《礼记》二则 预习案（含答案） 统编版初中语文八年级下册

《礼记》二则一、基础知识1、《大道之行也》作品简介《大道之行也》是《礼记•礼运》里的一段话。原文之前还有一段文字记述孔子说这番话的来由。照录如下：昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧曰：“君子何叹？”孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。”从这段文字可以看出，孔子是因为生活在变乱纷呈的春秋时期，迫切希望出现一个太平盛世，所以才有这番言论的。2、检查字词1.请给下面加点的汉字注音。选贤与能（jǔ）讲信修睦（mù）矜寡孤独（guān）2.通假字（1）选贤与能(“与”同“举”）（2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(“矜”同“鳏”，老而无妻）3.一词多义（1）独①故人不独亲其亲（只是）②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（老而无子）（2）为①天下为公（读wéi，表示判断，相当于“是”）②不必为己（读wèi，为了）4.古今异义（1）大道之行也（古义：指儒家推崇的上古时代的政治制度；今义：大路）（2）不独子其子（古义：指子女；今义：现代汉语中专指“儿子”（3）男有分，女有归（古义：女子出嫁；今义：返回；归还）（4）货恶其弃于地也（古义：财物；今义：货物）（5）盗窃乱贼而不作（古义：作乱；今义：没有秩序；没有条理）5.文言句式（1）倒装句：不必藏于己（状语后置，正常语序为“不必于己藏”)（2）判断句：天下为公（为”，表示判断)3、《虽有佳肴》文言知识1.请给下面加点的汉字注音。兑命（yuè）学学半（xiào）2.一词多义（1）学①学学半（同“敩”，教导）②学学半（学习）3.通假字（1）学学半（“学”同“敩”，教导）4.词类活用（1）不知其善也（形容词用作名词，好处）5.古今异义（1）不知其旨也（古义：味美；今义：意义；用意；目的）（2）教然后知困（古义：困惑；今义：疲乏）（3）教学相长也（古义：教与学；今义：教书；教师把知识、技能传授给学生的过程）6.文言句式（1）倒装句：其此之谓乎（宾语前置，“之”为宾语前置的标志，正常语序为“其谓此乎”)二、知识小练1.下面对选文内容的理解不正确的一项是()A.《桃花源记》既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。B.《桃花源记》和《大道之行也》两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求。前者侧重于叙述和描写，后者侧重于议论。C.兼葭苍苍，白露为霜。(诗经《兼葭》)诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情，表达了一种追求“伊人”求之不得而缠绵悱侧的思想感情。D.“关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的雎鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。2.下列各句中加粗词解释有误的一项是（）A.弗食，不知其旨也（味美）B.知不足，然后能自反也（反思）C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（老而无夫）D.故外户而不闭（从外面把门带上）3.下列各句中加粗词不属于词类活用的一项是（）A.弗学，不知其善也B.故曰：教学相长也C.故人不独亲其亲D.使老有所终4.下列句子与原文不完全一致的一项是（）A.力恶其不出于身也，不必藏于己。B.虽有至道，弗学，不知其善也。C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。D.是故学然后知不足，教然后知困。5.下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A.选贤与能B.不独子其子C.是谓大同D.使老有所终6.下列加粗词语的解释有误的一项是（）A.不知其旨也(味美)虽有至道(最好的道理)B.教然后知困(困难)知不足,然后能自反也(反思)C.选贤与能(指才干出众)讲信修睦(培养)D.男有分(职分,职守)盗窃乱贼而不作(兴起)7.下列词语中加粗字的注音有误的一项是（）A.弗学（fú）男有分（fèn）天下为公（wéi）B.虽有嘉肴（yáo）教学相长也（zhǎng）不必为己（wèi）C.学学半（xiào）选贤与能（jǔ）货恶其弃于地也（wù）D.兑命（yuè）讲信修睦（mù）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（jīn）8.文学常识填空。课文选自《__________》，这是__________的经典著作之一，相传是西汉经学家__________对战国至秦汉间各种礼制论著加以辑录、编纂而成的。

答案以及解析1.答案：D解析：D.有误，应是引出男主人公的一片情思。故选D。2.答案：C解析：“矜”应译为“老而无妻”。3.答案：B解析：A项“善”是形容词用作名词，指好处。B项“长”是“促进”的意思，没有词类活用现象。C项“亲”是形容词的意动用法，“以……为亲”。D项“老”是形容词用作名词，指“老人”。4.答案：A解析：“藏于己”应为“不必为己”。5.答案：C解析：A.句中的“贤”“能”皆为形容词用作名词，意为“品德高尚的人”“才干出众的人”。B.句中的前一个“子”是名词用作动词，是“以……为子”的意