《第三单元 用金山画王作图 10 填充颜色》教学设计-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级下册

《第三单元用金山画王作图10填充颜色》教学设计-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本课通过《第三单元用金山画王作图10填充颜色》教学设计，旨在引导学生运用金山画王进行图形填充，巩固对颜色和图形的基本操作，激发学生对信息技术学习的兴趣，培养学生的动手实践能力和审美情趣。核心素养目标1.培养学生信息意识，让学生了解色彩在绘图中的应用。

2.提升学生的计算思维，通过操作金山画王进行颜色填充，锻炼逻辑推理能力。

3.增强学生的创新意识，鼓励学生在填充颜色时尝试不同的创意组合。

4.培养学生审美情趣，引导学生学会运用颜色表达自己的情感和想法。学情分析三年级的学生正处于对世界充满好奇的年龄，他们对信息技术课程充满兴趣，乐于动手实践。在知识层面，学生已具备基本的计算机操作能力，能够熟练使用鼠标和键盘。然而，由于信息技术课程接触时间不长，他们对金山画王等绘图软件的操作还比较陌生，尤其是在颜色填充这一环节，可能存在操作不熟练、颜色搭配不合理等问题。

在能力方面，学生的动手实践能力和创新意识有待提高。部分学生可能因为缺乏经验，在作图过程中容易遇到困难，需要教师耐心引导。此外，学生在审美方面也有很大的提升空间，需要通过本节课的学习，引导他们学会运用颜色表达自己的想法和情感。

在素质方面，学生的合作意识和团队精神需要进一步培养。在小组合作完成作图任务时，学生需要学会倾听、分享和交流，这样才能更好地完成作品。

总体而言，本节课的教学要考虑到学生的个体差异，针对不同层次的学生进行差异化教学，既要满足基础学生的学习需求，也要激发优秀学生的潜能，让学生在信息技术课程中得到全面的发展。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，先讲解颜色填充的基本操作步骤，再通过实际演示加深理解。

2.设计小组合作活动，让学生在互动中学习颜色搭配技巧，培养团队协作能力。

3.利用金山画王软件的互动功能，让学生通过实验操作掌握颜色填充的技巧。

4.鼓励学生进行游戏化学习，通过趣味任务激发学习兴趣，提高学习效率。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习《第三单元用金山画王作图10填充颜色》这一课。大家还记得我们之前学过的金山画王吗？今天我们要用这个软件来学习如何给图形填充颜色，让我们的作品更加丰富多彩。

（学生）记得，老师。

二、新课讲授

1.讲解颜色填充的基本操作

（教师）首先，我们要了解金山画王中填充颜色的基本操作。打开金山画王，选择一个图形，然后点击“填充颜色”按钮。接下来，我会演示如何进行颜色填充。

（学生）老师，请演示一下。

（教师）好的，首先选择一个图形，比如这个圆形。然后点击“填充颜色”按钮，在弹出的颜色选择框中，我们可以看到丰富的颜色选项。选择一个喜欢的颜色，点击确定，圆形就被填充上了颜色。

2.讲解颜色搭配技巧

（教师）接下来，我们来学习一下颜色搭配的技巧。在填充颜色时，我们要注意颜色的搭配，让作品看起来更加和谐。比如，我们可以选择对比色或者相近色进行搭配。

（学生）老师，什么是对比色和相近色呢？

（教师）对比色是指颜色之间的对立关系，比如红色和绿色、蓝色和橙色。相近色是指颜色之间的相似关系，比如红色和橙色、蓝色和紫色。我们可以根据作品的风格和主题来选择合适的颜色搭配。

3.小组合作，实践操作

（教师）现在，请大家分成小组，尝试用金山画王给不同的图形填充颜色。在操作过程中，要注意颜色搭配的技巧，发挥自己的创意。

（学生）好的，我们开始操作。

三、课堂练习

1.学生独立完成作品

（教师）请大家独立完成一个作品，可以是任何形状的图形，但要运用今天学习的颜色填充技巧。

（学生）好的，我开始创作。

2.学生展示作品，互相评价

（教师）现在，请大家展示自己的作品，并说出自己选择的颜色搭配理由。

（学生）老师，我选择了红色和黄色作为对比色，因为它们看起来很醒目。

（教师）很好，你的作品颜色搭配得很合理。接下来，请大家互相评价一下作品。

（学生）我同意他的评价，他的作品颜色搭配得很和谐。

四、总结与拓展

1.总结本节课所学内容

（教师）今天我们学习了如何用金山画王给图形填充颜色，掌握了颜色搭配的技巧。希望大家在今后的学习中，能够运用所学知识，创作出更多优秀的作品。

（学生）老师，我们学会了！

2.拓展学习内容

（教师）除了金山画王，还有其他绘图软件也具有填充颜色的功能。比如，我们可以尝试使用其他软件，学习更多的颜色填充技巧。

（学生）好的，我们下次课要学习哪些软件呢？

五、作业布置

1.完成课后练习题

（教师）请大家完成课后练习题，巩固今天所学的内容。

2.创作一个作品

（教师）课后，请大家利用金山画王或其他绘图软件，创作一个作品，运用今天学习的颜色填充技巧。

六、课堂小结

（教师）今天的课程到此结束，希望大家在课后能够继续练习，不断提高自己的绘图技能。下节课我们将继续学习新的内容，请大家做好准备。

（学生）好的，老师，我们知道了。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《色彩心理学》：介绍不同颜色对人的心理影响，以及如何运用色彩心理学来设计更加吸引人的作品。

-《色彩搭配指南》：提供多种颜色搭配方案，帮助学生了解如何将颜色搭配得更加和谐。

-《儿童绘画教程》：介绍儿童绘画的基本技巧，包括如何运用颜色来表达情感和故事。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的绘图软件，如AdobePhotoshop、CorelDRAW等，学习更多的颜色填充技巧。

-学生可以观察生活中的色彩应用，如广告、艺术作品、服装设计等，分析其中的颜色搭配原理。

-学生可以创作一个主题作品，如“我的梦想家园”或“我最喜欢的季节”，运用所学颜色搭配知识，表达自己的创意和情感。

-学生可以参与在线色彩搭配挑战，与其他学生交流学习心得，提高自己的审美能力和创作水平。

3.组织学生进行小组项目：

-设计一个校园环境美化项目，让学生运用所学颜色搭配知识，为学校设计一个色彩方案。

-创办一个校园艺术展览，展示学生的个人作品，鼓励学生相互学习和交流。

-开展一次社区公益活动，如为社区老人绘制手绘贺卡，用色彩传递温暖和关爱。

4.结合其他学科进行综合学习：

-与语文课结合，让学生阅读与色彩相关的文学作品，如诗歌、散文等，体会色彩在文学作品中的运用。

-与美术课结合，学习绘画的基本技巧，如线条、形状、构图等，为色彩填充提供基础。

-与科学课结合，了解色彩的基本原理，如光的反射、吸收等，加深对色彩知识的理解。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的学习内容，强调金山画王中颜色填充的基本操作和颜色搭配技巧。

2.总结学生在课堂上的表现，肯定他们的积极参与和创意尝试。

3.提醒学生在课后继续练习，巩固所学知识，提高绘图技能。

当堂检测：

1.基本操作检测：

-学生独立完成以下操作：打开金山画王，创建一个简单的图形，并填充颜色。

-教师巡视指导，确保学生掌握颜色填充的基本步骤。

2.颜色搭配应用检测：

-学生根据以下主题，选择合适的颜色搭配，完成一个图形的填充：

-春天的花园：选择代表春天的绿色、粉色和黄色等。

-星空下的夜晚：选择代表星空的蓝色、黑色和白色等。

-海洋世界：选择代表海洋的蓝色、绿色和白色等。

-教师评估学生的颜色搭配是否合理，是否能够表达出主题。

3.创意发挥检测：

-学生根据以下要求，创作一个作品，并说明选择颜色搭配的理由：

-选择一个自己感兴趣的动物或植物，用颜色填充，设计一个生动的场景。

-教师评估学生的创意是否丰富，是否能够运用所学知识进行创作。

4.课堂讨论：

-教师引导学生讨论以下问题：

-你认为什么样的颜色搭配是最美的？

-在实际生活中，我们如何在不同的场合选择合适的颜色搭配？

-学生分享自己的观点，教师总结并强调颜色搭配的重要性。

5.课后作业布置：

-学生完成以下作业，巩固所学知识：

-课后练习题：完成教材中的练习题，巩固颜色填充的基本操作。

-创作作品：选择一个主题，运用所学颜色搭配知识，创作一个作品。内容逻辑关系①金山画王软件的操作步骤

-打开金山画王软件

-创建或选择图形

-选择填充颜色工具

-选择颜色

-进行颜色填充

②颜色搭配的基本原则

-对比色搭配：红与绿、蓝与橙

-相近色搭配：红与橙、蓝与紫

-和谐色搭配：蓝与绿、黄与绿

③创意表达与审美意识

-通过颜色表达情感和主题

-学会观察生活中的色彩应用

-了解色彩在艺术作品中的运用课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《色彩的艺术》一书，介绍色彩在绘画、设计、建筑等领域的应用，以及色彩心理学的基础知识。

-视频资源：《色彩搭配教程》视频，由专业设计师讲解色彩搭配的技巧和实际应用案例。

2.拓展要求：

-学生可以利用课后时间阅读《色彩的艺术》一书，了解色彩在不同领域的重要性，以及如何运用色彩进行创作。

-观看《色彩搭配教程》视频，学习专业的色彩搭配技巧，提高自己的审美能力和设计水平。

-教师推荐以下阅读材料和视频资源，并解答学生在阅读和观看过程中产生的疑问：

-阅读材料：《色彩的艺术》中关于色彩在绘画中的应用章节，让学生了解色彩在艺术作品中的表现力。

-视频资源：《色彩搭配教程》中关于色彩搭配原则的讲解，帮助学生掌握色彩搭配的基本方法。

-学生可以尝试以下拓展活动：

-选择一幅自己喜爱的艺术作品，分析其中的色彩搭配，并尝试用文字描述。

-设计一个简单的房间装饰方案，运用色彩搭配原则，选择合适的颜色进行搭配。

-利用金山画王或其他绘图软件，创作一个作品，尝试运用不同的颜色搭配，表达自己的创意。

-教师可以组织学生进行课后分享会，让学生