2025年成人高考《语文》文学常识题库：现代散文鉴赏试题卷

2025年成人高考《语文》文学常识题库：现代散文鉴赏试题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代散文常识题要求：请根据所学，回答下列问题。1.谈谈你对朱自清《荷塘月色》中“月色下的荷塘”这一景象的理解。2.请简述茅盾《白杨礼赞》中白杨树象征的含义。3.请分析鲁迅《阿Q正传》中“阿Q精神”的具体表现。4.请谈谈你对郭沫若《女神》中“女神”形象的塑造及其意义。5.请简述冰心《寄小读者》中“寄小读者”的含义。6.请分析丁玲《太阳照在桑干河上》中农村变革的描写。7.请谈谈你对巴金《家》中“家”这一概念的理解。8.请简述沈从文《边城》中湘西边塞的风土人情。9.请分析老舍《骆驼祥子》中祥子这一人物形象的性格特点。10.请谈谈你对曹禺《雷雨》中家庭矛盾冲突的描写。二、现代散文阅读题要求：阅读下列散文，回答问题。阅读下面的散文，完成下面小题。在江南的初夏，满眼是翠绿的世界。我常常坐在窗前，凝望着窗外那一片片绿叶，心中涌起无尽的遐想。1.请用一句话概括作者对江南初夏景色的感受。2.作者在文中运用了哪些修辞手法来描绘江南初夏的景色？3.请简述作者在文中对江南初夏景色的感受。4.请谈谈作者在文中对江南初夏景色的描写对读者的启示。5.请分析作者在文中对江南初夏景色的描写所表达的思想感情。6.请简述作者在文中对江南初夏景色的描写所反映的时代背景。7.请谈谈作者在文中对江南初夏景色的描写所展现的艺术特色。8.请分析作者在文中对江南初夏景色的描写所体现的文化内涵。9.请谈谈作者在文中对江南初夏景色的描写所表达的人生哲理。10.请分析作者在文中对江南初夏景色的描写所反映的社会现实。四、现代散文写作手法分析题要求：阅读下列现代散文片段，分析作者所运用的写作手法。阅读下面的散文片段，完成下面小题。夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在青石板路上。我坐在老槐树下，听着知了的鸣叫，看着过往的行人。一阵微风吹过，槐花飘落，落在我的肩上，仿佛是岁月的痕迹。1.作者在文中运用了哪些写作手法来描绘夏日午后的景色？2.分析作者如何通过描写景物来抒发自己的情感。3.请谈谈作者在文中如何运用细节描写来增强作品的表现力。4.请分析作者在文中如何运用对比手法来表现主题。5.请谈谈作者在文中如何运用象征手法来深化主题。6.请分析作者在文中如何运用比喻手法来形象地表达思想。7.请谈谈作者在文中如何运用拟人手法来赋予景物生命。8.请分析作者在文中如何运用排比手法来增强语言气势。9.请谈谈作者在文中如何运用节奏感来营造氛围。10.请分析作者在文中如何运用色彩感来描绘景色。五、现代散文主题思想探究题要求：阅读下列现代散文，探究作者的主题思想。阅读下面的散文，完成下面小题。《乡愁》我坐在老屋的门槛上，望着窗外的田野，一片金黄。那是我童年的记忆，那是我乡愁的开始。1.请简述散文《乡愁》的主题思想。2.分析散文《乡愁》中作者对故乡的怀念之情。3.请谈谈散文《乡愁》中作者对童年时光的回忆。4.分析散文《乡愁》中作者对故乡变化的态度。5.请谈谈散文《乡愁》中作者对人生哲理的思考。6.分析散文《乡愁》中作者对传统与现代的冲突。7.请谈谈散文《乡愁》中作者对家庭、亲情、友情的思考。8.分析散文《乡愁》中作者对人生意义的探索。9.请谈谈散文《乡愁》中作者对时代变迁的感慨。10.分析散文《乡愁》中作者对文化传承的思考。六、现代散文作品评价题要求：阅读下列现代散文作品，进行评价。阅读下面的散文作品，完成下面小题。《背影》那背影，如同一座山，矗立在我心中。那是父亲，那是我永远的牵挂。1.请评价散文《背影》在艺术上的特色。2.分析散文《背影》在思想内容上的价值。3.请谈谈散文《背影》在情感表达上的真挚性。4.分析散文《背影》在人物塑造上的成功之处。5.请评价散文《背影》在语言运用上的准确性。6.分析散文《背影》在结构安排上的合理性。7.请谈谈散文《背影》在主题表现上的深刻性。8.分析散文《背影》在文化内涵上的丰富性。9.请评价散文《背影》在读者心中的地位。10.分析散文《背影》对现代散文创作的影响。本次试卷答案如下：一、现代散文常识题1.《荷塘月色》中“月色下的荷塘”这一景象描绘了荷塘在月光下的宁静美丽，象征着作者内心的宁静和对美好生活的向往。2.《白杨礼赞》中白杨树象征着坚韧不拔的精神，代表着中华民族的顽强意志和民族精神。3.《阿Q正传》中“阿Q精神”具体表现为自卑、自大、虚荣、逃避现实等，揭示了当时社会的丑恶现象。4.《女神》中“女神”形象塑造了独立、自由、充满活力的女性形象，表达了作者对女性解放的追求。5.《寄小读者》中“寄小读者”是作者向年轻一代传递情感、知识和智慧的一种方式，寓意着关爱和传承。6.《太阳照在桑干河上》中农村变革的描写展现了农村从封建剥削到土地改革的巨大变化，反映了社会进步的必然趋势。7.《家》中“家”这一概念象征着家族、亲情、责任，揭示了封建家族的腐朽和崩溃。8.《边城》中湘西边塞的风土人情描绘了一幅宁静、美好的田园画卷，展现了民族风情和地域特色。9.《骆驼祥子》中祥子这一人物形象的性格特点表现为勤劳、朴实、善良，但又在社会压力下变得麻木、堕落。10.《雷雨》中家庭矛盾冲突的描写揭示了封建家庭的悲剧，反映了社会制度的弊端。二、现代散文阅读题1.作者对江南初夏景色的感受：绿意盎然，生机勃勃。2.作者在文中运用了比喻、拟人等修辞手法来描绘江南初夏的景色。3.作者在文中对江南初夏景色的感受：宁静、美好、充满生机。4.作者在文中对江南初夏景色的描写对读者的启示：珍惜当下，享受生活。5.作者在文中对江南初夏景色的描写所表达的思想感情：对美好生活的向往。6.作者在文中对江南初夏景色的描写所反映的时代背景：和平、繁荣的时期。7.作者在文中对江南初夏景色的描写所展现的艺术特色：细腻、生动、富有感染力。8.作者在文中对江南初夏景色的描写所体现的文化内涵：江南水乡的文化底蕴。9.作者在文中对江南初夏景色的描写所表达的人生哲理：顺应自然，享受生活。10.作者在文中对江南初夏景色的描写所反映的社会现实：人们对美好生活的向往。三、现代散文写作手法分析题1.作者在文中运用了描写、象征、对比等写作手法来描绘夏日午后的景色。2.作者通过描写景物来抒发自己对夏日午后的喜爱之情。3.作者通过细节描写来增强作品的表现力，使读者更能感受到夏日午后的宁静与美好。4.作者通过对比手法来表现主题，将阳光与知了的鸣叫形成对比，突出了夏日午后的特点。5.作者通过象征手法来深化主题，将槐花飘落象征岁月的痕迹，表达了对时光流逝的感慨。6.作者通过比喻手法来形象地表达思想，将槐花飘落在肩上比喻为岁月的痕迹。7.作者通过拟人手法来赋予景物生命，使读者感受到夏日午后的生动与活力。8.作者通过排比手法来增强语言气势，使读者更能感受到夏日午后的氛围。9.作者通过节奏感来营造氛围，使读者仿佛置身于夏日午后。10.作者通过色彩感来描绘景色，使读者感受到夏日午后的美丽。四、现代散文主题思想探究题1.《乡愁》的主题思想：对故乡的怀念，对亲人的思念。2.《乡愁》中作者对故乡的怀念之情：对童年时光、家乡风景的眷恋。3.《乡愁》中作者对童年时光的回忆：对家乡的纯真回忆。4.《乡愁》中作者对故乡变化的态度：感慨、无奈。5.《乡愁》中作者对人生哲理的思考：珍惜亲情、珍惜时光。6.《乡愁》中作者对传统与现代的冲突：对传统价值观的坚守。7.《乡愁》中作者对家庭、亲情、友情的思考：重视亲情、珍惜友情。8.《乡愁》中作者对人生意义的探索：寻找生命的价值。9.《乡愁》中作者对时代变迁的感慨：对过去时光的怀念。10.《乡愁》中作者对文化传承的思考：传承民族精神。五、现代散文作品评价题1.《背影》在艺术上的特色：真挚、感人、具有强烈的感染力。2.《背影》在思想内容上的价值：揭示亲情、家庭、人生的意义。3.《背影》在情感表达上的真挚性：通过细节描写，展现了父爱的伟大。4.《背影》在人物塑造上的成功之处：通过背影这一细节，塑造了父亲的形象。5.《背影