2025年江苏省盐城市东台市中考语文调研试卷（3月份）

第1页（共1页）2025年江苏省盐城市东台市中考语文调研试卷（3月份）一、基础知识（35分）1．（3分）下列关于名著的说法有误的一项是（）A．艾青的长诗《向太阳》《黎明的通知》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B．《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。 C．鲁迅在《中国小说简史》中称《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺小说。 D．《简•爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。2．（3分）阅读下面两首诗，完成小题。甲过零丁洋宋•文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐。零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。乙金陵驿二首（其一）①宋•文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。【注释】①这首诗是祥兴元年（1278年）文天祥被俘后。次年被押赴元都燕京（今北京）途经金陵时所作。下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）A．甲诗概述了自己的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。 B．甲诗首联诗人回顾平生，但限于篇幅，仅将自己辛苦带兵打仗和朝廷兵败两件事相对举。 C．乙诗第一句中的“转”字用得精妙到位，先是用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限怅惘。 D．两首诗的尾联都表现了诗人以死报国的决心。甲诗胸怀坦荡、光明磊落，充满阳刚之气；乙诗凄清哀婉，外柔内刚，沉挚悲壮。3．（10分）运用所积累的知识，完成小题。【甲】浔阳楼上他寻思迫：“何不就书于此？tǎng若他身荣，再来经过，重睹一番，想今之苦。”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：自幼曾攻经史，潜伏爪牙忍受。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。写罢。自看了，不觉欢喜，自狂荡起来，又拿起笔来，去那《西江月》后【乙】少时的他得马二先生赠银返乡得以悉心照料卧病在床的父亲，就连剩的盘缠钱也第一时间买了只猪蹄与父亲补身子，兄长为他接风所做的鸡子当先盛了一碗送与父母，平日做小生意赚来的钱总是要为他父亲买鸡、鸭、鱼，可谓一片赤子之心。待到他补了廪，所作所为与太公遗言一一相悖。景兰江茶室相约，他却自恃身份，瞧不上不甚冠冕的茶室。潘三入狱（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。tǎng若蘸得相悖（2）提取【乙】段中画线语句的主干：。（3）【甲】语段选自《水浒传》，作者，【乙】语段中的“他”是。（4）【甲】语段中的“他”贪酒，【乙】语段中的“他”贪慕荣华富贵，“贪”给他们带来什么影响？请结合原著简要概括。4．（8分）默写鱼我所欲也。（1）孟子《鱼我所欲也》中的“，”表明主张，以铿锵之言，激励仁人志士追求大义。（2）《鱼我所欲也》中，“非独贤者有是心”的“是心”指的是：，。（3）《鱼我所欲也》中，强调作者的品行高洁、正直，重视礼法道义的语句是：，！（4）《鱼我所欲也》中，孟子以一句“？”表达自己对见利忘义行为的批判。5．（7分）用课文原句填空。（1）晓战随金鼓，。（2）篓蒿满地芦芽短，。（3）绿杨烟外晓寒轻，。（4），白露为霜。（5）域民不以封疆之界，，。（6）夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。6．（4分）【名人设计】南京师范大学书文化研究中心朱赢椿认为，书就像人，不同的书有不同的“表情”与“性格”。图一是他设计的《虫子书》封面，解说图二的设计。示例：图一的“表情”是虫子的爬行痕迹，用“虫言虫语”代替文字，传达出万物有灵的“性格”，设计有情。二、综合性学习（12分）7．（2分）年级组织了“小说剧场风采”展演，学校校刊对此次展演进行了新闻报道（如下），请为这则新闻拟写一个标题。为激发学生的学习兴趣，培养学生的审美、创新等语文核心素养，扩大视野，12月25日，我校九年级师生在二楼阶梯教室组织开展“小说剧场风采”展演。展演中，自编自导自演，呈现了《我的叔叔于勒》《故乡人物图鉴》等精彩剧目。此次展演充分挖掘了学生的潜能，进一步提高了学生语文学习的兴趣。8．（4分）活动中，同学们根据本学期学过的小说整理了“人物卡片”，请你将其补充完整。人物出处典型事件人物特点于勒《我的叔叔于勒》卖牡蛎早年行为不端，晚年自食其力范进《儒林外史》①醉心功名、虚伪世故刘姥姥《红楼梦》进大观园②9．（6分）活动后，小新写了一段总结词（如下），其中有两处表述不妥读小说，明为人之道。从中年闰土的一声“老爷”中，我们感想到了真情被撕裂的悲哀，我们见识了人性被金钱扭曲的可悲；从杜小康的孤独之旅中，也不能真正长大成人的道理……三、现代文阅读（13分）10．（13分）阅读下文，回答问题。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了……自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，再到年关也没有看见他。——《孔乙己》（1）认真体会小说四次描写孔乙己“脸色”的语句，写出你的探究结果。①出场：“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕……”②偷书被揭露：“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道③不第被质疑：“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色……”④退场：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子……”（2）简要评价选文中“掌柜”这一形象的特征及其作用。四、文言文阅读（13分）11．（13分）阅读《鱼我所欲也》，完成问题。鱼我所欲也①鱼，我所欲也；熊掌，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者；死亦我所恶，所恶有甚于死者，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之②一箪食，一豆羹，得之则生，行道之人弗受；蹴尔而与之万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《孟子•告子上》）（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是A．故不为苟得/温故知新/明知故犯/一见如故B．患有所不辟/敌国外患/有备无患/防患未然C．得之则生/何陋之有/醉翁之意/来之不易D．所识穷乏者/穷冬烈风/理屈词穷/穷途末路（2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（3）用简洁的语言分析第②段中三个排比句的表达效果及其在文中的作用。（4）孟子主张的“舍生取义”，成为无数仁人志士的高尚追求。阅读下面两则材料，简要说明“舍生取义”在李玄通和宋春华身上是如何体现的。【材料一】李玄通，雍州蓝田人，累除定州总管。刘黑闼反叛，城陷被擒。黑闼重共才，欲以为大将，作藩东夏，孤城无援，以忠报国，岂能降志①而死，高祖②闻而为之流涕。（取材于《旧唐书•卷一三七•忠义传》，有删改）【材料二】宋春华，光绪十二年武进士，授蓝翎侍卫③内犯，春华守城南。枪中春华左股，众欲退，有进无退！”众争夺敌，死伤甚众④登城，乃仰天叹曰：“吾志不遂，负国恩矣！然自接战以来，今日之死，亦无所恨。”以首触陴⑤，死，年三十五。（取材于《清史稿•卷二八二•忠义传》，有删改）【注】①溃腹：剖腹。②高祖：唐高祖李渊。③联军：指1900年侵入中国的八国联合军。④毕：全部。⑤陴（pí）：女墙，城墙上呈凹凸形的矮墙五、诗歌鉴赏（7分）12．（7分）阅读下面这首诗，完成下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）下列对诗歌的理解和分析，有误的一项是（）A．首联描述了诗人由科举入仕的经历，以及在国家危急存亡关头起兵勤王抗元的艰辛。B．颔联运用比喻，将国家和自己比作柳絮和浮萍，将国家命运和个人命运紧密相连。C．颈联“惶恐”“零丁”两词写眼前之景，表现了国家形势的危急和自己境况的艰难。D．本诗情感由悲而壮、由郁而扬，慷慨激昂、感天动地，是千古不朽的爱国主义诗篇。（2）诗歌尾联是千古传诵的名句，请从抒情方式的角度赏析此联。六、名著阅读（10分）13．（10分）2011年电影版《简•爱》在开头“罗沃德”部分，删去了坦普尔小姐这个角色，只留下了海伦•彭斯。你觉得这样删减合理吗？请结合小说中简•爱的成长经历七、作文（60分）14．（60分）请结合自己的见闻和感受，以“_____，是一种幸福”为题ㅤㅤ要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；语言规范，不得抄袭试卷上的阅读材料；不得出现真实的地名、校名、人名；书写规范，卷面整洁。

2025年江苏省盐城市东台市中考语文调研试卷（3月份）参考答案与试题解析一．选择题（共2小题）题号12答案AB一、基础知识（35分）1．（3分）下列关于名著的说法有误的一项是（）A．艾青的长诗《向太阳》《黎明的通知》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B．《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。 C．鲁迅在《中国小说简史》中称《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺小说。 D．《简•爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。【解答】A.有误，应该是艾青的长诗《向太阳》《火把》。BCD.正确。故选：A。2．（3分）阅读下面两首诗，完成小题。甲过零丁洋宋•文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐。零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。乙金陵驿二首（其一）①宋•文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。【注释】①这首诗是祥兴元年（1278年）文天祥被俘后。次年被押赴元都燕京（今北京）途经金陵时所作。下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）A．甲诗概述了自己的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。 B．甲诗首联诗人回顾平生，但限于篇幅，仅将自己辛苦带兵打仗和朝廷兵败两件事相对举。 C．乙诗第一句中的“转”字用得精妙到位，先是用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限怅惘。 D．两首诗的尾联都表现了诗人以死报国的决心。甲诗胸怀坦荡、光明磊落，充满阳刚之气；乙诗凄清哀婉，外柔内刚，沉挚悲壮。【解答】ACD.正确。B.有误，甲诗首联诗人回顾平生，在写法上是举出入仕和兵败一首一尾两件事来概括。故选：B。3．（10分）运用所积累的知识，完成小题。【甲】浔阳楼上他寻思迫：“何不就书于此？tǎng若他身荣，再来经过，重睹一番，想今之苦。”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：自幼曾攻经史，潜伏爪牙忍受。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。写罢。自看了，不觉欢喜，自狂荡起来，又拿起笔来，去那《西江月》后【乙】少时的他得马二先生赠银返乡得以悉心照料卧病在床的父亲，就连剩的盘缠钱也第一时间买了只猪蹄与父亲补身子，兄长为他接风所做的鸡子当先盛了一碗送与父母，平日做小生意赚来的钱总是要为他父亲买鸡、鸭、鱼，可谓一片赤子之心。待到他补了廪，所作所为与太公遗言一一相悖。景兰江茶室相约，他却自恃身份，瞧不上不甚冠冕的茶室。潘三入狱（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。tǎng若倘蘸得zhàn相悖bèi（2）提取【乙】段中画线语句的主干：钱买鸡、鸭、鱼。（3）【甲】语段选自《水浒传》，作者施耐庵，【乙】语段中的“他”是匡超人。（4）【甲】语段中的“他”贪酒，【乙】语段中的“他”贪慕荣华富贵，“贪”给他们带来什么影响？请结合原著简要概括。【解答】答案：（1）倘zhàn（2）钱买鸡、鸭、鱼（3）施耐庵匡超人（4）【甲】语段中的宋江因为贪喝酒，在浔阳楼题诗，到知府那里打了报告。【乙】语段中的匡超人因为贪慕荣华富贵，虚伪透顶。4．（8分）默写鱼我所欲也。（1）孟子《鱼我所欲也》中的“二者不可得兼，舍生而取义者也”表明主张，以铿锵之言，激励仁人志士追求大义。（2）《鱼我所欲也》中，“非独贤者有是心”的“是心”指的是：（是故）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（3）《鱼我所欲也》中，强调作者的品行高洁、正直，重视礼法道义的语句是：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（4）《鱼我所欲也》中，孟子以一句“是亦不可以已乎？此之谓失其本心”表达自己对见利忘义行为的批判。【解答】答案：（1）二者不可得兼舍生而取义者也（2）（是故）所欲有甚于生者所恶有甚于死者（3）万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉（4）是亦不可以已乎此之谓失其本心5．（7分）用课文原句填空。（1）晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。（2）篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（3）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（4）蒹葭苍苍，白露为霜。（5）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（6）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。【解答】答案：（1）宵眠抱玉鞍（注意“鞍”的书写）（2）正是河豚欲上时（注意“豚”的书写）（3）红杏枝头春意闹（4）蒹葭苍苍（5）固国不以山溪之险威天下不以兵革之利（6）一鼓作气6．（4分）【名人设计】南京师范大学书文化研究中心朱赢椿认为，书就像人，不同的书有不同的“表情”与“性格”。图一是他设计的《虫子书》封面，解说图二的设计。示例：图一的“表情”是虫子的爬行痕迹，用“虫言虫语”代替文字，传达出万物有灵的“性格”，设计有情。【解答】答案：示例：图二的“表情”是一株树苗边简•爱望向天边的飞鸟，传达出简•爱向往独立自由，可谓“画面简洁。二、综合性学习（12分）7．（2分）年级组织了“小说剧场风采”展演，学校校刊对此次展演进行了新闻报道（如下），请为这则新闻拟写一个标题。为激发学生的学习兴趣，培养学生的审美、创新等语文核心素养，扩大视野，12月25日，我校九年级师生在二楼阶梯教室组织开展“小说剧场风采”展演。展演中，自编自导自演，呈现了《我的叔叔于勒》《故乡人物图鉴》等精彩剧目。此次展演充分挖掘了学生的潜能，进一步提高了学生语文学习的兴趣。【解答】答案：示例：我校九年级师生开展“小说剧场风采”展演。8．（4分）活动中，同学们根据本学期学过的小说整理了“人物卡片”，请你将其补充完整。人物出处典型事件人物特点于勒《我的叔叔于勒》卖牡蛎早年行为不端，晚年自食其力范进《儒林外史》①范进中举醉心功名、虚伪世故刘姥姥《红楼梦》进大观园②风趣诙谐、大智若愚【解答】本题考查名著人物。①联系《儒林外史》相关内容可知，范进中举是《儒林外史》中的一个著名情节，终于在晚年中举，同时也揭示了他性格中的虚伪世故。②联系《红楼梦》相关内容可知，刘姥姥是《红楼梦》中的一个角色，她的形象体现了风趣诙谐的一面。答案：①范进中举②风趣诙谐9．（6分）活动后，小新写了一段总结词（如下），其中有两处表述不妥读小说，明为人之道。从中年闰土的一声“老爷”中，我们感想到了真情被撕裂的悲哀，我们见识了人性被金钱扭曲的可悲；从杜小康的孤独之旅中，也不能真正长大成人的道理……【解答】第一处：搭配不当，应将“感想”改为“感受”；第二处：搭配不当，应将“也不能”改为“就不能”。答案：第一处：应将“感想”改为“感受”；第二处：应将“也不能”改为“就不能”。三、现代文阅读（13分）10．（13分）阅读下文，回答问题。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了……自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，再到年关也没有看见他。——《孔乙己》（1）认真体会小说四次描写孔乙己“脸色”的语句，写出你的探究结果。①出场：“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕……”②偷书被揭露：“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道③不第被质疑：“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色……”④退场：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子……”（2）简要评价选文中“掌柜”这一形象的特征及其作用。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解及对语句的分析概括能力。这四个语句对孔乙己的脸色进行了细致的描写，他的脸色在不停变化着；偷书被揭露后的脸色变化则反映出孔乙己窘迫的心理状态和他的迂腐，他的辩驳只能是对自己的安慰，他“脸上笼上一层灰色”。（2）本题考查对文本中人物形象的分析能力。文中描写了“掌柜”对孔乙己的嘲讽和多次嘲笑，已经不成样子”，境遇十分凄惨，在孔乙己刚进客栈时便说“你还欠十九个钱呢”，在孔乙己辩驳后仍然嘲笑他。作者十分立体地刻画出了掌柜自私市侩、刻薄冷酷的形象，从侧面突出了群众对孔乙己的排斥和嘲讽，揭露出封建文化下人们之间缺乏同情心，又能吸引读者。答案：（1）通过写脸色的变化，表现孔乙己的生活处境和心理状态；通过描写“脸色”的细节、可悲；连点成线。（2）特征：自私市侩、落井下石，揭露了封建文化关系（即封建科举对人们精神的奴役，丰富和深化了小说主题。四、文言文阅读（13分）11．（13分）阅读《鱼我所欲也》，完成问题。鱼我所欲也①鱼，我所欲也；熊掌，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者；死亦我所恶，所恶有甚于死者，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之②一箪食，一豆羹，得之则生，行道之人弗受；蹴尔而与之万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《孟子•告子上》）（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是BA．故不为苟得/温故知新/明知故犯/一见如故B．患有所不辟/敌国外患/有备无患/防患未然C．得之则生/何陋之有/醉翁之意/来之不易D．所识穷乏者/穷冬烈风/理屈词穷/穷途末路（2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（3）用简洁的语言分析第②段中三个排比句的表达效果及其在文中的作用。（4）孟子主张的“舍生取义”，成为无数仁人志士的高尚追求。阅读下面两则材料，简要说明“舍生取义”在李玄通和宋春华身上是如何体现的。【材料一】李玄通，雍州蓝田人，累除定州总管。刘黑闼反叛，城陷被擒。黑闼重共才，欲以为大将，作藩东夏，孤城无援，以忠报国，岂能降志①而死，高祖②闻而为之流涕。（取材于《旧唐书•卷一三七•忠义传》，有删改）【材料二】宋春华，光绪十二年武进士，授蓝翎侍卫③内犯，春华守城南。枪中春华左股，众欲退，有进无退！”众争夺敌，死伤甚众④登城，乃仰天叹曰：“吾志不遂，负国恩矣！然自接战以来，今日之死，亦无所恨。”以首触陴⑤，死，年三十五。（取材于《清史稿•卷二八二•忠义传》，有删改）【注】①溃腹：剖腹。②高祖：唐高祖李渊。③联军：指1900年侵入中国的八国联合军。④毕：全部。⑤陴（pí）：女墙，城墙上呈凹凸形的矮墙【解答】（1）本题考查一词多义。A．所以/旧的知识/故意/老朋友；B．都是“灾难；C．代词，无实义/的/代词；D．穷困/极/穷尽/穷尽。故选：B。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。句中重点词语有：万钟，优厚的俸禄；受；于，对于，这样的俸禄对我有什么益处呢？（3）本题考查句子的作用。“乡为身死而不受；乡为身死而不受；乡为身死而不受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它”，从前不愿意接受，批判了重利轻义的行为，使论证更富有气势。（4）本题考查对文章的理解和分析。结合“玄通叹息曰：‘吾荷朝恩，孤城无援。当守臣节，岂能降志。’拒而不受，可见李玄通为叛贼刘黑闼擒捉，自杀以守节报国，有进无退，死伤甚众，乃仰天叹曰：‘吾志不遂！然自接战以来，今日之死。’以首触陴，负伤死守，自杀以明其志。答案：（1）B（2）优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，这样的俸禄对我有什么益处呢？（3）三个“乡为身死而不受”构成排比，今昔对比，从反面论证了中心论点。（4）李玄通为叛贼刘黑闼擒捉，拒受贼官；宋春华在抵御八国联军攻城时，城陷后自感有负国恩。五、诗歌鉴赏（7分）12．（7分）阅读下面这首诗，完成下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）下列对诗歌的理解和分析，有误的一项是（C）A．首联描述了诗人由科举入仕的经历，以及在国家危急存亡关头起兵勤王抗元的艰辛。B．颔联运用比喻，将国家和自己比作柳絮和浮萍，将国家命运和个人命运紧密相连。C．颈联“惶恐”“零丁”两词写眼前之景，表现了国家形势的危急和自己境况的艰难。D．本诗情感由悲而壮、由郁而扬，慷慨激昂、感天动地，是千古不朽的爱国主义诗篇。（2）诗歌尾联是千古传诵的名句，请从抒情方式的角度赏析此联。【解答】（1）本题考查内容理解。ABD.正确。C.有误，颈联“惶恐滩头说惶恐，意思是在惶恐滩兵败时；如今在零丁洋上。“惶恐”和“零丁”并非写眼前之景。“惶恐滩”是诗人曾