课题申报书：健全高校全面从严治党体系研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。健全高校全面从严治党体系研究

课题设计论证课题名称：健全高校全面从严治党体系研究一、研究现状、选题意义、研究价值1、研究现状当前，随着党和国家对高等教育事业的高度重视以及反腐倡廉工作的深入推进，高校全面从严治党已成为社会各界关注的焦点。近年来，国内学者围绕高校党建、党风廉政建设、反腐败斗争等方面展开了广泛研究，取得了一系列理论成果与实践经验。然而，面对新时代全面从严治党的新要求，高校在构建系统化、科学化的全面从严治党体系方面仍存在不足，如制度机制不够完善、监督执行力度不够、思想教育不够深入等问题，亟需进一步深化研究，探索更为有效的路径和方法。2、选题意义高校作为人才培养和科技创新的重要阵地，其党风廉政建设直接关系到党的形象和事业兴衰，影响着社会风气的走向。健全高校全面从严治党体系，不仅是落实党中央全面从严治党战略部署的必然要求，也是提升高校治理现代化水平、营造风清气正育人环境的关键举措。通过本研究，旨在为高校全面从严治党提供理论支撑和实践指导，促进高校健康持续发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障。3、研究价值本研究的价值主要体现在理论与实践两个方面。理论上，能够丰富和完善高校党建与思想政治教育的理论体系，深化对全面从严治党规律的认识；实践上，有助于指导高校建立健全全面从严治党的具体制度和工作机制，提升高校治理效能，为构建清廉高校提供可操作性的策略建议，同时，也为其他领域全面从严治党工作提供借鉴和参考。二、研究目标、研究对象、研究内容1、研究目标本研究旨在通过深入分析高校全面从严治党的现状与问题，探索建立健全高校全面从严治党体系的有效路径，提出具有针对性和可操作性的对策建议，以期达到增强高校党组织战斗力、提升党风廉政建设水平、营造良好教书育人环境的目标。2、研究对象本研究以国内高校为研究对象，特别是选取具有代表性的不同类型高校（如综合性大学、行业特色高校、地方高校等）作为案例分析，以全面了解不同背景下高校全面从严治党的实施情况。3、研究内容（1）高校全面从严治党体系的现状分析，包括制度建设、监督机制、思想教育等方面。（2）高校全面从严治党存在的问题及其原因分析，聚焦制度执行不力、监督机制不健全、思想教育不深入等关键问题。（3）建立健全高校全面从严治党体系的路径探索，包括完善制度建设、强化监督执纪、深化思想教育等方面的具体措施。三、研究思路、研究方法、创新之处1、研究思路本研究遵循“问题导向-理论分析-实证调研-对策建议”的研究思路，首先明确研究背景与意义，然后通过文献综述和理论分析构建研究框架；接着，通过问卷调查、深度访谈、案例分析等方法收集数据，深入剖析高校全面从严治党的现状与问题；最后，基于问题与原因分析，提出建立健全高校全面从严治党体系的对策建议。2、研究方法（1）文献研究法：系统梳理国内外相关研究成果，为本研究提供理论基础和研究视角。（2）问卷调查法：设计问卷，面向全国高校师生进行大规模调查，收集第一手数据。（3）深度访谈法：选取典型高校进行深度访谈，了解高校全面从严治党工作的实际情况和存在问题。（4）案例分析法：选取成功与失败的案例进行对比分析，提炼经验教训。3、创新之处（1）视角创新：从系统论的角度出发，构建高校全面从严治党的整体框架，强调体系的完整性和协同性。（2）方法创新：综合运用多种研究方法，实现定量与定性相结合，确保研究的全面性和深入性。（3）对策创新：针对高校全面从严治党面临的新挑战，提出具有前瞻性和可操作性的对策建议，注重实践应用价值。四、研究基础、保障条件、研究步骤1、研究基础本研究团队拥有丰富的高校党建与思想政治教育研究经验，成员中包括多位长期从事该领域研究的专家学者，具备扎实的理论基础和实践经验。同时，团队已积累了一定的研究资料和数据，为后续研究提供了良好基础。2、保障条件（1）资料保障：通过图书馆、数据库、网络资源等多种渠道，确保研究所需资料的充足。（2）经费保障：申请专项研究经费，确保调研、会议、出版等活动的顺利进行。（3）技术支持：利用现代信息技术手段，如数据分析软件、在线调研平台等，提高研究效率和质量。3、研究步骤（1）‌准备阶段‌（第1-2个月）：组建研究团队，明确研究任务与分工；进行文献综述，构建研究框架；设计调研工具（问卷、访谈提纲）。（2）‌调研阶段‌（第3-6个月）：开展问卷调查，收集全国范围内高校全面从严治党的数据；选取典型高校进行深度访谈和实地考察；整理分析调研数据，形成初步研究报告。（3）‌分析阶段‌（第7-9个月）：基于调研数据，深入分析高校全面从严治党的现状与问题，提炼经验教训；结合理论分析，提出建立健全高校全面从严治党体系的对策建议。（4）‌撰写阶段‌（第10-12个月）：撰写研究报告，包括引言、现状分析、问题剖析、对策建议等部分；组织专家评审，根据反馈意见进行修改完善；最终形成研究成果，提交相关部门并申请结题。（5）‌成果应用与推广‌（后续）：通过学术会议、研讨会、出版著作等方式，推广研究成果，促进高校全面从严治党工作的实践与创新。通过以上研究步骤的实施，本研究将系统地探索健全高校全面从严治党体系的路径与方法，为提升高校党风廉政建设水平、推动高等教育事业健康发展贡献力量。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文