江苏省徐州地区2025年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

江苏省徐州地区2025年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题一、神奇小帮手。1．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。14×27（______）27×13927＋9（______）927÷9108÷9（______）36÷37平方米（______）70平方厘米12平方分米（______）12平方厘米2.9（______）3.12．小林是三年级二班16号学生，他的编号是3216，如果小红的编号4308，那她是（________）年级（________）班（________）号学生。3．如下图，涂色部分是边长均为1cm的正方形，长方形ABCD的面积是（______）cm²。4．9角=（____）元2.4元=（____）角1米6分米=（____）米5．500平方分米＝（________）平方米24个月＝（________）年2平方米＝（________）平方分米9角＝（________）元6．括号里填合适的数。10元5角＝（________）元400平方分米＝（________）平方米3年＝（________）个月7．在括号里填上合适的单位名称。公园的面积为50000（________）；数学练习本的面积约是360（________）；手机屏幕的面积是60（________）；一块正方形丝巾的面积约是16（________）。8．如图，苹果有（______）箱，苹果比梨多的相当于梨的（______）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的（______）倍。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．54×80与540×8的计算结果相同．

（______）10．最小的两位数乘最大的一位数，积是909。________11．三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。（______）12．2吨水泥比2吨棉花重。（________）13．拧开自来水龙头的过程属于旋转现象。（____）14．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（______）15．一块菜地的一定比另一块菜地的大．（_______）16．两位数乘两位数，积最大也不可能是五位数。（_______）17．我们教室的黑板长约3.6分米。（________）18．大于0.7小于0.9的一位小数只有1个．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．如果图1的绳子长105米，那么图2的绳子长度大约是()。A．315厘米B．200米C．315米20．下面年份中不是闰年的年份是（）。A．1840 B．1600 C．201521．把一个长方形的长和宽都扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的()倍。A．3B．6C．922．爸爸每天上午8：00上班，下午17：00下班，中午休息1小时，他一天要工作（）小时．A．9小时 B．7小时 C．8小时23．06÷5，要使商中间有零，里填()．A．9 B．5 C．424．当除数是最大的两位数时,余数最大是(

)．A．89 B．90 C．98 D．9925．在计算48×27时，用2去乘48得到的是（）。A．96 B．96个十 C．96个百26．下图中涂色部分能用0.4表示的是（）。A． B． C．27．一本数学书封面的面积约是470（）。A．厘米 B．平方厘米 C．平方米28．商最接近70的除法算式是（ ）．A．254÷5 B．400÷6 C．492÷7四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。30．列竖式计算。45×21＝809÷3＝8－8＋4.7＝31．计算下列图形的面积（单位：厘米）五、操作题。32．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题33．下表是光明小学三年级的学生最喜欢的课外读物统计表，根据统计表中的数据回答问题。（1）完成上面的统计表。（2）从上面的统计表中可以看出，（）类的课外书最受欢迎，有（）人喜欢。（3）喜欢童话类的比喜欢历史类的多（）人。（4）喜欢科普类的女生和喜欢童话类的女生共有（）人。34．下面是上星期小明记录的每天最低和最高气温。一周最低和最高气温记录表星期低温（℃）高温（℃）一2533二2331三2228四2330五2430六2531七2634（1）请你选择两个有关系的问题，在下面画上横线。A、上星期的最低气温一共有多少摄氏度？B、上星期平均每天的最高气温是多少摄氏度？C、上星期平均每天的最低气温是多少摄氏度？（2）解答你刚才选择的两个问题。35．王大爷家有一块长12米、宽8米的长方形菜地(一面靠墙)，如果要在菜地周围插上篱笆，篱笆最少需要多少米?36．一辆汽车8时35分从甲地出发，13时35分到达乙地，甲乙两地相距300千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？37．水是人类赖以生存的重要资源。一个没有拧紧的水龙头，每天要流掉14千克水，照这样计算，七、八两个月要浪费多少千克水？

参考答案一、神奇小帮手。1、＞＞＝＞＞＜【分析】（1）（2）（3）先求出算式的结果，再比较大小即可求解；（4）（5）7平方米与70平方厘米，12平方分米与12平方厘米，先统一单位再比较大小；（6）根据小数大小比较的方法进行比较即可求解。【详解】（1）因为14×27＝378，27×13＝351，378＞351所以14×27＞27×13（2）因为927＋9＝936，927÷9＝103，936＞103所以927＋9＞927÷9（3）因为108÷9＝12，36÷3＝12，所以108÷9＝36÷3（4）因为7平方米＝70000平方厘米，70000平方厘米＞70平方厘米所以7平方米＞70平方厘米（5）因为12平方分米＝1200平方厘米，1200平方厘米＞12平方厘米所以12平方分米＞12平方厘米（6）2.9＜3.1故答案为：＞；＞；＝；＞；＞；＜。【点精】本题考查了整数、小数大小的比较，单位不一致的要先统一单位再比较大小。2、四三08【分析】根据题干分析，这个编码第一位表示年级，第二位表示班，第三四位表示他在班里的号码。据此分析解答。【详解】根据分析可得：小红的编码4308表示，她是四年级，三班，08号学生。【点睛】本题考查了数字编码知识在生活中的实际应用，学会根据实际情况分析数据信息，做到学以致用。3、15【分析】涂色部分每格都是正方形，边长是1厘米，因此可以采用数方格的方法先判断出长方形的长和宽，再根据面积公式计算面积。【详解】长是5厘米，宽是3厘米，面积：5×3＝15（平方厘米）．故答案为：15。【点睛】本题的关键是数出长方形的长和宽，长方形的面积＝长×宽。4、0.9或241.6【解析】略5、522000.9【分析】（1）100平方分米＝1平方米，500平方分米里面有5个100平方分米，所以500平方分米＝5平方米；（2）12个月＝1年，24个月里面有2个12个月，所以24个月＝2年；（3）1平方米＝100平方分米，2平方米是2个100平方分米，是200平方分米；（4）把1元平均分成10份，每份是1角，1角是0.1元；9角是0.9元。【详解】500平方分米＝5平方米24个月＝2年2平方米＝200平方分米9角＝0.9元故答案为：5；2；200；0.9【点睛】此题考查单位间的换算，解题的关键是熟记单位之间的进率。6、10.5436【分析】1元＝10角，1平方米＝100平方分米，1年＝12个月，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】10元5角＝（10.5）元400平方分米＝（4）平方米3年＝（36）个月【点睛】本题考查单位的换算和小数点的位置移动，掌握乘除单位间的进率和小数点移动的位数关系是解题的关键。7、平方米平方厘米平方厘米平方分米【分析】根据生活经验以及对面积单位的认识，可知计量公园的面积用“平方米”；计量数学练习本的面积用“平方厘米”；计量手机屏幕的面积应用“平方厘米”；计量一块正方形丝巾的面积应用“平方分米”。【详解】公园的面积为50000平方米；数学练习本的面积约是360平方厘米；手机屏幕的面积是60平方厘米；一块正方形丝巾的面积约是16平方分米。故答案为：平方米；平方厘米；平方厘米；平方分米。【点睛】本题考查对面积的单位的认识，联系实际数据和单位根据情景选择合适的单位。8、9624【分析】根据题意，梨有32箱，苹果是梨的3倍，即3个32箱，用32×3即可解答；结合线段图可知：苹果比梨多（3－1）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨（3＋1）倍，由此解答。【详解】32×3＝96（箱）苹果有96箱，苹果比梨多的相当于梨的2倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的4倍。【点睛】本题主要考查从图文中获取信息的能力，解题时要结合线段图弄清数量之间的倍数关系。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】略10、×【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，10×9计算出结果和909比较一下即可。【详解】10×9＝90≠909。故答案为：×。【点睛】本题重点是知道：最小的两位数是10，最大的一位数是9。11、╳【详解】略12、×【分析】无论什么物质，2吨＝2吨，据此解答。【详解】2吨水泥和2吨棉花一样重，质量相等，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的应用，掌握比质量，只看数据和单位。13、√【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中方向不发生改变。据此解答即可。【详解】根据旋转的意义可知：拧开自来水龙头的过程属于旋转现象；故答案为：√【点睛】熟记旋转的特点是解决此题的关键。14、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。15、×【解析】略16、√【解析】略17、×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教室的黑板长用“米”作单位，据此判断。【详解】我们教室的黑板长约3.6米，所以，我们教室的黑板长约3.6分米，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、√【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【解析】略20、C【解析】略21、C【解析】略22、C【详解】略23、B【详解】略24、C【解析】试题分析：根据在有余数的除数算式中，余数小于除数，当除数是最大的两位数时即除数的99时，余数最大是1，据此解答即可得到答案．解：因为最大的两位数是99，所以当除数为99时，余数最大是1．故选C．点评：此题主要考查的是根据在有余数的除数算式中，余数小于除数．25、B【分析】两位数乘两位数：先用乘数个位的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。【详解】在计算48×27时，因为2是在十位上，所以用2去乘48得到的2×48＝96应与十位对齐，即得96个十。故答案为：B。【点睛】本题考查整数乘法的意义，关键看题中的“2”处在什么数位上。26、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，A．不是平均分，所以不满足题意；B．平均分成10份，取4份，用0.4表示；C．平均分成8份，取4份，不能用0.4表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：必须是平均分以及要平均分成10份。27、B【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小可知，计量一本数学书封面的面积用平方厘米作单位。【详解】一本数学书封面的面积约是470平方厘米。故答案为：B【点睛】边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米，根据生活经验可完成此题。28、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、240；1200；5.8；450；136；400；31；3600；；【分析】【详解】略30、945；269……2；4.7【分析】根据整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法进行解答即可。【详解】45×21＝945809÷3＝269……28－8＋4.7＝4.7【点睛】此题考查了整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法及计算能力，根据各自的计算方法进行计算即可。31、99平方厘米；196平方厘米【分析】如图，图（1）的面积＝正方形的面积－小长方形的面积；图（2）的面积＝长方形面积＋正方形面积。图（1）图（2）【详解】12×12－9×5＝144－45＝99（平方厘米）17×11＋3×3＝187＋9＝196（平方厘米）【点睛】本题主要考查长方形和正方形的组合图形面积的计算方法，在求组合图形的面积时，可把图形转化为几个规则图形的面积相加或相减的方法来进行计算。五、操作题。32、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、解决问题33、（1）7786（2）科幻47（3）15（4）47【解析】略34、（1）B、C；（2）最高气温31摄氏度；