家长学校各项制度

家长学校各项制度一、家长学校章程（一）总则1.宗旨：家长学校以促进未成年人健康成长为宗旨，以提升家长教育水平为目标，搭建学校与家庭沟通的桥梁，形成家校教育合力，共同为孩子的未来奠定坚实基础。2.指导思想：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和青少年成长规律，注重家庭、家教、家风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）组织机构1.校务委员会：由学校领导、教师代表、家长代表等组成，负责家长学校的重大决策和发展规划。2.家长委员会：由各班推选的家长代表组成，协助学校开展家长学校工作，参与学校管理和监督，反馈家长意见和建议。3.教师队伍：由学校选派的骨干教师和邀请的专家学者组成，负责家长学校课程的教学和指导。

（三）教学内容与形式1.教学内容：涵盖家庭教育理论、方法与技巧，孩子心理健康、学习指导、品德培养等方面。2.教学形式：采用集中授课、专题讲座、经验分享、小组讨论、个别辅导、网络学习等多种形式，满足不同家长的需求。

（四）学员管理1.学员入学：凡孩子在本校就读的家长均为家长学校学员，家长可通过学校通知、班级群等方式报名参加。2.学员考勤：建立学员考勤制度，要求学员按时参加学习，因故不能参加者需提前请假。3.学员考核：对学员的学习情况进行考核，考核方式包括出勤情况、课堂表现、作业完成情况、学习心得等，考核结果作为评选优秀学员的依据。

（五）经费管理1.经费来源：家长学校经费主要来源于学校拨款、社会捐赠、学员缴费等。2.经费使用：经费主要用于教学设施购置、教师授课费用、专家讲座费用、学习资料印刷、学员活动开展等方面，严格执行财务管理制度，确保经费使用合理、透明。

（六）附则1.本章程自家长学校成立之日起生效，如有未尽事宜，由校务委员会负责解释和修订。2.本章程报上级教育主管部门备案。

二、家长学校教学制度（一）教学计划制定1.根据家长学校的教学目标和学员需求，每学期制定详细的教学计划。2.教学计划内容包括教学内容、教学形式、教学时间、教学地点、授课教师等。3.教学计划提前一周公布，让学员有充分的时间做好学习准备。

（二）教学内容安排1.教学内容紧密围绕家庭教育的重点、热点和难点问题，如亲子沟通技巧、习惯养成、学习方法指导、心理健康教育等。2.结合不同年龄段孩子的特点和需求，设置分层教学内容，使教学更具针对性和实效性。3.关注家庭教育的前沿动态和研究成果，及时更新教学内容，确保家长学到最新、最实用的教育知识。

（三）教学形式选择1.集中授课：定期组织家长参加学校举办的集中讲座，邀请专家学者或优秀教师进行授课，系统讲解家庭教育知识。2.专题讲座：针对家长关心的特定问题，如青春期教育、升学指导等，举办专题讲座，深入剖析问题，提供解决方案。3.经验分享：邀请优秀家长分享自己的家庭教育经验和心得，让家长之间相互学习、相互借鉴。4.小组讨论：将家长分成小组，围绕某个主题进行讨论，促进家长之间的交流与互动，共同探讨教育方法。5.个别辅导：针对个别家长在教育孩子过程中遇到的问题，安排教师进行一对一的辅导，提供个性化的解决方案。6.网络学习：利用家长学校网站、微信公众号等平台，提供丰富的网络学习资源，方便家长随时随地学习。

（四）教学组织实施1.提前做好教学准备工作，包括教学场地布置、教学设备调试、学习资料发放等。2.授课教师要认真备课，精心设计教学内容和教学方法，确保教学质量。3.教学过程中要注重与家长的互动交流，鼓励家长积极参与课堂讨论，及时解答家长的疑问。4.做好教学记录，包括教学内容、教学过程、家长反馈等，为教学总结和改进提供依据。

（五）教学效果评估1.每学期末对教学效果进行评估，通过问卷调查、家长座谈会、学员考核等方式，了解家长对教学内容、教学形式、教学效果的满意度。2.根据评估结果，总结教学经验，发现存在的问题，及时调整教学计划和教学方法，不断提高教学质量。3.对在教学评估中表现优秀的教师和学员进行表彰和奖励，激励他们继续为家长学校的发展贡献力量。

三、家长学校学员考勤制度（一）考勤要求1.学员应按时参加家长学校组织的各项学习活动，不得迟到、早退、旷课。2.学员如有特殊情况不能参加学习，需提前向班主任请假，并说明原因。

（二）考勤记录1.班主任负责学员的考勤记录，每次上课前对学员的出勤情况进行点名，并做好记录。2.考勤记录内容包括学员姓名、班级、上课时间、出勤情况等。

（三）请假制度1.学员请假需填写请假条，注明请假原因和请假时间，经班主任批准后方可生效。2.请假条由学员本人或家长签字后交班主任存档。3.学员请假时间累计超过本学期家长学校总课时三分之一的，建议其下期重新参加学习。

（四）迟到、早退处理1.学员迟到或早退15分钟以内的，视为迟到或早退一次，累计迟到或早退3次按旷课一次处理。2.迟到或早退超过15分钟的，视为旷课一次。

（五）旷课处理1.学员旷课一次，班主任应及时与家长取得联系，了解旷课原因，并对学员进行批评教育。2.学员旷课累计达到2次的，取消其本学期优秀学员评选资格。3.学员旷课累计达到3次的，建议其下期重新参加学习。

（六）考勤公示1.每月对学员的考勤情况进行公示，接受家长和学员的监督。2.对考勤情况优秀的学员进行表扬，对考勤情况较差的学员进行督促和提醒。

四、家长学校学员考核制度（一）考核目的1.了解学员对家庭教育知识的掌握程度和运用能力。2.激励学员积极参与家长学校的学习活动，提高学习效果。3.为评选优秀学员提供依据。

（二）考核内容1.出勤情况：占考核总成绩的20%，根据学员的考勤记录进行评分。2.课堂表现：占考核总成绩的30%，包括学员的课堂参与度、发言情况、提问情况等。3.作业完成情况：占考核总成绩的30%，根据学员完成的书面作业、实践作业等进行评分。4.学习心得：占考核总成绩的20%，学员需撰写学习心得，分享自己在家长学校学习中的收获和体会。

（三）考核方式1.平时考核：由班主任负责对学员的出勤情况、课堂表现、作业完成情况等进行日常记录和评价。2.期末考核：学期末学员需提交学习心得，由家长学校组织教师进行统一评审。

（四）考核标准1.出勤情况：全勤得20分，迟到或早退一次扣5分，旷课一次扣10分。2.课堂表现：积极参与课堂讨论、发言踊跃、提问有价值得2530分；能参与课堂讨论、发言较积极得2024分；参与课堂讨论较少、发言不积极得1519分；很少参与课堂讨论、几乎不发言得1014分。3.作业完成情况：作业认真、质量高得2530分；作业较认真、质量较好得2024分；作业基本完成、质量一般得1519分；作业完成情况较差得1014分。4.学习心得：内容丰富、观点明确、有深度得1620分；内容较丰富、观点较明确得1215分；内容一般、观点不够清晰得811分；内容空洞、观点不明确得47分。

（五）考核结果运用1.考核总成绩达到85分及以上的学员，评为优秀学员，颁发荣誉证书。2.考核总成绩在6084分之间的学员，评为合格学员。3.考核总成绩低于60分的学员，评为不合格学员，需参加补考或下期重新学习。4.优秀学员的考核结果将在家长学校网站和校内宣传栏进行公示，以激励更多学员积极参与学习。

五、家长学校教师管理制度（一）教师选拔与聘任1.选拔热爱家庭教育事业、具有丰富教育教学经验和良好沟通能力的教师担任家长学校授课教师。2.教师聘任采用个人自荐、学校推荐和专家推荐相结合的方式，经学校审核后确定聘任名单。3.与聘任教师签订聘任合同，明确双方的权利和义务。

（二）教师培训1.定期组织教师参加家庭教育相关的培训和学习活动，不断更新教育理念和教学方法。2.邀请家庭教育专家对教师进行专业指导，提高教师的教学水平和业务能力。3.鼓励教师开展教学研究，总结教学经验，撰写教学论文，提升自身的专业素养。

（三）教师教学要求1.教师要认真备课，精心设计教学方案，确保教学内容丰富、形式多样、针对性强。2.教师要按时上课，严格遵守教学纪律，不得无故迟到、早退、旷课。3.教师要注重教学方法的运用，激发家长的学习兴趣，引导家长积极参与课堂互动。4.教师要认真批改家长的作业，及时解答家长的疑问，为家长提供个性化的教育指导。5.教师要做好教学记录，包括教学内容、教学过程、家长反馈等，定期进行教学总结和反思。

（四）教师考核与评价1.建立教师考核评价制度，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价。2.考核评价内容包括教学计划执行情况、教学内容质量、教学方法运用、教学效果、家长满意度等。3.考核评价方式采用学生评教、同行互评、学校评价相结合的方式，每学期进行一次。4.根据考核评价结果，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对存在问题的教师提出改进意见和建议，对不称职的教师予以解聘。

（五）教师待遇1.为授课教师提供必要的教学条件和支持，如教学场地、教学设备、学习资料等。2.根据教师的教学工作量和教学质量，给予相应的教学酬金。3.在评优评先、职称晋升等方面，对在家长学校工作中表现优秀的教师予以优先考虑。

六、家长学校档案管理制度（一）档案内容1.学员档案：包括学员基本信息、报名登记表、考勤记录、考核成绩、学习心得等。2.教学档案：包括教学计划、教学大纲、教案、教学课件、教师授课记录、教学效果评估等。3.活动档案：包括家长学校组织的各项活动方案、活动记录、活动照片、活动总结等。4.家长委员会档案：包括家长委员会成员名单、会议记录、工作开展情况等。5.其他档案：包括上级文件、学校文件、社会捐赠记录等。

（二）档案收集1.明确档案收集的责任人，定期收集各类档案资料。2.要求各部门和教师及时将相关档案资料整理归档，确保档案的完整性和准确性。3.对于外部接收的文件和资料，要进行登记和编号，及时归档。

（三）档案整理1.按照档案类别和时间顺序对收集到的档案资料进行分类整理。2.对每份档案资料进行编号，建立目录索引，便于查找和使用。3.对纸质档案资料进行装订、编页，确保档案的整齐和牢固。4.对电子档案资料进行分类存储，建立相应的文件夹和文件名，便于管理和检索。

（四）档案保管1.设立专门的档案保管室，配备必要的档案保管设备，如档案柜、防潮防虫设备等。2.对档案资料进行妥善保管，确保档案的安全和完整，防止档案丢失、损坏和泄密。3.定期对档案进行检查和清理，对过期或无用的档案进行销毁处理，严格按照档案销毁程序进行操作。

（五）档案查阅1.建立档案查阅制度，明确查阅档案的流程和要求。2.因工作需要查阅档案的人员，需填写档案查阅申请表，经相关负责人批准后方可查阅。3.查阅档案时，要在档案管理人员的陪同下进行，不得擅自翻阅、涂改、抽取或复制档案资料。4.查阅结束后，要及时将档案归还档案保管室，并做好查阅记录。

（六）档案移交1.家长学校档案管理人员如有变动，要及时办理档案移交手续。2.移交档案时，要填写档案移交清单，双方签字确认，确保档案移交的准确性和完整性。3.新的档案管理人员要认真核对接收的档案资料，如有问题及时与移交人员沟通解决。

七、家长学校财务管理制度（一）财务预算1.每学期初，根据家长学校的工作计划和教学安排，编制财务预算。2.财务预算内容包括收入预算和支出预算，收入预算主要来源于学校拨款、社会捐赠、学员缴费等；支出预算主要用于教学设施购置、教师授课费用、专家讲座费用、学习资料印刷、学员活动开展等方面。3.财务预算经校务委员会审核通过后执行，并报上级教育主管部门备案。

（二）收入管理1.严格按照国家有关规定和学校财务制度，收取学员学费、资料费等费用，确保收费项目和标准合法合规。2.及时开具收费票据，做好收费记录，将收费情况定期向校务委员会报告。3.积极争取社会捐赠，拓宽家长学校的经费来源渠道。对于社会捐赠，要按照捐赠协议和学校财务制度进行管理和使用，并及时向捐赠方反馈捐赠资金的使用情况。

（三）支出管理1.严格执行财务审批制度，各项支出需经相关负责人审核签字后，报校长审批方可报销。2.支出凭证要真实、合法、有效，做到手续完备、内容齐全。对于不符合规定的支出凭证，财务人员有权拒绝报销。3.加强对教学设施购置、教师授课费用、专家讲座费用等重点支出项目的管理，严格控制支出标准和范围，确保经费使用合理、透明。4.定期对家长学校的财务支出进行统计和分析，及时发现和解决财务管理中存在的问题。

（四）财务核算1.按照国家统一的会计制度，设置会计账簿，进行财务核算，确保账目清晰、准确。2.定期编制财务报表，如实反映家长学校的财务状况和收支情况，并及时向校务委员会报告。3.做好财务档案管理工作，按照档案管理制度的要求，对会计凭证、会计账簿、财务报表等财务资料进行整理、归档和保管。

（五）财务监督1.建立健全财务监督机制，加强对家长学校财务工作的内部监督和外部审计。2.校务委员会定期对家长学校的财务收支情况进行检查和监督，发现问题及时整改。3.接受上级教育主管部门和财政、审计等部门的监督检查，如实提供财务资料，积极配合相关部门的工作。

（六）财务公开1.定期向家长学校学员和家长公开财务收支情况，接受社会监督。2.财务公开内容包括收入项目、金额、支出项目、金额、结余情况等，公开方式可采用校内宣传栏、家长学校网站等。3.对家长和学员提出的关于财务方面的疑问和建议，要及时给予答复和处理。

八、家长学校家校合作制度（一）沟通机制1.建立定期沟通制度，学校每学期召开[X]次家长会，向家长通报学校工作情况、学生学习情况和家庭教育指导建议。2.班主任通过电话、微信、家访等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况，共同商讨教育对策。3.设立家长接待日，每周[X]为家长接待日，安排学校领导和教师接待家长来访