江苏省怀仁中学高中地理 1.1 地理环境对区域发展的影响教学实录 新人教版必修3

江苏省怀仁中学高中地理1.1地理环境对区域发展的影响教学实录新人教版必修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：江苏省怀仁中学高中地理1.1地理环境对区域发展的影响教学实录

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年11月7日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生对地理环境的观察和分析能力，提高学生从地理视角认识和理解区域发展的意识。通过学习，学生能够掌握地理环境对区域发展的影响，增强对人与自然和谐共生理念的理解，提升地理实践能力和人地协调观，为今后学习地理学科和相关专业打下坚实基础。重点难点及解决办法重点：

1.地理环境对区域发展的影响因素分析（重点来源：理解地理环境与区域发展的关系）

解决办法：通过案例分析和小组讨论，引导学生识别和分析不同地理环境因素对区域发展的影响。

2.人地关系协调观念的培养（重点来源：培养学生对可持续发展理念的认识）

解决办法：结合实际案例，引导学生思考如何在发展中实现人地和谐共生，形成正确的生态价值观。

难点：

1.地理环境与区域发展的复杂关系（难点来源：地理环境因素的多样性和相互作用的复杂性）

解决办法：通过图表、地图等教学工具，帮助学生直观理解地理环境与区域发展的相互作用。

2.学生对地理环境因素影响的认识深度（难点来源：学生对地理环境因素的认识不足）

解决办法：通过课堂提问、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对地理环境因素影响的认识深度。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解地理环境对区域发展的影响理论，帮助学生建立知识框架。

2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生体会地理环境因素的作用。

3.小组讨论法：分组讨论不同区域的发展策略，培养团队合作和批判性思维能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示地理环境图片和地图，增强直观感受。

2.地理信息系统（GIS）应用：通过GIS软件模拟地理环境变化，提高学生实践操作能力。

3.互动式教学软件：使用教学软件进行互动练习，巩固学生对地理环境与区域发展关系的理解。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地理环境对区域发展的影响的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们认为地理环境对我们的日常生活有什么影响呢？”

展示一些关于不同地理环境的图片或视频片段，让学生初步感受地理环境多样性及特点。

简短介绍地理环境对区域发展的影响的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、地理环境对区域发展的影响基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地理环境对区域发展的影响的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地理环境对区域发展的影响的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地理环境各组成部分，如气候、地形、水文、生物等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、地理环境对区域发展的影响案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地理环境对区域发展的影响的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地理环境对区域发展影响的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地理环境对区域发展的影响的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理环境知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论地理环境对区域发展的不同影响，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地理环境对区域发展的影响相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地理环境对区域发展的影响的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地理环境对区域发展的影响的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地理环境对区域发展的影响的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地理环境对区域发展的影响在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理环境知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地理环境对区域发展的影响的短文或报告，以巩固学习效果。

七、课后拓展活动

目标：提升学生的地理实践能力和创新能力。

过程：

1.组织学生进行实地考察，观察和记录不同地理环境对区域发展的影响。

2.安排学生参与模拟城市规划或环境保护项目，培养学生解决实际问题的能力。

3.鼓励学生查阅相关资料，深入研究特定地理环境对区域发展的影响，撰写研究报告或进行小论文发表。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

-地理环境对区域发展的基本概念和重要性；

-地理环境各组成部分（气候、地形、水文、生物等）与区域发展的关系；

-地理环境对区域发展的影响因素分析；

-地理环境与区域发展的协调观念。

2.分析与解决问题的能力

学生在本节课中通过案例分析、小组讨论等活动，提高了以下能力：

-分析地理环境对区域发展影响的能力，能够从多个角度思考问题；

-解决实际问题的能力，能够运用所学知识分析现实生活中的地理环境问题；

-团队合作能力，能够在小组讨论中有效沟通、协作，共同完成任务。

3.创新意识和实践能力

-养成关注地理环境与区域发展关系的习惯；

-培养创新意识，能够提出具有创造性的解决方案；

-提高实践能力，能够在现实生活中运用所学知识解决实际问题。

4.人地协调观的形成

学生在本节课中通过学习地理环境对区域发展的影响，能够：

-理解人地关系的重要性，认识到人类活动对地理环境的影响；

-增强可持续发展意识，认识到保护地理环境对于区域发展的必要性；

-形成人地协调的观念，能够在实际生活中关注地理环境与区域发展的关系。

5.地理思维能力的提升

学生在本节课中通过学习地理环境对区域发展的影响，能够：

-培养地理思维能力，学会从地理视角分析问题；

-提高地理空间想象力，能够理解地理环境与区域发展的空间关系；

-增强地理实践能力，能够在现实生活中运用地理知识解决实际问题。

6.学习兴趣和自主学习能力的提高

-提高对地理学科的兴趣，激发学习热情；

-培养自主学习能力，学会自主查阅资料、解决问题；

-增强学习动力，为今后的学习打下坚实基础。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，课堂气氛活跃。对于地理环境对区域发展的影响的相关概念和原理，大部分学生能够正确理解和掌握。学生在案例分析环节能够提出自己的观点，并在小组讨论中表现出良好的合作精神。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论成果展示环节，各小组都能够按照要求完成讨论，并选派代表进行展示。展示内容涵盖了地理环境对区域发展的多方面影响，包括气候、地形、水文等因素。学生在展示过程中，能够清晰地表达自己的观点，并对其他小组的展示进行有针对性的提问和点评。

3.随堂测试：

随堂测试旨在检验学生对地理环境对区域发展的影响的基本概念、组成部分和原理的掌握情况。测试结果显示，大部分学生能够正确回答测试题目，对于地理环境对区域发展的影响的理解较为深入。但也有一部分学生在分析地理环境与区域发展的关系时，存在一定的困难。

4.学生自评与互评：

学生在课后填写了学习效果自评表，对自己的学习情况进行评价。同时，学生之间也进行了互评，对彼此的学习表现给予反馈。自评和互评结果显示，学生对本节课的学习内容掌握程度较高，但也认识到自己在地理环境分析能力和创新思维方面还有待提高。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，教师对学生的积极参与和良好的合作精神给予了肯定，同时对部分学生在案例分析中的深度不足和随堂测试中的错误进行了指正。教师评价与反馈如下：

-对于课堂表现，鼓励学生继续保持积极的学习态度，提高课堂参与度。

-对于小组讨论成果展示，建议学生在展示时更加注重逻辑性和条理性，同时加强与其他小组的交流与学习。

-对于随堂测试，教师指出学生在分析地理环境与区域发展的关系时，需要更加注重联系实际，提高地理思维能力和空间想象力。

-对于学生自评与互评，教师建议学生能够更加客观地评价自己的学习效果，同时学会从他人的评价中找到自己的不足，促进自我提升。

-教师将对学生的作业进行批改，并在下一节课上针对作业中的问题进行讲解，帮助学生巩固所学知识。典型例题讲解例题1：

某区域地处内陆，降水稀少，河流较少，植被覆盖率低。分析该区域发展农业的制约因素。

答案：该区域发展农业的制约因素包括：

1.水资源短缺：降水稀少，河流较少，导致灌溉水源不足，限制了农业生产。

2.植被覆盖率低：土壤肥力较低，不利于农作物的生长。

3.气候条件：内陆地区气候干燥，温差大，不利于农作物的生长和储存。

例题2：

某地区拥有丰富的矿产资源，但由于地形复杂，交通不便，导致资源未能得到充分利用。分析该地区资源开发的优势和劣势。

答案：该地区资源开发的优势和劣势如下：

优势：

1.资源丰富：拥有丰富的矿产资源，为经济发展提供物质基础。

2.潜在的经济价值：矿产资源的开发利用具有较高的经济效益。

劣势：

1.地形复杂：地形复杂，交通不便，增加了资源开发的难度和成本。

2.环境影响：矿产资源开发可能对当地生态环境造成负面影响。

例题3：

某地区农业发展迅速，但随着人口的增加，耕地资源逐渐减少。分析该地区农业可持续发展的途径。

答案：该地区农业可持续发展的途径包括：

1.优化种植结构：根据市场需求调整种植结构，提高土地利用效率。

2.推广节水灌溉技术：提高水资源利用效率，减少农业用水量。

3.发展生态农业：采用生态农业技术，提高土地肥力，减少化肥农药使用。

4.增加农民收入：通过发展农产品加工业、乡村旅游等方式，提高农民收入。

例题4：

某地区地理位置优越，交通便利，但经济发展相对滞后。分析该地区发展的潜力及可能面临的挑战。

答案：该地区发展的潜力和可能面临的挑战如下：

潜力：

1.优越的地理位置：有利于发展对外贸易，扩大市场。

2.便利的交通：有利于资源的开发和利用，降低运输成本。

挑战：

1.经济发展滞后：基