减数分裂和受精作用（第三课时）课件高一下学期生物人教版必修2

必修二《遗传与进化》第二章基因和染色体的关系2.1减数分裂和受精作用（第3课时）制作：Rosivy个体精子卵细胞受精作用减数分裂一母生九子九子各不同配子多种多样？受精卵分裂分化受精卵种类不同回顾减数分裂过程，思考以下哪个阶段可能导致配子中染色体组合多样。一、配子中染色体组合的多样性一、配子中染色体组合具有多样性1、原因非姐妹染色单体自由组合一、配子中染色体组合的多样性A、a和B、b表示原始生殖细胞中的两对同源染色体。对于含两对同源染色体的动物，在同源染色体分离、非同源染色体自由组合时，有____种组合结果，形成____种次级精(卵)母细胞，从而形成____种配子。2、分析配子种类一、配子中染色体组合的多样性推测含n对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子种类(不考虑互换)。项目可能产生配子的种类实际产生配子的种类1个精原细胞____种____种1个雄性个体2n种____种1个卵原细胞2n种____种1个雌性个体2n种____种2、分析配子种类2n22n12n(1)若两个精细胞中染色体完全相同，则

可能来自同一个次级精母细胞。

(2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”，

则可能来自同一个初级精母细胞分裂

产生的两个次级精母细胞。

无互换时：同则次，补则初一、配子中染色体组合的多样性3、分析配子来源有互换时：（1）两个精细胞中染色体“大同小异”，可能源于同一次级精母细胞（2）两个精细胞中染色体“互补”或除互换部位外互补，可能源于

同一初级精母细胞产生的两个次级精母细胞。一、配子中染色体组合的多样性3、分析配子来源1、果蝇体细胞含四对同源染色体(A与a、B与b、C与c、D与d)，若不发生互换，

它的一个初级精母细胞在进行减数分裂后能形成几种类型的精子(

) A.2种

B.4种

C.8种

D.16种

2、某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab的4种精子(无互换和基因突变)，这4种精子(

) A.可能来自同一个精原细胞

B.可能来自三个精原细胞 C.可能来自两个次级精母细胞

D.可能来自三个次级精母细胞B课堂检测A二、受精作用1、概念:二、受精作用卵细胞和精子相互

，

成为

的过程2、场所：识别受精卵融合输卵管（P27）卵细胞精子卵细胞精子④精卵细胞核融合，彼此的染色体会合在一起①精卵识别②精子头部进入卵细胞，尾部留在外面。卵细胞精子受精卵

父方母方③卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应，阻止其他精子进入。

二、受精作用（P27）3、过程:（受精作用实质）二、受精作用4、结果：

受精后染色体数目又恢复到体细胞中的数目。（P27）NN2N判断：受精卵中遗传物质一半来自父方，

一半来自母方。（

）

①核DNA：一半来自精子，一半来自卵细胞②细胞质DNA：几乎都来自卵细胞×二、受精作用5、精卵结合的细胞学基础：

（P27）精卵相互识别的基础：

。精卵融合体现膜的结构特性：

。细胞膜上的糖蛋白流动性3减数分裂和受精作用的意义卵细胞减数分裂n受精作用受精卵2n有丝分裂细胞分化减数分裂n精子2n()生物体（

）①保证生物亲子代染色体数目恒定，

维持生物遗传稳定性。②通过有性生殖，子代继承了父母

双方的遗传物质。③减数分裂形成的配子染色体组合

具有多样性，受精过程精卵随机

结合，使同一双亲的后代呈多样

性，利于适应多变的自然环境，

利于生物在自然选择中进化。④减数分裂和受精作用对生物的

遗传和变异，都是十分重要的。二、受精作用

每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性。试从配子形成和受精作用方面概括其原因。（P27）

遗传稳定性

遗传多样性配子形成受精作用配子染色体数目均为体细胞的一半配子种类繁多雌雄配子结合后染色体数目恢复为体细胞染色体数目雌雄配子随机结合（2）受精作用：精子和卵细胞的随机结合从减数分裂和受精作用分析子代个体多样原因：减Ⅰ后期非同源染色体自由组合减Ⅰ前期（四分体时期）

同源染色体非姐妹染色单体互换（1）减数分裂:课堂练习（1）配子多样性只与非同源染色体的自由组合有关。（

）（2）正常情况下1个精原细胞产生的4个精子在染色体组成（

）

上两两相同。（3）受精时精子全部进入卵细胞内。（

）（4）受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。（

）（5）一个卵细胞一般只能与一个精子结合形成受精卵。（

）（6）橡皮泥制作的减数分裂模型属于物理模型。（

）（7）建立减数分裂中染色体变化的模型实验中，

大小相同、颜色不同的染色体代表同源染色体。（

）×√√√√××1．有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是（）A．图甲、乙中细胞处于减数第一次分裂时期B．图甲细胞中同源染色体已彼此分离C．图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁ACD题型1：细胞分裂图示判断题型2：结合模型综合分析减数分裂过程2．图1表示某动物（2N=4）细胞分裂不同时期染色体、染色单体和核DNA含量的关系；图2表示该动物细胞增殖过程染色体数目变化曲线；图3表示细胞分裂不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图4表示该生物体内一组细胞分裂图像。(1)图4中甲、乙、丙属于有丝分裂的是

，该动物是一个

（雌/雄）性动物。

乙图产生的子细胞名称为

。甲

雌

次级卵母细胞和(第一)极体题型2：结合模型综合分析减数分裂过程(2)图1中a、b、c表示染色体的是

（填字母），图1

对应细胞内通常

不存在同源染色体。(3)图3AB段形成的原因是

，图3CD段形成的原因是

。(4)图4中

细胞处于图3的DE段。图4中丙细胞所处的分裂时期属于图2中

（填数字序号）阶段。图4中乙细胞中相应的数量关系对应图1中的

。aⅢ和Ⅳ着丝粒分裂甲Ⅱ核DNA复制②3．如图是某种生物的精细胞，根据细胞内染色体的类型（黑色来自父方、

白色来自母方）下列说法错误的是（

）A．可以来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是A和E、C和DB．这6个精细胞至少来自2个精原细胞，至少来自4个次级精母细胞C．精细胞A的一条染色体在减数第一次分裂前期发生了互换D．精细胞E、F和A最可能来自同一个次级精母细胞D题型3：配子种类、来源分析题型4：减数分裂异常问题4.“13三体综合征”患者的13号染色体有3条。分析原因：(1)减数分裂Ⅰ后期，______________________，分裂结束形成的精细胞(或卵细胞)

含____条13号染色体。(2)在___

__后期，13号染色体的着丝粒分裂，形成了2条13号染色体，但没有

移向细胞的两极，而是________________，分裂结束形成的精细胞(或卵细胞)

含有____条13号染色体。上述异常配子再与正常的卵细胞(或精子)经过受精作用，

形成的受精卵中13号染色体是3条，发育而成的个体就是“13三体综合征”患者。13号同源染色体未分离2减数分裂Ⅱ移向细胞的同一极25．“三体细胞”（染色体比正常体细胞多1条）在有丝分裂时，三条同源染色体中的一条随机丢失，可产生染色体数目正常的体细胞，这种现象称为“三体自救”，其过程如图所示。二倍体的体细胞中，若某对同源染色体全部来自父方或母方，称为单亲二体。下列叙述错误的是（

）A．若图中染色体为常染色体，

则由甲、