幼儿园中班一日活动方案

幼儿园中班一日活动方案一、活动主题快乐成长每一天

二、活动目标1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。4.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

三、活动时间[具体日期]

四、活动地点幼儿园中班教室及园内活动场地

五、活动准备1.教师准备根据活动内容和幼儿特点，设计生动有趣的教学活动，准备相关的教具、学具。提前了解每位幼儿的身体状况和情绪状态，确保活动安全、顺利进行。与配班教师沟通协调，明确各自的职责和分工。2.幼儿准备穿着舒适、便于活动的服装和鞋子。提前熟悉活动内容和要求，激发参与活动的兴趣。3.物质准备教学所需的教材、教具、玩具、游戏道具等。活动场地及器材的安全检查和清洁，确保环境安全卫生。准备充足的饮用水，保证幼儿随时补充水分。

六、活动流程

（一）入园（8:008:30）1.热情接待幼儿入园，与幼儿亲切问好，观察幼儿的精神状态。2.引导幼儿将个人物品整齐地放置在指定位置，如书包、衣物等。3.组织幼儿进行简单的晨间活动，如自由交谈、玩桌面玩具等，帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。

（二）早操（8:309:00）1.教师带领幼儿来到户外操场，站好队列。2.播放欢快的早操音乐，教师示范带领幼儿做早操，动作要规范、有力、富有节奏感。3.鼓励幼儿积极模仿，认真做早操，活动身体各个部位，增强体质。

（三）生活活动（9:009:30）1.组织幼儿有序如厕、洗手，提醒幼儿正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。2.为幼儿准备适量的饮用水，鼓励幼儿主动喝水，保持身体水分平衡。

（四）教学活动（9:3010:30）1.语言活动：故事《小兔子找朋友》活动目标理解故事内容，感受小兔子寻找朋友的过程。学习用简单的语言表达自己的想法和感受。培养幼儿倾听和讲述故事的能力。活动准备故事《小兔子找朋友》的图片或手偶。活动过程教师生动地讲述故事，同时展示相关图片，吸引幼儿的注意力。提问幼儿：小兔子为什么找不到朋友？如果你是小兔子，你会怎么做？引导幼儿思考和回答问题。请幼儿分组讨论，然后请个别幼儿分享自己的想法。教师总结故事的寓意，鼓励幼儿要学会关心他人、友好相处，这样才能交到好朋友。2.数学活动：认识数字5活动目标认识数字5，理解数字5的含义。能够正确点数5以内的物体，并说出总数。培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备数字卡片15、5个小动物玩具、5个水果图片等。活动过程教师出示数字卡片5，引导幼儿观察数字的形状，教幼儿认读数字5。教师拿出5个小动物玩具，让幼儿点数，然后说出总数是5。教师再出示5个水果图片，让幼儿点数并说出总数。进行游戏"数字宝宝找朋友"，教师将数字卡片和相应数量的物品卡片打乱，让幼儿找出数字5的朋友，即数量为5的物品卡片。

（五）课间操（10:3010:50）1.教师带领幼儿来到户外操场，进行课间操活动。2.选择轻松愉快的音乐，教师创编一些简单有趣的动作，如拍手、跺脚、点头、转身等，带领幼儿一起做课间操，放松身心。

（六）生活活动（10:5011:20）1.组织幼儿有序如厕、洗手，准备午餐。2.引导幼儿养成良好的饮食习惯，如饭前洗手、安静等待、不挑食等。

（七）午餐（11:2012:00）1.教师为幼儿分发营养均衡的午餐，提醒幼儿注意饮食卫生，细嚼慢咽。2.观察幼儿的用餐情况，鼓励幼儿独立进餐，培养幼儿的自理能力。3.在用餐过程中，播放轻柔的音乐，营造舒适的用餐氛围。

（八）午睡（12:0014:30）1.组织幼儿有序进入午睡室，帮助幼儿整理衣物、摆放鞋子。2.营造安静、舒适的午睡环境，拉上窗帘，调暗灯光，播放轻柔的催眠曲。3.引导幼儿安静入睡，关注幼儿的睡眠情况，及时为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

（九）起床活动（14:3015:00）1.播放欢快的起床音乐，唤醒幼儿。2.帮助幼儿穿好衣服、整理床铺，引导幼儿有序如厕、洗手、喝水。3.组织幼儿进行简单的晨间活动，如梳头、整理衣物等，让幼儿精神饱满地迎接下午的活动。

（十）教学活动（15:0016:00）1.美术活动：绘画《美丽的花朵》活动目标学习用画笔表现花朵的形态和颜色。培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣。提高幼儿的动手能力和创造力。活动准备各种花朵的图片、绘画工具（彩笔、油画棒、画纸等）。活动过程教师展示各种花朵的图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和花瓣的特征。教师示范绘画花朵的步骤，如先画花朵的轮廓，再画花瓣、花蕊等，鼓励幼儿大胆尝试。幼儿自由绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，画出不同颜色和形状的花朵。绘画结束后，教师展示幼儿的作品，给予表扬和鼓励，让幼儿体验成功的喜悦。2.音乐活动：歌曲《我爱我的幼儿园》活动目标学唱歌曲《我爱我的幼儿园》，感受歌曲的欢快情绪。理解歌词内容，培养幼儿对幼儿园的热爱之情。能够用自然、欢快的声音演唱歌曲。活动准备歌曲《我爱我的幼儿园》的音乐磁带或CD。活动过程教师播放歌曲，引导幼儿倾听，感受歌曲的旋律和节奏。教师范唱歌曲，让幼儿跟随教师的歌声轻轻哼唱。教师一句一句地教幼儿学唱歌词，如"我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多"等，反复练习，直到幼儿熟练掌握。教师引导幼儿用欢快的声音完整地演唱歌曲，可以分组演唱、个别演唱等多种形式，让幼儿充分感受唱歌的乐趣。

（十一）游戏活动（16:0017:00）1.体育游戏：接力赛跑活动目标锻炼幼儿的跑步速度和身体协调性。培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。活动准备准备足够数量的接力棒，在操场上设置好起点和终点。活动过程将幼儿分成若干小组，每组人数相等。教师讲解游戏规则：每组的第一个幼儿手持接力棒，听到口令后从起点出发，跑到终点后将接力棒交给下一个幼儿，下一个幼儿再跑回起点交给第三个幼儿，依次类推，最先完成接力的小组获胜。组织幼儿进行游戏，教师在旁边鼓励和指导，提醒幼儿注意安全，遵守游戏规则。2.区域游戏建构区：提供积木、拼图等材料，让幼儿发挥想象力和创造力，搭建各种建筑物。美工区：投放彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作手工，如剪纸、折纸、粘贴画等。阅读区：摆放各种绘本图书，让幼儿自主阅读，教师可以适时进行指导和讲解。角色扮演区：设置娃娃家、超市、医院等场景，投放相应的道具，让幼儿进行角色扮演游戏，体验不同的社会角色和生活情境。

（十二）离园（17:0017:30）1.组织幼儿整理好个人物品，如书包、衣物等。2.教师与幼儿亲切道别，提醒幼儿明天按时来园。3.与家长进行简短的交流，反馈幼儿在园的一日表现，让家长了解幼儿的学习和生活情况。

七、活动延伸1.在家庭中，家长可以与幼儿一起继续开展相关的活动，如亲子阅读、玩数学游戏等，巩固幼儿在园所学的知识和技能。2.鼓励幼儿将在幼儿园学到的歌曲、故事等表演给家人看，增强幼儿的自信心和表达能力。3.根据幼儿在园的兴趣和表现，开展相关的主题活动，如围绕"春天的花朵"进行绘画展览、手工制作等，进一步拓展幼儿的知识面和视野。

八、注意事项1.活动过程中要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外事故。如在体育游戏、户外活动等环节，要提前检查场地和器材的安全性，提醒幼儿遵守游戏规则。2.注意观察幼儿的情绪变化和身体状况，如