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文档简介

白河中心校互联网+明厨亮灶建设方案一、建设背景食品安全是学校工作的重中之重,关乎师生的身体健康和生命安全。随着信息技术的不断发展,互联网+明厨亮灶模式为学校食品安全监管提供了新的途径和手段。通过在学校食堂安装监控设备,并将监控画面实时传输至互联网,实现学校食堂食品加工制作过程的可视化,让师生、家长及监管部门能够随时查看,从而加强对学校食堂食品安全的社会监督,提升学校食品安全管理水平,保障师生饮食安全。

二、建设目标1.实现学校食堂食品加工制作过程的全时段、全方位监控,确保食品安全操作规范执行到位。2.建立学校、家长、监管部门三位一体的食品安全监督体系,增强食品安全监管的透明度和公信力。3.提升学校食堂食品安全管理水平,降低食品安全风险,保障师生饮食安全。

三、建设内容1.硬件设备建设在学校食堂的粗加工间、切配间、烹饪间、面点间、餐具清洗消毒间等关键区域安装高清网络摄像头,确保监控无死角。配备足够的存储设备,用于保存监控视频数据,存储时长不少于[X]天。搭建稳定的网络传输系统,保障监控视频能够实时、流畅地传输至互联网平台。2.软件平台建设选用专业的互联网+明厨亮灶软件平台,具备实时监控、视频存储、回放、数据分析、预警提示等功能。平台应支持多终端访问,如电脑、手机、平板等,方便师生、家长及监管部门随时查看监控视频。建立用户管理系统,对不同用户的权限进行设置,确保信息安全和数据的合理使用。3.信息公示建设在学校食堂显著位置安装液晶显示屏,实时展示食堂食品加工制作过程的监控画面。同时,在学校官网、微信公众号等平台开设"明厨亮灶"专栏,定期发布食堂食品安全信息,包括食品原材料采购来源、食品加工制作过程、食品检测结果等,接受师生、家长及社会监督。

四、建设步骤1.规划设计阶段([具体时间区间1])成立建设工作领导小组,负责方案的制定、实施和监督。对学校食堂的布局、设施设备等进行详细调研,结合实际需求,确定监控设备的安装位置、数量及软件平台的功能要求。制定项目预算,明确建设资金来源和使用计划。2.设备采购阶段([具体时间区间2])根据规划设计要求,进行硬件设备和软件平台的采购招标工作。选择具有良好信誉和技术实力的供应商,确保设备和软件的质量和性能符合要求。签订采购合同,明确双方的权利和义务,确保项目顺利推进。3.安装调试阶段([具体时间区间3])组织专业技术人员按照设计方案进行监控设备的安装和调试,确保设备正常运行。搭建网络传输系统,将监控设备与互联网平台进行连接,实现视频数据的实时传输。对软件平台进行安装和配置,根据用户需求进行功能测试和优化,确保平台稳定运行。4.培训验收阶段([具体时间区间4])组织学校食堂管理人员、操作人员及相关工作人员进行互联网+明厨亮灶系统的操作培训,使其熟悉系统的功能和使用方法。邀请相关部门和专家对项目进行验收,检查设备安装、软件功能、信息公示等是否符合建设要求,对验收中发现的问题及时整改。5.运行维护阶段(长期)建立健全系统运行维护管理制度,明确专人负责设备的日常维护、软件的升级更新及数据的备份管理等工作。定期对系统进行检查和评估,及时发现并解决运行过程中出现的问题,确保系统稳定、可靠运行。

五、实施保障1.组织保障成立以学校校长为组长,分管副校长为副组长,后勤管理人员、食堂负责人等为成员的互联网+明厨亮灶建设工作领导小组,负责统筹协调项目建设工作,明确各成员的职责分工,确保项目顺利实施。2.人员保障加强对相关工作人员的培训,提高其信息化操作技能和食品安全管理水平,确保能够熟练掌握和运用互联网+明厨亮灶系统。安排专人负责系统的日常管理和维护工作,及时处理系统运行过程中出现的问题,保障系统正常运行。3.资金保障积极争取上级部门的资金支持,合理安排学校自有资金,确保互联网+明厨亮灶建设所需资金足额到位。同时,加强对资金的管理和监督,严格按照预算使用资金,确保资金使用效益最大化。4.制度保障建立健全互联网+明厨亮灶系统使用管理制度,规范操作流程,明确使用权限,确保系统安全、稳定运行。完善食品安全管理制度,将互联网+明厨亮灶工作纳入食品安全管理体系,加强对食品加工制作过程的监管,确保食品安全。

六、预期效果1.学校食堂食品安全管理水平显著提升,食品加工制作过程更加规范,食品安全风险得到有效降低。2.师生、家长及监管部门对学校食堂食品安全的满意度明显提高,形成良好的社会监督氛围。3.通过互联网+明厨亮灶建设,积累学校食品安全管理经验,为其他学校提供借鉴和参考,推动全区学校食品安全管理工作再上新台阶。

七、注意事项1.严格遵守相关法律法规和政策要求,确保互联网+明厨亮灶建设工作合法合规。2.加强对监控视频数据的安全管理,防止数据泄露和滥用,保障师生和学校的隐私安全。3.在信息公示过程中,要确保公示内容真实、准确、及时,避免误导师生和家长。4.充分发挥互联网+明厨亮灶系统的作用,及时收集师生、家长及监管

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