2025中考语文语言文字应用专题训练题集+过关检测 基础过关小卷03（词语、病句、排序、基础综合）（解析版）

基础过关小卷03（词语、病句、排序、基础综合）（试题分值：50分测试时间：30分钟）一、选择题（每题2分，共20分）1．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。B．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。C．西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响。D．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。【答案】C【解析】本题考查成语。A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。此处用来形容复杂的小说情节，使用对象不当；B.别有用心：心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。此处用来形容小陆做的飞机非常特别，褒贬误用；C.遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。这里指茂密的竹子将天空遮挡住了，阳光照不下来，使用恰当；D.振聋发聩：声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。这里仅仅用来形容雷声的响亮，望文生义；故选C。2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（

）老字号把古韵津味有机结合，为我市文旅融合增添了一道靓丽的风景线，也为自身转型发展提供了。实践证明，老字号与文旅融合的“双向奔赴”，能够激发出能量巨大的化学。文旅融合大趋势下，老字号作为传统文化、传统技艺、历史情感记忆的、载体和符号，有着广阔的创造性转化和创新性发展空间。A．契机

反应

积淀 B．契机

反映

沉淀C．机遇

反应

沉淀 D．机遇

反映

积淀【答案】A【解析】本题考查词语的运用。契机：指事物转化的关键。机遇：好的境遇；机会。空一，根据“老字号把古韵津味有机结合，为我市文旅融合增添了一道靓丽的风景线，也为自身转型发展提供了”语境可知，此处指把古韵津味有机结合是老字号自身转型的关键，应使用“契机”。反应：有机体受刺激而引起的相应活动。事物引起的意见或行动。反映：反照，比喻把客观事物的实质表现出来。转达。空二，根据“能够激发出能量巨大的化学”语境可知，此处指老字号与文旅融合引起的相应活动，应使用“反应”。积淀：积累沉淀。积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。沉淀：溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。也指溶液中的沉淀物。空三，根据“老字号作为传统文化、传统技艺、历史情感记忆的、载体和符号”语境可知，此处指老字号是积累沉淀下来的事物，应使用“积淀”。故选A。3．选出依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项（

）春节档电影《热辣滚烫》通过充满活力和______的故事，向观众传递了积极向上的能量。影片讲述了女主杜乐莹委曲求全，极力讨好周围所有人的需要，但亲人的压榨算计、朋友的背叛、爱人的抛弃……各种打击还是______。后来她在痛苦中______，选择了坚强和勇敢，经过不懈努力，最终______，活出自己。影片告诉我们：为自己而活，突破束缚，热辣滚烫，是冲向终点的最美奔赴。A．激情

接踵而至

觉醒

破茧重生B．热情

络绎不绝

清醒

绝处逢生C．激情

络绎不绝

觉醒

绝处逢生D．热情

接踵而至

清醒

破茧重生【答案】A【解析】本题考查词义辨析。激情：强烈激动的情感。热情：热烈的感情。第一空用来形容故事情节，并与“充满活力”搭配，可知应填“激情”；接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。第二空形容“各种打击”不断的袭来，可知应填“接踵而至”；觉醒：醒悟；觉悟。清醒：指（头脑）清楚，明白；使（头脑）清楚，冷静。第三空形容在痛苦中醒悟，应填“觉醒”；破茧重生：指虫类由蛹变茧，再次获得新生。绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。第四空结合语境“经过不懈努力”获得了新生，可知应填“破茧重生”。故选A。4．【新考法】下列语段中加点词语使用有误的一项是（

）人们常说春天的大自然是绿油油的一片，其实这话并不准确。有的嫩芽是由深紫或玫瑰紫变成红色，最后又变成暗紫或暗红，也有的变成褐色或黑色；有的像雌兔肚子上乳白色的毛一样，也有的是紫色或金色，或者像旧皮革一样的深色；有的嫩芽看起来像蕾丝的边沿，有的像手指头或舌头，还有的像皮肤上的小疙瘩；有的嫩芽全身长满了茸毛，活像一只圆嘟嘟的小狗；有的很快就发育成纤细坚韧的幼枝，有的则像松鼠蓬松的大尾巴……告诉你们吧：幼芽和叶子、花朵一样会给人带来惊喜，只是人们还没有细心发现其中的迥然不同。如果你想进行一番探索，就一定要找一片小的地方。就算我跑步到贝涅修弗（布拉格南约30公里的小城）去观察，也绝不会比在我的小花园里看到的春色更多。人们必须耐下性子，静静观察，才能发现令人惊叹不已的景象，那是顽强的生命力在春天的爆发，让人忍不住想要温柔轻抚，或奋不顾身地保护。如果仔细倾听，你还会听到绵延不绝的嫩芽军团发出的微弱的嘶喊声。（摘自新世界出版社《一个园丁的一年·嫩芽进行曲·卡雷尔·恰佩克贾毓婷（译）》）A．迥然不同 B．惊叹不已 C．奋不顾身 D．绵延不绝【答案】A【解析】本题考查成语的理解与运用。A.迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。句中形容春季景色间的细小差异，不符合语境；B.惊叹不已：形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。句中形容小花园奇异的景象让人赞叹，符合语境；C.奋不顾身：振作起来奋勇前进，不顾及生命。句中形容人在看到春天的嫩芽后会奋勇地保护它，符合语境；D.绵延不绝：连续不断，一直延续，形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。句中形容春天的嫩芽连续不断，符合语境；故选A。5．下列句子中没有语病的一项是（）A．交通部门为了优化出行环境，加快了运河两岸道路改造的速度和规模。B．是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。C．央视综艺节目《国家宝藏》以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质，创造了一种全新的表达，广受观众好评。D．国产大飞机等一大批大国重器不仅成为中国“智”造的世界新名片，更便利了我们的生活。【答案】C【解析】本题考查病句的辨析。A.搭配不当，“加快”和“规模”不搭配，可直接删掉“和规模”；B.两面对一面，可删掉“是否”或在“走出”前加“能否”；D.语序不当，将“成为中国‘智’造的世界新名片”和“便利了我们的生活”位置互换；故选C。6．在读了一些古文后，小文同学写了以下心得，下面的句子有语病的一项是（

）学习任何一种语言都是为了交流。①与古人“交流”的意义在于学习古代文化，欣赏古代文学，研究古代文明。②除此之外，学习文言文的意义还在于传承弘扬中华优秀传统文化。③因为这些文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。明白这个道理以后，我们再去学习古文，就会发现古文变得可亲起来。④所以从我迈进初中的那天起，通过我积极主动地阅读课外古文，使我很快在学习上有了进步，还了解了古人的生活、思想等，增长了很多知识，我更加喜爱阅读古文了。A．① B．② C．③ D．④【答案】D【解析】本题考查病句修改。D.本句缺少主语，将“使我很快在学习上有了进步”中的“使”字去掉；故选D。7．下列句子，没有语病的一项是（

）A．通过主题教育学习，我们党员干部更加明确了使命担当，更加增强了党性意识。B．2021第五届产业互联网峰会在南京召开，专家学者齐聚南京，共同解决并探讨了5G时代产业互联网发展的新思维、新趋势、新路径。C．今年来，长沙全力推进更大规模减税降费，不断优化营商环境。D．苏州能连续十二年荣获中国最具幸福感城市的原因，是因为苏州拥有独特的人文环境和优美的人居环境。【答案】A【解析】本题考查病句辨析。B.语序不当，将“解决”与“探讨”位置互换；C.成分残缺，可在“减税降费”后面加上“改革工作”；D.句式杂糅，删去“的原因”或“因为”；故选A。8．下列各句没有语病的一项是（

）A．我们通过广泛宣传，让广大家长充分认识到了青少年参与体育运动的重要性。B．以APP为主要形态的电子家庭作业或许具备即时上传、实时交互、大数据分析等优势，但归根结底由商业利益在驱动是无疑的。C．公共阅读空间只有提升服务举措，创新服务效能，才能更好地满足不同群体的阅读期待。D．这一成就证明，政府的政治承诺和政策稳定性对改善最贫困和最脆弱人群至关重要。【答案】A【解析】本题考查病句辨析。B.句式杂糅，去掉“是无疑的”；C.搭配不当，将“提升服务举措，创新服务效能”改为“创新服务举措，提升服务效能”；D.成分残缺，缺少宾语中心语，应在“最脆弱人群”的后面加“的境况”；故选A。9．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（

）著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受读者欢迎，我自己就爱看他晚年的作品。①这是什么原因呢？②这对我们后人是一种启发。③我认为最重要的一点就是话怎么说，文章就怎么写。④他早年的作品语言过于修饰、做作，读起来很绕口，理解就更不易了。⑤他晚年的作品朴素、自然、平易近人，就很受读者欢迎。A．①③④⑤② B．①⑤④③②C．③①④⑤② D．③④⑤①②【答案】A【解析】本题考查衔接与排序。这段话是在探究朱自清晚年作品更受欢迎的原因。先说朱自清晚年的作品更受读者（“我”也是读者之一）欢迎，即给出的首句；接着设问，引出原因探究，即第①句；在探究原因时，先是简要总说，即第③句“我认为最重要的一点就是话怎么说，文章就怎么写”；再具体分析，先分析其早年作品的语言特点，即第④句；再分析其晚年作品的语言特点，即第⑤句；最后总结收束，写其意义，即第②句。故排为：①③④⑤②；故选A。10．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（

）在柳绿桃红中，周边一片片稻田开始耕作。______。______。______，______。______。走在田埂上，稻花迷人的气息会扑鼻而来，那是即将到来的丰收景象的预演。①一畦畦的水田，唤醒夜晚的蛙声和蝉鸣，唤醒月上柳梢头的星光之夜②在新耕的土地上，白头鹎、白鹡鸰、喜鹊、麻雀，还有刚迁徙归来的灰椋鸟，成群结队在土中翻找虫子，让即将播种的油菜籽有一片远离虫害的家园。③这片风景的出现，得益于北京多年来恢复京西稻田风貌的努力④随后，油菜花会在这片土地上开成花海⑤再之后，收割后的油菜花田里，稻农开始插秧A．②③⑤④① B．②③④⑤① C．③⑤②④① D．③②④⑤①【答案】D【解析】本题考查句子的衔接与过渡。③“这片风景的出现，得益于北京多年来恢复京西稻田风貌的努力”与“周边一片片稻田开始耕作”衔接紧密；接着，从②“即将播种的油菜籽”、④“油菜花会在……开成花海”、⑤“收割后的油菜花，稻农开始插秧”、①“一畦畦的水田”等词句可知，这是按照时间的先后一一描绘的。所以正确的顺序是：③②④⑤①。故选D。二、基础知识综合（共30分）小文参观完陕西历史博物馆，对中国历史文化之美赞叹不已，写下了一段随笔，请你帮她解决遇到的文字问题。文物作为历史的见证和传承，承载着丰富的文化内涵，是人类智慧的结晶。它们不仅是过去时代的产物，更是连接着我们与历史的纽带。每一件文物都有其独特的价值，不仅仅是一种艺术品，更是一扇kuī探过去的窗口。在这些古老的文物中，我们能够感受到绚烂传统文化所蕴含的深suì魅力，能感受到远古之美的力量。特别是天真古拙的汉代陶俑和雍容大度的唐代陶俑，更让我们领略到了千年前汉唐王朝的雄风。11．请根据语境，写出加点字正确的读音。(2分)（1）文物作为历史的见证和传承，承载着丰富的文化内涵，是人类智慧的结晶。()（2）特别是天真古拙的汉代陶俑和雍容大度的唐代陶俑，更让我们领略到了千年前汉唐王朝的雄风。()12．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)（1）kuī探

（2）深suì【答案】11．zàizhuō12．窥邃【解析】11．本题考查字音。（1）承载：chéngzài，托着物体承受它的重量。（2）古拙：gǔzhuō，古旧朴拙，少修饰。12．本题考查根据拼音写词语。（1）窥探：kuītàn，暗中察看。（2）深邃：shēnsuì，从外到内或从上到下的距离大；深奥；深沉。阅读下面的材料，完成下面小题。有人说，“越贴近一个地方的口音，你就离这片土地越近。”的确，所谓“一方水土养一方人”，那些品性、生活、一生的，往往是从小到大耳濡目染的存在。日用而不觉的方言，就是地域特征和风土人情的集中。从生活中播种、在岁月中生长、于文化中拔节，方言带着一股“泥土芬芳”和“山野气息”，形塑着群体的性格、智慧与生命力，丰厚且质朴，持久而坚韧。①一句“喜欢”，在广东话里变成了“钟意”，是河南话里的“相中”，也是上海话里的“欢喜”，还是东北话里的“稀罕”。②更遑论，很多方言里保存了许多古音、古词、古韵，延续了文化特质和历史脉络。③比如客家话里，“早晨”叫“朝”，“中午”叫“昼”，“晚上”叫“暗”，“慢慢走”叫“款款行”。④方言的重新唤醒，某种意义上也是外露的文化自信、激活的文化基因。当然，方言在传情达意上也必然存在局限性【A】地域化和小众化【B】晦涩难懂的语义和平仄难分的音调【C】事实上说到底【D】语言最终还是要服务生活的。一口流利的家乡话，和标准的普通话一样，都是生于斯、长于斯的歌谣，讲述着脚下这片土地的过往，也指引我们寻找更大世界的入口。13．下列加点字的字音字形不正确的一项是（

）(2分)A．耳濡目染 B．拔节 C．形塑（shuò） D．坚韧（rèn）14．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（

）(2分)A．塑造

滋养

影响

体现B．滋养

塑造

影响

体现C．影响

滋养

塑造

表现D．塑造

影响

滋养

表现15．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（

）(2分)当然，方言在传情达意上也必然存在局限性【A】地域化和小众化【B】晦涩难懂的语义和平仄难分的音调【C】事实上说到底【D】语言最终还是要服务生活的。A．。 B．， C．。 D．，16．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（

）(2分)方言的重新唤醒，某种意义上也是外露的文化自信、激活的文化基因。A．重新唤醒的方言，某种意义上也是外露的文化自信、激活的文化基因。B．重新唤醒的方言，某种意义上也是文化基因的激活、文化自信的外露。C．方言的重新唤醒，某种意义上也是激活的文化自信、外露的文化基因。D．方言的重新唤醒，某种意义上也是文化基因的激活、文化自信的外露。17．(2分)将“方言里，也能一睹文明的璀璨多元和博大精深。”一句还原到文中，最恰当的一处是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】13．C14．A15．A16．D17．A【解析】13．本题考查字音与字形。C.形塑（shuò）——sù；故选C。14．本题考查词语运用。塑造：侧重于通过某种方式使事物形成某种特定的形态或性格。滋养：强调提供养分、滋润。影响：指对人或事物所起的作用。体现：指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。表现：指表示出来。第一空：“品行”应该与“塑造”搭配。“塑造品性”指通过各种因素形成特定的品性，“塑造”更能突出对品性的积极塑造和形成过程；第二空，本空要表达对生活的积极影响，用“滋养”更合适，“滋养生活”表达出生活得到了丰富的养分和滋润，使生活更加美好；第三空：本空要表达对“一生”的作用，用“影响”更合适，“影响一生”比较宽泛地指出对整个人生历程起到的作用；第四空：“体现”更强调方言是地域特征和风土人情的具体展现，“表现”相对较浅，“地域特征和风土人情的集中”更能突出方言与地域特征和风土人情的紧密联系和深度呈现。故选A。15．本题考查标点的使用。A处“地域化和小众化”是对“局限性”的列举说明，应用“：”；故选A。16．本题考查修改病句。病因：语序不当。修改意见：应将“外露的文化自信、激活的文化基因”改为“文化基因的激活、文化自信的外露”；故选D。17．本题考查语句衔接。①后提到“一句‘喜欢’，在广东话里变成了‘钟意’，是河南话里的‘相中’，也是上海话里的‘欢喜’，还是东北话里的‘稀罕’”，这一系列不同地区对于“喜欢”的方言表述，充分展示了方言的多样性。因此语句“方言里，也能一睹文明的璀璨多元和博大精深”放在①处，能够紧承前面的内容，进一步强调从这些丰富多样的方言中可以领略到文明的璀璨多元和博大精深。故选A。阅读下面文字，完成下面小题。读书可以深化领悟。我们读晏几道的词，隐约感受①“落花人独立，微雨燕双飞”的空méng之境，体会到一种空灵之美。我们读到宗白华先生的②“空灵”短文，遂于云淡风轻间顿感豁然开朗。读书可触类旁通，提高艺术欣赏水平。古典诗词中的含蓄蕴藉仿佛山水画中的③“留白”。一幅淡淡的水墨画，远山逶迤，隐约可见，上方是一片空白。留出这一片。空白，恰是给观者充分想象空间的关键。这与文学所倡导的④“言有尽而意无穷”殊途同归。犹记得，司马迁在逆境中锲而不舍，执笔写作，，完成了《史记》的编撰。龚自珍批评时政，无所惧惮，挚友希望他明哲保身，学会低调，他。我们无法亲历他们的时代，无法亲见他们的风范，但我们可以经由他们的文字感受他们的风骨和力量。18．下列字音字形全都正确的一项是（

）(2分)A．空蒙

锲而不舍（qì） B．空濛

锲而不舍（qiè）C．空蒙

锲而不舍（qiè） D．空濛

锲而不舍（qì）19．根据上下文意，两处横线填写词语最恰当的一项是（

）(2分)A．沥尽心血不以为然 B．处心积虑不以为然C．沥尽心血不以为意 D．处心积虑不以为意20．下列关于双引号的作用分析错误的一项是（

）(2分)A．①处和④处双引号作用相同 B．①处和②处双引号作用不同C．②处和④处双引号作用不同 D．③处和④处双引号作用相同21．根据文段对“留白”意境的叙述，下列诗句没有运用留白的一项是（

）(2分)A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）B．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）D．山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）【答案】18．B19．A20．D21．C【解析】18．本题考查字音字形辨析。空濛：读作kōngméng，指细雨迷茫的样子；锲而不舍：指不断地镂刻，比喻坚持不懈，“锲”意思是“刻”，读作qiè；故选B。19．本题考查成语运用。沥尽心血：比喻付出了全部精力。处心积虑：形容蓄谋已久，含贬义。一空在句中形容司马迁编撰《史记》付出了全部精力。应选择“沥尽心血”；不以为然：不认为是对的，表示不同意；可以理解为放荡不羁、不拘小节。不以为意：意思是不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度，是主观的，是违背常理的逻辑判断。二空在句中形容龚自珍对“挚友希望他明哲保身，学会低调”的态度，与“批评时政，无所惧惮”相照应。应选择“不以为然”；故选A。20．本题考查标点符号的使用。①处“落花人独立，微雨燕双飞”双引号表示引用；②处“空灵”双引号表示着重强调；③处“留白”双引号表示特定称谓；④处“言有尽而意无穷”双引号表示引用。由以上分析可知，③处和④处双引号作用不相同；故选D。21．本题考查诗句理解。A.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”写友人乘船离去，诗人一直望着孤帆远影消失在碧空尽头，眼前只有滚滚长江向天际奔流，给人留下想象空间，运用了留白；B.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了一幅江天雪景图，天地间一片孤寂，只一渔翁在雪中垂钓，画面简洁，有留白的效果；C.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”直接表达了在这个夜晚听到折柳曲后引发的思乡之情，在画面或情境上没有明显的留白；D.“山回路转不见君，雪上空留马行处”写友人身影已消失不见，只留下雪地上的马蹄印，给读者留下想象余地，运用了留白；故选C。阅读下面的文字，完成下面小题。如果把人置于大自然中，与一座瀑布或高山、一棵橡树或一株白屈菜共处，会对他的身份认同产生什么影响呢？毕竟，草木无情，它们何以能鼓励我们，让我们从善如流？然而，自然景物具有提示我们某些价值的能力，例如，橡树象征尊严、松树象征坚毅、湖泊象征静谧。因此，自然界景物能够唤起我们的德行。站在岩石边，两个人俯瞰着河流及树木茂密的大山谷。这样的景色可能（）改变了他们与自然的关系，（）使得这两人之间的关系不一样了。在悬崖相伴之下，我们曾关注的一些东西都显得不重要了。反之，自然可以让我们放弃杂念，一些崇高的念头油然而生。它的雄伟鼓励我们要稳重和宽宏大量，它的巨大教导我们用qiān卑和善意尊重超越我们的东西。22．给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)（1）崇高()（2）qiān()卑23．对语段中画线成语“从善如流”的使用有错误的一项是（）(2分)A．好的领导能够做到从善如流，积极听取下属意见。B．大家因他乐于助人，从善如流，所以亲切地称他为“活雷锋”。C．能够虚心接受各方意见，做到从善如流是人应有的素养。D．群众的智慧是无穷的，我们应该从善如流，认真吸取民智民慧。24．请为文中括号处选择恰当的关联词语（）(2分)A．不是……就是…… B．不仅……也……C．只有……才…… D．尽管……可是……25．下列选项中对文人墨客借景抒怀的分析有误的一项是（）(2分)A．王湾的“海日生残夜，江春入旧年”，蕴含了新事物必然于旧事物中孕育的道理。B．王维的“深林人不知，明月来相照”，用清幽的氛围达到了“诗中有画”的高超境界。C．杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，充溢诗人被贬后的感伤。D．温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，写出了羁旅的辛苦和思乡的愁绪。【答案】22．chóng谦