城市总体规划设计课程教学大纲

城市总体规划设计课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：[具体代码]2.课程名称：城市总体规划设计3.课程类型：专业核心课4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（其中理论教学[8X]学时，实践教学[8X]学时）5.适用专业：城乡规划6.先修课程：城市规划原理、城市设计、区域规划、地理信息系统等7.课程目标：培养学生综合运用城市规划相关理论和方法，进行城市总体规划设计的能力。使学生掌握城市总体规划的编制程序、内容和方法，具备独立完成城市总体规划方案的能力。培养学生的创新思维、团队协作精神和实践动手能力，提高学生分析和解决城市规划问题的能力。

二、课程教学内容与学时安排

（一）理论教学（8X学时）1.城市总体规划概述（2X学时）城市总体规划的概念、任务和作用城市总体规划的发展历程与趋势城市总体规划与其他相关规划的关系2.城市发展战略规划（2X学时）城市发展目标与定位城市发展规模预测城市发展方向与空间布局结构案例分析：国内外城市发展战略规划实例3.城市用地布局规划（2X学时）城市用地分类与评价居住用地规划公共设施用地规划工业用地规划仓储用地规划对外交通用地规划道路广场用地规划市政公用设施用地规划绿地系统规划4.城市综合交通规划（2X学时）城市交通发展战略与目标城市交通需求预测城市道路系统规划城市公共交通规划城市对外交通规划城市停车设施规划案例分析：国内外城市综合交通规划实例

（二）实践教学（8X学时）1.课程设计任务布置与讲解（2X学时）介绍课程设计的目的、任务和要求讲解课程设计的工作流程和方法明确课程设计的时间安排和考核方式2.现场调研与资料收集（2X学时）学生分组进行现场调研，了解规划对象的现状情况收集相关的基础资料，包括自然条件、社会经济、土地利用、交通等方面的资料3.方案构思与设计（3X学时）学生根据调研资料，进行方案构思和初步设计教师进行指导，帮助学生解决设计过程中遇到的问题4.方案深化与完善（1X学时）学生对初步方案进行深化和完善，形成完整的城市总体规划方案教师组织学生进行方案交流和讨论，提出修改意见5.课程设计成果汇报与答辩（1X学时）学生分组进行课程设计成果汇报，展示规划方案教师和学生进行提问和答辩，对课程设计成果进行评价

三、教学方法与手段1.教学方法讲授法：系统讲解课程的基本概念、原理和方法。案例教学法：通过分析国内外城市总体规划案例，加深学生对理论知识的理解和应用。小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作精神和创新思维。启发式教学法：引导学生思考问题，培养学生分析和解决问题的能力。2.教学手段多媒体教学：运用PPT、图片、视频等多媒体手段，丰富教学内容，提高教学效果。网络教学平台：利用网络教学平台，提供课程资料、在线讨论、作业提交等功能，方便学生学习和交流。实地调研：组织学生进行实地调研，增强学生对实际问题的感性认识。

四、课程考核1.考核方式：课程考核采用平时成绩与课程设计成绩相结合的方式，其中平时成绩占总成绩的40%，课程设计成绩占总成绩的60%。2.平时成绩（40%）考勤（10%）：考核学生的出勤情况，迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣5分。课堂表现（10%）：考核学生的课堂参与度、发言情况、小组讨论表现等。作业（20%）：布置与课程内容相关的作业，考核学生对知识的掌握程度和应用能力。3.课程设计成绩（60%）方案成果（40%）：考核学生的城市总体规划方案的质量，包括规划思路、内容完整性、合理性、创新性等方面。汇报答辩（20%）：考核学生的汇报能力和答辩表现，包括表达清晰度、逻辑性、回答问题的准确性等方面。

五、教材及参考资料1.教材《城市总体规划原理》，李德华主编，中国建筑工业出版社2.参考资料《城市规划资料集》（18分册），中国建筑工业出版社《城市总体规划编制办法》及实施细则《城市规划学刊》、《城市发展研究》等相关学术期刊国内外城市总体规划的相关案例资料

六、大纲说明1.本课程教学大纲根据城乡规划专业的培养目标和教学要求制定，注重培养学生的实践能力和创新思维。2.在教学过程中，应根据实际情况合理安排教学内容和学时，注重理论与实践相结合，