Unit 6 I'm going to study computer science Section B 2a-2e 教学设计 2024-2025学年人教版英语八年级上册

Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionB2a-2e教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课选自人教版英语八年级上册Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionB2a-2e。主要内容是围绕计算机科学的学习，通过阅读短文，了解计算机科学的相关信息，并学会如何表达对计算机科学的兴趣和期望。核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，通过阅读、听力、口语和写作等多种形式，提升学生在真实语境中运用英语的能力。

2.增强学生的文化意识，通过学习计算机科学相关内容，拓展学生对科技文化的理解，培养跨文化交流的意识。

3.提升学生的思维品质，通过分析、归纳和批判性思维，培养学生对计算机科学的认知和探索精神。

4.培养学生的合作学习能力，通过小组活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。学情分析本节课面向的是八年级的学生，这一阶段的学生正处于青春期，他们的学习兴趣和求知欲较强，但自我控制能力和时间管理能力相对较弱。在英语学科方面，学生已经具备了一定的英语基础，能够进行基本的听说读写活动，但对于计算机科学这一专业领域的词汇和表达方式可能较为陌生。

从知识层面来看，学生对计算机科学的基本概念和术语了解有限，这可能会影响他们对文章内容的理解。在能力方面，学生的阅读理解能力、信息提取能力和归纳总结能力需要进一步提升，以更好地完成阅读任务。此外，学生的口语表达能力也需要加强，以便在小组讨论和角色扮演活动中更加自信地表达自己的观点。

在素质方面，部分学生可能对科技类话题缺乏兴趣，这需要在教学中通过生动的案例和实践活动来激发他们的学习热情。同时，学生的团队合作精神和批判性思维能力也需要在课堂活动中得到锻炼。

行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的问题，这可能会影响课堂氛围和学习效果。因此，教师在设计教学活动时，应注重激发学生的学习兴趣，营造积极互动的课堂氛围，并通过多样化的教学手段，如小组合作、游戏竞赛等，提高学生的参与度和学习效率。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、电子书包、笔记本电脑。

2.课程平台：人教版英语八年级上册在线学习平台、英语学习APP。

3.信息化资源：计算机科学相关图片、视频资料、英文科普文章。

4.教学手段：PPT课件、互动式电子白板、角色扮演道具、小组讨论卡片。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过展示一些与计算机科学相关的图片或视频，如电脑、编程软件、人工智能等，激发学生的兴趣。接着，教师简要介绍计算机科学的发展历程和重要性，引导学生思考计算机科学在现代社会中的应用。用时：5分钟。

2.新课讲授

（1）阅读理解

详细内容：教师分发教材中的SectionB2a-2e部分，指导学生阅读短文，并提问以下问题：

-Whatisthemaintopicofthepassage?

-Whatarethekeypointsmentionedinthepassage?

-Howdoestheauthorexpresshisorherinterestincomputerscience?

（2）词汇学习

详细内容：教师带领学生梳理文章中的关键词汇，如algorithm、programming、hardware、software等，并通过例句解释词汇的含义和用法。同时，教师引导学生进行词汇的拼写和造句练习，巩固所学词汇。用时：10分钟。

（3）语法讲解

详细内容：教师针对文章中的语法点进行讲解，如被动语态、非谓语动词等，并结合例句进行讲解。通过讲解，帮助学生掌握语法知识，提高语言表达能力。用时：5分钟。

3.实践活动

（1）角色扮演

详细内容：将学生分成小组，每组选择一个角色，如计算机科学家、学生、家长等，模拟讨论计算机科学的学习和职业规划。通过角色扮演，提高学生的口语表达能力和团队合作精神。用时：10分钟。

（2）小组讨论

详细内容：教师提出以下问题，引导学生进行小组讨论：

-Whataretheadvantagesanddisadvantagesofstudyingcomputerscience?

-Howcanweprepareourselvesforacareerincomputerscience?

-Whataresomepopularcomputersciencesubjects?

（3）写作练习

详细内容：教师要求学生根据所学内容，写一篇关于计算机科学的短文，内容包括自己的兴趣、学习计划和职业目标等。通过写作练习，提高学生的写作能力和表达能力。用时：10分钟。

4.学生小组讨论

（1）讨论问题：Whataretheadvantagesanddisadvantagesofstudyingcomputerscience?

举例回答：Advantages:Itcanhelpusdeveloplogicalthinkingandproblem-solvingskills.Disadvantages:Itmayrequirealotoftimeandefforttolearnprogramminglanguages.

（2）讨论问题：Howcanweprepareourselvesforacareerincomputerscience?

举例回答：Wecantakerelevantcourses,participateincodingcompetitions,andpracticeprogrammingskills.

（3）讨论问题：Whataresomepopularcomputersciencesubjects?

举例回答：Artificialintelligence,machinelearning,datascience,andcybersecurity.

5.总结回顾

内容：教师对本节课的学习内容进行总结，强调计算机科学的重要性以及学习计算机科学的方法。同时，教师鼓励学生在日常生活中关注科技发展，培养自己的科技素养。用时：5分钟。

总计用时：45分钟。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《计算机科学入门》：一本适合初中学生的计算机科学基础知识书籍，涵盖计算机的基本概念、历史发展、编程基础等。

-《编程一小时》：提供简单易懂的编程入门教程，包括Python、Scratch等编程语言的入门知识，适合学生自主学习和实践。

-《人工智能简史》：介绍人工智能的发展历程，从早期到现代，以及人工智能在各个领域的应用，帮助学生了解人工智能的广度和深度。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-鼓励学生利用课外时间阅读上述拓展材料，加深对计算机科学基础知识的理解。

-引导学生通过在线资源或图书馆资源，寻找关于计算机科学的最新研究成果和案例，了解科技前沿动态。

-建议学生尝试使用编程工具，如Scratch或Python，进行简单的编程练习，以培养编程思维和动手能力。

3.设计课后实践活动

-举办计算机科学知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验他们对课堂知识的掌握程度。

-组织学生参加编程俱乐部或兴趣小组，与其他同学一起学习和分享计算机科学知识。

-鼓励学生参与社区服务项目，如为当地图书馆或社区中心制作简易的计算机科普材料，提高他们的社会责任感。

4.建议学生关注以下知识点

-计算机科学的发展历程和重要里程碑。

-计算机硬件和软件的基本概念。

-编程语言的基础知识，如Python、Java等。

-人工智能的基本原理和应用领域。

-计算机网络的基础知识和互联网的安全使用。

-数据保护和个人隐私的重要性。

5.实用性活动设计

-学生可以尝试使用编程工具解决实际生活中的问题，如设计一个简单的个人财务管理应用。

-鼓励学生参与学校或社区的科学展览，展示他们的计算机科学项目或研究成果。

-组织学生进行小组合作，设计一个基于计算机科学的创新项目，如智能家居控制系统。板书设计①计算机科学基础知识

-计算机硬件：CPU、内存、硬盘等

-计算机软件：操作系统、应用软件等

-编程语言：Python、Java等

②计算机科学术语

-Algorithm：算法

-Programming：编程

-Hardware：硬件

-Software：软件

③阅读理解要点

-主旨大意：本文主要介绍了计算机科学的学习内容和职业前景。

-关键信息：计算机科学对逻辑思维和问题解决能力的培养作用。

-作者观点：作者表达了对计算机科学的兴趣和学习的期望。

④语法知识

-被动语态：主语是动作的承受者。

-非谓语动词：现在分词、过去分词等在句子中作定语或状语。

⑤实践活动提示

-角色扮演：模拟计算机科学相关角色进行讨论。

-小组讨论：探讨计算机科学的学习方法和职业规划。

-写作练习：撰写个人对计算机科学的看法和学习计划。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学法：在课堂中创设真实的计算机科学应用场景，如模拟编程环境，让学生在情境中学习和应用知识，提高学习的趣味性和实践性。

2.项目式学习：通过设计小型的计算机科学项目，让学生在完成项目的过程中学习新知识，培养解决问题的能力，同时提高学生的团队协作精神。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础参差不齐：部分学生对计算机科学的基础知识掌握不足，这可能导致他们在学习过程中感到困难，影响整体教学效果。

2.教学方法单一：课堂讲解过多，缺乏互动，学生参与度不高，可能影响学生对知识的吸收和应用。

3.评价方式单一：主要依靠考试评价学生的学习成果，缺乏过程性评价，难以全面了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）改进措施

1.分层次教学：针对不同基础的学生，设计不同难度的教学内容和作业，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

2.多样化教学方法：结合情境教学法、项目式学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。

3.完善评价体系：引入过程性评价，如课堂参与、小组合作、项目完成情况等，全面评估学生的学习成果，同时鼓励学生自我评价和反思。

4.加强师生互动：通过提问、讨论、角色扮演等方式，增加学生与教师的互动，提高学生的参与度和课堂活跃度。

5.联合企业资源：与企业合作，邀请专业人士进课堂，分享实际工作经验，让学生了解计算机科学的实际应用，拓宽视野，提高就业竞争力。课后作业1.阅读理解

阅读以下短文，然后回答问题。

ComputerScienceisarapidlygrowingfieldthatinvolvesthestudyofcomputersandcomputationalsystems.Itencompassesawiderangeoftopics,includingsoftwaredevelopment,hardwaredesign,artificialintelligence,anddataanalysis.

Question:Whatisoneofthemaintopicsmentionedinthepassageaboutcomputerscience?

答案：Softwaredevelopment.

2.词汇应用

根据课文中的词汇，完成下列句子。

-Thecomputer'sperformancecanbegreatlyaffectedbyits__________(hardware).

-Learningtocodeisbecomingincreasinglyimportantinthe__________(computerscience)industry.

-Manystudentsareinterestedinexploringthe__________(application)ofcomputerscienceinvariousfields.

答案：

-Thecomputer'sperformancecanbegreatlyaffectedbyitshardware.

-Learningtocodeisbecomingincreasinglyimportantinthecomputerscienceindustry.

-Manystudentsareinterestedinexploringtheapplicationofcomputerscienceinvariousfields.

3.语法练习

用正确的时态和语态完成句子。

-Theteacher__________(explain)theconceptofalgorithmstousyesterday.

-IfI__________(have)moretime,Iwouldhavefinishedtheprogrammingassignmentearlier.

-They__________(be)workingonanewprojectforthepastfewweeks.

答案：

-Theteacherexplainedtheconceptofalgorithmstousyesterday.

-IfIhadmoretime,Iwouldhavefinishedtheprogrammingassignmentearlier.

-Theyhavebeenworkingonanewprojectforthepastfewweeks.

4.写作练习

假设你是一名计算机科学专业的学生，写一封邮件给你的朋友，介绍你对这个专业的看法和你的学习计划。

答案：

Dear[Friend'sName],

Ihopethisemailfindsyouwell.Iwantedtosharewithyoumythoughtsonthefieldofcomputerscienceandmyplansforstudyingit.

Asyoumayknow,computerscienceisarapidlygrowingfieldthatoffersnumerousopportunities.Ifinditfascinatingbecauseitcombinescreativitywithproblem-solvingskills.Withtheincreasingrelianceontechnologyinourdailylives,thereisahighdemandforprofessionalsinthisfield.

Myplanistotakeavarietyofcoursesthatcoverboththetheoreticalandpracticalaspectsofcomputerscience.Iamparticularlyinterestedinsoftwaredevelopmentandartificialintelligence.Ihopetogainhands-onexperiencethroughinternshipsandprojects.

Iwouldlovetohearyourthoughtsonthisfieldandanyadviceyoumighthaveforme.Let'scatchupsoon!

Bestregards,

[YourName]

5.应用题

假设你正在准备一个关于计算机科学的演讲，以下是一些你可能需要使用的信息。请根据这些信息回答问题。

-演讲主题：计算机科学在未来的重要性

-主要观点：随着技术的快速发展，计算机科学将在各个领域发挥越来越重要的作用。

-支持论据：例如，人工智能、大数据分析、网络安全等。

Question:Whatwouldbeasuitableintroductionforyourspeech?

答案：

Ladiesandgentlemen,todayIwanttotalkaboutthegrowingimportanceofcomputerscienceinourfuture.Astechnologyadvancesatanunprecedentedrate,computerscienceissettoplayapivotalroleinshapingtheworldwelivein.Fromartificialintelligencetobigdataanalysisandcybersecurity,theapplicationsofcomputersciencearevastandever-evolving.Let'sexplorewhythisfieldisso