石家庄小学学生“每月之星”评选方案

石家庄小学学生“每月之星”评选方案一、评选目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，激励广大学生积极进取、全面发展，充分发挥榜样的示范引领作用，特制定本评选方案，在我校开展学生"每月之星"评选活动。通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的先进典型，引导全体学生形成良好的行为习惯和道德品质，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

二、评选原则1.全面性原则：评选内容涵盖学生德、智、体、美、劳等各个方面，注重学生综合素质的考量，确保评选出的"每月之星"具有广泛的代表性。2.公正性原则：评选过程坚持公平、公正、公开，严格按照评选标准和程序进行，确保评选结果真实可靠，让学生信服。3.激励性原则：通过评选活动，激发学生的竞争意识和进取精神，鼓励更多学生向榜样学习，不断追求进步，在全校形成比学赶超的良好氛围。4.动态性原则："每月之星"评选不是一劳永逸的，实行动态管理，每月进行评选和表彰，使评选活动始终保持活力和吸引力。

三、评选对象我校全体在校学生

四、评选时间每月评选一次，每月[具体日期]前完成当月"每月之星"的评选和表彰工作。

五、评选标准及类别（一）品德之星1.评选标准热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有坚定的理想信念和爱国主义情怀。遵守社会公德、家庭美德和学校规章制度，言行文明，诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有良好的道德品质和行为习惯。积极参与社会公益活动和学校组织的德育实践活动，表现突出，为班级和学校争得荣誉。2.具体事例主动帮助学习困难的同学，耐心讲解题目，使同学成绩明显提高。在公交车上主动给老人、孕妇让座，展现良好的社会公德。积极参加社区志愿者活动，如打扫卫生、关爱孤寡老人等，受到社区居民的好评。

（二）学习之星1.评选标准学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，在班级中名列前茅。具有良好的学习习惯和方法，能主动学习，善于思考，积极参与课堂互动和小组合作学习。积极参加学科竞赛和学习活动，取得优异成绩，为班级和学校赢得荣誉。2.具体事例在本学期的期末考试中，总成绩在班级排名第一，多门学科成绩突出。在数学竞赛中获得一等奖，为学校争得了荣誉。主动阅读大量课外书籍，写读书笔记，并能将所学知识运用到实际生活中，解决问题能力强。

（三）体育之星1.评选标准热爱体育运动，具有良好的体育锻炼习惯，身体素质良好。积极参加学校组织的各项体育活动，在运动会、体育比赛等活动中表现出色，为班级和学校争得荣誉。具备较高的体育技能水平，在某一体育项目上有特长，如田径、篮球、足球、乒乓球等。2.具体事例在学校运动会上，获得多个项目的冠军，打破学校运动会记录。代表学校参加区里的篮球比赛，带领团队取得优异成绩。坚持每天晨跑、跳绳等体育锻炼，身体素质明显提高，在体育测试中成绩优秀。

（四）艺术之星1.评选标准热爱艺术，具有较高的艺术素养和审美能力。积极参加学校组织的艺术活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等比赛，表现突出，获得优异成绩。在艺术创作方面有独特的见解和创意，作品具有一定的艺术感染力和表现力。2.具体事例在学校绘画比赛中获得一等奖，作品在校园文化节上展出，受到师生好评。参加市青少年书法大赛，获得二等奖，其书法作品在学校和社区进行展览。在学校文艺汇演中担任领舞，表演精彩，赢得观众阵阵掌声。

（五）劳动之星1.评选标准热爱劳动，具有良好的劳动习惯和劳动意识，积极主动参加学校和家庭的劳动实践活动。在班级中能够认真完成值日任务，保持教室整洁卫生，积极参与班级劳动实践活动，为班级环境建设做出贡献。在家中主动承担家务劳动，如扫地、洗碗、洗衣等，懂得珍惜劳动成果，具有较强的自理能力。2.具体事例每天主动打扫教室卫生，桌椅摆放整齐，地面干净整洁，为同学们创造了良好的学习环境。在学校组织的大扫除活动中，不怕脏、不怕累，积极承担最艰巨的劳动任务，出色完成工作。在家中经常帮父母做饭、洗衣服，整理房间，减轻父母负担，是父母的好帮手。

六、评选流程1.宣传发动（每月第1周）通过学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传"每月之星"评选活动的目的、意义、标准和流程，营造浓厚的评选氛围。各班级组织召开主题班会，向学生详细介绍评选活动，鼓励学生积极参与。2.班级推荐（每月第2周）每位学生对照评选标准，进行自我总结和反思，填写"每月之星"推荐表，提交给班主任。班主任组织班级学生进行民主评议，根据学生的日常表现、事迹材料等，评选出23名班级"每月之星"候选人，并在班级内进行公示，公示期为3个工作日。公示无异议后，班主任将班级"每月之星"候选人的推荐表及事迹材料报送至学校德育处。3.学校评审（每月第3周）学校德育处组织成立评审小组，成员包括德育处老师、年级组长、班主任代表等。评审小组对各班级报送的"每月之星"候选人材料进行认真审核，通过查阅资料、实地考察、走访调查等方式，全面了解候选人的事迹情况。评审小组根据评选标准，对候选人进行综合评审，评选出当月学校"每月之星"名单，并在学校范围内进行公示，公示期为5个工作日。4.表彰奖励（每月第4周）公示无异议后，学校举行隆重的"每月之星"表彰大会，为当选的学生颁发荣誉证书和奖品。通过学校广播、宣传栏、校报等渠道，广泛宣传"每月之星"的先进事迹，发挥榜样的示范引领作用。

七、表彰奖励1.颁发"每月之星"荣誉证书，证书上注明学生姓名、所在班级、获奖类别及当月日期，以资鼓励。2.给予一定的物质奖励，如学习用品、体育器材、艺术工具等，具体奖品根据不同类别"每月之星"的特点进行选择。3.在学校宣传栏设立"每月之星"风采展示区，张贴"每月之星"的照片和事迹介绍，让更多学生了解他们的优秀事迹，激励全体学生向榜样学习。4.在学校网站、微信公众号等平台上对"每月之星"的先进事迹进行宣传报道，扩大榜样的影响力，营造良好的校园舆论氛围。

八、后续跟踪与反馈1.建立"每月之星"成长档案，记录他们在学习、生活、品德等方面的成长轨迹和进步情况，为后续的教育教学工作提供参考。2.定期对"每月之星"进行回访和跟踪，了解他们在获得荣誉后的表现和心态变化，及时给予鼓励和指导，帮助他们保持积极向上的精神状态，发挥更好的榜样作用。3.收集其他学生对"每月之星"的反馈意见和建议，了解榜样在同学们心中的认可度和影响力，以便不断完善评选方案和评选标准，使评选活动更加贴近学生实际，更具实效性。

九、组织保障1.成立以校长为组长，德育副校长为副组长，德育处、教务处、各年级组长、班主任为成员的"每月之星"评选活动领导小组，负责活动的组织领导和统筹协调工作。2.德育处负责制定评选方案、组织评审、表彰奖励等具体工作，确保评选活动有序开展。3.教务处负责协助德育处做好学生学习成绩的审核和认定工作，为"学习之星"的评选提供依据。4.各年级组长和班主任要认真组织学生参与评选活动，做好宣传发动、推荐评选、材料报送等工作，确保评选活动公平、公正、公开。5.学校要加大对评选活动的经费投入，保障评选活动所需的证书、奖品、宣传等费用，确保活动顺利进行。

十、注意事项1.评选活动要严格按照评选标准和程序进行，确保评选结果的真实性和公正性。严禁任何班级和个人弄虚作假，一经发现，取消相关班级和个人的评选资格，并进行严肃处理。2.评选过程中要注重发现学生的闪光点和进步之处，鼓励更多学生参与到评选活动中来，让每个学生都能在活动中受到教育和启发。3.要充分发挥"每月之星"的榜样作用，通过多种形式宣传他们的先进事迹，引导全体学生见贤思齐，形成良好的校风、学风和班风。4.各班级要以"每月之星"评选活动为契机，加强班级文化建设，营造积极向上、团结友爱、互帮互助的班级氛围，促进学生全面发展。

总之，"每月之星"评选活