会计信息化教学大纲

会计信息化教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：会计信息化2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：专业必修课4.学分/学时：[X]学分，[X]学时（理论教学[X]学时，实践教学[X]学时）5.适用专业：会计学、财务管理等相关专业6.先修课程：基础会计、财务会计、计算机基础

二、课程目标1.知识目标理解会计信息化的基本概念、发展历程和体系结构。掌握会计信息系统的主要模块及其功能，包括账务处理、固定资产管理、工资管理、报表管理等。熟悉常用会计软件的操作流程和应用方法。了解会计信息化环境下的内部控制和审计要求。2.能力目标能够熟练运用会计软件进行账务处理、报表编制等会计业务操作。具备会计信息系统的初始化设置、日常维护和简单故障排除能力。能够根据企业实际需求进行会计信息系统的分析、设计和优化。培养学生利用信息技术解决会计实际问题的能力和创新思维。3.素质目标培养学生严谨的工作态度和良好的职业道德，增强学生的职业责任感。提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的综合素质。培养学生对新知识、新技术的学习能力和适应能力，提升学生的职业竞争力。

三、课程内容与教学要求

（一）会计信息化概述（4学时）1.教学内容会计信息化的概念、内涵和特点。会计信息化的发展历程和趋势。会计信息化的体系结构和组成要素。2.教学要求了解会计信息化的基本概念和发展历程，理解会计信息化的内涵和特点。掌握会计信息化的体系结构和组成要素，明确各要素之间的关系。培养学生对会计信息化的兴趣和关注，引导学生思考会计信息化对会计工作的影响。

（二）会计信息系统基础（6学时）1.教学内容会计信息系统的概念、功能和分类。会计信息系统的开发方法和生命周期。会计信息系统的物理结构和逻辑结构。2.教学要求理解会计信息系统的概念、功能和分类，掌握会计信息系统与手工会计系统的区别与联系。熟悉会计信息系统的开发方法和生命周期，了解系统开发的基本流程。掌握会计信息系统的物理结构和逻辑结构，能够绘制简单的系统流程图。

（三）账务处理模块（10学时）1.教学内容账务处理模块的功能概述和业务流程。账务处理模块的初始化设置，包括账套建立、会计科目设置、凭证类型设置、期初余额录入等。记账凭证的填制、审核、记账和结账操作。账簿查询和打印，包括总账、明细账、日记账等。2.教学要求熟练掌握账务处理模块的功能和业务流程，能够独立完成账务处理的各项操作。掌握账务处理模块的初始化设置方法，能够根据企业实际情况进行正确的初始化设置。能够准确填制、审核记账凭证，掌握记账和结账的操作技巧。能够熟练查询和打印各种账簿，具备对账簿数据进行分析和利用的能力。

（四）固定资产管理模块（8学时）1.教学内容固定资产管理模块的功能概述和业务流程。固定资产卡片的录入、修改、删除和查询。固定资产的增减变动处理，包括购入、折旧、处置等。固定资产折旧的计算方法和计提操作。固定资产报表的生成和分析。2.教学要求理解固定资产管理模块的功能和业务流程，掌握固定资产卡片的管理方法。能够正确处理固定资产的增减变动业务，熟悉固定资产折旧的计算方法和计提操作。能够生成和分析固定资产报表，为企业固定资产管理提供决策支持。

（五）工资管理模块（8学时）1.教学内容工资管理模块的功能概述和业务流程。工资类别设置、人员档案管理和工资项目定义。工资数据的录入、计算、汇总和发放。个人所得税的计算和代扣代缴。工资报表的生成和分析。2.教学要求掌握工资管理模块的功能和业务流程，能够进行工资类别设置和人员档案管理。能够准确录入、计算和汇总工资数据，完成工资发放和个人所得税代扣代缴操作。能够生成和分析工资报表，为企业工资管理提供决策依据。

（六）报表管理模块（8学时）1.教学内容报表管理模块的功能概述和业务流程。报表格式设计，包括表头、表体、表尾的设置和单元格格式设置。报表公式定义，包括单元公式、审核公式和舍位平衡公式。报表数据的生成、审核和汇总。报表的输出和打印。2.教学要求理解报表管理模块的功能和业务流程，掌握报表格式设计和公式定义方法。能够根据企业需求设计和编制各种会计报表，准确定义报表公式并生成报表数据。能够对报表数据进行审核和汇总，确保报表数据的准确性和完整性。能够熟练输出和打印报表，满足企业会计信息披露的要求。

（七）会计信息化环境下的内部控制（6学时）1.教学内容会计信息化环境下内部控制的特点和目标。会计信息化环境下内部控制的要素，包括控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督。会计信息化环境下的一般控制和应用控制，如系统开发与维护控制、数据输入输出控制、数据处理控制等。2.教学要求了解会计信息化环境下内部控制的特点和目标，掌握内部控制的要素。熟悉会计信息化环境下的一般控制和应用控制措施，能够识别和评估会计信息系统中的风险。培养学生在会计信息化环境下的内部控制意识，提高学生对内部控制的理解和应用能力。

（八）会计信息化环境下的审计（6学时）1.教学内容会计信息化环境下审计的特点和目标。会计信息化环境下审计的流程和方法，包括审计计划、审计实施、审计报告等阶段的特殊要求和方法。计算机辅助审计技术的应用，如数据采集与转换、审计软件的使用等。2.教学要求理解会计信息化环境下审计的特点和目标，熟悉审计的流程和方法。掌握计算机辅助审计技术的应用方法，能够利用审计软件进行数据采集、分析和审计工作。培养学生在会计信息化环境下的审计意识和能力，提高学生对审计工作的综合应用能力。

四、实践教学环节

（一）课程实验（20学时）1.实验目的通过课程实验，使学生熟悉会计软件的操作流程，掌握会计信息系统各模块的功能和应用方法，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。2.实验内容会计软件的安装与初始化设置。账务处理模块的实验操作，包括凭证填制、审核、记账、结账等。固定资产管理模块的实验操作，包括卡片管理、增减变动处理、折旧计提等。工资管理模块的实验操作，包括工资类别设置、数据录入、计算发放等。报表管理模块的实验操作，包括报表格式设计、公式定义、数据生成等。3.实验要求学生应提前预习实验内容，熟悉实验步骤和要求。在实验过程中，学生要认真操作，如实记录实验数据和结果。实验结束后，学生应及时撰写实验报告，总结实验收获和体会，分析实验中遇到的问题及解决方法。

（二）课程设计（2周）1.设计目的通过课程设计，培养学生综合运用所学知识，进行会计信息系统分析、设计和实施的能力，提高学生的团队协作能力和创新思维。2.设计内容根据给定的企业业务资料，设计并实现一个小型会计信息系统，包括系统需求分析、数据库设计、功能模块设计、系统测试等环节。3.设计要求学生应分组进行课程设计，每组人数[X]人左右。各小组要明确分工，密切协作，共同完成课程设计任务。课程设计应符合软件工程的规范和要求，设计文档应完整、准确、清晰。课程设计结束后，各小组要进行汇报和演示，接受教师和同学的评价。

五、考核方式1.考核方式：课程考核采用平时成绩与期末考试成绩相结合的方式，其中平时成绩占总成绩的[X]%，期末考试成绩占总成绩的[X]%。2.平时成绩构成出勤情况（10%）：考核学生的课堂出勤情况，迟到、早退、旷课将酌情扣分。课堂表现（20%）：考核学生在课堂上的参与度、发言情况、小组讨论表现等。作业完成情况（20%）：考核学生平时作业的完成质量和按时提交情况。实验成绩（20%）：考核学生课程实验的操作熟练程度、实验报告质量等。课程设计成绩（30%）：考核学生课程设计的完成情况、团队协作能力、创新思维等。3.期末考试形式：期末考试采用闭卷考试形式，考试时间为[X]分钟，主要考核学生对会计信息化课程知识的掌握程度和综合应用能力。

六、教材及参考资料1.教材[教材名称]，[主编姓名]，[出版社名称]，[出版年份]2.参考资料[参考教材1名称]，[主编姓名]，[出版社名称]，[出版年份][参考教材2名称]，[主编姓名]，[出版社名称]，[出版年份]相关会计信息化领域的学术期刊、网站及行业报告等。

七、教学说明1.本课程教学应注重理论与实践相结合，通过课堂讲授、实验操作、课程设计等多种教学方法，使学生掌握会计信息化的基本理论和技能，提高学生的实际应用能力。2.在教学过程中，应充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、会计软件演示等