是亲眼看见的比听说的要真实可靠;“__________,___________”告诉我们客观环境对人有很大影响。阅读理解26.阅读下面的短文,做一做后面的练习。春蚕蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。春蚕,()没有华丽的衣衫,()没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的景。它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀……直到最后。啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!”爸爸深情地说:“是啊,人也应该这样,应该做一个无私奉献、不图回报的人。”蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,你永远活在我心里!1.填入文中括号内的关联词语,最恰当的一项是()A.虽然……但是……B.如果……就……C.既……也……D.因为……所以……2.“它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是()A.没有声音B.没有听见C.不出名;不为人知道D.没人知道3.“我”不爱美丽的蝴蝶.漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕的原因是()A.它默默吐丝直到生命最后一刻。B.蝴蝶、金鱼外表过于华丽,“我”喜欢蚕简单朴素的外表。C.它没有华丽的衣衫,动人的名字,但是有默默奉献的精神。D.蚕会吐丝,蝴蝶和金鱼没有这样的功能。4.“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是()A.蚕儿牺牲自己的生命,将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。B.蚕儿吐丝的过程很辛苦。C.蚕儿吐丝的工序很复杂。D.蚕儿吐丝之前要蜕四次皮,很辛苦。5.读完短文,你从春蚕身上得到的启示是:____________6.在你的生活中,有像春蚕这样的人吗?举例说一说。_________________________________________________27.阅读课内精彩语段,回答问题。搭船的鸟(节选)后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它起来了,红色的长嘴着一条小鱼。它在船头,一口把小鱼了下去。1.写出文中加点词语的近义词。漂亮──(______)2.把选文内容补充完整,填在文中的横线上。3.作者将翠鸟与鹦鹉进行____,进一步突出_______。4.选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的____。“_____”“_____”这两个词语表现了翠鸟捕鱼速度之快。5.阅读选文,你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情?_____________________________28.阅读下面的短文,做一做后面的练习。你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机器轰鸣。你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。1.用一个字为短文拟个题目:__________2.短文写了________、________、________、________四幅秋景图。3.用“~~~”画出相照应的句子。短文的结构是_________。4.文中的“你”指________,这样称呼的好处是______________。5.仔细读第四自然段,回答问题。①用横线画出比喻句,这个句子把_______分别比作_______________。②描写颜色的词语有__________;描写味道的词语有_______________。6.文章表达了作者对秋天的_________________之情。29.阅读短文,回答问题。北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是()。小河清澈见底,如同(),静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像(),把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。北大荒的秋天真美呀!1.认真读短文,将恰当的选项填在短文的括号中。这些选项所在的句子都运用了__的修辞手法。
a.一团团火b.一条透明的绸子c.美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎2.根据意思从文中找出相对应的词语。(1)天空的颜色,碧蓝得没有杂色,形容晴空万里时天空的颜色。______(2)立刻。______3.短文写了北大荒秋天的美景,主要写了__、__、__等景色。4.第4自然段是围绕“_____________”这句话来写的。30.阅读下文,回答问题。______________英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎnzhǎn)起来,去(买卖)锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīngdìng)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后,始终保持着放于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。1.给文章拟个合适的题目:______________2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词:常常()保持()自豪()反义词:喜欢()成功()积攒()4.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。____________________________5.牛顿的零用钱一不________,二不____,只用来_______。6.牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“”画出来。7.从哪句话看出牛顿自豪,用波浪线画出来。8.这篇文章主要讲了什么?请你简要概括。______________9.我们要学习牛顿的什么精神?______________10.你还知道哪些名人,请你简单介绍其中的一位。______________写作31.快乐习作。同学们,你的小手一定做过很多东西吧?捏一个橡皮泥人,做一张贺卡,折一条纸船……请你回忆一下自己做过的东西,想想自己是怎么做的,写下来。题目:做要求:先把题目补充完整,然后以此为题写一篇作文,要求把做东西的经过写清楚,注意用词准确,语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作展示。我们度过了许许多多个周末,周末你和家人都是怎样度过的?把你觉得最有意义的、最难忘的、最美好的、最伤心的……一个周末写下来。要求:①请以“这真是一个的周末”为题写一写。②把你想写的一个周末像放电影一样,在脑海里回想一遍,然后再写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。“积累坊”中《海底世界》片段欣赏,“阅读屋”的《三月桃花水》用优美的语言,向我们介绍了喜欢的事物。同学们也一定有自己特别喜爱的事物。这次习作,就仿照上面的短文,把自己喜爱的事物(可能是植物、动物、景物、玩具、学习用品……)介绍给大家。题目自拟。小提示:要抓住特点,从几个方面来介绍。如果展开丰富的想象,再用上积累的优美语句及修辞手法就更棒了!不少于300字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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