寒假实践策划方案

寒假实践策划方案

寒假实践策划方案（精选7篇）

为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案可

以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范

吗？以下是我收集整理的寒假实践策划方案（精选7篇），欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

寒假实践策划方案1

一、指导思想

寒假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒

假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富

多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育

1、请家长与学校配合保证学生假期安全。

2、各班做好安全教育。

三、假期活动安排

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

（一）、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年!

1、看出学问：养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚

上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视

节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，

拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变

废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：四至五年级同学，

在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、

民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品

味民俗的幽香。做一份有关民俗的电脑手抄报。开学后每班选5份精

品进行展览。规格：A4横版。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行

各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良

习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计

划。要有计划地完成老师留的各项作业。

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能

与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名

作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书

推荐卡”（A4纸）：三、四、五年级同学每人办一张“读书乐小报”

（A4纸横版）。全校3—5年级每人至少完成一篇读后感。

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起'深入

社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或

以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压

岁钱去向”、"当一回家长”“假日商场打折的秘密''等，开展研究

性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括

题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么

指导意义、你的思考和感受，4——5年级每人一份方案，上交过程性

材料，如：照片、MV等。开学每班上交5份优秀方案及材料。

寒假实践策划方案2

xx学年寒假将至，幺年春节即将来临。在这欢乐祥和的日子里，为充

分发挥“社会实践活动”在“育人工作”中的作用，培养孩子的社会

责任感，丰富学生寒假生活，我班决定本着以“受教育、长才阡、知

责任”的原则，以“参与社会实践，增强社会责任”为主题，组织我

班学生开展一次“寒假送福”社会实践活动。现在制定如下活动方案。

一、指导思想

本次活动坚持以走出校园、走向社会为方向，引导学生关心社会生活,

关注社会问题，接触社会、了解社会，在活动中经风雨、见世面、长

才干、增责任，增进生存体脸，注重培养学生学会做人，学会办事，

使学生逐步学会用眼睛去观察、用大脑去思考、用双手去创造、用语

言去表达，在实践中锻炼和提高同学们的道德品质和认知能力。

二、基本原则

1、坚持以人为本原则，注重学生参与的主体性，处处体现其主体地位,

保障学生在活动中的主体角色；

2、坚持公平诚信原则，诚实守信，公平交易，塑造学生健康的心理素

质；

3、坚持灵活多样原则，就近方便，点面结合，保障活动参与的广泛性;

4、坚持自愿平等原则，保障每个学生的参与权利；

5、坚持安全第一原则，保障学生的身心健康。

三、参加人员范围

本次活动参加者为本班自愿报名参加的学生。

四、活动载体

（一）活动内容

统一购买春联以及其他节日饰品在市区繁华地段摆摊设点或采用逐个

门店“送福”方式开展销售活动。

（二）参与方式

凡是参与的学生缴纳一定的资金获得参与身份，并享有收益权：如不

愿亲自参加销售活动，也可以以资金入股的方式获得收益。

（三）活动地点

市人民路（具体地点另行通知）。

20xx年2月12日至14日。

五、角色设置

本次活动设置经理一名，负责全面工作；会计一名，负责记帐；出纳

一名，负责现金收支：保管三名，负责看管和清点物品；销售人员若

干，负责对外推销商品。

六、要求

（一）凡是参与此次活动的学生要听从统一指挥，服从角色安排，不

得挑肥拣瘦。

（二）工作期间不得随意走动，擅自离开工作岗位，如确实有特殊情

况需要离开的，必须经老师批准。

（三）根据活动人员参与状况，实行轮流负责制，定期调换工作向位,

实现角色轮换。

（四）参与学生必须经家长同意，并承诺在学生参与活动时保持通信

畅通。

七、收益安排

本次活动结束后，在不赔钱的情况下，本金退还给学生本人，收益平

均分配：如果经营状况不佳，损失平均承担。

寒假实践策划方案3

一、指导思想

20xx年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生

走出校园，走向社会，去关怀社会发展，去关注社会问题，去尝试解

决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的'有益补充，和提高学生

自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据

实际情况，特制定了本次寒假社会实践活动方案。

二、活动宣传发动

1、在1月14（周五）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主

任抽工夫组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。

2、各班班主任在1月17日确定寒假实践主题和分组名单，并组织各

组召开会议，商讨活动细节。

三、活动组织施行

1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成

社会实践活动小组。（可以不按班级组织）

2、必须完成的实践活动：

（1）“小报”展示活动（手抄报的形式）

每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是引

导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深化了解春节

的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”

的意识。

(2)“公益之星”评比活动(必须要有数码照片)

社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、

社区〃陋习〃纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤

寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，

目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个

好公民”C

(3)“小记者、辑”评比活动(必须要有稿件)

长沙市教育局与Xx晨报社，强强联手，共同出版《Xx少年报》报纸由

中小学生自行策划、采访、撰稿、编辑和制作。我校负责“小记者、

辑”的选送推荐工作，请同学们用自己的眼来观察社会，用自己的笔

记下小故事，积极参加这项选送活动。

寒假实践策划方案4

寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节一一春节。为了丰

富同学们的假期生活，使同学们过上一个快乐、祥和的节日，学校决

定继续开展“三学会、三服务”寒假主题实践活动。为实现“活动育

德、活动启智、活动健体”的目标，希望家长们密切配合学校，鼓励

和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。

一、活动目的

1、拓宽德育教育渠道。把学校的“三自”教育延伸到寒假，人人学会

讲文明、会感恩、重礼仪、善学习，在实践活动中受教育、长才干、

作贡献。

2、践行“三结合”教育。即学校教育与家庭教育相结合；行规教育与

社会实践活动相结合；情感教育与娱乐活动相结合，引导学生走进自

然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能

力。

二、活动主题与内容

主题：“三学会、三服务”

内容：

1、学会感恩，服务社会：培养热爱祖国、关爱社会、孝敬长辈情感；

2、学会礼仪，服务他人：提升知书达理、关心他人、关爱生命的品质：

3、学会“三自”，服务自我：做“生活自理、学习自主、行为自律”

的能手。

三、活动安排与要求

（一）活动时间安排：

实施阶段：1月24日——2月19日；评比阶段：2月28日——3月4

日。

（二）活动具体要求：

1、开展“向长辈亲人拜年”活动

弘扬传统文化精神，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，感

恩亲情，为亲人精心制作贺卡，表达新春祝福。

2、参加社区实践活动（任选一项参加，要求有活动照片）

①做社区（村）的“美容师”：清除社区（村）“牛皮癣”、清扫卫

生死角等：

②做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等；

③做社区（村）的“爱心小天使“：到福利院送温暖、慰问孤寡老人

等。

3、收看新闻

坚持每天要收看中央电视台新闻频道的新闻节目。看完后，要主动和

家长、朋友交流，进一步提高获取信息、分析信息、处理信息的能力。

4、参与力所能及的家务劳动

自己的事情自己做（如：整理自己物品、清洗自己衣物等），坚持每

周参加家务活动，一周至少完成三项，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、

、七给

浇化等。

5、与父母共读一本书

根据学校下发的书目，买或借到相关的一本书。在父母的指导下，有

计划、有目标、有趣味地精读这本书，并根据任课教师的要求，撰写

读后感。

6、开展“三小”创作活动

根据自己的爱好，和家人、朋友共做一件小制作，或一件小发明，或

写一篇科技小论文。下学期，将作品带回学校，参与“科技节''作品

评比活动。

7、编绘一张手抄报

要求：

(1)内容积极、健康，能够通过报纸反映寒假活动内容；

(2)可以涉及各学科的知识和课外知识；

(3)要求与家长一起设计完成手抄报，写明编辑人员与参与人员、注

明班级：

(4)版面精致，图文并茂，布局合理。规格要求：4—6年级为8开素

描纸，7—9年级为4开素描纸。

(三)活动评比

下学期开学时，把相关的实践活动材料(如：活动赘记表、“三小”

作品、读书笔记、手抄报纸等)一齐上交班主任，各班主任组织评选

出班级实践活动先进个人，将评选结果总结于3月4日前交到教育研

究部，学校将根据材料进行表彰校级先进个人与集体。

寒假实践策划方案5

为切实提高广大师生的消防安全意识和火灾逃生能力，牢固树立消防

安全意识，提升家庭及社会的火灾抵御能力。县教育局、县消防大队

决定在今年寒假期间开展“我生活中的消防”主题实践活动，现将有

关事项安排如下：

一、活动时间

20xx年2月1日―2月29日

二、活动形式

（一）发放一份《中小学生假期消防告知书》，明确消防责任，落实

消防目标；禁止学生假期在城区燃放烟花炮竹、禁止在森林及草木茂

盛处野外用火等行为，确保学生寒假期间的交通、消防、饮食等的安

全。

（二）开展消防知识进村入户活动。要求同学们回家当一次“小讲

师”、“小宣传员”，向亲戚、家人宣传学到的消防知识，督促学生

与家长一起检查一次家居火灾隐患，提高学生亲属的消防安全意识。

（三）布置一项寒假消防家庭作业。初中学生写一篇“我生活中的消

防”主题作文，小学生画一幅“我生活中的消防”主题绘画。作业要

求：

1、图文体裁不限（文章诗歌除外）形式多样、自拟、主题明确、思想

健康、内容深刻、语言生动、案例新颖，有一定的教育意义；

2、绘画、文章要求具有自创性，禁止抄袭和网上原文下载；

3、文章字数不少于600字，绘画以A4纸大小为准。

三、总结评比

（一）由各校根据学生寒假参与活动的表现评选出优秀“消防小卫士

若干名；评选出寒假优秀消防作业若干篇；并把评选结果报教育局安

监科备案。

（二）在学校评选的优秀寒假消防作业中，请各校于3月4日前选送3

份作品（提供图画、作文的纸质稿），送到县消防大队办公室，（联

系人：xx,联系电话：xx）,由县教育局、县消防大队评选出县级优

秀作品，并分别设立中学、小学每组一等奖4名、二等奖6名、三等

奖8名、优秀奖12名，并颁发荣誉证书及奖品。送评作品不退还，参

赛者自留底稿。

四、活动要求

（一）高度重视，精心组织。各学校要加强组织领导，充分认识开展

消防安全教育的重要性、精心组织部署。各校可结合寒假期间的其他

教育活动与作业落实好此次消防主题实践活动。

（二）强化意识，大力倡导。各学校应加大宣传力度，将寒假消防实

践活动的有关要求通知到每一名每生，扩大活动的影响力，鼓励学生

利用寒假时间积极参加实践活动，利用小手拉大手，营造良好的消防

安全氛围。

（三）落实责任，积极参与。学校应明确职责，落实工作责任，确保

每一位学生积极参与寒假消防实践的各项活动，并按时完成寒假消防

作业，认真组织初选，如期上交优秀作品。

寒假实践策划方案6

一、活动目的

为了大力宣传中华传统美德，丰富学生的课余生活，提高社会实践能

力和综合素质，树立学生社会责任感，让广大中小学生度过一个安全、

文明、喜庆、健康、有益的假期，开展“参与社会实践，弘扬传统美

德”主题教育实践活动。

二、活动主题

“参与社会实践，弘扬传统美德”

三、活动内容

主题活动一：家务劳动周（一至三年级）

在假期一周内做一些力所能及的家务事，主动关心父母长辈，以实际

行动回报父母的养育之恩，争做一个有孝心、善于感恩的好学生。

活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、

活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，一至

三年级每班择优上送5张。（一年级的小朋友可以在父母的帮助下完

成）

主题活动二：文明礼仪在我心（四至六年级）

在春节期间，学习走亲串友、待人接物的传统习惯及文明礼仪（迎客、

送客时的礼貌用语，与长辈、同龄人相处时的文明表现等）并了解本

地聚餐时的习俗及文化（就餐时的文明用语，在适当的时候主动给长

辈夹菜、端酒敬酒，注意吃饭时的姿态、先后次序及座次等）

活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、

活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，四至

六年级每班择优上送5张。

主题活动三：感恩在心间，礼仪自信秀（七、八年级）

活动1:关爱父母，做家庭的小主人，撰写心得感想。

为了让我校学生都能做一个自立自强而且会真心关爱父母的好学生，

我校寒假期间组织七八年级全体学生参加“做一周家庭小主人”的社

会实践活动。让同学们认识家庭在社会中的重要性以及家庭在个体成

长中的重要性；通过这次活动能够建立家庭交流机制，促进学生与其

父母相互间的理解；通过生活实施和动手操作，培养学生勤俭节约，

吃苦耐劳的好习惯以及自主、自立的能力。活动要求：

1、制作消费记录表。

2、记录每一天的主要任务;

3、撰写一篇心得体会，要求用文稿纸写，字体工整、清晰、字数500

字左右。

活动2：“礼仪自信秀”小视频制作比赛。

中国历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统

美德。我校近年来结合自身教学特点，开展特色课程和创意教育，让

社交礼仪自然融入日常，并运用到校外体验之中。我校“礼仪自恰秀”

展现文明之美，顺应时代精神，讴歌工匠礼仪。视频要求：主题“新

年问候”，视频主角为学生本人，另外新年前，请同学们把视频分享

给自己的亲戚、朋友，以表问候。并把视频于2月30号前发至何老师

的邮箱5255xx@qqccom»

四、具体安排及评比总结

1、具体时间安排：

(1)放寒假前进行宣传发动，下发《寒假社会实践活动方案》布置社

会实践工作。

(2)假期中组织实施：开展社会实践活动。

(3)学期开学初进行资料汇总：各班向德育处上交社会实践有关材料

及各项活动资料。

2、评比总结安排：

(1)寒假结束后，各班开展“实践归来话收获”班队活动。

(2)学校宣传窗将进行实践成果展览。

(3)开学初开展寒假社会实践先进集体和先进个人评选活动。

五、安全要求及注意事项

(1)实践过程中注意操作安全和交通安全，不做有违安全的事，不参

加有危险的活动。

(2)在活动中自觉遵纪守法，遵守社会公德。

(3)活动过程中体脸社会角色，注意自身形象，为学校和个人树立良

好的社会形象。

寒假实践策划方案7

一、指导思想

为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施

建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围。立足于学生全

面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、

为学生的终生发展奠基。

二、活动主题

动手动脑创意环保

三、活动时间

20xx年1月27日——20xx年3月1日

四、参加对象

全体学生

五、科技创新实践活动内容及要求

（一）内容：

根据《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号

（关于印发株洲市两型创建工作规程的函），为全面推进《湖南省中

小学两型教育指导纲要》实施，围绕株洲市教育局《关于开展青少年

科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践

活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下

几个方面进行选题。

1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,

加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出

新型实用的作品，服务于人们的生活。

2、科学研究论文类一一从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日

常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用

查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告。

3、科学幻想绘画一一通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形

式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品

（纸张大小4开纸）。

4、科普知识类一一要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊

两型科学知识手抄报。

5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电

子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项

活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、

形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况

调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照

学习，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评

选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。

六、总结展览

1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、

实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班

主任统一送交学工处参加评审。

2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加株洲市

第34届科技创新大赛。

（寒假实践策划方案

寒假实践策划方案（精选7篇）

为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案可

以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范

吗？以下是我收集整理的寒假实践策划方案（精选7篇），欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

寒假实践策划方案1

一、指导思想

寒假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒

假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富

多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育

1、请家长与学校配合保证学生假期安全。

2、各班做好安全教育。

三、假期活动安排

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

（一）、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！

1、看出学问：养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚

上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视

节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，

拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变

废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：四至五年级同学，

在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、

民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品

味民俗的幽香。做一份有关民俗的电脑手抄报。开学后每班选5份精

品进行展览。规格：A4横版。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行

各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良

习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计

划。要有计划地完成老师留的各项作业。

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能

与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名

作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书

推荐卡”（A4纸）；三、四、五年级同学每人办一张“读书乐小报”

（A4纸横版）。全校3—5年级每人至少完成一篇读后感。

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入

社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或

以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压

岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究

性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括

题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么

指导意义、你的思考和感受，4——5年级每人一份方案，上交过程性

材料，如：照片、MV等。开学每班上交5份优秀方案及材料。

寒假实践策划方案2

xx学年寒假将至，幺年春节即将来临。在这欢乐祥和的日子里，为充

分发挥“社会实践活动”在“育人工作”中的作用，培养孩子的社会

责任感，丰富学生寒假生活，我班决定本着以“受教育、长才干、知

责任”的原则，以“参与社会实践，增强社会责任”为主题，组织我

班学生开展一次“宴假送福”社会实践活动°现在制定如下活动方案C

一、指导思想

本次活动坚持以走出校园、走向社会为方向，引导学生关心社会生活,

关注社会问题，接触社会、了解社会，在活动中经风雨、见世面、长

才干、增责任，增进生存体脸，注重培养学生学会做人，学会办事，

使学生逐步学会用眼睛去观察、用大脑去思考、用双手去创造、用语

言去表达，在实践中锻炼和提高同学们的道德品质和认知能力。

二、基本原则

1、坚持以人为本原则，注重学生参与的主体性，处处体现其主体地位,

保障学生在活动中的主体角色；

2、坚持公平诚信原则，诚实守信，公平交易，塑造学生健康的心理素

质；

3、坚持灵活多样原则，就近方便，点面结合，保障活动参与的广泛性;

4、坚持自愿平等原则，保障每个学生的参与权利；

5、坚持安全第一原则，保障学生的身心健康。

三、参加人员范围

本次活动参加者为本班自愿报名参加的学生。

四、活动载体

（一）活动内容

统一购买春联以及其他节日饰品在市区繁华地段摆摊设点或采用逐个

门店“送福”方式开展销售活动。

（二）参与方式

凡是参与的学生缴纳一定的资金获得参与身份，并享有收益权；如不

愿亲自参加销售活动，也可以以资金入股的方式获得收益。

（三）活动地点

市人民路（具体地点另行通知）。

20xx年2月12日至14日。

五、角色设置

本次活动设置经理一名，负责全面工作；会计一名，负责记帐：出纳

一名，负责现金收支：保管三名，负责看管和清点物品；销售人员若

干，负责对外推销商品。

六、要求

（一）凡是参与此次活动的学生要听从统一指挥，服从角色安排，不

得挑肥拣瘦。

（二）工作期间不得随意走动，擅自离开工作岗位，如确实有特殊情

况需要离开的，必须经老师批准。

（三）根据活动人员参与状况，实行轮流负责制，定期调换工作岗位,

实现角色轮换。

（四）参与学生必须经家长同意，并承诺在学生参与活动时保持通信

畅通。

七、收益安排

本次活动结束后，在不赔钱的情况下，本金退还给学生本人，收益平

均分配；如果经营状况不佳，损失平均承担。

寒假实践策划方案3

一、指导思想

20xx年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生

走出校园，走向社会，去关怀社会发展，去关注社会问题，去尝试解

决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的'有益补充，和提高学生

自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据

实际情况，特制定了本次寒假社会实践活动方案。

二、活动宣传发动

1、在1月14（周五）的班主任会议上布置度假社会实践任务，请班主

任抽工夫组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。

2、各班班主任在1月17日确定寒假实践主题和分组名单，并组织各

组召开会议，商讨活动细节。

三、活动组织施行

1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成

社会实践活动小组。（可以不按班级组织）

2、必须完成的实践活动：

（1）“小报”展示活动（手抄报的形式）

每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是引

导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深化了解春节

的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”

的意识。

（2）“公益之星”评比活动（必须要有数码照片）

社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、

社区〃陋习〃纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤

寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动,

目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个

好公民”。

(3)“小记者、辑”评比活动(必须要有稿件)

长沙市教育局与Xx晨报社，强强联手，共同出版《Xx少年报》报纸由

中小学生自行策划、采访、撰稿、编辑和制作。我校负责“小记者、

辑”的选送推荐工作，请同学们用自己的眼来观察社会，用自己的笔

记下小故事，积极参加这项选送活动C

寒假实践策划方案4

寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为了丰

富同学们的假期生活，使同学们过上一个快乐、祥和的节日，学校决

定继续开展“三学会、三服务”寒假主题实践活动。为实现“活动育

德、活动启智、活动健体”的目标，希望家长们密切配合学校，鼓励

和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。

一、活动目的

1、拓宽德育教育渠道。把学校的“三自”教育延伸到寒假，人人学会

讲文明、会感恩、重礼仪、善学习，在实践活动中受教育、长才干、

作贡献。

2、践行“三结合”教育。即学校教育与家庭教育相结合；行规教育与

社会实践活动相结合：情感教育与娱乐活动相结合，引导学生走进自

然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能

力。

二、活动主题与内容

主题：“三学会、三服务”

内容：

1、学会感恩，服务社会：培养热爱祖国、关爱社会、孝敬长辈情感：

2、学会礼仪，服务他人：提升知书达理、关心他人、关爱生命的品质；

3、学会“三自”，服务自我：做“生活自理、学习自主、行为自律”

的能手。

三、活动安排与要求

（一）活动时间安排：

实施阶段：1月24日——2月19日；评比阶段：2月28日——3月4

日。

（二）活动具体要求：

1、开展“向长辈亲人拜年”活动

弘扬传统文化精神，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，感

恩亲情，为亲人精心制作贺卡，表达新春祝福。

2、参加社区实践活动（任选一项参加，要求有活动照片）

①做社区（村）的“美容师”：清除社区（村）“牛皮癣”、清扫卫

生死角等；

②做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等；

③做社区（村）的“爱心小天使”：到福利院送温暖、慰问孤寡老人

等。

3、收看新闻

坚持每天要收看中央电视台新闻频道的新闻节目。看完后，要主动和

家长、朋友交流，进一步提高获取信息、分析信息、处理信息的能力。

4、参与力所能及的家务劳动

自己的事情自己做（如：整理自己物品、清洗自己衣物等），坚持每

周参加家务活动，一周至少完成三项，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、

浇花等。

5、与父母共读一本书

根据学校下发的书目，买或借到相关的一本书。在父母的指导下，有

计划、有目标、有趣味地精读这本书，并根据任课教师的要求，撰写

读后感。

6、开展“三小”创作活动

根据自己的爱好，和家人、朋友共做一件小制作，或一件小发明，或

写一篇科技小论文。下学期，将作品带回学校，参与“科技节”作品

评比活动。

7、编绘一张手抄报

要求：

(1)内容积极、健康，能够通过报纸反映寒假活动内容；

(2)可以涉及各学科的知识和课外知识；

(3)要求与家长一起设计完成手抄报，写明编辑人员与参与人员、注

明班级；

(4)版面精致，图文并茂，布局合理。规格要求：4—6年级为8开素

描纸，7—9年级为4开素描纸。

(三)活动评比

下学期开学时，把相关的实践活动材料(如：活动登记表、“三小”

作品、读书笔记、手抄报纸等)一齐上交班主任，各班主任组织评选

出班级实践活动先进个人，将评选结果总结于3月4日前交到教育研

究部，学校将根据材料进行表彰校级先进个人与集体。

寒假实践策划方案5

为切实提高广大师生的消防安全意识和火灾逃生能力，牢固树立消防

安全意识，提升家庭及社会的火灾抵御能力。县教育局、县消防大队

决定在今年寒假期间开展“我生活中的消防”主题实践活动，现将有

关事项安排如下：

一、活动时间

20xx年2月1日一2月29日

二、活动形式

（一）发放一份《中小学生假期消防告知书》，明确消防责任，落实

消防目标；禁止学生假期在城区燃放烟花炮竹、禁止在森林及草木茂

盛处野外用火等行为，确保学生寒假期间的交通、消防、饮食等的安

全。

（二）开展消防知识进村入户活动。要求同学们回家当一次“小讲

师”、“小宣传员”，向亲戚、家人宣传学到的消防知识，督促学生

与家长一起检查一次家居火灾隐患，提高学生亲属的消防安仝意识。

（三）布置一项寒假消防家庭作业。初中学生写一篇“我生活中的消

防”主题作文，小学生画一幅“我生活中的消防”主题绘画。作业要

求：

1、图文体裁不限（文章诗歌除外）形式多样、自拟、主题明确、思想

健康、内容深刻、语言生动、案例新颖，有一定的教育意义；

2、绘画、文章要求具有自创性，禁止抄袭和网上原文下载;

3、文章字数不少于600字，绘画以A4纸大小为准。

三、总结评比

（一）由各校根据学生寒假参与活动的表现评选出优秀“消防小卫士”

若干名；评选出寒假优秀消防作业若干篇；并把评选结果报教育局安

监科备案。

（二）在学校评选的优秀寒假消防作业中，请各校于3月4日前选送3

份作品（提供图画、作文的纸质稿），送到县消防大队办公室，（联

系人：XX,联系电话：XX）,由县教育局、县消防大队评选出县级优

秀作品，并分别设立中学、小学每组一等奖4名、二等奖6名、三等

奖8名、优秀奖12名，并颁发荣誉证书及奖品。送评作品不退还，参

赛者自留底稿。

四、活动要求

（一）高度重视，精心组织。各学校要加强组织领导，充分认识开展

消防安仝教育的重雯性、精心组织部署。各校可结合寒假期间的大他

教育活动与作业落实好此次消防主题实践活动。

（二）强化意识，大力倡导。各学校应加大宣传力度，将寒假消防实

践活动的有关要求通知到每一名每生，扩大活动的影响力，鼓励学生

利用寒假时间积极参加实践活动，利用小手拉大手，营造良好的消防

安全氛围。

（三）落实责任，积极参与。学校应明确职责，落实工作责任，确保

每一位学生积极参与寒假消防实践的各项活动，并按时完成寒假消防

作业，认真组织初选，如期上交优秀作品。

寒假实践策划方案6

一、活动目的

为了大力宣传中华传统美德，丰富学生的课余生活，提高社会实践能

力和综合素质，树立学生社会责任感，让广大中小学生度过一个安全、

文明、喜庆、健康、有益的假期，开展“参与社会实践，弘扬传统美

德”主题教育实践活动。

二、活动主题

“参与社会实践，弘扬传统美德”

三、活动内容

主题活动一：家务劳动周（一至三年级）

在假期一周内做一些力所能及的家务事，主动关心父母长辈，以实际

行动回报父母的养育之恩，争做一个有孝心、善于感恩的好学生。

活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、

活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，一至

三年级每班择优上送5张。（一年级的小朋友可以在父母的帮助下完

成）

主题活动二：文明礼仪在我心（四至六年级）

在春节期间，学习走亲串友、待人接物的传统习惯及文明礼仪（迎客、

送客时的礼貌用语，与长辈、同龄人相处时的文明表现等）并了解本

地聚餐时的习俗及文化（就餐时的文明用语，在适当的时候主动给长

辈夹菜、端酒敬酒，注意吃饭时的姿态、先后次序及座次等）

活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、

活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，四至

六年级每班择优上送5张。

主题活动三：感恩在心间，礼仪自信秀（七、八年级）

活动1:关爱父母，做家庭的小主人，撰写心得感想。

为了让我校学生都能做一个自立自强而且会真心关爱父母的好学生，

我校寒假期间组织七八年级全体学生参加“做一周家庭小主人”的社

会实践活动。让同学们认识家庭在社会中的重要性以及家庭在个体成

长中的重要性；通过这次活动能够建立家庭交流机制，促进学生与其

父母相互间的理解；通过生活实施和动手操作，培养学生勤俭节约，

吃苦耐劳的好习惯以及自主、自立的能力。活动要求：

1、制作消费记录表。

2、记录每一天的主要任务；

3、撰写一篇心得体会，要求用文稿纸写，字体工整、清晰、字数500

字左右。

活动2:“礼仪自信秀”小视频制作比赛。

中国历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统

美德。我校近年来结合自身教学特点，开展特色课程和创意教育，让

社交礼仪自然融入日常，并运用到校外体验之中。我校“礼仪自唁秀”

展现文明之美，顺应时代精神，讴歌工匠礼仪。视频要求：主题“新

年问候”，视频主角为学生本人，另外新年前，请同学们把视频分享

给自己的亲戚、朋友，以表问候。并把视频于2月30号前发至何老师

的邮箱5255xx@qqocom。

四、具体安排及评比总结

1、具体时间安排：

(1)放寒假前进行宣传发动，下发《寒假社会实践活动方案》布置社

会实践工作。

(2)假期中组织实施：开展社会实践活动。

(3)学期开学初进行资料汇总：各班向德育处上交社会实践有关材料

及各项活动资料。

2、评比总结安排：

(1)寒假结束后，各班开展“实践归来话收获”班队活动。

(2)学校宣传窗将进行实践成果展览。

(3)开学初开展寒假社会实践先进集体和先进个人评选活动。

五、安全要求及注意事项

(1)实践过程中注意操作安全和交通安全，不做有违安全的事，不参

加有危险的活动。

(2)在活动中自觉遵纪守法，遵守社会公德。

(3)活动过程中体验社会角色，注意自身形象，为学校和个人树立良

好的社会形象。

寒假实践策划方案7

一、指导思想

为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施

建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围。立足于学生全

面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、

为学生的终生发展奠基。

二、活动主题

动手动脑创意环保

三、活动时间

20xx年1月27日——20xx年3月1日

四、参加对象

全体学生

五、科技创新实践活动内容及要求

（一）内容：

根据《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号

（关于印发株洲市两型创建工作规程的函），为全面推进《湖南省中

小学两型教育指导纲要》实施，围绕林洲市教育局《关于开展青少年

科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践

活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下

几个方面进行选题。

1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,

加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出

新型实用的作品，服务于人们的生活。

2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日

常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用

查阅资料、实地调查、实脸等形式解决问题，撰写课题研究报告。

3、科学幻想绘画一一通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形

式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品

（纸张大小4开纸）。

4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊

两型科学知识手抄报。

5、实践活动类一一《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电

子犒。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项

活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、

形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况

调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照

学习，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评

选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。

六、总结展览

1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、

实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班

主任统一送交学工处参加评审。

2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加株洲市

第34届科技创新大赛。

（寒假实践策划方案

寒假实践策划方案（精选7篇）

为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案

可以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规

范吗？以下是我收集整理的寒假实践策划方案（精选7篇），欢迎大

家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

寒假实践策划方案1

、指导思想

寒假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的

寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰

富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育

1、请家长与学校配合保证学生假期安全。

2、各班做好安全教育。

三、假期活动安排

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

（一）、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！

1、看出学问：养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每

天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的

电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节

目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合,

变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：四至五年级同学，

在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对

联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体脸生活的乐趣,

品味民俗的幽香。做一份有关民俗的电脑手抄报。开学后每班选5份

精品进行展览。规格：A4横版。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食

住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的

不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐

等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学

们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名

家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张

“好书推荐卡”（A4纸）：三、四、五年级同学每人办一张“读书乐

小报”（A4纸横版）。全校3—5年级每人至少完成一篇读后感。

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起

深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事;

或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、

“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展

研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，井以方案呈现，方案

包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有

什么指导意义、你的思考和感受，4——5年级每人一份方案，上交过

程性材料，如：照片、MV等。开学每班上交5份优秀方案及材料。

寒假实践策划方案2

xx学年寒假将至，牛年春节即将来临。在这欢乐祥和的日子里，

为充分发挥“社会实戏活动”在“育人工作”中的作用，培养孩子的

社会责任感，丰富学生寒假生活，我班决定本着以“受教育、长才干、

知责任”的原则，以“参与社会实践，增强社会责任”为主题，组织

我班学生开展一次“寒假送福”社会实践活动。现在制定如下活动方

案。

一、指导思想

本次活动坚持以走出校园、走向社会为方向，引导学生关心社会生

活，关注社会问题，接触社会、了解社会，在活动中经风雨、见世面、

长才干、增责任，增进生存体脸，注重培养学生学会做人，学会办事,

使学生逐步学会用眼睛去观察、用大脑去思考、用双手去创造、用语

言去表达，在实践中锻炼和提高同学们的道德品质和认知能力。

二、基本原则

1、坚持以人为本原则，注重学生参与的主体性，处处体现其主体

地位，保障学生在活动中的主体角色；

2、坚持公平诚信原则，诚实守信，公平交易，塑造学生健康的心

理素质;

3、坚持灵活多样原则，就近方便，点面结合，保障活动参与的广

泛性；

4、坚持自愿平等原则，保障每个学生的参与权利；

5、坚持安全第一原则，保障学生的身心健康。

三、参加人员范围

本次活动参加者为本班自愿报名参加的学生。

四、活动载体

（一）活动内容

统一购买春联以及其他节日饰品在市区繁华地段摆摊设点或采用逐

个门店“送福”方式开展销售活动。

（二）参与方式

凡是参与的学生缴纳一定的资金获得参与身份，并享有收益权；如

不愿亲自参加销售活动，也可以以资金入股的方式获得收益。

（三）活动地点

市人民路（具体地点另行通知）。

20xx年2月12三至14日。

五、角色设置

本次活动设置经理一名，负责全面工作；会计一名，负责记帐；出

纳一名，负责现金收支；保管三名，负责看管和清点物品；销售人员

若干，负责对外推销商品。

六、要求

（一）凡是参与此次活动的学生要听从统一指挥，服从角色安排，

不得挑肥拣瘦。

（二）工作期间不得随意走动，擅自离开工作岗位，如确实有特殊

情况需要离开的，必须经老师批准。

（三）根据活动人员参与状况，实行轮流负责制，定期调换工作岗

位，实现角色轮换。

（四）参与学生必须经家长同意，并承诺在学生参与活动时保持通

信畅通。

七、收益安排

本次活动结束后，在不赔钱的情况下，本金退还给学生本人，收益

平均分配；如果经营状况不佳，损失平均承担。

寒假实践策划方案3

一、指导思想

20xx年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求

学生走出校园，走向社会，去关怀社会发展，去关注社会问题，去尝

试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的'有益补充，和提高

学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校

根据实际情况，特制定了本次寒假社会实践活动方案。

二、活动宣传发动

1、在1月14（周五）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请

班主任抽工夫组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。

2、各班班主任在1月17日确定寒假实践主题和分组名单，并组织

各组召开会议，商讨活动细节。

三、活动组织施行

1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人

组成社会实践活动小组。（可以不按班级组织）

2、必须完成的实践活动：

（1）“小报”展示活动（手抄报的形式）

每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是

引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深化了解春

节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的

人”的意识。

（2）“公益之星”评比活动（必须要有数码照片）

社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、

社区〃陋习〃纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤

寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动,

目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个

好公民”。

(3)“小记者、辑”评比活动(必须要有稿件)

长沙市教育局与Xx晨报社，强强联手，共同出版《Xx少年报》报

纸由中小学生自行策划、采访、撰稿、编辑和制作。我校负责“小记

者、辑”的选送推荐工作，请同学们用自己的眼来观察社会，用自己

的笔记下小故事，积极参加这项选送活动C

寒假实践策划方案4

寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为了

丰富同学们的假期生活，使同学们过上一个快乐、祥和的节日，学校

决定继续开展“三学会、三服务”寒假主题实践活动。为实现“活动

育德、活动启智、活动健体”的目标，希望家长们密切配合学校，鼓

励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。

一、活动目的

1、拓宽德育教育渠道。把学校的“三自”教育延伸到寒假，人人

学会讲文明、会感恩、重礼仪、善学习，在实践活动中受教育、长才

干、作贡献。

2、践行“三结合”教育。即学校教育与家庭教育相结合；行规教

育与社会实践活动相结合；情感教育与娱乐活动相结合，引导学生走

进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实

践能力。

二、活动主题与内容

主题：“三学会、三服务”

内容：

1、学会感恩，服务社会：培养热爱祖国、关爱社会、孝敬长辈情

感；

2、学会礼仪，服务他人：提升知书达理、关心他人、关爱生命的

品质；

3、学会“三自”，服务自我：做“生活自理、学习自主、行为自

律”的能手。

三、活动安排与要求

（一）活动时间安排：

实施阶段：1月24日——2月19日；评比阶段：2月28日——3

月4日。

（二）活动具体要求：

1、开展“向长辈亲人拜年”活动

弘扬传统文化精神，陪家人贴