八年级语文下册第三单元9智取生辰纲第二课时

智取生辰纲施耐庵第二课时选自《水浒》第十六回

杨志押送金银担吴用智取生辰纲1/16小说环境分为社会环境与自然环境，请在文章中找出对应内容，分析其在文章中起什么作用。自然环境：①是指天气酷热，伏下文众人行动困难，伏下文军士买酒解渴；②是指黄泥岗上松树林内，交待劫生辰纲地方。社会环境：首先是指当初尖锐阶级矛盾，如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”；另首先是指都管等人对杨志歧视、轻视，如“量你个遭死军人”“芥菜子大小官职，值得恁地逞能”，揭示了内部矛盾，交待了冲突内因也暗示了杨志不得志于统治者悲剧命运。2/16

小说环境描写，在作品中首先为推进情节发展服务，另首先则衬托人物性格与暗示人物命运。3/16

杨志最终失陷生辰纲从而贻误终生，是否在他身上确实无智可言呢？朗诵感知，交流研讨

(学习目标：详细分析杨志“智押”生辰纲之“智”，并据此分析人物杨志形象特征）4/16

杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他智谋：（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌→申时；说明他小心慎重，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气酷热，恐怕歹人也不愿出来活动5/16（3）杨志一行人放着宽平官道不走，而净找偏僻崎岖小径：说明他智选路径。这么艰难路径，连强盗也不愿走。

从智藏行踪，智变行辰，智选路径，能够看出杨志是专心良苦，为保生辰纲安全是煞费苦心。6/162.为了确保生辰纲安全，杨志还有哪些举措？①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；②降低中途休息：担心军士懈怠；③审察枣贩：慎重、多疑；④对卖酒汉子高度警觉；⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。

从中能够看出杨志是个精明、慎重、多智之人。7/16

为何用如此一个精明，慎重多智杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败命运？请同学们替他总结一下失败原因是什么？三、拓展延伸8/16②因为天外有天，人外有些人。杨志军健骂、打（怨怅）虞侯嗔老都管烦（恼他）（怨怅）①没有处理好内部关系。

为何用如此一个精明，慎重多智杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败命运？请总结一下失败原因是什么？9/16

如杨志这么精明人为何还如此刚愎自用(倔强固执，不接收他人意见)，不知道处理好内部关系，试从全书从他出身、追求来分析他矛盾性格。

1、出身名门，但地位不高，一心只想当官。因杀了泼皮牛二，发配大名府，受梁中书抬爱，做了个提辖，为此他甘心依附贪官污吏，接收押运生辰纲危险差事。一心求官，珍惜升官机会10/16

2、多年流落在外，深谙江湖凶险，故押送途中不打旗招摇，而作行客打扮。途中碰到人家渐少路段，则避开早晚行客稀少时间赶路。智勇兼备、机敏善变、有见识

3、在押运过程中，为了赶在六月十五日生辰前抵达，他不顾天气酷热、山路难行和担子沉重，强迫军健们赶路，不许歇凉，不许喝酒，动辄打骂以至于激化了矛盾，成为他押运失败主要内部原因。蛮横急躁、自大失策11/16四、当堂检测（1）为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不停。对杨志打人行为分析不妥是（

）A．杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理性格特点反应。B．杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾主要原因。C．杨志鞭打军健是因为他不满军健们言行。D．杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。12/16（2）以下言行中全都反应杨志精明性格一组是（

）①五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。②杨志跳起来喝道：“哪里去，且睡了，却理会！”③杨志拿着藤条，喝道：“一个不走吃俺二十棍！”④杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是便打了！”13/16⑤杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”⑥杨志大骂道：“你们省得什么！”拿了藤条要打。⑦杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”⑧杨志哪里肯吃？……见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿过来，只吃了二分之一，枣子分几个吃了。A．①②④⑧

B．②③⑤⑦

C．⑤⑥⑦⑧

D．①②⑦⑧14/16

文章描写了两种错综复杂矛盾和两组性格鲜明人物，且善于从错综复杂矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧构思。小结：15/16总结全文

小说故事情节波折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精