教师岗位大练兵活动实施方案

教师岗位大练兵活动实施方案一、指导思想以党的教育方针为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，按照教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和《中小学教师继续教育规定》的要求，以提高教师专业素养为核心，以岗位练兵为载体，以促进教师专业发展为目标，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为推动教育事业科学发展提供有力的师资保障。

二、目标任务通过开展教师岗位大练兵活动，全面提升教师的教育教学能力和综合素质，实现以下目标：1.更新教育理念：使广大教师树立先进的教育思想和教育理念，掌握现代教育技术和方法，适应课程改革和素质教育的要求。2.提高教学技能：帮助教师熟练掌握教学设计、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学评价等基本教学技能，提高课堂教学质量。3.增强教研能力：培养教师的教育科研意识和能力，掌握教育科研方法，能够结合教学实际开展课题研究，解决教育教学中的实际问题。4.促进专业成长：推动教师不断学习和反思，在岗位练兵中实现专业成长，形成一批骨干教师和学科带头人，带动教师队伍整体素质的提升。

三、活动对象全体在职教师

四、活动内容与方式（一）教育理念更新1.学习培训组织教师深入学习国家和地方有关教育改革与发展的政策法规，了解教育发展的趋势和要求。邀请教育专家举办专题讲座，介绍国内外先进的教育理念和教学方法，拓宽教师的视野。开展校本培训，组织教师学习新课程标准、教育教学理论等，引导教师更新教育观念。2.研讨交流定期组织教师开展教育理念研讨活动，围绕教育热点、难点问题进行交流讨论，分享教育教学经验。鼓励教师撰写教育教学反思、教学随笔等，对自己的教育教学行为进行反思，不断更新教育理念。

（二）教学技能提升1.教学设计组织教师学习教学设计的基本原则和方法，掌握教学设计的流程和要素。开展教学设计比赛，要求教师根据教学内容和学生实际，设计科学合理、富有创意的教学方案。对优秀教学设计进行评选和展示，供教师学习借鉴。2.课堂教学开展公开课、示范课、观摩课等活动，组织教师相互听课、评课，学习优秀的课堂教学经验。鼓励教师运用现代教育技术手段，创新课堂教学模式，提高课堂教学效率。进行课堂教学基本功训练，包括语言表达、板书设计、教态仪表等方面的训练，提升教师的课堂教学水平。3.作业批改与辅导组织教师学习作业批改的规范和要求，提高作业批改的质量。开展作业设计比赛，要求教师根据教学目标和学生实际，设计形式多样、针对性强的作业。加强对学生的课外辅导，关注学生的个体差异，帮助学生解决学习中遇到的困难。4.教学评价组织教师学习教学评价的理论和方法，掌握教学评价的标准和工具。引导教师建立多元化的教学评价体系，综合运用过程性评价和终结性评价，全面评价学生的学习情况。开展教学评价案例分析活动，帮助教师掌握教学评价的技巧和方法。

（三）教研能力培养1.课题研究邀请教育科研专家举办课题研究专题讲座，介绍课题研究的方法和步骤。组织教师结合教学实际，申报校级、县级、市级课题，引导教师在研究中解决教育教学中的实际问题。定期开展课题研究交流活动，检查课题研究进展情况，指导教师做好课题研究工作。2.教学反思要求教师每周撰写一篇教学反思，对自己的教学过程、教学方法、教学效果等进行反思。组织教师开展教学反思交流活动，分享教学反思的经验和体会，促进教师不断改进教学方法。3.教育叙事鼓励教师撰写教育叙事，记录自己在教育教学过程中的点滴故事和感悟。开展教育叙事评选活动，将优秀的教育叙事集结成册，供教师学习交流。

五、活动步骤教师岗位大练兵活动分三个阶段进行：（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.制定活动实施方案，明确活动的目标任务、内容方式、步骤要求等。2.召开动员大会，传达活动精神，提高教师对岗位大练兵活动的认识，激发教师参与活动的积极性。

（二）练兵实施阶段（[具体时间区间2]）1.教师按照活动方案的要求，自主学习教育教学理论，开展教学设计、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学评价等方面的练兵活动。2.学校定期组织开展公开课、示范课、观摩课、教学基本功比赛、教学设计比赛、作业设计比赛、课题研究交流、教学反思交流、教育叙事评选等活动，为教师提供展示和交流的平台。3.学校成立活动指导小组，加强对教师岗位练兵活动的指导和督促检查，及时发现问题，解决问题，确保活动顺利开展。

（三）总结表彰阶段（[具体时间区间3]）1.教师对自己在岗位练兵活动中的表现进行总结反思，撰写个人总结。2.学校对教师岗位练兵活动进行全面总结，评选出岗位练兵活动先进个人和优秀成果，进行表彰奖励。3.召开总结大会，交流岗位练兵活动经验，推广优秀成果，对活动中存在的问题进行分析研究，提出改进措施，为今后的教师培训和专业发展提供参考。

六、保障措施（一）加强组织领导成立教师岗位大练兵活动领导小组，由校长任组长，分管教学的副校长任副组长，教务处、教研室、年级组等相关部门负责人为成员。领导小组负责活动的统筹规划、组织实施、指导检查等工作，确保活动顺利开展。

（二）强化制度保障建立健全教师岗位练兵活动的各项制度，如学习培训制度、公开课制度、听课评课制度、教学反思制度、课题研究制度、评价奖励制度等，将教师岗位练兵活动纳入学校常规教学管理工作，确保活动的规范化、常态化。

（三）提供经费支持学校要安排专项经费，用于教师培训、教学研究、教学设备购置、活动奖励等方面，为教师岗位练兵活动提供必要的经费保障。

（四）营造良好氛围通过校园网、校报、宣传栏等多种渠道，广泛宣传教师岗位练兵活动的意义、目标和要求，及时报道活动进展情况和取得的成效，营造良好的活动氛围，引导广大教师积极参与岗位练兵活动。

七、活动预期效果1.教师教育教学理念得到更新，能够主动适应课程改革和素质教育的要求，运用现代教育技术和方法开展教学活动。2.教师教学技能显著提高，教学设计更加科学合理，课堂教学更加生动高效，作业批改更加规范认真，课外辅导更加扎实有效，教学评价更加客观公正。3.教师教研能力明显增强，能够积极参与课题研究，撰写教学反思和教育叙事，解决教育教学中的实际问题，形成一批具有推广价值的教学成果。4.教师队伍整体素质得到提升，涌现出一批骨干教师和学科带头人，为学校的可持续发展提供有力的师资保障。5.学校教育教学质量进一步提高，学生的综合素质和学业成绩得到显著提升，学校的社