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第三章三角函数、解三角形第15讲任意角弧度制及任意角三角函数第1页真题体验命题解读第2页验体题真第3页第4页第5页3.(江西卷文.10)如图,已知l1⊥l2,圆心在l1上、半径为1m圆O在t=0时与l2相切于点A,圆O沿l1以1m/s速度匀速向上移动,圆被直线l2所截上方圆弧长记为x,令y=cosx,则y与时间t(0≤t≤1,单位:s)函数y=f(t)图象大致为()第6页第7页读解题命高频考点主要度近5年高考命题分值1.了解任意角概念.★★★★5分2.了解弧度制概念,能进行弧度与角度互化.★★★★3.了解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)定义.★★第8页思维导图考点梳理第9页图导维思第10页考点1任意角(1)角概念推广①按旋转方向不一样分为______、_____、_____.②按终边位置不一样分为________和________.(2)终边相同角终边与角α相同角可写成α+k·360°(k∈Z).理梳点考正角负角零角象限角轴线角第11页(3)弧度制①1弧度角:_________________________________叫做1弧度角.把长度等于半径长弧所正确圆心角正数
负数零第12页无关πl=|α|r第13页自变量函数值第14页考点3三角函数线设角α顶点在坐标原点,始边与x轴非负半轴重合,终边与单位圆相交于点P,过P作PM垂直于x轴于M,则点M是点P在x轴上________.由三角函数定义知,点P坐标为_____________,即______________,其中cosα=____,sinα=____,单位圆与x轴正半轴交于点A,单位圆在A点切线与α终边或其反向延长线相交于点T,则tanα=____.我们把有向线段OM、MP、AT叫做α________、________、________.正射影(cosα,sinα)P(cosα,sinα)OMMPAT余弦线正弦线正切线第15页三角函数线有向线段____为正弦线有向线段____为余弦线有向线段____为正切线MPOMAT第16页第17页两个技巧(1)在利用三角函数定义时,点P可取终边上任一点,如有可能则取终边与单位圆交点,|OP|=r一定是正值.(2)在解简单三角不等式时,利用单位圆及三角函数线是一个小技巧.第18页三个注意(1)注意易混概念区分:第一象限角、锐角、小于90°角是概念不一样三类角,第一类是象限角,第二类、第三类是区间角.(2)角度制与弧度制可利用180°=πrad进行互化,在同一个式子中,采取度量制度必须一致,不可混用.(3)注意熟记0°~360°间特殊角弧度表示,以方便解题.第19页题型建构母题变式第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页【变式训练1】(九江七校联考.11)已知单位圆圆心在原点,圆周上六个等分点A1,A2,A3,A4,A5,A6,其中A1落在x正半轴上,且这六个点分别落在以原点O为始点,x非负半轴为始边∠α终边上,全部∠α可表示为________(用一个含k(k∈Z)式子表示).第27页第28页第29页第30页【点评】任意角三角函数值仅与角α终边位置相关,而与角α终边上点P位置无关.若角α已经给出,则不论点P选择在α终边上什么位置,角α三角函数值都是确定.第31页第32页第33页第34页题型3弧度制应用【例3】已知半径为10圆O中,弦AB长为10.(1)求弦AB所正确圆心角α大小;(2)求α所在扇形弧长l及弧所在弓形面积S.第35页第36页【点评】弧度制下扇形弧长与面积公式,比角度制下扇形弧长与面积公式要简练得多,用起来也方便得多.所以,我们要熟练地掌握弧度制下扇形弧长与面积公式.第37页【变式训练3】已知扇形周长为40,当它半径和圆心角取何值时,才使扇形面积最大?第38页第39页第40页第41页【点评】利用单位圆解三角不等式(组)普通步骤是:(1
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