Unit 1 Friendship-Reading 教学设计英文版 2024-2025学年沪教版英语七年级上册

Unit1Friendship-Reading教学设计英文版2024-2025学年沪教版英语七年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图Theteachingdesignof"Unit1Friendship-Reading"aimstohelpGrade7studentsenhancetheirreadingcomprehensionskillsandfosteradeeperunderstandingofthethemeoffriendship.Byengagingwiththetext,studentswillbeabletoexpresstheirthoughtsandopinionsonfriendship,developcriticalthinkingabilities,andapplytheknowledgetheyhavelearnedinreal-lifesituations.核心素养目标StudentswilldeveloptheirabilitytocommunicateeffectivelyinEnglish,demonstratingunderstandingandappreciationoffriendshipthroughreadinganddiscussion.Theywillenhancetheircriticalthinkingskillsbyanalyzingthetextandformingpersonalopinions.Additionally,studentswillcultivateculturalawarenessbyexploringdifferentperspectivesonfriendshipacrosscultures.教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-阅读理解：学生能够正确理解文章大意，识别关键信息，如友谊的定义、友谊的重要性等。

-词汇运用：学生能够正确使用与友谊相关的词汇，如friendship,loyalty,trust等。

-语法知识：学生能够识别并运用现在进行时态来描述友谊中的活动。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-阅读理解：学生可能难以理解文章中的比喻和隐喻，需要教师引导分析。

-词汇运用：学生可能对某些与友谊相关的复杂词汇感到困惑，需要通过实例和语境帮助理解。

-语法应用：学生可能难以将现在进行时态正确应用于描述友谊中的动态活动，需要通过练习和反复讲解来强化。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解友谊的定义和重要性，帮助学生建立对主题的基本理解。

2.讨论法：组织学生就文章中的观点进行小组讨论，提高他们的批判性思维能力。

3.情景模拟：通过角色扮演活动，让学生亲身体验友谊中的不同情境，增强语言实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示图片和视频，丰富教学内容，激发学生兴趣。

2.互动软件：使用在线阅读平台和互动软件，提供实时反馈和个性化学习路径。

3.任务卡：设计任务卡，让学生在课堂内外完成相关任务，巩固所学知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为友谊是什么？它对我们的生活有什么意义？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，如朋友间的互动、庆祝生日等，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，如友谊对个人成长、情感支持的作用，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或结构，如信任、尊重、支持等。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解友谊的动态性质。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析，如学生间的友谊、家庭关系等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何建立和维护友谊。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何处理友谊中的冲突”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊原则。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践友谊的原则。

（注：以下部分为示例，具体内容需根据实际情况调整。）

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固课堂所学知识，提高学生的写作能力。

过程：

布置作业：让学生根据本节课的内容，撰写一篇关于友谊的个人故事或感悟。

要求：字数在200-300字之间，表达真情实感，展示对友谊的理解和体会。

提交时间：下节课课前。

8.教学反思（课后）

目标：总结教学经验，不断改进教学方法。

过程：

教师对本节课的教学效果进行反思，包括教学目标的达成情况、学生的参与度、教学方法的适用性等。

根据反思结果，教师调整教学策略，优化教学设计，以提高教学质量。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《TheArtofFriendship》:这本书深入探讨了友谊的本质，包括友谊的历史、心理学和文化角度，适合对友谊有深入兴趣的学生阅读。

-《MyBestFriend》:一本儿童文学作品，通过一个小男孩的视角讲述了他和朋友们的故事，适合作为课堂阅读延伸材料，帮助学生从儿童文学的角度理解友谊。

-《FriendshipandLeadership》:这篇文章探讨了友谊在领导力发展中的作用，适合对领导力和人际关系感兴趣的学生阅读。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试撰写一篇关于自己友谊经历的小文章，分享友谊对他们的意义。

-组织一个“友谊日”活动，让学生在课堂上展示他们的友谊故事，包括友谊的开始、发展和挑战。

-引导学生进行小组项目，研究不同文化中友谊的体现，如通过电影、书籍或艺术作品。

-设立一个“友谊名言”收集活动，让学生查找并分享关于友谊的名言警句，讨论这些名言对他们的启示。

-鼓励学生参与社区服务或志愿者活动，通过实际行动体验和深化对友谊的理解。

-通过在线论坛或社交媒体平台，让学生分享他们的友谊故事和心得，与其他同学进行交流讨论。

-安排一个家长参与的活动，邀请家长分享他们对友谊的看法和经验，增强家庭与学校之间的联系。重点题型整理1.题型：阅读理解

细节补充：通过阅读课文，理解文章大意，回答相关问题。

举例：

-Whatisthemainideaofthestoryaboutfriendshipinthetext?

答案：Themainideaisthattruefriendshipisaboutmutualrespect,support,andtrust.

2.题型：词汇运用

细节补充：识别并正确使用与友谊相关的词汇。

举例：

-Fillintheblankswiththecorrectformofthefollowingwords:loyal,trust,respect.

答案：1.loyalty;2.trust;3.respect.

3.题型：语法应用

细节补充：运用现在进行时态描述友谊中的活动。

举例：

-Choosethecorrectformoftheverbtocompletethesentence:They_______(watch,watching)amovietogethereveryweekend.

答案：Theyarewatching.

4.题型：案例分析

细节补充：分析课文中的案例，理解友谊的复杂性。

举例：

-Describehowthefriendshipbetweenthetwocharactersinthestorychangesovertime.

答案：Thefriendshipbetweenthetwocharactersstartsasastrongbond,butovertime,theyfacechallengesandmisunderstandings,whichtesttheircommitmenttoeachother.

5.题型：观点表达

细节补充：表达自己对友谊的看法，支持自己的观点。

举例：

-Doyouagreeordisagreewiththestatement:"Truefriendshipisalwaysaboutgiving,notreceiving."Explainyouranswer.

答案：Iagreewiththestatement.Truefriendshipisaboutsupportingeachotherthroughthickandthin,notjustwhenweneedsomething.Givingtoourfriendsshowsthatwecareabouttheirwell-beingandhappiness.板书设计①本文重点知识点：

-友谊的定义和重要性

-友谊的组成部分：信任、尊重、支持等

-友谊中的活动：分享、倾听、帮助等

②关键词汇：

-friendship

-loyalty

-tru