北京中小学校园文化建设

北京中小学校徽案例教育品牌网北京十五中学“师之品，先传道，后授业。育人者当修诚尽责，严于律己，正所谓‘道之所存，师之所存也’。学之品，欲成人，先成德。习者当惜时笃学，自强不息，怀鸿鹄志，成栋梁材。校之品，十年树才，百年树人，学校当竭其所能，兴品位文化，臻于卓越，荫郁千秋。以品德高尚之师育品学兼优之才，建品质卓越之校，尽享品味人生是北京第十五中学全体师生的理想，虽任重道远，却无比神圣〞。办学理念：

教师与学生共时、和谐开展。开展立足人的差异性，努力激发人的成就感并促使其获得幸福体验，确立人的主体意识。

校训：

惜时，笃学，修诚，尽责

北京市第五中学校训：尊师、勤奋、求实、自强

办学目标:以人为本，建设可持续开展的中国名校北京十五中学北京市八一中学【校训】

继往开来，开拓无前【办学总体目标】

以高度的使命感和责任感创造适合学生的教育，创立学习型学校，创立和谐生态校园。让学生感受学习的快乐，让教师体验职业的幸福，让学校得到长足的开展。

【学校教学目标】夯实学科根底，优化知识结构。丰富社会实践，拓宽国际视野。培养创新意识，提高综合能力。【学生培养目标】

充满自信、敢于负责、具有思想力、创造力和领袖素质的杰出公民。

北京三帆中学【校旗】北京市第八十中学【校训】勤奋、求实、创造、奉献【办学理念】科学、人文、创造、个性【办学思想】以人为本，以德治校，以质求开展以人为本，以德治校、以质求开展，以多样性为特征，以创新教育为核心，立足北京，面向全国，走向世界，把北京八十中建设成为“研究型、开放式、高质量、信息化〞的现代化示范中学，为学生的终生学习和可持续开展打下坚实的根底。北京市一零一中【办学理念】校训：百尺竿头

更进一步办学理念：校训：百尺竿头

更进一步北京海淀区双榆树中心小学

校徽的主要色调为绿、黄两种。绿色象征着生命力，黄色代表着收获。选用这样的色彩预示学校的开展时时充满活力与希望。校徽的中心图案由叠起的“双小〞组成。变异后的“双〞字既像一对展翅腾飞的雏鹰，又像破土而出的幼苗；“小〞字自然落在图案下方，寓意孩子们从小成长、从小起飞，学校是一方沃土，学校有一片蓝天。【办学思想】以才育才，以德导行，以质求生，以特促进，以师德标准人、以制度约束人、以真情感染人、以文化凝聚人，效劳师生的开展、效劳学校的开展、效劳优质教育的需求，以人为本。【校训】勤奋、文明、活泼、健美怀德、博学、自律、竟上北京建华实验中学【办学理念】

李金初校长基于多年的办学经验及对教育的深刻认识，提出“人生中心教育〞理念，且已形成系统的理论体系和实践体系；并提出“独立、自主、改革、创新〞的学校教育哲学，系统地选择和建设着学校的办学特色。学校创造使命——创新教育、创新学校、创新课程、创新教师、创新学生。

学校开展定位——人生中心教育学校、“培养—研究型〞学校。

学校课程构建——全课程、全程育、育全人。

学校育人目标——实现美好人生：优秀做人、成功做事、幸福生活。

教育培养风格——绿色苹果树教育；绿色竹林教育；非洲尖茅草教育；天山雪松教育。

课堂教学主张——民主、自由、活力、主体、思考、智慧、高效、哲理，实现学生的最优开展。

教师队伍标准——高师德、高学识、高能力、高待遇、高绩效。

教师成长方式——教师教育家从教师中成长，从课堂走来，从学习、研究和创造中走来。

学校管理文化——参与、协商、协议、尊严、众管理、幸福感。优秀做人成功做事幸福生活教育品牌网为教育品牌提供以下咨询、筹划效劳：

教育品牌研究

组织专家对学校教学理念、教学特色进行深度研究和分析

教育品牌战略与筹划

品牌总体战略设计，学校开展规划

学校品牌诊断

品牌定位的诊断，品牌理念的梳理，重大问题辨识，准确寻找品牌开展的症结

学校品牌识别

校徽、校训、校歌，学校VI形象识别系统导入

品牌文化

学校文化定位、德育文化、校园文化建设

品牌培训

校长领导力提升培训、教师专业成长培训、学生素质培训

品牌稽核

定期品牌健康状况扫描，开展状态跟踪

沟通战略

学校与政府、相关部门、媒体的沟通