《百合花》同步练习 统编版高中语文必修上册

3.1《百合花》课时练习

一、文学类阅读一单文本

阅读下面的选文，完成下面小题。

百合花（节选）

茹志鹃

天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地

上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点

了无数盏的汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻

击，有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。

乡干部又来了，慰劳了我们几个家做的干菜月饼,原来今天是中秋节了。

啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，

几磔瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，

他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”或是唱着：“月亮嬷嬷，照你

照我……”我想到这里,又想起我那个小同乡，那个通毛竹的小伙，也许，几年以前，

他还唱过这些歌吧！……我咬了一口美味的家做月饼，想起那个小同乡大概现在正趴在

工事里，也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩！……

一会儿，我们的炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续

续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。

我拿着小本子，去登记他们的姓名、单位，轻伤的问问，重伤的就得拉开他们的符

号，或是翻看他们的衣襁。我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员”三个字使我突然打

了个寒战，心跳起来。我定了下神才看到符号上写着x营的字样。啊！不是，我的同乡

他是团部的通讯员。但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战

斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。

战斗开始后的几十分钟里，一切顺利，伤员一次次带下来的消息，都是我们突破第

一道鹿卷，第二道铁丝网，占领敌人前沿匚事打进街了。但到这里，消息忽然停顿了，

下来的伤员，只是简单地回答说：“在打”或是“在巷战”。但从他们满身泥泞、极度

疲乏的神色上，甚至从那些似乎刚从泥里掘出来的担架上，大家明白，前面在进行着一

场什么样的战斗。

包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。我不能解除

他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得的喂他们吃一点，带着背

包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们找洗身上的污泥血

迹。

做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢

着去烧锅，特别是那新迪妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了，不过只答应做我

的下手。

前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮其实还只是半夜。外边月亮很

明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安

排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年

纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想

办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的

时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即

会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“考”了一

声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年较移气的圆脸，原来棕红的脸色，现

已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。

“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，'‘我们十多副担架挤在一个小巷

子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上揖下

颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着灿乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己

就一下扑在那个东西上了……”

新媳妇又短促地“货”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们

走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩

已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地

犒在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生。等我和医生拿了针药赶来，

新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默

地站起身说：“不用打针了。“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看

见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，

低声地说：“不要健了。”

她却对我异样地嚓了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这

沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东

西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……

卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇

这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地喳了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在

棺材底，邛条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”

“是我的——“她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹

发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上

了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

1.下列各项中对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.独特的女性视角是这篇小说的•个重要特点。作者通过“我”带有女性特征的细微观

察，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上，也使作品充满抒情的色彩。

B.选文中的新媳妇一开始因为又羞又怕只愿意做下手，后来能帮小通讯员拭身子了，

可见她工作熟练了，能克服自身的忸怩心理。

C.选文中两处加点的“啊”所表达的内涵不同。第一处"啊''表现了新媳妇看到伤员是小

通讯员时的震惊意外之号，第二处“啊”表现了新媳妇对小通讯员英勇壮举的敬佩与悲痛

之情。

D.选文中多处运用“……”来表达人物不同的心理。如“我……我们全体担架队员给你挂

匾！……”中第一处表现了担架员恳求“我”救治小通讯员的急切心理，第二处表现了担

架员内心的期待之情。

2.下列各项中对文中的表现手法及艺术效果分析，有误的一项是（）

A.选文第三段运用了平叙的手法，描写了故乡过中秋节的情景，这与“我”眼前的处境

形成鲜明的对比，表现「‘我”对战争的憎恶。

B.选文中描写了新媳妇为小通讯员缝补破洞的情节，运用细节描写与叠词，生动细腻

地表现了新媳妇对小通讯员的歉疚与崇敬之情。

C.“我”劝新媳妇“不要缝了”，新媳妇去广瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝”，作

者通过人物的动作描写表现了新媳妇想让牺牲的小通讯员能整洁体面些的心理。

D.选文中没有正面描写小通讯员受伤的情景，而是通过担架员的叙述来侧面烘托小通

讯员英勇无畏的精神，这样使人物形象更鲜明，感情更强烈。

3.选文的最后一段是小说的结尾，也是小说的高潮部分，这样安排有何好处？

阅读下面的文字，完成小题。

火线外（二章）①

萧红

窗边

M站在窗口，他的白色的裤带上的环子发着一点小亮，而他前额上的头发和脸就压

在窗框上，就这样，很久很久地。同时那机关枪的声音似乎紧急了，一排一排地爆发，

一阵一阵地裂散着，好像听到了在大火中坍下来的家屋。

“这是哪方面的机关枪呢？”

“这枪一开，在电影上我看见过，人就一排一排池倒下去。”

“这不是吗？炮也响了。”

我在地上走着，就这样散散杂杂地问着M,而他回答我的却很少。

“这大概是日本方面的机关枪，因为今夜他们的援军必要上岸，也许这是在抢

岸……也许……”

他说第二个“也许”的时候，我明白了这“也许”一定是他又复现了他曾做过军人

的经脸。

于是那在街上我所看到的伤兵，又完全遮没了我的视线：他们在搬运货物的汽车上，

汽车的四周插着绿草，车在跑着的时候，那红十字旗在车厢）上火苗一般跳动着。那车沿

着金神父路向南去了。远处有一个白色的救急车厢上画着一个很大的红十字，就在那地

方，那飘蓬着的伤兵车停下，行路的人是跟着拥了去。那车子只停了一下，又倒退着回

来了。退到最接近的路口，向着一个与金神父路交叉着的街开去，这条街就是莫利哀路。

这时候我也正来到了莫利哀路，在行人道上走着。那插着草的载重车，就停在我的前面，

那是一个医院，门前挂着红十字的牌匾。

两个穿着黑色云纱大衫的女子跳下车来。她们一定是临时救护员，臂上包着红十字。

这时候，我就走近了。

跟着那女救护员，就有一个手按着胸口的士兵站起来了，大概他是受的轻伤，全身

没有血痕，只是脸色特别白。还有一个，他的腿部扎着白色的绷带，还有一个很直地躺

在车板上，而他的手就和虫子的脚爪般攀住了树木那样紧抓着车厢的板条。

这部车子载着七八个伤兵，其中有一个，他绿色的军衣在肩头染着血的部分好像被

水浸着那么湿，但他也站起来了，他用另一只健康的手去扶着别的一只受伤的手。

女救护员爬上车来了，我想一定是这医院已经人满，不能再收的缘故。所以这载重

车又动摇着，响着，倒退着，冲开着围观的人，又向金神父路退去。就是那肩头受伤的

人，他也从原来的地方坐下去。

他们的脸包有的是黑的，有的是白的，有的是黄色的，除掉这个，从他们什么也得

不到，呼叫，哼声，一点也没有，好像正在受着创痛的不是人类，不是动物……静静地；

静得好像是一棵树木。

人们拥挤着招呼着，抱着孩子，拖着拖鞋，使我感到了人们就像在看“出大差”那

种热闹的感觉。停在我们脚尖前面的这飘蓬的人类，是应该受着无限深沉的致敬的呀！

于是第二部插着绿草的汽车也来到了，就在人们拥挤围观的当中，两部车子一起退

-iTo

M的腰间仍旧是闪着那带子上的一点小亮，那困咕的头发仍旧是切在窗子的边上。

宁静，这深夜的宁静，微风也不来摆动这桌子上的书篇……只在那北方枪炮的世界中，

高冲起来的火光中，把M的头部烘托出来一个圆大沉重而安宁的黑影在窗子上。

我想他也和我一样,战争是要战争的，而枪声是并不爱的。

一九三七年八月十七日

小生命和战士

“你看那兵士腰间的刀子，总有点凶残的意味，可是他也爱那么小的孩子。"我这

样小声地把嘴唇接近着L的耳边。

其实渡轮正在进行中的声音，也绝对使那兵士不会听到我的话语的。

其中第一个被我注意的，不是那个抱着孩子的，而是另外的一个，他一走上来，就

停在船栏的旁边。他那么小，使我立刻想到了小老鼠。两颊从颈骨以下是完全陷下来6勺，

因此嘴有点突出。耳朵在帽子的边下，显得贫薄和孤独，和那过大的帽遮一样，对于他

都起着一种不配称的感觉。从帽遮我一直望到他黑色的胶底鞋，左手上受了伤，被一条

挂在颈间的白布带吊在胸前，他穿着特为伤兵们赶制的过大的棉背心，而这件棉背心就

把他装饰成一只小甲虫似的站在那里。等另外两个兵士走近前来的时候，他就让开了。

这两个之中的一个，在我看来是个军官，他并不怎样瘦，有点高大，他受伤的也是

左手，同样被一只带子吊在胸前。在他慢慢地踱着的时候，那黑色皮鞋的后半部不时地

被黄呢裤的边口埋没着。当他同另外的一个讲话的时候，那空着的，垂在左肩的军中黄

呢上衣的袖子，显得过于多余地在摆荡——因为他隔一会就要抬一抬左肩的缘故。

我所说的挂着刀的兵士，始终没有给我看到他的三面，因为那受伤的军官和他谈话

总是对立着，我所能看到的是他脚上的刺刀针，腰间的短刀，他的腰和肩都宽而且圆。

那在怀中的孩子时时想要哭，于是他很小心地摇着他，把那包着孩子的军外套隔一会儿

拉一拉，或是包紧一点。

不知为什么，我看他好像无论怎样也不能完全忘掉他腰边的短刀，孩子一安静下来，

他的左手总是反背过来压在刀柄上。

渡轮走近一个停在江心的货船旁边的时候，因为那船完全熄了灯火，所以好像一座

小城似的黑黑地睡在江心上，起重机上还有一个大皮囊似的东西高悬着。

我是背着锅炉站着的，背后的温暖已经增加到不能忍咐的程度，所以我稍稍离开一

点，可是我的背后仍接近着温暖，而我的胸前却向着寒凉的江水。

那军官的烟火照红了他过高的鼻子，而后轻轻地好像从指尖上把它一弹，那烟火就

掠过了船栏而向着月下的江水奔去了。

我一转身就看到了那第一个被我注意的伤兵就站在我的旁边，似乎在这船上并没有

他的同伴，他带着衰弱或疲乏的样子在望着江水。他好像在寻找什么，也好像他要细听

一听什么，或者不是，或者他的心思完全系在那只吊在胸前的左手上。

前边就是黄鹤楼，在停船之前，人们有的从座位上站起来，有的在移动着，船身和

码头所激起来的水声，很响地在击撞着。即使那士兵的短刀的环子碰击得再响亮一点、，

我也不能听到，只有想象着：那紧贴在兵士胸前的孩子的心跳和那兵士的心跳，是不是

他们彼此能够听到？

一九三七年十月二十二日

［注］①1937年7月7日，“卢沟桥事变”爆发。8月13日，日军大举进攻上海。随后，

萧红跟随友人撤往武汉,创作了多篇以抗日为主题的作品，《火线外二章：窗边、小生

命和战士》就写于此时。

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章第一段“一排〜排”“一阵一阵”等叠词的运用，写出了枪声之急之多，强调突出

了战时背景。

B.“飘蓬”一词，生动地写出了这些可敬的人如同随风飘荡的蓬草般的命运，为了抗战，

居无定所。

C.文章记录了萧红在战场边缘的见闻，对伤员们负伤状况做了细致的描写，直接体现

了战斗的激烈。

D.作者运用平实、率真的叙事方式，营造出一种稚拈浑朴的悲壮之美、•种含蓄而深

沉的悲伤情调。

5.下列对文中人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.文章中将伤兵描绘成“一棵树木”“小老鼠”“小甲虫'运用比喻的修辞手法，形象地

写出了战争对人的摧残，

B.士兵腰间的短刀所代表的凶残的战争与小孩子象征的天真纯洁的人性形成了鲜明对

比，士兵是爱孩子的，战争不能泯灭他们善良本真的人格。

C.通过对伤兵脸色的描述——“有的是黑的，有的是白的，有的是黄色的“，写出了伤

兵经历的痛苦。

D.腰间带刀又抱着孩子的战士、忙碌的救护员、负伤的士兵与军宜，都映入读者眼帘，

人物形象描写细致，立体饱满。

6.有人评价，萧红的作品具有鲜明的叙事性，请结合文本简要分析她的叙事艺术。

7.茹志鹃的《百合花》和萧红的《火线外》都是“非战争化'’的战争题材文章，请结合

两篇文章谈谈你对这一说法的理解。

阅读下面的文字，完成下面小题。

百合花（节选）

茹志鹃

我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额

的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊

了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳

妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都

是新的。我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志

来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里而，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作

声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下

面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范

动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产受的

部队打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。

我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进

去抱被子了。

通讯员乘这个机会,颇不服气地对我说道：

“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！……”

我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门

口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借了。这原来是一条里外全新的花

被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把

被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”

我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。

我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不

想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，替下不日

有枣，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高

低不肯，挟了被子就走。

刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻她妇，是刚过门三天的新娘子，这

条被子就是她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地

看着手里的被子。我想他听了这样的话一定会有同感吧！……

“那！……那我们送回去吧！”

“已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子，又好笑，

又觉得可爱。不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻乎中的小同乡。

他听我这么说，也以乎有理，考虑了一下，便下了决心似的说：“好，算了。用了

给她好好洗洗。”

回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。

走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出争个便券，朝我扬了扬，顺

手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地地走了。我走过去拿起那两

个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝号田楚，跟那些树枝一起，

在他耳边抖抖地颤动着。

他已走远了，但还比他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝

上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。

包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女，帮我们打水，烧锅，作些零碎活

儿。那位新媳妇也来了，她还是那样，笑昧眯地抿着嘴，偶然从眼角上看我一眼，但她

时不时地东张西望，好像在找什么。后来她到底问我说：“那位同志弟到哪里去了？”

我告诉她同志第不是这里的，他现在到前沿去了。她不好意思地笑了一下说：“刚才借

被子，他可受我的气了！”说完又抿了嘴笑着，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整

齐齐地分铺在门板上、桌子上……我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐

下的一块门板上。

外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就

把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。一个上了年纪的担架员，大巴我当做医生

了，一把抓住我的膀♦子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，

我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也

都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一

下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看

见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军

装的肩头上露着那个大河，一片布还挂在那里。

“这都是为了我们”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷

子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上摆下

颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己

就一下扑在那个东西上了……”

新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，跟那些担架员说了些话，打发他们

走了。我回转身看见新蛆妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩

已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他技者身子，这仁高大而又年较6勺小通讯员无声地

躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，

新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默

地站起身说：“不用打针了。"我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看

见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，

低声地说：“不要缝了。”

她却对我异样地噫了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这

沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东

西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……

卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新蛆妇

这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地喳了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在

棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”

“是我的——“她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹

发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上

了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

（有删减）

8.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不坦佛的一项是（）

A.作者将小通讯员壮烈牺牲的场景通过担架员的叙述从侧面表现出来，就连小通讯员

第一次借被子碰壁的冲突也未正面描写，构思巧妙。

B.小说通过女性视角，更加细腻地刻画了小通讯员的腼腆、羞涩、纯朴与善良，让小

通讯员的人物形象更加立体丰满。

C.小说语言清新、自然、优美，把一个流血牺牲的战争故事写得充满诗意，而描写人

物时语言又个性鲜明、生动传神。

D.小说属于战争题材•，故事性强，情节跌宕，融描写议论抒情为一体，最大限度地呈

现人物的人情美、人性美。

9.关于文中通讯员受重伤之后的部分，下列说法不正购的一项是（）

A.“他自己就一下扑在那个东西上了”既是小通讯员作为一个革命者自觉主动行为的表

露，乂是他临危不惧、舍身救人崇高精神的体现。

B.新媳妇先后两次“短促地，啊，了一声”，其中第二声是她了解到小通讯员负伤原因后

发出的，表现她对“同志弟''英勇壮举的震惊和崇敬。

C.“狠狠地瞪”“气汹汹地嚷”表现了新媳妇对卫生员收回被子行为的着恼，对自己曾经

给小通讯员带来委屈的自责，更是对小通讯员牺牲的痛心。

D.“（新媳妇）自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底”是为了呼应上文不把新被子

借给小通讯员的情节，使结构紧凑，故事完整。

10.小说中的三个人物都没有具体的名字，作者为什么这样处理？请结合文本简要分析。

11.卡尔维诺曾言：“一个物象（体）出现在叙述中就立即充满某种特殊力量。”请从下

面四个物象中任选两个,说说其在小说表情达意上的作用。

被门钩下来的一片布两个馒头野菊花白百合花的新被

阅读下面的选文，完成下面小题。

百合花（节选）

茹志鹃

天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地

上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点

了无数盏汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击，

有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。

乡干部又来了，慰劳了我们几个家做的干菜月饼，原来今天是中秋节了。

啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，

几踝瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，

他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”或是唱着：“月亮嬷嬷，照你

照我……”我想到这里,又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙儿，也许，几年以前，

他还唱过这些歌吧！……我咬了一口美味的家做月饼，想起那个小同乡大概现在正趴在

工事里，也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩！……

一会儿，我们的炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续

续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。

我拿着小本子，去登记他们的姓名、单位，轻伤的问问，重伤的就得拉开他们的符

号，或是翻看他们的衣襟。我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员”三个字使我突然打

了个寒战，心跳起来。我定了下神才看到符号上写着乂营的字样。啊！不是，我的同乡

他是团部的通讯员。但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战

斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。

战斗开始后的几十分钟里，一切顺利，伤员一次次带下来的消息，都是我们突破第

一道鹿寨，第二道铁丝网，占领敌人前沿工事打进街了。但到这里，消息忽然停顿了，

下来的伤员，只是简单地回答说“在打”，或是“在巷战”。但从他们满身泥泞，极度

疲乏的神色上，甚至从那些似乎刚从泥里掘出来的担架上，大冢明白，前面在进行着一

场什么样的战斗。

包扎所的也架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。我不能解除

他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得了的喂他们吃一点，带着

背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥

血迹。

做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢

着去烧锅，特别是那新遮妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了，不过只答应做我

的下手。

前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮其实还只是半夜。外边月亮很

明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安

排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员招上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年

纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想

办法治好这位同志呀！祢治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的

时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即

会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“。耳”了一

声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻程气的圆脸，原来棕红的脸色，现

已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。

“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷

子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上摆下

颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己

就一下扑在那个东西上了……”

新媳妇又短促地“。耳”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们

走了。我回转身看见新迪妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩

已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地

辆在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶

来，新■■跑妇正何着身子坐在他旁边。

她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默

地站起身说：“不用打针了。"我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看

见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，

低声地说：“不要缝了。”

她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这

沉重的疏,围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中琏到了身边一个什么东

西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……

卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇

这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地喳了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地椎在

棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”

“是我的——“她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹

发亮，我也看见那条枣江底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上

了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

12.下列各项中对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.独特的女性视角是这篇小说的一个重要特点。作者通过“我”带有女性特征的细微观

察，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上，也使作品充满抒情的色彩。

B.选文中的新媳妇一开始因为又羞又怕只愿意做下手，后来能帮小通讯员拭身子了，

可见她工作熟练了，能克服自身的忸怩心理。

C.选文中两处加点的“啊”所表达的内涵不同。第一处“啊”表现了新媳妇看到伤员是小

通讯员时的震惊意外之情，第二处"啊表现了新媳妇对小通讯员英勇壮举的敬佩与悲痛

之情。

D.选文中多处运用“……”来表达人物不同的心理。如我……我们全体担架队员给你挂

匾！……”中第一处表现了担架员恳求“我”救治小通讯员的急切心理，第二处表现了担

架员内心的期待之情。

13.下列各项中对文中的表现手法及艺术效果分析，有误的一项是（）

A.选文第三段运用了平叙的手法，描写了故乡过中秋节的情景，这与“我”眼前的处境

形成鲜明的对比，表现了“我”对战争的憎恶。

B.选文中描写了新媳妇为小通讯员缝补破洞的情节，运用细节描写与叠词，生动细腻

地表现了新媳妇对小通讯员的歉疚与崇敬之情。

C.“我”劝新媳妇“不要缝了”,新媳妇却“瞟了一眼,低下头，还是一针一针地缝''，作

者通过人物的动作描写表现了新媳妇想让牺牲的小通讯员能整洁体面些的心理。

D.选文中没有正面描写小通讯员受伤的情景，而是通过担型员的叙述来侧面烘托小通

讯员英勇无畏的精神，这样使人物形象更鲜明，感情更强烈。

14.赏析文中画线句子.

15.小说《百合花》中写到通讯员在战火中牺牲，自然是残酷的，为什么能给人以美感？

请谈谈“美”在哪里。

阅读下面的选文，完成下面小题。

百合花（节选）

茹志鹃

天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地

上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点

了无数盏汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击，

有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。

乡干部又来了，慰劳了我们几个家做的干菜月饼，原来今天是中秋节了。

啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，

几踝瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，

他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”或是唱着：“月亮嫉嬷，照你照

我……”我想到这里，又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙儿，也许，几年以前，

他还唱过这些歌吧！……我咬了一口美味的家做月饼，想起那个小同乡大概现在正趴在

工事里，也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩！……

一会儿，我们的炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续

续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。

我拿着小本子，去登记他们的姓名、单位，轻伤的问问，重伤的就得拉开他们的符

号，或是翻看他们的衣襟。我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员”三个字使我突然打了

个寒战，心跳起来。我定了下神才看到符号上写着X营的字样。啊！不是，我的同乡他

是团部的通讯员。但我义英名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗

时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。

战斗开始后的几十分钟里，一切顺利，伤员一次次带下来的消息，都是我们突破第

一道鹿寨，第二道铁丝网，占领敌人前沿工事打进街了。但到这里，消息忽然停顿了，

下来的伤员，只是简单地回答说“在打”，或是“在巷战”。但从他们满身泥泞，极度疲乏

的神色上，甚至从那些似乎刚从泥里掘出来的担架上，大家明白，前面在进行着一场什

么样的战斗。

包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，眈搁下来。我不能解除

他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得了的喂他们吃一点，带着

背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥

血迹。

做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢

着去烧锅，特别是那新蛆妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了，不过只答应做我

的下九

前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很

明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里镭位都满了，我就把这位重伤员安

排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年

纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可