七年级语文下册第五单元18一颗小桃树讲义

《一棵小桃树》艺术手法第1页重温“我”文字“桃”文字第2页奶奶说：“含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”

我却不论怎样不能安睡，想这甜甜梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落土里，想让它在那儿蓄着我梦。第3页

秋天过去了，又过了一个冬天，它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子。第二天才舒开身来。瘦瘦，黄黄，似乎一碰，便马上会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息，多好种子，长出来，却都是野，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执著地偏要它未来开花结果哩。第4页

它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我，它是我梦种儿长。我想我姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下梦，但我桃树却使我天天能看见它。我说，我梦是绿色，未来开了花，我会幸福呢。第5页

我到城里上学后：我从此也有了血气方刚魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走了上了社会，要轰轰烈烈地干一番我事业了。

不过，我慢慢发觉我幼稚，我天真了，人世原来有些人世大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，经常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。第6页

奶奶逝世后：它竟然还在长着，弯弯身子，努力撑着枝条，已经有院墙高了。如今，它开了花，即使长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。可我小桃树，一颗‘仙桃’种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿薄弱得似纸做，没有肉感觉，没有粉感觉，像是患了重病少女，苍白白脸，又偏苦涩涩地笑着。第7页

花幸好并没有马上谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发觉从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。我不禁有些颤动了：这花儿莫不就是我当年要做梦精灵吗？第8页

雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。谁知它却这么命薄，受不得这么大福分，受不得这么多洗礼，片片付给风了，雨了！雨还在下着，我小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸了，黑枯了。第9页然而，就在那俯地刹那，我突然看见那树顶端，高高一枝儿上，竟还保留着一个欲绽花苞，嫩黄，嫩红，在风中摇着，抖着满身雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上指示灯，闪着时隐时现嫩黄光，嫩红光。第10页

我心里稍稍有些了抚慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开是灼灼吗？香香吗？我亲爱，你那花是会开得美，而且会孕出一个桃儿来；我还叫你是我梦精灵，对吗？第11页

经过一棵柔弱小桃树成长历程，表示了作者怎样人生观？

第12页点评学生答案第13页

经过一棵柔弱小桃树成长历程，表示了作者不论身世怎样卑微、环境多么恶劣、都要矢志不渝追求梦想主动人生观。

第14页艺术手法托物言志第15页《一棵小桃树》艺术手法托桃言梦第16页拓展训练

第17页

梅宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。第18页

借“梅”赞颂虽遭欺凌却不改气节志士仁人。第19页

苔清

袁枚白日不处处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。第20页

借“苔”赞颂

身处逆境，毫不自卑，勇于活出自我弱势群体。第21页改写《一棵小桃树》为七言四句诗《咏小桃树》

第22页

就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发觉从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。雨还在下着，我小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸了，黑枯了。就在那俯地刹那，我突然看见那树顶端，高高一枝儿上，竟还保留着一个欲绽花苞，嫩黄，嫩红，在风中摇着，抖着满身雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上指示灯，闪着时隐时现嫩黄光，嫩红光。

第23页

讲评

《咏小桃树》第24页

咏小桃树凄风苦雨任