九年级物理上册第六章电功率核心素养提升

第六章电功率1/45科学知识梳理知识框架本章关键素养提升电功率电功定义：电流所做功测量：电能表（读数：电能表计数器上前后两次读数之差）国际单位：焦耳（J）惯用单位：千瓦时（kW·h）、度电功率意义：表示消耗电能快慢物理量定义：用电器所消耗电能与时间之比电功率跟电流、电压关系：P＝UI

电热焦耳定律（公式：Q＝I2Rt）电热利用与预防灯泡电功率灯泡电功率额定电压与额定功率,测定小灯泡额定功率2/45重点突破本章关键素养提升物理量电功电功率物理意义或实质电流做功过程实质是电能转化为其它形式能过程表示电流做功快慢概念电流所做功。用电器消耗电能过程实质上就是电能转化为____________过程用电器所消耗_____________与____________之比一、两个主要概念其它形式能电能时间3/45本章关键素养提升4/45本章关键素养提升二、一个测量工具：电能表1．作用：统计一段时间内电路消耗电能多少仪表。2．测量电功方法：在某段时间内，电能表上计数器前后两次示数之差，即用电器在这段时间内消耗电能。5/45本章关键素养提升三、一个主要定律：焦耳定律1．内容：电流经过导体产生热量跟________平方成正比，跟导体________成正比，跟通电________成正比。2．计算公式：____________(适合用于全部电路)。3．实质：焦耳定律研究是电能转化为________现象，也就是电流__________。电流电阻时间Q＝I2Rt内能热效应6/45本章关键素养提升四、两个主要试验1．试验探究：影响电流热效应原因图6－T－17/45本章关键素养提升(1)经过比较相等质量同种液体升高温度(或U形管两侧液面高度差)来比较电阻丝通电产生热量多少。(2)试验应用了__________法与____________法。控制变量转换8/45本章关键素养提升2．试验探究：研究小灯泡电功率(1)试验原理：________。(2)试验器材：电源、________、________、开关、小灯泡、导线、滑动变阻器。(3)试验电路：如图6－T－2所表示。(4)试验结论：小灯泡两端电压越高，实际功率就越________，灯泡就越__________。注意：测灯泡电功率不能求平均值。图6－T－2P＝UI电流表电压表大亮9/45本章关键素养提升科学方法概览物理研究方法该方法在本章应用控制变量法探究电功率跟电流、电压关系；探究影响电流热效应原因转换法在探究“电功率跟电流、电压关系”时，电功率大小转换成灯泡发光亮度；在探究“影响电流热效应原因”时，将电流经过导体产生热量多少转换成玻璃管内液柱升高多少10/45本章关键素养提升科学应用示例夯基专训—易错概念辨析判断以下说法正误，并对错误说法分析指正。(

)1.电风扇主要把电能转化为机械能。分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。√11/45本章关键素养提升(

)2.电能表是测量电路中用电器消耗电能快慢仪表。分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。×电能表是测量电路中用电器消耗电能多少仪表12/45本章关键素养提升(

)3.用电器消耗电能越多，电流做功一定越多。分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。√13/45本章关键素养提升(

)4.电功率是表示电流做功多少物理量。分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。×电功率是表示电流做功快慢物理量14/45本章关键素养提升(

)5.用电器在相同时间内消耗电能越多，电功率越大。分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。√15/45本章关键素养提升(

)6.“220V

60W”电风扇和“220V

60W”电热毯正常工作1h，产生热量一样多。分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。×它们工作1h消耗电能相同，电风扇将电能主要转化为机械能，电热毯将电能全部转化为内能16/45本章关键素养提升(

)7.电炉工作时，电炉丝热得发红，与之相连导线却不太热是因为导线电阻小。分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。√17/45本章关键素养提升(

)8.经过两灯泡电流相等，则两灯泡亮度一样。分析指正：___________________________________________________________________________________________________________。×灯泡亮暗取决于实际功率大小，实际功率越大，灯越亮，当两灯泡中电流相等时，若规格不一样，实际功率也是不一样18/45提能专训—重点考点剖析本章关键素养提升考点一电功、电功率此考点主要考查两方面内容：①电流做功是将电能转化为其它形式能；W＝UIt＝Pt应用。②电功率大说明做功快，但做功不一定多；电功率大用电器在相同时间内做功(消耗电能)多。19/45本章关键素养提升例1林红同学家中电能表如图6－T－3所表示，若某段时间连在电路中家用电器总功率为W，5min内家庭电路消耗电能为________J，此段时间内该电能表转盘转了_______转。图6－T－36×10550020/45本章关键素养提升21/45本章关键素养提升考点二焦耳定律此考点主要考查电流热效应及应用。电热与电能关系：计算消耗电能用公式W＝UIt＝Pt，计算产生热量用公式Q＝I2Rt；纯电阻电路中Q＝W＝UIt＝Pt＝I2Rt＝t；非纯电阻电路中Q＜W。22/45本章关键素养提升例2已知一台电动机两端电压为6V，经过电动机电流为2A，线圈电阻为0.5Ω。则在1min内电动机产生热量为________J，所做机械功为________J。12060023/45本章关键素养提升[解析]在1min内电动机产生热量：Q＝I2Rt＝(2A)2×0.5Ω×60s＝120J。在1min内电动机消耗电能：W＝UIt＝6V×2A×60s＝720J。所做机械功：W机械＝W－Q＝720J－120J＝600J。24/45本章关键素养提升考点三灯泡电功率此考点主要考查对灯泡铭牌了解，额定功率含义。掌握灯泡亮暗取决于实际功率大小，与灯泡额定功率无关。25/45本章关键素养提升例3·阜新如图6－T－4所表示，电源电压为3V，灯泡L1和L2均标有“3V

3W”字样，该规格灯泡正常发光时电阻为__________Ω。闭合开关S1、S2，则________被短路，________发光，经过发光灯泡电流是________A。图6－T－43L1L2126/45本章关键素养提升27/45试验专训—重点试验突破本章关键素养提升试验一探究影响电流热效应原因例4林红同学用如图6－T－5甲、乙所表示试验装置分别探究“电流经过导体产生热量与电阻、电流关系”。图6－T－528/45本章关键素养提升(1)图甲所表示试验中经过____________________来比较产生热量多少。(2)为了便于比较两根电阻丝经过电流后产生热量多少，A、B两瓶中要装入初温、________相同同种液体，已知RA>RB，则_____(选填“A”或“B”)瓶中液体温度升高快。(3)试验中选取煤油而不用水原因是____________________________________________。温度计示数改变质量A煤油比热容小，吸热升温快，试验现象显著29/45本章关键素养提升(4)用如图乙所表示试验装置进行探究，可得到结论：_____________________________________________________。(5)本试验中用到探究方法是______________和______________。在电阻、通电时间相同时，经过导体电流越大，导体产生热量越多控制变量法转换法30/45本章关键素养提升【变式延伸】结合上例探究以下问题：林红做完上述试验后，将图乙改成如图6－T－6所表示装置，探究“电流产生热量跟什么原因相关”。接通电源，两容器内空气被加热后膨胀，使U形管中液面发生改变，经过观察U形管中液面改变情况，比较瓶内电阻丝产生热量多少。图6－T－631/45本章关键素养提升(1)此装置能够探究电流产生热量跟________关系，一段时间后，_________(选填“左侧”或“右侧”)容器内电阻丝产生热量较多。(2)假如经过R1电流为2A，那么10s内经过R1电流产生热量是________J。电阻右侧20032/45本章关键素养提升试验二研究小灯泡电功率例5·盘锦节选在测量标有“3.8V”字样小灯泡额定功率试验中，器材有：电压为6V电源，小灯泡(电阻约为10Ω)，电压表(0～3V、0～15V)，电流表(0～0.6A、0～3A)，滑动变阻器R1“5Ω

1A”、滑动变阻器R2“10Ω

1A”，开关各一个；导线若干。图6－T－733/45本章关键素养提升(1)如图6－T－7甲所表示电路中有一条导线连接错误，请在错误导线上打“×”，并画出更正后导线。[答案]如图所表示34/45本章关键素养提升(2)为了完成试验，应该选择滑动变阻器是__________(选填“R1”或“R2”)。(3)电路连接正确后，闭合开关，滑片位于某一位置时，电压表示数为3V。为了测量小灯泡额定功率，应将滑片向________(选填“左”或“右”)移动。(4)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所表示，则电流表示数为________A，小灯泡额定功率为________W。试验可得出结论：小灯泡实际功率_________，小灯泡越亮。R2右0.321.216越大35/45本章关键素养提升36/45本章关键素养提升37/45本章关键素养提升灯泡电阻随温度改变而改变能38/45本章关键素养提升(3)试验中若电压表损坏不能使用，该组同学设计了如图6－T－8所表示电路也可测量额定电流已知小灯泡额定功率。已知小灯泡额定电流为I额，定值电阻阻值为