【+初中语文+】《木兰诗》课件+统编版语文七年级下册

《木兰诗》学习目标赏析诗歌语言特色，了解《木兰诗》的文学常识及乐府诗特点。掌握重点文言字词，能翻译并复述诗歌内容。分析木兰人物形象的多重性，理解诗歌主题，并感受木兰的家国情怀与女性力量。人物介绍花木兰，中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古，事迹流传，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。木兰的姓氏、籍贯等，史书无记载。花木兰故事的流传，应归功于《木兰辞》这一方民歌。明代文学家徐渭将《木兰诗》改编为戏剧作品《雌木兰替父从军》，剧中自称：“妾身姓花名木兰，祖上在西汉时，以六郡良家子，世住河北魏郡。俺父亲名弧字桑之，平生好武能文，旧时也做一个有名的千夫长。”自此，木兰的父亲叫花弧，姐姐叫花木莲，弟弟叫花雄，母亲是花袁氏。从南北朝的《木兰诗》开始到明代徐渭的《雌木兰》、豫剧《花木兰》，已形成了一个木兰故事演变系统。文学常识《乐府诗集》是北宋文学家郭茂倩编撰的上古至唐、五代的乐府诗歌总集，成书于北宋时期。全书共一百卷，以辑录汉魏至唐的乐府诗为主。根据音乐性质的不同，所集作品分为郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、相和歌辞、清商曲辞、舞曲歌辞、琴曲歌辞、杂曲歌辞、近代曲辞、杂歌谣辞、新乐府辞等十二大类。每一类有总序，每一曲有题解，对乐曲的起源、性质、演唱配器等均有详尽说明。其中还保存了不少已失传著作的内容。《乐府诗集》是继《诗经》之后总括中国古代乐府歌辞的诗歌总集，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。文学常识

“乐府”本是我国古代掌管音乐的机关名称，秦时已设乐府令。到汉武帝时乐府已具有较大规模，收集歌辞是它的任务之一。后来，人们将乐府采集的诗篇称为“乐府”或“乐府诗”“乐府歌辞”，乐府便由原来的官府名称变成了诗体名称。乐府诗是诗歌历史上的一个里程碑，它象征着人文诗的开始，象征着诗开始追求个性自由和发出个人化的声音。

汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。《孔雀东南飞》与《木兰诗》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。背景链接

《木兰诗》产生的时代，当在西魏。那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期“五胡十六国”的130多年中，战争尤为频繁。五六世纪间，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背影。重点字词勋（）姊（）鬓（）唧唧（）机杼（）可汗（）军帖（）辔头（）鞍鞯（）燕山（）戎机（）朔气（）金柝（）溅溅（）啾啾（）jiānānjiānxūnkèhántiěshuòjīzhùpèiróngjiūzǐtuòyānbìn节奏划分唧唧／复唧唧，木兰／当户织。不闻／机杼声，惟闻／女叹息。问女／何所／思，问女／何所／忆。女亦／无所思，女亦／无所忆。昨夜／见军帖，可汗／大点兵，军书／十二卷，卷卷／有／爷名。阿爷／无大儿，木兰／无长兄，愿为／市鞍马，从此／替爷征。东市／买／骏马，西市／买／鞍鞯，南市／买／辔头，北市／买／长鞭。旦辞／爷娘去，暮宿／黄河边，不闻／爷娘／唤女声，但闻／黄河／流水鸣溅溅。旦辞／黄河去，暮至／黑山头，不闻／爷娘／唤女声，但闻／燕山胡骑／鸣啾啾。万里／赴戎机，关山／度若飞。朔气／传金柝，寒光／照铁衣。将军／百战死，壮士／十年归。节奏划分归来／见天子，天子／坐明堂。策勋／十二转，赏赐／百千强。可汗／问所欲，木兰／不用／尚书郎；愿驰／千里足，送儿／还故乡。爷娘／闻女来，出郭／相扶将；阿姊／闻妹来，当户／理红妆；小弟／闻姊来，磨刀霍霍／向猪羊。开我／东阁门，坐我／西阁床，脱我／战时袍，著我／旧时裳，当窗／理云鬓，对镜／帖花黄。出门／看火伴，火伴／皆惊忙：同行／十二年，不知／木兰是／女郎。雄兔／脚扑朔，雌兔／眼迷离；双兔／傍地走，安能／辨我是雄雌？疏通文意唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。译文：叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。疏通文意东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。译文：在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。疏通文意万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。译文：远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。疏通文意爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。译文：父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。疏通文意雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译文：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？整体感知结合课文内容，梳理情节安排。明确诗中一共写了几件事，详略是如何安排的？为什么要这样安排？

（）写

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（）写替父从军征战沙场

凯旋受封

辞官回乡详详详略整体感知结合课文内容，梳理情节安排。明确诗中一共写了几件事，详略是如何安排的？为什么要这样安排？答：在内容上详写女儿情态，略写英雄气概。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。同时突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。在结构上详略得当，使全诗显得简洁紧凑。重点突破诗篇怎样写出故事的开始？这样写有什么作用？答：诗篇由“唧唧复唧唧”引出“木兰当户织”，表明了木兰织布姑娘的身份。“不闻机杼声，惟闻女叹息”，这组对偶句表现出木兰停机不织，只是连声叹息，自然地引出母亲的发问，木兰的回答。富有生活实感，引出下文。表现了木兰的勤劳孝顺。重点突破你从木兰的答话中读出了什么？从中可看出木兰怎样特点？答：“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名”，“军帖”的夜传，“十二卷”（虚数）的夸张，表明了军情紧急，显示出战争气氛。“阿爷无大儿，木兰无长兄”，父老弟幼，揭示出尖锐的矛盾，表明了木兰代父从军的缘由。“愿为市鞍马，从此替爷征”，表现木兰停机叹息的原因是决定代父从军。表现了木兰的勇敢坚毅、忠孝两全。重点突破第三段运用排比的修辞方法写出了什么内容？为什么不在一个地方买齐这些战具？答：运用排比修辞方法，铺陈地写出木兰紧张地购买战马和乘马用具，表现了木兰准备出征的急切操办而又井然有序。原因---一是渲染战前紧张的气氛，二是表明战事紧迫，三是家人对木兰从军的重视，四是这是乐府诗常用的写法。重点突破“旦辞黄河去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”运用什么修辞方法写出了什么内容？具有什么样的表现力量？答：“旦辞黄河去，暮至黑山头”和“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”这两组对偶句之间，间隔反复，层层递进，表现出木兰出征的路线，征程的遥远，行军的神速，点明了宿营的荒凉地点；“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”和“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”之间，间隔反复，紧相呼应，在荒凉夜间环境烘托中，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的心情，从而细腻地透露出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地描写出木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。重点突破“万里赴戎机，关山度若飞”在诗中起什么作用？你从中又想象到什么？答：既是对上段描写的奔驰征途情景高度的、形象的概括，又过渡到下文描写战场上的生活和战斗，起到了承上启下的作用。这两句诗，写出征途之遥，夸张地表现出木兰万里奔赴战场，穿过关隘、飞越层峦的矫健雄姿。重点突破“朔气传金柝，寒光照铁衣。”描绘了一幅怎样的画面？答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”写出了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面，凛冽的北风传送着打更的声音，将士们在军中宿营；寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲，哨兵们在深夜值勤。以木兰在战场上的艰苦生活，从而烘托出木兰的勇敢坚强。重点突破怎样理解“将军百战死，壮士十年归。”这句话说明了什么？答：“将军百战死，壮士十年归”两句对偶，又是互文，互相渗透：将士们出征十年，经历过上百次激烈战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来;写出战斗之多，时间之长，战况之烈，表明了木兰身经长期激战，英勇善战。重点突破“木兰朝见天子，辞官还乡”运用什么修辞方法?表现了木兰怎样的品质？答：“策勋十二转，赏赐百千强”，夸张，对偶，互相补充，表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还“问所欲”，意将封任高官;这就有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。重点突破诗文运用什么修辞方法描写木兰回到家园的情景？答：“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，运用排比修辞方法，铺陈地写出一家亲人因木兰归来而各自产生的符合年龄、身份、性别特征的行动，富有浓郁的生活气息和亲切意味。表现出木兰胜利归来给全家亲人带来了一片欢乐。重点突破诗文运用什么修辞方法描写木兰回到家园的情景？答：“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”，运用排比修辞方法，铺陈地写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作，表现出木兰久征胜利归来，恢复女妆，欣喜兴奋的感情。重点突破诗文运用什么修辞方法描写木兰回到家园的情景？答：“出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”，运用顶针，表现出伙伴看到“木兰是女郎”时的惊诧和赞叹，衬托了木兰在长期从军当中的谨慎和机警。木兰从军的故事也就在喜剧高潮中结束。重点突破诗歌结尾的一段吟唱，起什么作用？答：用比喻作结，以双兔在一起奔跑，难辨雄雌的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，赞颂了木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏，妙趣横生而又令人回味。人物形象一、儒家文化核心——孝花木兰因不愿让年迈父亲从军，甘愿以女子之身替父从军，其中艰难险阻自不必提，她身上的“孝”精神，一直是华夏儒家文化所倡导的。二、英勇忠烈她死后多年，还能被唐高宗封为“孝烈将军”，可见当时她的孝心与英勇抗敌、对国家的忠烈之心，深受封建皇权帝王的喜爱。三、女性觉醒意识——自由花木兰以女子之身，不是居于闺阁、不是相夫教子，而是像一个男人一样，在外拼搏，这对古代女子是很大的精神冲击，这其中蕴含的自由、自我价值，冲击了封建传统文化对女性的桎梏。四、淡泊名利花木兰从军回来，毅然决然的拒绝高官俸禄，她的淡泊名利、淳朴自然的劳动人民形象跃然纸上。修辞手法比喻：“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”夸张：“万里赴戎机，关山度若飞”“策勋十二转，赏赐百千强”对比：“将军百战死，壮士十年归”“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”排比：“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”反复：“问女何所思，问女何所忆”、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅。”互文：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”“将军百战死，壮士十年归”顶针

：“军书十二卷，卷卷有爷名”“归来见天子，天子坐明堂”正是因为《木兰诗》巧妙恰当地运用了多种修辞手法，从而使文章的语言生动活泼，人物形象突出，却未见雕琢斧凿之痕，未失古朴刚健、本色自然的特色。拓展思考木兰花窗下穿梭的织机声里，藏着华夏文明最古老的战争哲学。当木兰卸下织梭换上剑鞘的瞬间，个体生命的丝线与家国命运的经纬便交织成永恒的命题：每个人的生命都是一匹等待编织的锦缎，既要与内心的丝缕缠斗，又要为山河的图景添彩。南北朝的马蹄踏碎了多少织女的纺车，却踏不破《木兰诗》中“从此替爷征”的决绝。长城砖缝里的夯歌至今仍在回响，那是由无数孟姜女的泪、戍边将士的血、挑夫脚底的茧共同谱写的二重奏。抗战时期西南联大的课堂上，教授们沙哑的嗓音传授的不仅是知识，更是文明存续的火种。这些历史褶皱里的微光揭示着：所谓家国大义，不过是万千个体在各自战场上用生命丈量的总和。拓展思考如今回望木兰的故事，那匹“万里赴戎机”的战马依然在时空里奔驰。它踏过戍边将士望乡的明月，踏过科举士子油尽的灯盏，踏过丝绸之路上商旅的驼铃，最终停驻在每个现代人的窗前。当我们深夜伏案时笔尖与纸页的摩擦，清晨教室里理想与现实的碰撞，何尝不是新时代的"东市买骏马"？这场永不终结的双重战争，终将在每个人的生命锦缎上织就新的纹样——既有独属于自己的暗香疏影，也融入了山河岁月的壮阔图景。真题在线1.《木兰诗》写木兰从军的原因是：

。2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：

。3.《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：

。4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：

。5.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：

。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离万里赴戎机，关山度若飞真题在线6.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：

。7.《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：

。8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：

。9.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：

。10.《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：

。将军百战死，壮士十年归万里赴戎机，关山度若飞策勋十二转，赏赐百千强朔气传金析，寒光照铁衣旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。真题在线11.写战争激烈紧张的句子是：

。12.诗中描写边塞战地夜景的两句是：

。13.突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：

。14.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期