幼儿园小班劳动节活动方案

幼儿园小班劳动节活动方案一、活动主题"劳动最光荣，小手来体验"

二、活动目的通过开展劳动节系列活动，让小班幼儿了解劳动节的意义，感受劳动的快乐，培养幼儿的动手能力和热爱劳动的良好品质，激发幼儿尊重劳动人民的情感。

三、活动时间[具体活动时间，如X月X日X月X日]

四、活动地点幼儿园小班教室及园内活动场地

五、参与人员幼儿园小班全体幼儿及教师

六、活动准备

经验准备1.提前与幼儿交流，简单介绍劳动节的由来和意义，让幼儿有初步的认知。2.在日常活动中，引导幼儿观察身边的劳动现象，如老师打扫教室、厨师做饭等，激发幼儿对劳动的兴趣。

物质准备1.制作相关的教学课件，内容包括劳动节的由来、各行各业人们的劳动图片等，用于活动中的讲解。2.准备活动所需的工具和材料，如小扫帚、小抹布、小铲子、塑料小水桶、废旧物品制作的小道具（如小锤子、小钳子等）、各种农作物种子（如绿豆、红豆等）、花盆、彩色手工纸、剪刀、胶水、劳动奖章贴纸等。3.根据活动环节，准备相应的音乐，如《劳动最光荣》《我有一双小小手》等。4.布置活动场地，设置不同的劳动体验区域，如"小小清洁区""小小种植区""小小手工坊""小小厨师区"等，并张贴相应的标识。

七、活动内容与形式

活动一：认识劳动节（1课时）1.活动目标知道五月一日是劳动节，了解劳动节的由来。能简单说出身边不同职业人们的劳动内容。2.活动准备劳动节相关的教学课件。邀请一位警察家长（提前沟通好时间和活动流程）来园，准备警察制服一套。3.活动过程导入部分播放歌曲《劳动最光荣》，引导幼儿跟随音乐自由做动作，营造轻松愉快的氛围。提问幼儿："歌曲里唱了什么？你们知道人们为什么要劳动吗？"引发幼儿思考，导入活动主题。基本部分利用教学课件，向幼儿介绍劳动节的由来。通过图片和简单的文字说明，讲述1886年美国芝加哥工人为争取八小时工作日而举行大罢工，经过艰苦斗争，最终获得胜利，为纪念这次伟大的工人运动，1889年恩格斯领导的第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。展示各行各业人们劳动的图片，如医生看病、农民种地、建筑工人盖房子、警察指挥交通等，引导幼儿观察并说一说他们在做什么，感受不同职业的劳动特点。邀请警察家长来到班级，穿上警察制服，向幼儿介绍警察的工作内容和职责，如维护社会治安、帮助人们解决困难等。警察家长可以现场展示一些简单的动作，如敬礼、站姿等，让幼儿更直观地了解警察的工作。组织幼儿进行讨论："你长大了想做什么工作？为什么？"鼓励幼儿大胆表达自己的想法，激发幼儿对未来职业的向往。结束部分教师总结活动内容，再次强调劳动节的意义，让幼儿知道劳动能创造美好的生活，尊重每一位劳动者。与警察家长合影留念，感谢家长的支持与配合。

活动二：劳动体验之小小清洁区（1课时）1.活动目标学习正确使用扫帚、抹布等清洁工具，尝试打扫教室地面和擦拭物品。培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯，体验劳动的乐趣。2.活动准备小扫帚、小抹布若干。垃圾桶若干。3.活动过程导入部分带领幼儿来到教室的"小小清洁区"，向幼儿介绍今天的劳动任务打扫教室。提问幼儿："你们平时在家会帮爸爸妈妈打扫卫生吗？是怎么打扫的呢？"引导幼儿回忆生活中的清洁经验。基本部分教师示范正确使用扫帚扫地的方法：先将扫帚放在身体前方，双手握住扫帚柄，从前往后轻轻扫动地面，将垃圾扫到一起，再扫进垃圾桶。边示范边讲解动作要领，提醒幼儿注意不要碰到桌椅和其他小朋友。让幼儿分组拿扫帚尝试扫地，教师巡回指导，纠正幼儿不正确的扫地姿势，鼓励幼儿认真打扫，互相帮助。完成扫地任务后，教师示范用抹布擦拭桌子的方法：将抹布浸湿后拧干，先擦桌子的桌面，再擦桌子的边缘和角落，最后将抹布清洗干净并晾好。请幼儿分组拿抹布擦拭自己的小桌子，教师观察幼儿的擦拭情况，给予指导和帮助。在幼儿劳动过程中，播放轻松愉快的劳动音乐，营造积极的劳动氛围。结束部分组织幼儿互相检查打扫和擦拭的成果，看看谁的小桌子最干净，地面最整洁。对幼儿的劳动表现给予肯定和表扬，奖励表现优秀的幼儿劳动奖章贴纸，鼓励其他幼儿继续努力。引导幼儿一起整理清洁工具，将扫帚和抹布放回原位，培养幼儿良好的整理习惯。

活动三：劳动体验之小小种植区（1课时）1.活动目标了解种植的基本过程，学习种植农作物种子。培养幼儿的观察力和耐心，体验种植的乐趣和成功的喜悦。2.活动准备各种农作物种子（如绿豆、红豆、玉米等）、花盆若干、小铲子、塑料小水桶。提前准备好种植用的土壤，放置在园内种植区。3.活动过程导入部分带领幼儿来到园内的"小小种植区"，向幼儿介绍今天要进行种植活动。提问幼儿："你们知道植物是怎么长大的吗？种子种到土里会发生什么变化？"激发幼儿的好奇心和探索欲望。基本部分教师向幼儿讲解种植的基本步骤：先用小铲子将花盆里的土挖松。在土里挖一个小坑，坑的深度大约是种子的两倍。将种子放入小坑中，注意不要放得太深或太浅。用土将种子覆盖住，轻轻压实。用小水桶给种子浇适量的水，让土壤保持湿润。教师示范种植过程，每完成一个步骤，都向幼儿详细讲解操作要点。例如，在挖种子坑时，提醒幼儿不要挖得太大或太深，以免影响种子发芽；浇水时，要注意水不要浇得太多，避免种子被淹死。让幼儿分组进行种植活动，每个幼儿选择一种自己喜欢的种子进行种植。教师巡回指导，帮助幼儿掌握种植方法，鼓励幼儿大胆动手操作。在幼儿种植过程中，引导幼儿观察周围的环境，如阳光、土壤、空气等对植物生长的影响，培养幼儿的观察力和探索精神。结束部分组织幼儿一起为自己种植的种子插上标识牌，写上自己的名字和种植的种子名称。告诉幼儿要每天来观察种子的变化，给它们浇水、晒太阳，期待它们快快发芽长大。教师总结活动过程，鼓励幼儿在今后的生活中继续关注植物的生长，体验种植的乐趣。

活动四：劳动体验之小小手工坊（1课时）1.活动目标学习使用剪刀、胶水等工具，用彩色手工纸制作简单的手工作品。培养幼儿的动手能力和创造力，发挥幼儿的想象力。2.活动准备彩色手工纸、剪刀、胶水、彩笔若干。展示一些简单手工作品的图片，如纸飞机、花朵、小动物等，用于启发幼儿的创作灵感。3.活动过程导入部分带领幼儿来到"小小手工坊"，向幼儿展示一些用彩色手工纸制作的简单手工作品图片，如漂亮的纸飞机、鲜艳的花朵、可爱的小动物等，引起幼儿的兴趣。提问幼儿："你们想不想自己动手制作这样漂亮的东西？"激发幼儿的创作欲望。基本部分教师示范一种手工作品的制作方法，如制作纸飞机。先将一张彩色手工纸对折，然后打开，再将其中一个角向中心线对折，另一边也同样操作。将两个角向下折，形成飞机的翅膀形状。用胶水将翅膀的边缘粘好，确保牢固。最后，用彩笔在飞机上画上自己喜欢的图案。在示范过程中，教师强调使用剪刀和胶水时的安全注意事项，如剪刀不要对着自己和其他小朋友，胶水不要涂得太多以免粘到手上等。让幼儿选择自己喜欢的手工作品样式进行制作，可以根据自己的想象对手工作品进行创新。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，帮助幼儿解决在制作过程中遇到的问题，如剪刀使用不熟练、胶水粘贴不牢固等。引导幼儿发挥想象力，用彩笔为自己的手工作品添加独特的装饰，如给花朵画上笑脸、给小动物画上漂亮的衣服等。结束部分组织幼儿展示自己的手工作品，互相欣赏和交流。鼓励幼儿向同伴介绍自己作品的创意和制作过程，增强幼儿的自信心和表达能力。对幼儿的手工作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，给予表扬和鼓励。为每个幼儿颁发劳动奖章贴纸，让幼儿感受到自己的劳动成果得到认可。引导幼儿一起整理手工材料，将剪刀、胶水、手工纸等放回原位，培养幼儿良好的整理习惯。

活动五：劳动体验之小小厨师区（1课时）1.活动目标了解简单的食物制作过程，尝试制作水果沙拉。培养幼儿的生活自理能力和合作意识，体验劳动带来的快乐。2.活动准备各种水果（如苹果、香蕉、橙子、草莓等）、沙拉酱、盘子、勺子、水果刀、案板。提前将水果洗净、去皮、切成小块，放置在厨房备用。3.活动过程导入部分带领幼儿来到幼儿园的厨房"小小厨师区"，向幼儿介绍今天要制作水果沙拉。提问幼儿："你们喜欢吃水果沙拉吗？知道水果沙拉是怎么做的吗？"引发幼儿的兴趣和讨论。基本部分教师向幼儿讲解制作水果沙拉的步骤：将准备好的各种水果小块放入盘子中。挤上适量的沙拉酱。用勺子将水果和沙拉酱搅拌均匀。教师示范制作过程，在示范过程中，强调使用水果刀和案板时的安全注意事项，如水果刀要拿稳，切水果时注意不要切到手等。同时，提醒幼儿注意卫生，如搅拌沙拉的勺子不要碰到衣服和桌面等。让幼儿分组进行水果沙拉制作，每个小组的幼儿共同合作，将水果块放入盘子中，挤上沙拉酱，然后用勺子搅拌均匀。教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与，互相帮助，提醒幼儿注意控制沙拉酱的用量，不要放得太多或太少。在幼儿制作过程中，播放欢快的厨房音乐，营造轻松愉快的氛围。结束部分组织幼儿品尝自己制作的水果沙拉，鼓励幼儿分享自己的感受，如味道怎么样、喜不喜欢自己做的水果沙拉等。对幼儿的表现给予肯定和表扬，奖励表现优秀的小组劳动奖章贴纸，表扬幼儿的合作精神和劳动成果。引导幼儿一起清理厨房，将盘子、勺子等工具清洗干净，放回原位，培养幼儿良好的卫生习惯和自理能力。

八、活动延伸1.在班级设置"劳动小能手"展示区，将幼儿在活动中拍摄的照片和劳动成果（如手工作品、种植的植物等）进行展示，鼓励幼儿互相欣赏和学习，增强幼儿的自信心和成就感。2.鼓励幼儿回家后，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、摆放碗筷等，并请家长将幼儿在家劳动的照片或视频发送到班级群里，与其他家长和老师分享。3.在美工区投放更多的废旧材料，鼓励幼儿继续发挥创意，制作更多有趣的手工作品；在种植区，引导幼儿持续观察植物的生长变化，记录植物生长的过程，培养幼儿的观察力和耐心。

九、注意事项1.活动过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，提醒幼儿正确使用工具，避免发生意外事故。如使用剪刀时要注意安全，防止剪刀伤到手指；种植活动中，提醒幼儿不要将小铲子等工具对着自己或他人；在厨房制作水果沙拉时，注意水果刀的使用安全等。2.注意卫生问题，教育幼儿在劳动过程中要保持清洁，如扫地、擦拭物品后要及时洗手；制作水果沙拉时，要注意水果的清洗和案板、刀具的