幼儿卫生与保健 课件 8 幼儿园环境卫生要求

话题8幼儿园环境卫生要求幼儿园环境卫生要求幼儿卫生与保健幼儿园物质环境的卫生要求学习任务1幼儿园精神环境的卫生要求学习任务21.理解幼儿园物质环境的卫生要求。2.理解幼儿园精神环境的卫生要求。3.了解环境因素对幼儿生长发育的影响。知识目标1.能根据幼儿园的环境卫生要求，创设有利于幼儿身心健康发展的环境。2.能基本掌握幼儿园日常用具及教玩具卫生的基本操作方法。3.能建立良好的师幼关系、同伴关系，能和家长有效沟通。技能目标1.通过学习，提高自身的职业道德修养，树立正确的儿童观和教育观。2.学会为幼儿创设安全、健康、和谐的环境，确保幼儿在集体教育机构中健康成长。情感目标任务目标1.了解幼儿园选址及用房的卫生要求。2.掌握幼儿园户外环境的卫生要求。3.掌握幼儿园照明、通风及采暖的卫生要求。4.掌握幼儿园设备用具的卫生要求。学习任务1幼儿园物质环境的卫生要求明明要上幼儿园了。爸爸为明明选择了一所优质幼儿园。该幼儿园面积较大，环境优美，有健全的户外活动场所，就是离明明家较远，每天需花一个多小时的车程接送。一段时间下来，家人因为明明的接送问题苦不堪言，最后爸爸把明明转到了小区附近的一所环境同样不错的幼儿园。请问：家长在选择幼儿园时主要应考虑哪些因素？提前分组，以便在学习过程中进行互动讨论，并记录遇到的问题及解决方法。组名问题记录解决方法姓名分工幼儿园的选址一安全便利远离污染地势平坦日照充分思政园地在电影《我和我的家乡》中，成年后的姜小峰设计出了一所如童话般梦幻美好的小学。很多人以为那是特效做的，其实它是真实的存在，它就是位于浙江省杭州市淳安县的富文乡中心小学，被誉为“中国最美乡村小学”。这是一所经过设计改造的学校。建筑师王伟说：“孩子的成长需要明亮的环境”，于是他用了大量的彩色透光材料。当阳光打进这些透光的材料，孩子们便有了无尽的光明和愉悦幻想；小孩子喜欢看向窗外，所以他把窗户设计得矮一些，让孩子能透过窗户看到外面的美；孩子们需要娱乐空间，于是他在每层楼的连接处都设计一个攀爬绳网，让孩子们可以顺着它爬到另一个地方……说到学校建设，很多人想到的都是物质投入，而王伟却是从孩子的需要出发，更多地关注孩子的生理和心理需要。因此，富文乡中心小学才成了孩子们眼中的一座童话般的“梦幻城堡”。幼儿园户外环境卫生要求二幼儿园的户外环境由活动场地和绿化带两部分组成。对幼儿园户外环境的要求是在安全、卫生的前提下，做到充分的绿化、美化和自然化。幼儿园需要配置各班专用的活动场地和全园共用的户外活动场地。各班专用的活动场地可用绿篱隔开，以有效避免幼儿间因相互接触而传染疾病。园内共用的活动场地应设置大型游戏设施以及沙坑、塑胶跑道、单杠、攀爬架等体能训练设施，边缘可设置凉亭、长凳等，供幼儿休息、避雨。1.活动场地幼儿园应设有足够面积的绿化带。不仅可以在园内四周种植较矮的树木和灌木，还可以铺草坪、种植鲜花和蔬菜。绿化带具有净化空气、增加湿度、减少灰尘和噪声、美化环境等作用，同时还可以兼做自然科学园地。需要注意的是，绿化带严禁种植有毒、带刺以及招蚊虫的植物。2.绿化带幼儿园用房的卫生要求三幼儿园用房根据功能可分为生活用房、服务用房和供应用房三种。生活用房包括活动室、卧室、盥洗室、更衣室和厕所等，每班应各配备一套。服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、办公室等。供应用房包括厨房、烧水间、消毒室、洗衣房和库房等。各用房的配置设计应符合一定的卫生要求，便于幼儿使用。项目面积要求项目面积要求占地面积人均15平方米以上户外场地每班不小于60平方米建筑面积人均9平方米以上水泥地面不超过总面积的50%绿化面积人均2平方米以上保健室不小于12平方米班级活动室（含午睡室）不小于105平方米厕所不小于12平方米单设活动室不小于70平方米盥洗室不小于8平方米3个班级以上的园所设置专门操作室和软区室——▼幼儿园园所建筑设施的面积要求1.各用房配置的卫生原则保障幼儿一日生活正常进行有效控制传染病传播安全防范措施细致到位2.各用房设计的卫生要求活动室是幼儿的主要活动场所，是幼儿活动的中心。活动室层高应不低于3.2米，要保证每名幼儿至少能获得8立方米的空气容量。活动室应有足够的空间，每名幼儿平均所占面积2.5平方米。活动室要有充足的光线，因此，窗户应朝南，双面采光，窗高（内地面到窗上缘高）应不低于2.8米，室内墙面宜采用浅色。活动室内最好能自然通风，如使用空调时，应开小窗进行通风换气，并注意保湿。（1）活动室的卫生要求幼儿的卧室应保证人均面积为3～4平方米，人均空气容量为8立方米。幼儿睡床间的床头距离为0.5米，两床的间距为0.9米，这样既可以避免患病幼儿相互接触和感染，又有利于保教人员的巡视和照护。（2）卧室的卫生要求盥洗室宜设在活动室与卧室之间，一般设置5～6个水龙头。幼儿的盥洗用具应单独使用、分开放置，每条毛巾之间的距离应在10厘米以上。厕所应做到男女分开，以蹲式便池为主。男厕应设站式便池，宽度最好能容纳3个男孩同时如厕。厕所要保持良好的通风，保持地面干燥。（3）盥洗室和厕所的卫生要求保健室内应有盥洗设备、简单的医疗器械及常用药物。隔离室供隔离传染病患儿及临时观察治疗患儿使用，因此出入口要远离活动室，使用面积一般为10～16平方米，内设1～3张床位，并配备专用盥洗用具和独立卫生间。（4）保健室和隔离室的卫生要求幼儿园照明、通风、采暖的卫生要求四1.室内照明幼儿园的房舍（特别是活动室）应采光充足，照明良好，以帮助幼儿减少视觉疲劳，保持心情愉快，提高学习效率。幼儿园室内照明又分为自然采光（以太阳光线为光源）和人工照明（白炽灯、荧光灯等）。影响自然采光的因素包括窗户面积、窗户位置、窗玻璃的清洁度、室内装修的色调和室外遮挡物的高低、大小等。人工照明可以弥补自然采光的不足。2.室内通风与采暖幼儿身体对气温、湿度等变化的调解机能发育尚不完全，对氧的需求量相对较大。因此，幼儿园内应设有科学合理的通风和取暖设备，以保证室内具有足够新鲜的空气和适宜的温度，促进幼儿的正常发育和健康成长。通风的目的是通过空气的流动，排出室内的污浊空气，并送入新鲜的空气。通风从形式上可分为自然通风和人工通风两种。（1）通风幼儿园的房舍应有良好的自然通风。如果在自然通风的情况下，室内气温依然在30摄氏度以上时，应采用人工通风设备进行降温，如电扇、空调、排风扇等。通常，还可采取以下措施加强自然通风。在房屋相对的两侧设置门窗，便于空气的对流，迅速换气。另外，应在不影响幼儿健康的情况下尽可能开窗通风。安装通风小窗，用于寒冷季节以及开空调时的通风。幼儿园的采暖方式有集中式采暖（蒸汽供暖、热水供暖）和局部式采暖（电热取暖器、空调、油汀）两种。幼儿园室内采暖时应注意保持适宜的温度和湿度。活动室和寝室的室温以20摄氏度为宜，相对湿度以30%～60%为宜。（2）采暖幼儿园设备和用具的卫生要求五幼儿园的设备和用具的基本卫生要求是要符合幼儿身心发育的特点，安全耐用、有良好的感官形状，不会对幼儿的身心健康带来损伤。因此，幼儿园选择的桌椅、床和柜子等设备和生活用具、玩具、学具及教具等都要安全无害且便于清理。1.桌椅的卫生要求幼儿宜使用平面桌，最好选用双人桌。在桌子的下方不宜设置抽屉或横栏，以免影响幼儿下肢的正常摆放与活动。合适的桌椅高度差（桌面与椅面间垂直距离）约等于幼儿坐高的1/3。桌椅间的距离应是幼儿胸廓厚度再加3～5厘米，合适的距离能让幼儿很好地利用椅背，双手在桌面上自由活动。幼儿坐的椅子不宜太重，一般控制在2.5千克以内，以便于幼儿自己搬动。项目要求椅高指椅面前缘的最高点距离地面的高度。合适的椅高应与幼儿小腿高相适应，或略低于小腿高1厘米（穿鞋情况下）。幼儿坐着时，大腿大部分平放在椅面上，脚掌平放在地板上，大、小腿成直角椅深指椅面前后的深度。适宜的椅深应使幼儿大腿长度的3/4置于椅面上椅宽指椅面左右的宽度。适宜的椅宽应为幼儿臀部的宽度再加5～6厘米椅背椅背高度应至幼儿肩胛骨下缘，在腰部设有横挡，横档以上应以向后侧倾斜7厘米为宜▼幼儿椅的选择要求2.床和柜子的卫生要求（1）睡床的卫生要求幼儿睡床的大小、长短、高矮、质地等，对幼儿睡眠的质量和生长发育都会产生重要的影响。幼儿的睡床应该专人专用，且以木板床为宜。为了保证幼儿睡眠时的安全，同时方便幼儿自己上下床，床不宜过高。睡床的周围应设有栏杆，在床的一侧可留有上下床的空隙。（2）柜子的卫生要求柜子的高度及深度都应适合幼儿的身材，以方便幼儿自己取放和整理物品。柜子的表面要光滑，不能有尖锐棱角；柜体要坚实、重心要偏低，避免幼儿不慎将柜子推倒而造成意外事故。活动室的柜子最好能设在墙内，这样既可以扩大幼儿的活动空间，又能避免幼儿因碰撞而受伤。3.生活用具的卫生要求（1）餐具的卫生要求幼儿园常用的餐饮用具有碗、碟、汤匙、筷子、饮水杯等，其大小、质量、结构等均应符合幼儿手部的发育特点，便于幼儿操作使用。一般应选用耐高温、易清洗、不易破碎的无毒塑料或不锈钢餐具。筷子宜为圆柱形，可选用竹质或木质筷。碗最好选择双层隔热的，以防止幼儿烫到手。餐饮用具在使用后要及时洗净并消毒，若出现破损，须及时更换。（2）寝具的卫生要求幼儿应使用自己专用的睡眠用具，如枕头、枕巾、被子、床单、被褥等，且尽量选用吸汗透气的纯棉制品，并定期清洗和晾晒。我国南方的夏季比较炎热，可以在幼儿的床上铺席子，以草席为宜。枕头应扁平、软硬度适中，否则容易引起幼儿落枕，影响幼儿脊柱、颈椎的正常发育。幼儿常用的盥洗用具有肥皂、毛巾、牙刷、牙膏、刷牙杯、洗脸盆、洗屁股盆、洗脚盆等。除肥皂、牙膏以外，其他的盥洗用具都应专人专用。（3）盥洗用具的卫生要求项目卫生要求肥皂幼儿皮肤娇嫩，应选用碱性小、刺激性小的肥皂毛巾毛巾的质地柔软，大小、厚薄应适合幼儿自己盥洗。每次盥洗后应将毛巾搓洗干净并分开晾挂，还应经常进行暴晒或煮沸消毒牙刷幼儿专用牙刷的毛要稍短，横2～3排、竖6～7排，刷牙后要洗净甩干，刷头朝上放置盆洗脸盆、洗脚盆和洗屁股盆要分开，每次用完后需进行清洗并定期消毒▼盥洗用具的卫生要求4.玩具的卫生要求（1）玩具的选择幼儿园在选择玩具时应考虑多方面的因素，如玩具的形状、材质、安全性等，具体包括以下几方面内容。不含毒性物质。玩具材料中若含有毒性物质很容易被唾液溶出，进入幼儿体内，影响幼儿健康。易于清洗、消毒。玩具的种类很多，制作材料也多种多样，幼儿园应选择不容易被污染、便于清洗消毒、不易传染疾病的玩具。安全可靠。对于幼儿而言，玩具必须是安全且不会造成意外事故的。不会产生心理伤害。幼儿园在选择玩具时，还应注意选择对幼儿心理发展具有积极作用的玩具。幼儿园应制订严格的玩具管理制度。通常，各班玩具仅限本班幼儿使用，存放在规定的场所，并经常进行消毒。若班级间需要交换玩具，必须彻底消毒。（2）玩具的管理对已损坏的玩具，应及时修复或更换；对过分陈旧的玩具，应报废处理；对新添置的玩具应经过消毒处理后再使用。幼儿园教师要指导幼儿正确使用玩具。做到不用脏手拿玩具，玩后洗手；不乱丢玩具，学会整理；不将玩具放在口中吮咬；不吞食玩具及其细小部件等。5.学具和教具的卫生要求书籍的卫生要求文具的卫生要求教具的卫生要求幼儿书籍的文字、插图、符号要大而清晰，色彩要协调、柔和，文字与纸张的颜色要有鲜明的对比，纸张应结实、耐用，纸面光滑但不反光，书型、重量及大小要适合幼儿使用，字距与行距不宜太小。通常，幼儿园保教人员可以利用日光对书籍进行暴晒消毒，也可以用紫外线灯照射消毒。对于已经脏破的幼儿书籍要及时更换。幼儿使用的文具和颜料不能含有毒物质，各种笔要软硬适中，笔杆的粗细、长短以及轻重都应符合幼儿手部肌肉和关节的特点，便于幼儿使用时省力、自然、协调。幼儿的书包宜选用轻便的双肩包。幼儿园的学习活动离不开教具，教具的大小和色彩直接影响着幼儿的视觉机能、学习兴趣和效果。教师教学使用的图片，画面应较大，色彩明快、鲜艳，并具有一定的对比和反差。操作性的教具也要大小适中，安全、卫生、环保，既要让全班幼儿都看得清楚，又要能激发幼儿的好奇心，使他们心情愉悦、乐于学习。最好使用白板进行教学活动。分组搜集幼儿园场地、房舍和设备对幼儿身心发展影响的案例。任务实施评价实行百分制，采取量化的评分方法，从多维度进行综合评分。任务评价类别案例幼儿园的场地幼儿园的房舍幼儿园的设备任务目标1.理解幼儿园精神环境包含的卫生要求。2.掌握建立良好的师幼关系、同伴关系及家园关系的方法。学习任务2幼儿园精神环境的卫生要求美美是一名活泼可爱的中班幼儿，以前她很喜欢去幼儿园，班上的老师也总夸奖她。但自从中班下学期换了主班老师后，美美就不愿意上幼儿园了，还变得沉默寡言。据美美妈妈了解，在某次美美做错事后，这位主班老师严厉地批评了美美，之后对美美的鼓励和夸奖也很少。请问：美美为什么不喜欢上幼儿园了？这位新的主班老师该如何处理好师幼关系？提前分组，以便在学习过程中进行互动讨论，并记录遇到的问题及解决方法。组名问题记录解决方法姓名分工建立良好的师幼关系一首先，教师应该热爱、关心、尊重和支持每一名幼儿。其次，教师应以民主的态度对待幼儿，善于疏导而不是压制，允许幼儿表达自己的想法和建议，不以权威的命令去要求幼儿。最后，教师要善于采用肢体语言与幼儿沟通，在与幼儿交谈时，教师应尽量蹲下来，保持视线与幼儿平行。思政园地良好的师幼关系的根本是对孩子的爱。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”为幼儿创设良好心理环境的基本条件是爱心，教师要用自己的爱心关爱每个幼儿，努力营造一个充满爱与安全感的环境氛围，这样，幼儿和教师之间才能建立起一种自然而然的亲密关系，幼儿也才更加敢于表达自己。建立良好的同伴关系二良好的同伴关系可以给幼儿带来自信、成功和满足感，有利于幼儿的身心健康成长。教师要引导幼儿学会与同伴交流、了解同伴的各种需要，并产生帮助、合作等行为意识。教师要在幼儿园里营造幼儿间相互关心、相互友爱的氛围，教会幼儿关心他人的正确行为方式，让幼儿在良好的精神环境中快乐地生活和成长。建立良好的家园关系三家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，家长与教师的关系会直接影响教师与幼儿的关系，家长和教师密切配合，能更好地促进幼儿的健康成长。首先，教师要与家长保持平等的关系，多交流、多沟通，保证交流渠道的通畅；其次，幼儿园与家庭之间要建立起合作、对话、互补的关系，使幼儿在幼儿园教育和家庭教育一致的氛围中快乐成长；最后，教师要理解并指导家长正确关爱幼儿，转变其存在的一些不合理的教育观念，不断提升家长的教养水平，真正做到家园携手、共育幼儿。案例剖析幼儿分小组进行桌面活动时，每个小组选择一种操作材料。嘉嘉所在的小组开始时游戏顺利、气氛很融洽，但没过一会儿，值班教师便看见嘉嘉跑到旭旭旁边抢夺旭旭手中的玩具。还有一次，在组织饭前如厕、洗手时，嘉嘉笑嘻嘻地跑进厕所，经过先洗完手的泽泽时突然推倒泽泽。李老师看见后，要求嘉嘉向泽泽道歉，但