总工会“金秋助学”工作实施方案（3篇）

总工会“金秋助学”工作实施方案（3篇）总工会“金秋助学”工作实施方案（通用3篇）总工会“金秋助学”工作实施方案篇1为深入学习贯彻党的十八届三、四中全会精神，进一步提高帮扶工作精细化、精准化服务水平，创新帮扶工作品牌，发挥工会帮扶资金的最大效能，真正为特困职工家庭解决实际困难，尽心竭力帮助困难职工、农民工家庭子女顺利完成学业，为经济社会发展培养高素质人才。根据市总工会《关于切实做好__年“金秋爱心助学”工作的通知》（宝总工发[]63号）精神，结合我县实际，现将__年全县工会“金秋爱心助学”活动安排如下：一、活动时间从8月初开始，到9月10日结束。二、帮扶对象1、普惠性帮扶对象是户籍在__县、且在__地区上学，建立了困难职工电子档案、国家统一招生的被一、二、三批本科及大学专科院校录取的困难职工及农民工家庭子女。2、一次性帮扶对象必须是考入高等院校的一本学生，并且为特困职工家庭子女。三、具体实施计划在多年开展“金秋爱心助学”的基础上，今年计划在全县范围内开展“金求爱心助学”之“杨帆计划”。计划分为普惠性帮扶和一次性帮扶。普惠性帮扶是对在困难职工帮扶档案中的困难职工子女给予每人不少于__元的.助学帮扶。对特困职工家庭子女积极争取省、市一次性帮扶及精准帮扶，一次性帮扶__元。四、救助程序1、普惠性帮扶：符合帮扶条件的工会组织关系在本县的困难企业职工，携带子女录取通知书、准考证、身份证及有关证明材料的原件及复印件（一式两份）、困难申请等到所在企业工会领取__县总工会“金秋助学”活动补助申报表及困难职工档案表（见附件一、附件二），如实填写，在申报表上粘贴照片，单位工会初审张榜公布，父母双方单位在困难申请、申报表、签署意见加盖公章，并按隶属关系由所在镇工会或工委审查。困难职工档案由所在企业工会录入本单位电子档案系统，纸质档案随其他资料一并由基层工会于8月20日前上报县总工会审定。农民工子女在户籍所在地镇工会领取“金秋助学”申请表及困难职工档案表，提供所需资料、证明交予镇工会审定，统一上报县总工会。2、一次性帮扶：帮扶对象的证明材料除上述普惠性帮扶要求的资料外还需单位公示照片和报告表、《__省总工会“金秋爱心助学”之“杨帆计划”活动困难职工家庭申报表》（附件三）。请务必于8月8日前报县总工会。3、对已获得其他部门和社会组织资助的，县总工会不再救助。五、活动要求1、按照“依档施救”的原则。组织力量全面开展摸底工作，科学合理的制定金秋助学活动方案，加大对农民工子女的帮扶力度，努力实现帮扶系统内困难职工家庭子女助学全覆盖、不遗漏。2、广泛动员社会力量，加大“金秋爱心助学”活动的帮扶力度。各级工会组织要广泛动员社会力量，多方筹集资金，积极开展优势企业帮扶困难企业职工子女，劳模结对帮扶、冠名助学、社会助学、捐赠学习用品等活动。采取得力措施，加大地方和产业工会及企业的助学配套力度，力求在帮扶形式、措施及标准上有实质性的突破。3、严格审核标准，规范工作档案。全县各级工会要按照“依档施救”的原则，严格审核标准，不得随意扩大帮扶范围，不得优亲厚友，不得重复帮扶，对于助学活动确定助学的对象要在单位进行公示。要严格按标准建立完善纸质和电子档案，及时将困难职工家庭子女入学资料录入纸质及电子档案中，活动结束后，要及时录入并上报帮扶信息，同时要做好助学活动资料归档工作。救助过程中若出现违规操作和弄虚作假行为，将严格追究相关人员责任。4、加强宣传力度。广泛宣传工会助学举措，不断增强工会金秋助学活动的实效性和影响力，营造全社会关心、支持工会助学的社会氛围。县总工会联系电话:821邮箱。附件：（一）__县总工会“金秋爱心助学”活动补助申报表（二）__县困难职工档案表（三）__省总工会“金秋爱心助学”之“扬帆计划“活动困难职工家庭申报表__县总工会__年7月29日总工会“金秋助学”工作实施方案篇2为切实帮助困难职工家庭子女上大学，市总工会决定开展第十八届“金秋助学”活动，现就有关事项通知如下：一、市级金秋助学资助对象及标准在我市建立工会组织的单位在职职工、农民工、因病退职人员、企业改制下岗失业人员（以下简称困难职工）的子女，家庭有下列情况之一的：（一）困难职工本人或配偶、子女患重大疾病（职工维权帮扶救助办法规定的28种病种）正在治疗，当年有医药费支出，且家庭月人均收入低于_元的困难职工家庭子女，今年考入大学本科的每人资助_元，今年考入高职（高专）院校每人资助_元；（二）困难职工本人或配偶属3级以上残疾、1—4级工伤、长期患慢性病（基本丧失劳动能力）且家庭月人均收入低于_元的困难职工家庭子女，今年考入大学本科及高职（高专）院校的每人资助_元；_743元(在市低保495元标准上上浮50%)以下的低收入困难职工家庭子女，今年考入大学本科及高职（高专）院校的每人资助_元；（四）对于职工本人或配偶、子女患癌症、白血病、尿毒症，且家庭月人均收入低于800元的困难职工子女，去年考取大学本科和高职（专科）的，今年每人可再享受一次性__元助学救助。符合上述条件的单亲困难职工家庭和市级以上困难劳动模范，家庭月人均收入上限上浮30%执行。二、各县区、各单位工会金秋助学资助对象及标准各级工会在做好市总工会金秋助学活动的同时，要积极争取党政的支持，多渠道广泛筹措资金。应根据各自实际，在本级工会经费拿出一定的资金，参照本通知精神，制定本单位助学活动方案，明确助学对象和标准，向本单位困难职工子女发放金秋助学金。三、时间安排（一）调查摸底阶段。下文之日起至7月28日，各基层工会对照工会系统金秋助学条件，本着不重、不错、不漏的原则，进行调查摸底，帮助符合条件的困难职工如实填写助学申请表，并将拟资助的困难职工家庭情况在所在单位或社区公示3天，公示期满将相关证明材料报上级工会初审。（二）审核审批阶段。各县区工会、系统工会对基层工会上报的资助对象进行逐一走访核查，于8月25日前将初审合格资助对象申请表、本单位助学统计表和资助对象银行卡发放信息汇总表（附件1、2、3）及相关材料报市总工会保障部。（各单位工会请于8月7日前将考取一本的困难职工子女申报档案报市总工会保障部。）市总工会保障部对各级工会上报的助学对象档案进行认真复核，最终确定资助名单，报请市总工会主席会议研究通过，并在市总工会网站再次进行公示（网址：），公示期不少于5个工作日。（三）资金发放阶段。8月30日前，市总工会举行第十八届金秋助学资金发放仪式，向资助对象发放资助金。四、申报程序及申报材料（一）申报程序在我市建立工会组织的单位在职困难职工、困难农民工、病退职人员向本单位工会申报。企业改制下岗失业人员向所辖社区工会申报。（二）申报材料申请资助对象需提供证明材料复印件：1、困难职工本人申请；2、入学通知书（在校学生提供学生证），学校收费标准；3、病历诊断书，近期医保结算单据，残疾证，工伤认定书；4、家庭成员身份证或户口本复印件（身份证需正反复印）；5、家庭成员工资卡或收入证明、低保证。困难职工必须提供工资卡或企业劳资部门开据的收入证明，对于因病退职人员、企业改制下岗失业人员必须提供现在所就职单位的工资卡或劳资部门开据的收入证明。流动就业的.由所辖社区开据收入证明。收入证明必须填写经办人姓名及联系电话，并加盖公章，否则视为无效（见附件4）。对于未能完整提供家庭收入状况或收入状况不真实，家庭收入核定采用视同原则，非在校学生、非护理病人等特殊原因未就业的，视同月人均收入1040元（含山、和县、当涂三县按860元核定）。6、下岗失业证，农民工还需提供与企业有劳务关系的证明。7、困难职工子女去年考取大学本科和高职（专科）的，需提供受助学生1年来学习生活情况汇报材料，字数不少于1000字；同时需提供上学期成绩单或学习成绩证明，不得有不及格科目。8、单亲离异家庭需提供离婚证和法院判决书等相关证明材料。（三）注意事项：今年金秋助学资金采取银行转帐方式发放，由申请人提供工资卡复印件，并与申请表中所填写的助学金打卡帐户信息完全一致，否则将影响助学金发放。困难职工提供个人银行卡或存折复印件，要完整清晰，能够准确识别开户行、个人账号等信息，银行卡复印件需同时注明开户人姓名（必须是受助人本人）。五、工作要求一要深入扎实开展调查摸底工作。各级工会要深入到困难职工家庭，详细了解家庭困难状况，及时帮助符合条件的资助对象进行助学申报。对已建档困难职工家庭信息进行补充完善，对尚未建档，现因子女就学、就业等陷入困难的职工家庭，按照建档标准严格审查，符合条件的及时予以建档和录入系统。二要切实做好助学金筹集工作。各级工会要严格资金管理，规范资金使用，坚持实名制发放，确保助学帮扶资金按时、足额发放到位。要紧密结合实际，积极整合社会资源，通过争取政府支持、企业赞助、个人资助等多种形式，大力拓展助学帮扶资金的筹措渠道。三要进一步创新帮扶方式。各级工会要结合自身实际情况，以金秋助学活动为契机，进一步完善困难职工子女帮扶长效机制，将助学救助向就业帮扶延伸，逐步为困难职工子女提供全方位、立体化的综合帮扶服务；要加强对困难职工子女精神帮扶力度，结合工会日常帮扶工作及其他帮扶品牌活动，通过走访入户、召开座谈会、组织志愿者活动等形式，引导他们树立积极向上的人生观和价值观，增强社会责任感。四要大力营造金秋助学氛围。要充分利用各类媒体深入报道活动开展情况，特别是推广、宣传开展金秋助学活动的经验做法和主要成果，营造良好的助学舆论氛围。加强助学活动的信息统计工作，请各单位工会9月2日前将本系统、本单位助学活动总结报市总工会保障部（电话27、27，邮箱）。附件：1、__年“金秋助学”活动助学申请表2、收入状况证明总工会“金秋助学”工作实施方案篇3为严格遵守学校规章制度，规范学生行为，防止学生通过身体、语言、网络等方式故意或恶意欺凌、侮辱校园欺凌事件，保护学生身心健康，根据上级文件精神，学校决定在我镇开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和处理，切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生合法权益和人身财产安全。一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，执行学校规章制度，规范学生行为，加强校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。二、工作安排本次专项治理分为两个阶段第一阶段：（5月-7月）1、成立组织。组长：成员：专项治理领导小组。各职能成员负责对本校学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时治理和上报。（详见《__中学校园欺凌事件应急处置预案》2.广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗展示、海报、校园广播、博客等。向师生和家长广泛宣传校园反欺凌教育。宣传法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观对友善的要求和处理人际关系的基本规则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成对校园欺凌的震慑，积极宣传校园团结友爱、和谐进步的优秀典型，做好后续引导，建设优秀的校风、班风。3、完善制度。及时制定《__中学校园欺凌预防和处理制度》、《__中学校园欺凌事件应急处置预案》、《__中学“防斗殴”教育材料》等，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急安排人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。4.开展教育。集中开展以校园欺凌治理为主题的国旗下学生发言，开展思想道德教育、心理健康教育、校纪教育、遵纪守法教育、行为规范和安全知识教育；召开教职工大会，组织研究防治校园欺凌事件的相关政策、措施和方法，禁止体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会帮助学生树立纪律意识和法制观念，建立良好的人际关系，学会与人沟通、交流、交往；适时开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害和后果。5.加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的'各项制度，完善校园视频监控设施。6.检查并归档。对学校、师生家长中有纠纷和恩怨、精神失常、有暴力倾向或过激行为、仇视社会或写闹事报复的