《高考备考指南 数学 》课件-第2讲 第2课时 利用导数研究函数的极值、最大(小)值_第1页
《高考备考指南 数学 》课件-第2讲 第2课时 利用导数研究函数的极值、最大(小)值_第2页
《高考备考指南 数学 》课件-第2讲 第2课时 利用导数研究函数的极值、最大(小)值_第3页
《高考备考指南 数学 》课件-第2讲 第2课时 利用导数研究函数的极值、最大(小)值_第4页
《高考备考指南 数学 》课件-第2讲 第2课时 利用导数研究函数的极值、最大(小)值_第5页
已阅读5页,还剩63页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一元函数的导数及其应用第三章第2课时利用导数研究函数的极值、最大(小)值(本课时对应系统复习P76)课标要求考情概览1.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次).3.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)考向预测:从近三年高考情况来看,本讲一直是高考的热点.预测本年度高考以考查用导数解决函数的极值、最值问题为主.试题难度较大,主要以解答题形式呈现.学科素养:主要考查直观想象、逻辑推理、数学运算的能力栏目导航01基础整合

自测纠偏03素养微专直击高考02重难突破

能力提升04配套训练基础整合自测纠偏11.极小值、极大值的概念

极小值极大值定义若函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都

,f'(a)=0;而且在点x=a附近的左侧

,右侧

,就把点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值

若函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都

,f'(b)=0;而且在点x=b附近的左侧

,右侧

,就把点b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值

f'(x)<0小

f'(x)<0f'(x)>0大

f'(x)>0图象

2.利用导数研究函数的最值(1)在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值.(2)若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则

为函数的最小值,

为函数的最大值;若函数f(x)在[a,b]上单调递减,则

为函数的最大值,

为函数的最小值.

f(b)f(a)f(b)

f(a)【特别提醒】1.函数f(x)在x0处有极值的必要不充分条件是f'(x0)=0,极值点是f'(x)=0的根,但f'(x)=0的根不都是极值点,例如f(x)=x3,令f'(x)=0,得x=0,但x=0不是极值点.2.极值反映了函数在某一点附近的大小情况,刻画的是函数的局部性质.极值点是函数在区间内部的点,不会是端点.【常用结论】1.若函数在开区间(a,b)内的极值点只有一个,则相应极值点为函数的最值点.2.若函数在闭区间[a,b]的最值点不是端点,则最值点亦为极值点.1.(2023年邯郸月考)函数图象连续的函数y=f(x)在区间[a,b]上(

)A.一定存在极小值B.一定存在极大值C.一定存在最大值D.极小值一定比极大值小C

CC4.(2023年泉州模拟)(多选)设函数f(x)的定义域为R,x0(x0≠0)是f(x)的极大值点,以下结论一定正确的有(

)A.∀x∈R,f(x)≥f(x0)B.-x0是f(-x)的极大值点C.-x0是-f(x)的极小值点D.-x0是-f(-x)的极小值点BD

【解析】A选项,x0为极大值点,不能说明函数在x=x0取最小值,故A错误;B选项,f(-x)的图象与f(x)的图象关于y轴对称,故在x=-x0取极大值,故B正确;C选项,-f(x)的图象与f(x)的图象关于x轴对称,故在x=x0取极小值,故C错误;D选项,-f(-x)的图象与f(x)的图象关于原点对称,故在x=-x0取得极小值,故D正确.故选BD.5.(易错题)若函数f(x)=x3+ax2+bx+a2,在x=1处取得极值10,则a+b=

,f(2)=

.

-7181.求最值时,应注意极值点和所给区间的关系,关系不确定时,需要分类讨论,不可想当然认为极值就是最值.2.函数最值是“整体”概念,而函数极值是“局部”概念,极大值与极小值之间没有必然的大小关系.重难突破能力提升2利用导数研究函数的极值示通法求函数极值点的关键是利用方程f'(x)=0的根,顺次将函数的定义域区间分成若干小开区间,并列成表格,后依表格内容得其结论.考向1判断函数极值、极值点(2023年重庆检测)(多选)函数y=f(x)的导函数y=f'(x)的图象如图所示,则(

)A.-3是函数y=f(x)的极值点B.-1是函数y=f(x)的极小值点C.y=f(x)在区间(-3,1)上单调递增D.-2是函数y=f(x)的极大值点AC

【解析】根据导函数的图象可知,当x∈(-∞,-3)时,f'(x)<0,当x∈(-3,1)时,f'(x)≥0,所以函数y=f(x)在(-∞,-3)上单调递减,在(-3,1)上单调递增,可知-3是函数y=f(x)的极值点,A正确;因为函数y=f(x)在(-3,1)上单调递增,可知-1不是函数y=f(x)的极小值点,-2也不是函数y=f(x)的极大值点,所以B,D错误,C正确.考向2求已知函数的极值

x(0,2)2(2,+∞)f'(x)+0-f(x)单调递增ln

2-1单调递减故f(x)在定义域上的极大值为f(x)极大值=f(2)=ln

2-1,无极小值.

考向3已知函数极值求参数

【解题技巧】利用导数研究函数极值问题的一般流程:

CD(3)(2023年金华模拟)已知函数f(x)=x3-3x2,则(

)A.函数f(x)的极大值点为(0,0)B.函数f(x)的极小值为2C.过点(-1,0)作曲线y=f(x)的切线有两条D.直线3x+y-1=0是曲线y=f(x)的一条切线D

利用导数求函数的最值

(2)f(x)=x3+3x2-9x的定义域是R,且f'(x)=3x2+6x-9,令f'(x)=0,解得x1=-3,x2=1,随着x的变化,f(x)与f'(x)在R上的变化情况如下:x(-∞,-3)-3(-3,1)1(1,+∞)f'(x)+0-0+f(x)单调递增极大值单调递减极小值单调递增所以f(x)极大值=f(-3)=27,f(x)极小值=f(1)=-5.(3)由f(-4)=20及(2)中结论可知:当c≥1时,函数f(x)在区间[-4,c]上的最小值为f(1)=-5,符合题意,当-4<c<1时,函数f(x)在区间[-4,c]上的最小值大于f(1)=-5,不符合题意,所以c的取值范围是[1,+∞).【解题技巧】1.利用导数求函数f(x)在[a,b]上的最值的一般步骤:(1)求函数在(a,b)内的极值;(2)求函数在区间端点处的函数值f(a),f(b);

(3)将函数f(x)的各极值与f(a),f(b)比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.2.求函数在无穷区间(或开区间)上的最值,不仅要研究其极值情况,还要研究其单调性,并通过单调性和极值情况,画出函数的大致图象,然后借助图象观察得到函数的最值.

解:(1)当a=0时,f(x)=ex-x,求导得f'(x)=ex-1.令f'(x)=ex-1=0,得x=0.所以f(x)的增区间为(0,+∞),减区间为(-∞,0).因此当x=0时,f(x)取得最小值1.(2)f(x)的定义域为R,f'(x)=ex+ax2-asin

x-1.因为f(x)在定义域R上是增函数,则f'(x)≥0.令g(x)=f'(x)=ex+ax2-asin

x-1,则g'(x)=ex+2ax-acos

x.令h(x)=g'(x)=ex+2ax-acos

x,则h'(x)=ex+2a+asin

x,注意到a>0,g(0)=0,h'(x)>0恒成立,即g'(x)=ex+2ax-acos

x在x∈R上单调递增.

利用导数解决生活中的优化问题

(2)y'=-6x2+66x-108=-6(x2-11x+18)=-6(x-2)(x-9).令y'=0,得x=2(舍去)或x=9.显然,当x∈(6,9)时,y'>0;当x∈(9,11)时,y'<0.所以函数y=-2x3+33x2-108x-108在(6,9)上是递增的,在(9,11)上是递减的.所以当x=9时,y取最大值,且ymax=135,所以售价为9元时,年利润最大,最大年利润为135万元.【解题技巧】利用导数解决生活中的实际应用问题的一般步骤:[提醒]在利用导数解决实际问题时,若在定义域内只有一个极值,则这个值即为最优解.

素养微专直击高考3

D【解析】由题意可得g(x)=f'(x)=3x2+2ax+b.因为f(x)在(0,1)上单调递减,所以g(x)≤0在(0,1)上恒成立,即g(0)≤0,g(1)≤0,所以g(0)·g(1)≥0.故选

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论