中职学前教育专业舞蹈教学计划1

中职学前教育专业舞蹈教学计划1一、教学目标1.知识与技能目标让学生掌握舞蹈的基本理论知识，包括舞蹈的起源、发展、分类等。使学生熟练掌握中国民族民间舞、幼儿舞蹈创编的基本技巧和方法，具备一定的舞蹈表演能力。培养学生对舞蹈音乐的感知能力，能够准确把握舞蹈节奏。2.过程与方法目标通过舞蹈基本功训练，提高学生的身体柔韧性、协调性和表现力。在舞蹈教学过程中，引导学生自主学习、合作学习，培养学生的创新思维和团队协作精神。借助舞蹈作品赏析，拓宽学生的舞蹈视野，提升学生的审美水平。3.情感态度与价值观目标激发学生对舞蹈艺术的热爱，培养学生的艺术气质和审美情趣。增强学生的自信心和表现力，使学生能够在今后的幼儿教育工作中展现出积极向上的精神风貌。

二、教学内容与安排

第一学期1.舞蹈基础理论知识舞蹈的定义、分类及特点舞蹈的起源与发展历程舞蹈在学前教育中的作用2.舞蹈基本功训练站姿、坐姿、体态训练头、颈、肩、胸、腰、胯、腿、脚等部位的柔韧性训练简单的步伐训练，如自然步、足尖步、弹簧步等3.幼儿舞蹈律动教学《幸福拍手歌》《两只老虎》《小星星》

第二学期1.舞蹈基本功提升训练地面组合训练，包括压腿、踢腿、搬腿等把上组合训练，如擦地、蹲、小踢腿等简单的旋转与翻身训练2.中国民族民间舞教学藏族舞蹈：基本体态、屈伸动律、踢踏舞步蒙古族舞蹈：硬肩、柔肩、翻腕、马步3.幼儿舞蹈创编基础幼儿舞蹈创编的基本原则和方法简单的幼儿舞蹈动作组合创编

第三学期1.舞蹈技巧综合训练跳跃技巧，如小跳、中跳、大跳等平衡技巧，如单脚站立、燕式平衡等控制技巧，如身体的稳定性控制2.中国民族民间舞拓展教学傣族舞蹈：三道弯体态、屈伸步、点步维吾尔族舞蹈：移颈、翻腕、进退步3.幼儿舞蹈作品排练根据所学内容，排练一个完整的幼儿舞蹈作品

第四学期1.舞蹈表现力训练表情与眼神训练情感表达与舞蹈动作的融合2.幼儿舞蹈创编实践分组进行幼儿舞蹈主题创编，每个小组完成一个完整的舞蹈作品3.舞蹈教学法幼儿舞蹈教学的方法与策略舞蹈教学活动的组织与实施

三、教学方法1.讲授法通过课堂讲解，向学生传授舞蹈的基本理论知识、动作要领和教学方法等。2.示范法教师亲自示范舞蹈动作，让学生直观地感受舞蹈的形态、节奏和情感表达，便于学生模仿和学习。3.练习法安排大量的时间让学生进行舞蹈基本功和动作组合的练习，通过反复练习加深对舞蹈知识和技能的掌握。4.小组合作学习法在舞蹈创编和排练过程中，组织学生分组进行合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。5.启发式教学法通过提问、引导、启发等方式，激发学生的创新思维和自主学习能力，让学生在思考和探索中提高舞蹈水平。

四、教学资源1.教材选用适合中职学前教育专业的舞蹈教材，如《中职学前教育专业舞蹈教程》等。2.教学设备配备舞蹈教室，安装专业的舞蹈把杆、镜子、音响设备等，为学生提供良好的教学环境。3.多媒体资源收集丰富的舞蹈教学视频、音乐素材、舞蹈图片等多媒体资料，用于课堂教学和学生的自主学习。

五、教学评价1.平时成绩（40%）课堂表现：包括出勤情况、课堂纪律、参与度等，占10%。作业完成情况：学生的舞蹈基本功练习、动作组合作业等，占15%。小组合作表现：在舞蹈创编和排练过程中的团队协作能力，占15%。2.技能考核成绩（60%）舞蹈基本功考核：对学生的身体柔韧性、协调性、控制能力等进行考核，占30%。舞蹈作品表演考核：学生展示所学的舞蹈作品，考核其表演能力和情感表达，占30%。

六、教学进度安排

第一学期|周次|教学内容|教学方法||::||||1|舞蹈基础理论知识<br>舞蹈的定义、分类及特点|讲授法||2|舞蹈的起源与发展历程|讲授法||3|舞蹈在学前教育中的作用<br>站姿、坐姿、体态训练|讲授法、示范法||4|头、颈、肩、胸、腰、胯、腿、脚等部位的柔韧性训练|讲授法、示范法、练习法||5|自然步、足尖步、弹簧步等步伐训练|讲授法、示范法、练习法||6|《幸福拍手歌》教学|讲授法、示范法、练习法||7|《两只老虎》教学|讲授法、示范法、练习法||8|《小星星》教学|讲授法、示范法、练习法||9|复习本学期舞蹈内容|练习法||10|期末考试|考核法|

第二学期|周次|教学内容|教学方法||::||||1|地面组合训练，包括压腿、踢腿、搬腿等|讲授法、示范法、练习法||2|把上组合训练，如擦地、蹲、小踢腿等|讲授法、示范法、练习法||3|简单的旋转与翻身训练|讲授法、示范法、练习法||4|藏族舞蹈：基本体态、屈伸动律、踢踏舞步|讲授法、示范法、练习法||5|蒙古族舞蹈：硬肩、柔肩、翻腕、马步|讲授法、示范法、练习法||6|幼儿舞蹈创编的基本原则和方法|讲授法||7|简单的幼儿舞蹈动作组合创编|启发式教学法、小组合作学习法||8|复习本学期舞蹈内容|练习法||9|期末考试|考核法||10|总结本学期教学|总结法|

第三学期|周次|教学内容|教学方法||::||||1|跳跃技巧，如小跳、中跳、大跳等|讲授法、示范法、练习法||2|平衡技巧，如单脚站立、燕式平衡等|讲授法、示范法、练习法||3|控制技巧，如身体的稳定性控制|讲授法、示范法、练习法||4|傣族舞蹈：三道弯体态、屈伸步、点步|讲授法、示范法、练习法||5|维吾尔族舞蹈：移颈、翻腕、进退步|讲授法、示范法、练习法||6|根据所学内容，排练一个完整的幼儿舞蹈作品|小组合作学习法||7|舞蹈表现力训练：表情与眼神训练|讲授法、示范法、练习法||8|情感表达与舞蹈动作的融合|讲授法、示范法、练习法||9|复习本学期舞蹈内容|练习法||10|期末考试|考核法|

第四学期|周次|教学内容|教学方法||::||||1|分组进行幼儿舞蹈主题创编，每个小组完成一个完整的舞蹈作品|小组合作学习法||2|幼儿舞蹈创编实践指导|启发式教学法||3|舞蹈教学法：幼儿舞蹈教学的方法与策略|讲授法||4|舞蹈教学活动的组织与实施|讲授法||5|各小组展示舞蹈创编作品|展示法||6|对各小组作品进行评价与反馈|评价法||7|复习本学期舞蹈内容|练习法||8|期末考试|考核法||9|总结本学期教学|总结法||10|毕业典礼等相关活动|活动法|

七、教学反思在教学过程中，要不断关注学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学方法和内容。通过定期的教学反思，总结经验教训，不断提高舞蹈教学质量