《牛顿第一定律》同步测试

学而优，教有方.1.1牛顿第一定律同步测试基础巩固1.关于牛顿第一定律结论的得出，以下说法正确的是（）A.由实验直接得出B.是以实验为基础，经科学推理得出C没有实验为基础，只是理想推理D.以上说法都不对2.目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）A.沿原路径返回地球B.沿原方向做减速直线运动C.沿原方向做加速直线运动D.沿原方向做匀速直线运动3.(易错题)关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是（）A.物体只有在力的作用下才能运动B.力是维持物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马上就停下了4.忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）A.始终静止不动B.动了一点点，很快停下来C.撞击时开始运动，然后慢慢停下来D.撞击时开始运动，然后做匀速直线运动5.如图是探究“运动和力的关系”的实验装置，下列说法错误的是（）A.实验表明，力是维持物体运动的原因B.实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C.水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快D.每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等6.(2019・长沙中考)如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的(选填“运动状态”或“形状”)。如果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做运动。7.(2019・哈尔滨中考)如图所示，同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上时速度为v0。(a)、(b)图中小车最终停在图示位置，分析可知:在水平面上小车所受阻力即为小车所受合力，因为力可以改变物体运动状态，所以小车在(a)图比在(b)图受到的阻力大，更明显;若(c)图水平面光滑，则小车在该水平面上将。8.(生活情境题)如图所示是我国冰壶选手在冬奥会女子冰壶比赛中的一个场景。小丽在观看比赛时发现:两名运动员在冰壶的前面“刷冰”时，冰壶的运动状态发生了改变。小丽联想到教材中的探究实验，她想:若将冰壶换成冰块，用同样的方法在冰面上就可以探究“阻力对物体运动的影响”。(1)小红对小丽的观点提出了质疑，小红的异议是此实验设计不易控制冰块的初始速度，假如可以利用木板搭成斜面，为了保证冰块滑到冰面时的速度相同，应进行的操作是。(2)假如在“刷冰”的过程中，冰面没有熔化，“刷冰”的目的是改变冰面的，从而改变阻力大小。(3)通过比较冰块在不同冰面上前进的，就可以探究“阻力对物体运动的影响”。假如冰面上没有阻力，运动的冰块将。能力提升9.质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M＞m)先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（）A.逐渐变长B逐渐变短C保持不变D.以上情况都有可能10.(易错题)一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（）A.继续做加速运动B.加速一段时间后再做匀速直线运动C.做减速运动，直至速度为零D.做匀速直线运动11.如图所示，从斜面上同一高度下滑的小车。①在铺有毛中的水平面上，运动路程很短。②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动。③在铺有棉布的水平面上，运动路程较短。④在水平平整的木板表面上，运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是（）A.事实①②④，推论③ B.事实①③④，推论②C.事实①③，推论②④ D.事实①②，推论③④12.(易错题)小丽同学通过探究学习，思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想(如图所示)，你认为其中正确的是(图中的黑点表示小丽同学)（）A.做匀速圆周运动B.维续来回摆动C.做匀速直线运动D.保持静止状态13.如图所示，小球从圆弧轨道某一高度滚下至P点时，假设小球不再受任何力，小球将沿轨迹(选填“a”“b”“c”或“d”)运动，理由是。14.物体不受力时，是静止还是匀速直线运动，取决于物体原来的。如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为vA＝4m/s、vB＝2m/s、vC＝0。如果小球在经过B点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将，速度大小为m/s;如果小球在经过C点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将.15.(2019·乐山中考)小秋为探究“运动与力的关系”设计了如图所示的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的滑下，这种研究问题的方法是法(选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)。(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越(选填“远”或“近”)，说明小车运动的速度改变得越(选填“快”或“慢”)。(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测:如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上。说明运动的物体力来维持(选填“需要”或“不需要”)。(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律.A.能用实验直接验证B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的拓展延伸16.理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实物为原型，通过合理的推理得出规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图所示是伽利略著名的理想斜面实验，实验设想的步骤有：①减小斜面B的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。②两个对接的斜面A、B，让静止的小球沿斜面A滚下，小球将滚上斜面B。③继续减小斜面B的倾角，最后使它变成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动。④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。请回答下列问题(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列(只填写序号)(2)在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的是理想化的推论。请将上述步骤进行分类。属于可靠事实的是;属于理想化的推论的是。(填序号)(3)想想看，初中物理学习中，你在研究什么同题时用到过理想实验的方法?请举出一例(本题研究实例除外)参考答案1.B2.D3.C4.D5.A6运动状态匀速直线7.速度减小以速度v0做匀速直线运动8.【解析】(1)为了保证冰块滑到冰面时的速度相同，应让冰块从斜面的同一高度由静止滑下；(2)假如在“刷冰”的过程中，冰面没有熔化，“刷冰”的目的是改变冰面的粗糙程度，从而改变阻力大小；(3)通过比较冰块在不同冰面上前进的距离，可以探究“阻力对物体运动的影响”，假如冰面上没有阻力，运动的冰块将做匀速直线运动。答案:(1)让冰块从斜面的同一高度由静止滑下(2)粗糙程度(3)距离做匀速直线运动9.C10.D11.B12.D13.b原来运动的物体不受力时将会做匀速直线运动14.运动状态做匀速直线运动2静止15.【解析】本题考查对力与运动关系实验的理解和掌握(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一位置滑下，这种研究问题的方法是控制变量法；(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越慢；(3)如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持；(4)牛顿第一定律是在实验基础上，通过进一步合理的推理概括得出的答案:(1)同一位置控制变量(2)远慢(3)匀速直线运动不需要(4)C16.【解析】(1)斜面实验中，小球从同一斜面的同一高度下，可以让小球到达水平面上时保持相同的初速度;如果斜面光滑，则小球不受阻力作用，会上