践行社会主义核心价值观主题班会教案

践行社会主义核心价值观主题班会教案一、班会主题践行社会主义核心价值观

二、班会背景社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。在学生成长的关键时期，通过主题班会引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，将其内化于心、外化于行，具有重要的现实意义。

三、班会目的1.让学生深刻理解社会主义核心价值观的基本内容，认识其重要性。2.通过多种形式的活动，引导学生思考如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。3.培养学生的社会责任感和道德素养，促进学生全面发展，形成正确的世界观、人生观和价值观。

四、班会时间[具体时间]

五、班会地点[具体教室]

六、参与人员[班级名称]全体学生

七、班会准备1.提前收集与社会主义核心价值观相关的图片、视频、故事等资料，制作多媒体课件。2.准备便签纸、笔，用于学生记录自己的思考和行动计划。3.安排学生排练与主题相关的小品、朗诵等节目。

八、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放歌曲《国家》通过激昂的歌声营造氛围，引发学生对国家、对价值观的思考，从而导入班会主题。

（二）知识讲解（10分钟）1.运用多媒体课件，展示社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。2.结合图片、简单事例，对每个层面的内容进行简要解读：国家层面：富强：展示中国经济发展成果的图片，如高楼大厦、现代化工厂等，说明富强是国家繁荣昌盛的基础，是人民幸福生活的保障。民主：播放一些民主选举、民主决策的视频片段，讲解民主是人民当家作主，国家政治生活的基本原则。文明：展示世界各地文明古迹、文化活动的图片，强调文明是一个国家和民族的精神追求，体现了社会的进步程度。和谐：展示人与自然和谐相处的生态美景图片，以及社区和谐、家庭和睦的场景图片，解释和谐是指人与自然、人与人、人与社会之间的协调发展。社会层面：自由：讲述一些关于个人自由与社会规则关系的小故事，说明自由是在法律和道德允许范围内的自主选择。平等：展示不同职业、不同身份的人平等交流、共同参与活动的图片，强调平等是社会公平正义的基础，每个人都享有平等的权利和机会。公正：举例说明司法公正、分配公正等方面的事例，讲解公正是社会制度的首要价值，是人们追求公平合理的社会环境的体现。法治：展示法治宣传活动的图片、法律条文的截图，强调法治是治国理政的基本方式，要求人们遵守法律，依法办事。个人层面：爱国：讲述爱国志士的故事，如钱学森放弃国外优厚待遇回国投身科研事业，激发学生的爱国情感，说明爱国是每个公民的责任和义务。敬业：展示不同职业的人在工作岗位上认真负责的图片，讲解敬业是对工作的热爱和全身心投入，是实现个人价值和社会价值的重要途径。诚信：分享一些因诚信而获得成功、因失信而遭受损失的案例，强调诚信是做人的根本，是社会交往的基石。友善：展示同学之间互相帮助、关爱他人的温馨场景图片，说明友善是人与人之间相处的基本原则，能营造和谐温暖的人际关系。

（三）小组讨论（15分钟）1.将学生分成若干小组，每组56人。2.提出问题："结合我们的学习和生活，谈谈如何在日常行为中践行社会主义核心价值观？"让各小组围绕问题展开讨论，并记录讨论要点。3.巡视各小组讨论情况，适时参与小组讨论，给予指导和启发。

（四）代表发言（10分钟）1.每组选派一名代表发言，分享小组讨论的结果。2.各小组代表依次上台，结合具体事例，阐述本小组对于如何践行社会主义核心价值观的理解和想法。例如：在爱国方面，要努力学习，将来为祖国的建设贡献力量；尊重国旗、国歌，积极参加爱国主义教育活动。在敬业方面，认真对待每一次作业，积极参与课堂讨论，努力提高自己的学习成绩；在值日等班级事务中，尽职尽责。在诚信方面，考试不作弊，答应别人的事情一定要做到；不说谎，如实向老师和家长汇报自己的情况。在友善方面，关心同学，主动帮助有困难的同学；与同学发生矛盾时，要冷静沟通，互相理解。

（五）活动体验（20分钟）1.小品表演安排学生表演小品《校园里的诚信故事》。小品讲述了一位同学在考试时遇到不会的题目，经过思想斗争后，最终选择诚信考试的故事。通过生动有趣的表演，让学生更深刻地理解诚信的重要性以及在实际生活中如何践行诚信。表演结束后，请其他同学谈谈观看小品后的感受，引导学生思考在面对类似情况时应如何做出正确的选择。2.情景模拟设置情景：在学校图书馆，一位同学不小心损坏了一本图书，他应该怎么做？请几位同学进行情景模拟表演。模拟结束后，组织学生讨论在这种情况下如何体现社会主义核心价值观中的诚信和责任意识，引导学生明白做错事情要勇于承担责任，并及时改正。3.小组朗诵安排几个小组进行社会主义核心价值观主题朗诵。各小组精心准备朗诵内容，可以是诗歌、散文等形式，通过富有感情的朗诵，表达对社会主义核心价值观的赞美和践行的决心。朗诵结束后，对各小组的表现进行评价，肯定学生们的努力和创意，进一步激发学生对主题的热情。

（六）总结发言（5分钟）1.班主任对本次班会进行总结发言。首先，对各小组的讨论成果、代表发言以及活动表演进行总结和评价，肯定学生们在班会中的积极参与和深刻思考。然后，再次强调社会主义核心价值观的重要意义，鼓励学生们在今后的学习和生活中，从身边小事做起，自觉践行社会主义核心价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。最后，对学生们提出期望，希望大家将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，用实际行动为班级、为学校、为社会增添正能量。

（七）课后延伸1.布置课后作业：让学生写一篇关于"我践行社会主义核心价值观"的心得体会，字数不少于500字，进一步加深学生对践行社会主义核心价值观的认识和思考。2.组织开展"践行社会主义核心价值观"主题实践活动，如志愿服务活动、道德模范评选活动等，让学生在实践中不断深化对社会主义核心价值观的理解和践行。

九、班会反思通过本次主题班会，学生们对社会主义核心价值观有了更深入的理解，在思想上受到了一次深刻的洗礼。班会采用了多种形式的活动，如知识讲解、小组讨论、表演、朗诵等，激发了学生的参与热情，提高了学生的学习积极性。在讨论和活动过程中，学生们能够结合自身实际