Unit 5 Lesson 2 The rhino and the egret（教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

Unit5Lesson2Therhinoandtheegret（教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册主备人备课成员设计思路本节课以冀教版初中英语七年级上册Unit5Lesson2Therhinoandtheegret为教材，通过讲述犀牛和苍鹭的故事，引导学生了解动物保护的重要性，培养学生的环保意识。教学设计注重情境创设，通过角色扮演、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。核心素养目标培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本课学习，学生能够运用英语描述动物保护的重要性，增强跨文化意识，学会从不同角度思考问题，并提高自主学习能力，为终身学习打下基础。重点难点及解决办法重点：1.理解故事内容，掌握犀牛和苍鹭的故事情节；2.运用所学词汇和句型描述动物保护的重要性。

难点：1.学生对环境保护相关词汇的掌握程度；2.学生在描述故事情节时，如何运用恰当的时态和语态。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体手段，帮助学生直观理解故事内容；2.提供词汇卡片，引导学生复习和记忆环境保护相关词汇；3.设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中运用所学知识，突破时态和语态的难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有冀教版初中英语七年级上册Unit5Lesson2的学习资料。

2.辅助材料：准备与动物保护相关的图片、视频，以及犀牛和苍鹭的科普资料。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学课件，包括故事情节、词汇和句型练习。

4.教室布置：设置小组讨论区，布置黑板或白板，用于展示讨论结果和板书内容。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示关于动物保护的新闻图片或视频，提出问题：“Whatdoyouthinkaboutanimalprotection?”引导学生思考。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的动物相关词汇和句型，如：“What'sthis?It'sa...”、“Thisisa...”等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：通过PPT展示犀牛和苍鹭的故事，详细讲解故事情节，引导学生理解故事中的主要人物和事件。

-举例说明：结合故事中的具体情节，讲解动物保护的重要性，如：“Therhinoisanendangeredspecies.Weshouldprotectit.”。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生根据故事内容，思考如何保护动物，并分享自己的观点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分角色扮演故事中的角色，进行对话练习，巩固所学词汇和句型。

-教师指导：巡视指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生积极参与。

4.拓展活动（约10分钟）

-组织学生观看与动物保护相关的纪录片，引导学生关注现实生活中的动物保护问题。

-分组讨论：学生分组讨论，探讨如何在学校或社区开展动物保护活动。

5.总结与作业（约5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调动物保护的重要性。

-作业：布置课后作业，要求学生写一篇关于动物保护的短文，表达自己的观点。

教学过程的具体步骤如下：

（1）导入环节

-展示动物保护的新闻图片或视频，提问：“Whatdoyouthinkaboutanimalprotection?”引导学生思考。

-回顾上一节课学习的动物相关词汇和句型，如：“What'sthis?It'sa...”、“Thisisa...”等。

（2）新课呈现环节

-通过PPT展示犀牛和苍鹭的故事，讲解故事情节，引导学生理解故事中的主要人物和事件。

-结合故事中的具体情节，讲解动物保护的重要性，如：“Therhinoisanendangeredspecies.Weshouldprotectit.”。

-组织学生分组讨论，让学生根据故事内容，思考如何保护动物，并分享自己的观点。

（3）巩固练习环节

-学生分角色扮演故事中的角色，进行对话练习，巩固所学词汇和句型。

-教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生积极参与。

（4）拓展活动环节

-组织学生观看与动物保护相关的纪录片，引导学生关注现实生活中的动物保护问题。

-分组讨论：学生分组讨论，探讨如何在学校或社区开展动物保护活动。

（5）总结与作业环节

-回顾本节课所学内容，强调动物保护的重要性。

-布置课后作业，要求学生写一篇关于动物保护的短文，表达自己的观点。知识点梳理六、知识点梳理

1.词汇

-rhino：犀牛

-egret：苍鹭

-endangered：濒危的

-protect：保护

-habitat：栖息地

-pollution：污染

-conservation：保护措施

-species：物种

2.句型

-Therhinoisanendangeredspecies.犀牛是一种濒危物种。

-Weshouldprotecttheenvironmenttoensurethesurvivalofanimals.我们应该保护环境以确保动物的生存。

-Conservationeffortsarecrucialforthesurvivalofrhinos.保护措施对于犀牛的生存至关重要。

3.语法

-现在时态：描述正在进行的动作或存在的状态。

-例如：Therhinoisindanger.

-过去时态：描述过去发生的动作或存在的状态。

-例如：Theegretusedtoliveneartheriver.

-简单句和复合句：学习如何构建完整的句子，包括主语、谓语和宾语。

-例如：Wecanseetherhinointhewildlifereserve.

4.文化背景

-了解犀牛和苍鹭的生活习性、分布范围和面临的威胁。

-认识到环境保护对于维护生态平衡和物种多样性的重要性。

5.写作技巧

-如何在作文中表达观点，提出建议，并给出理由。

-如何使用连接词和过渡词使文章结构清晰，逻辑连贯。

6.交际策略

-如何在讨论动物保护时，运用恰当的词汇和句型。

-如何倾听他人意见，并表达自己的看法。

7.阅读理解

-如何从故事中提取关键信息，理解故事的主题。

-如何分析故事中的情节和人物关系。板书设计①知识点：

-词汇：rhino,egret,endangered,protect,habitat,pollution,conservation,species

-句型：Therhinoisanendangeredspecies.Weshouldprotecttheenvironmenttoensurethesurvivalofanimals.

-语法：现在时态，过去时态，简单句和复合句

②词汇：

-犀牛(rhino)

-苍鹭(egret)

-濒危的(endangered)

-保护(protect)

-栖息地(habitat)

-污染(pollution)

-保护措施(conservation)

-物种(species)

③句型：

-Therhinoisanendangeredspecies.

-Weshouldprotecttheenvironmenttoensurethesurvivalofanimals.课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课所学内容，强调动物保护的重要性，提醒学生关注自然环境。

2.总结本节课学习的词汇和句型，如：“rhino,egret,endangered,protect”等，并让学生重复记忆。

3.强调动物保护与人类生活息息相关，鼓励学生积极参与到环保活动中去。

当堂检测：

1.单项选择（10题）

-下列哪个词表示“濒危的”？

A.rhinoB.egretC.endangeredD.species

-下面哪个句子正确描述了动物保护的重要性？

A.Weshouldprotecttheenvironmentbecauseit'sbeautiful.

B.Animalprotectionisimportantbecauseithelpshumans.

C.Weshouldprotecttheenvironmenttoensurethesurvivalofanimals.

D.It'sunnecessarytoprotectendangeredspecies.

2.完形填空（10题）

Inthepast,thereweremanyrhinosinthewild.However,today,theyareveryrarebecauseof________.

A.pollutionB.habitatlossC.overhuntingD.naturaldisasters

1.根据故事内容，回答以下问题：

-Whyarerhinosendangered?

-Whatcanwedotoprotectrhinos?

-Whatisthemainideaofthestory?

2.请用所学词汇和句型写一段短文，描述你对动物保护的看法。

检测说明：

1.单项选择和完形填空主要考察学生对词汇和句型的掌握程度。

2.简答题主要考察学生对故事内容的理解能力和语言表达能力。

3.教师应根据学生的答题情况，给予及时反馈和指导，帮助学生巩固所学知识。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《野生动物保护法》的相关条款，了解我国在动物保护方面的法律法规。

-视频资源：纪录片《濒危动物的故事》，通过真实案例让学生了解动物保护的重要性。

-网络资源：动物保护组织网站，如世界自然基金会（WWF）等，提供丰富的动物保护知识和相关信息。

2.拓展要求：

-阅读材料：学生课后阅读《野生动物保护法》的相关条款，了解我国在动物保护方面的法律法规，思考如何在自己的生活中践行动物保护的理念。

-观看纪录片：鼓励学生观看纪录片《濒危动物的故事》，通过真实案例了解动物保护的重要性，激发学生的环保意识。

-网络资源：教师可推荐学生访问世界自然基金会（WWF）等动物保护组织网站，了解全球范围内的动物保护现状和最新动态。

3.教师指导：

-教师可组织学生进行小组讨论，分享阅读材料、观看纪录片和网络资源的心得体会。

-鼓励学生提出问题，教师解答学生的疑问，帮助学生更好地理解动物保护的相关知识。

-教师可布置课后作业，如撰写一篇关于动物保护的短文，或设计一份动物保护宣传海报，让学生将所学