文明礼仪班会教案

文明礼仪班会教案一、班会主题文明礼仪伴我行

二、班会目的1.让学生了解文明礼仪的基本知识，认识到文明礼仪在日常生活中的重要性。2.通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动，引导学生反思自己的行为，培养良好的文明礼仪习惯。3.增强学生的团队合作意识和沟通能力，营造文明和谐的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点[教室名称]

五、参与人员全班同学

六、班会准备1.收集与文明礼仪相关的图片、视频、故事等资料，制作成PPT。2.准备文明礼仪知识问答的题目，以及小奖品。3.安排学生排练文明礼仪相关的小品。4.准备卡片，让学生写下自己在文明礼仪方面的目标和承诺。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段轻松愉快的音乐，营造轻松的氛围。2.主持人开场："同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，它就像我们身上的一件美丽衣裳，让我们走到哪里都备受欢迎。今天，我们就来开一场关于文明礼仪的班会，一起探讨如何让文明礼仪在我们的生活中绽放光彩！"

（二）文明礼仪知识讲解（10分钟）1.利用PPT展示一些文明礼仪的图片，如见面问好、排队等候、尊重他人等场景，引导学生观察并思考。2.讲解文明礼仪的基本概念，包括礼貌用语、行为举止、社交礼仪等方面的内容。礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系、再见等，这些简单的词语却能传递温暖和尊重。行为举止：站有站相，坐有坐相，走路要轻盈，不要大声喧哗、随地吐痰等。社交礼仪：在与他人交往中，要尊重他人的意见和感受，学会倾听，不要打断别人说话等。

（三）案例分析（15分钟）1.展示一些不文明行为的案例，如在公共场合插队、在图书馆大声喧哗、乱扔垃圾等。2.组织学生进行小组讨论，分析这些行为带来的后果以及如何避免。3.每个小组选派代表发言，分享小组讨论的结果。小组1："在公共场合插队是不文明的行为，会影响到其他人的正常秩序，让大家感到不满。我们应该自觉排队，遵守公共秩序。"小组2："在图书馆大声喧哗会破坏安静的学习环境，影响他人阅读。我们要学会控制自己的音量，保持安静。"小组3："乱扔垃圾不仅会污染环境，还会给清洁工人带来麻烦。我们要养成爱护环境的好习惯，将垃圾扔进垃圾桶。"

（四）文明礼仪小品表演（20分钟）1.请学生表演事先排练好的文明礼仪小品。小品内容：在学校食堂，两位同学排队打饭，其中一位同学不小心踩到了另一位同学的脚。踩到别人脚的同学连忙说："对不起！"被踩的同学微笑着回答："没关系，你也不是故意的。"2.表演结束后，引导学生讨论小品中体现的文明礼仪。主持人："同学们，刚才的小品大家都看得很认真。谁能说说小品中哪些地方体现了文明礼仪呢？"学生1："踩到别人脚后说对不起，这是有礼貌的表现。"学生2："被踩的同学说没关系，很宽容，也很文明。"

（五）文明礼仪知识问答（15分钟）1.将学生分成若干小组，进行文明礼仪知识问答竞赛。2.主持人出示题目，如："见到老师应该怎么做？""在公交车上遇到老人应该怎么做？"等。3.各小组抢答，答对一题得一分，答错不扣分。4.比赛结束后，评选出获胜小组，颁发小奖品。

（六）小组讨论与承诺（20分钟）1.组织学生进行小组讨论，让他们结合自己的实际情况，谈谈在日常生活中如何做到文明礼仪。2.每个小组讨论后，派代表发言，分享小组讨论的成果。小组1："我们要从身边的小事做起，比如见到同学主动打招呼，帮助有困难的同学。"小组2："在课堂上，我们要认真听讲，积极回答问题，尊重老师的劳动成果。"小组3："在家里，我们要尊重长辈，主动帮父母做一些力所能及的家务。"3.发给每位学生一张卡片，让他们写下自己在文明礼仪方面的目标和承诺，如"我承诺每天主动向老师和同学问好""我保证在公共场所不大声喧哗"等。4.学生写完后，将卡片贴在教室的"文明礼仪展示区"，以便互相监督和鼓励。

（七）总结与结束（5分钟）1.主持人总结本次班会的内容，强调文明礼仪的重要性。"同学们，今天的文明礼仪班会开得很成功。通过大家的讨论、表演和分享，我们对文明礼仪有了更深刻的认识。文明礼仪是我们生活中不可或缺的一部分，它能让我们的人际关系更加和谐，让我们的生活更加美好。希望大家能将今天学到的知识运用到实际生活中，从自己做起，从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子！"2.播放一首文明礼仪主题的歌曲，在歌声中结束班会。

八、班会延伸1.在班级设立"文明礼仪监督岗"，由学生轮流担任，对同学们的文明礼仪行为进行监督和提醒。2.开展"文明礼仪之星"评选活动，每周评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励。3.鼓励学生回家后，将文明礼仪知识传递给家人，带动家庭一起践行文明礼仪。

九、注意事项1.班会过程中要注意引导学生积极参与，充分