PTN分组传送设备组网与实训 第2版 课程标准、授课计划

《PTN光传送网络

运行与维护》

课程标准

CurriculumStandards

《PTN光传送网络运行与维护》课程标准

目录

一、课程概述1

（一）课程性质与定位1

（二）课程基本教学理念1

二、课程目标1

（-）知识目标1

（二）能力目标1

（三）素质目标1

三、课程内容1

（一）课程结构1

（二）教学内容1

四、考核与评价2

（一）考核构成2

（-）考核过程2

五、教学实施与保障2

（一）教学组织2

（二）课程师资3

（三）教学设施3

（四）教学资源3

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一、课程概述

（一）课程性质与定位

通过对PTN分组传送网络的了解认知，对4G移动通信网络，城域网的传输

承载技术的分析讨论，结合通信行业国家标准对PTN分组传输网网络专业技能的

要求，以中兴通讯公司ZXCTN6200PTN设备为学习平台，培养学生对PTN网络

构建、业务配置、运行维护的光通信职业技能，达到PTN网络的规划设计、PTN

网络的搭建与业务配置、PTN网络的维护和故障处理目标。

本课程属于现代通信技术专业光纤通信模块，前续光通信模块中的SDH光传

输课程，后接0TN光传输课程，具有承上启下的作用。通过本门课程，学生可以

认知4G移动回传网的业先承载类型及配置方法，以及分组传送网的运行维护，

并为拓展学习5G承载网打下基础。课程属于通信技术专业的必修课，现代移动

通信技术专业的选修拓展课程。

根据国家职业标准“4-04-02-02信息通信网络线务员”的标准要求，依照职

业工作“五级/初级工”中的内容“1.1光缆测试”中技能要求和相关知识要求，

在本课程标准中模块一中融入新技术、新规范”1.1.1能连接光时域反射仪

（OTDR）电源、测试尾纤、光缆”相关内容。

根据国家职业标准“4-04-02-02信息通信网络线务员”的标准要求，依照职

业工作“四级/中级工”中的内容“6.2用户终端测试”中技能要求和相关知识要

求，在本课程标准中模块”中融入新技术、新规范"6.2.2能用网线测试仪测试

以太网线的信号线序及通断”相关内容。

（二）课程基本教学理念

课程组根据学生特点，把握学生成长的规律，运用思政案例，引导学生去体

会、体验来自专业学习过程中的有关道德规范、价值观念、行为准则和家国情怀,

激发学生的拼搏意识和进取精神，深入探索在本课程中开展思政教育的新方法。

通过对本课程实施课程思政教育教学改革，将解决问题方法、事物发展规

律、爱岗敬业，职业操作规范等融入到课程学习和教学中，提高学生的学习兴

趣，让学生的学习目标更加明确，课堂氛围和学习效果都可以得到明显提升。

通过课程的学习，让学生具有认知分组传送网的基本概念和应用场景、PTN

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网络基础技术、PTN网络关键技术、PTN网络业务配置、PTN网络时钟和保护配

置、PTN性能维护与故障处理等。能胜任PTN分组传送网的搭建、业务配置、网

络维护的等工作卤位：遵守PTN分组传送设备操作规范和安全要求，具备光传输

技术工程师的职业能力和专业素养。

此外，通过本门课程的学习，学生可以考取华为传送网HCNA职业技能证书。

二、课程目标

本课程以培养适应我国通信行业建设发展需要，从事光网络设备生产、

现场安装、开局与维护等相关工作的发展型、复合型、创新型的高索质技术

技能人才。依据人才培养方案典型工作岗位能力分析，结合行业、企业需求，

将课程培养目标定位如下：

（一）知识目标

（1）掌握PTN光网络的特点、基本理论以及关键技术；

（2）掌握PTN设备的硬件组成、网络架构、各种业务配置与测试；

（3）掌握PTN网络的保护和时钟配置；

（4）掌握PTN网络故障处理与维护技能。

（二）能力目标

培养学生通过网上查询各种资料进行自主学习的能力；培养学生总结归纳专

业知识融会贯通的拓展能力，独立地查阅资料获取新知识、新技能的能力，收集

和处理信息的能力；培养学生制定和安排工作计划、任务实施方案的能力。

毕业后，学生应具备PTN传输网络的工程设计、开局、基本业务和特性业务

配置以及故障处理维护的能力。

（三）素质目标

培养适应我国通信行业建设发展需要的，面向4G/5G、物联网，从事光纤网

络工程设计、现场开局调试、光纤网络故障维护处理等相关工作的发展型、创新

型、爱岗敬业、顾大局、以及具有吃苦耐劳、勇于奉献等具有优秀思想政治水平

的高素质光通信技能人才。同时能正确领会并执行操作光纤通信领域行业规范和

安全操作要求,具有较高的相互协作及沟通能力。

2

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三、课程内容

（一）课程结构

根据通信行业企业对PTX组网与维护岗位人员专业技能和职业素质的要求，

课题组与通信行业企业专家共同选取了本课程的教学内容。根据模块化设计思

路，选取“认知光传送网络”、“夯实PTN设备理论基础"、"PTN网络业务配置”、

“PT\网络时钟与保护配置”、“PTN传送网的运行维护”，五个模块构成本课程的

教学内容，具体如图1所示。

模块三PTN网络业务配周

［模块二夯实PTN设备理论基础］

解读PTN设备硬件与网置系统

讯固交涣路由理论透析PTN设箭基础数据配普

模块一认识光传输网络

解析MPIS关®技术开通TDM/ATM电路业务

光纤传输网基本概念

解析PWE阪术开通测试ELne业务

传输网的位外与层次

解析MPLS-TP技术开通测1试E-LAN业务

历代传送网特点与应用探讨PTNOAM机制开通测试E-TREE业务

・［模块五PTN传谕网的运行维护

模块U!PTN时钟与保护配置；

■

同步以太网配冏PTN网络性能宜询

1588时钟配那PTN网络告警宜询

统性隧道保护配KPTN网络故障分析

环网保沪配置PTN网络故障排除

图1课程内容模块设置

根据课程设计中的工作任务还原法，课题组将整合、序化教学内容，分解每

个模块的知识技能点，结合PTN设备组网与维护工作岗位典型工作任务，设计出

本课程的项目任务。

（二）教学内容

模块/项目任务名称任务目标教学内容教学方法课时备注

模块一：认知识目标：理论内容：

识光传输网1.光纤通信网的基本概（1）光传输

洛念及网络位置网技术演进1.任务驱动

2.各时代不同光纤承载及发展趋势教学法

任务1：认

网的特由及典型设备展望2.趣味案例

识光传输网4

3.4G/5G移动承载网的（2）光纤承教学法

络

特点及网络组成载网在通信3.横向和纵

思政点：党的两个一百年网中的功能向评价法

目标计划与地位

4.初步认识PT\设备的（3）光传输

3

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特性网技术的应

能力目标：用场景

1.掌握光纤承载网的概(4)光传输

念。设备发展与

2.勉悉各种光纤网络设通信网业务

备的特点演进的关系

3.认知4G、5G主要使用(5)PDH,

的光网络设备的能力SDH光通信

素质目标：设备的特点

1.培养学生养成通信网及应用

络建设的大局观的基本(6)MSTP,

素质。PTN光通信

2.培养学生具有融会贯设备的特点

通，多学科知识的综合素及应用

质能力。

模块二：夯理论内容：

实PTN设备(1)TCP/IP

理论基础协议族与

OSI模型的

知识目标：

对比

1.进一步熟悉掌握

(2)IP地址

TCP/IP协议

的分类、子

2.进一步掌握IP地址与

网掩码的规

子网规划

划

3.理解以太网的帧结构

(3)以太网1.任务驱动

4.掌握虚拟局域网

的帧结构教学法

(VLAN)基础以及数据转

(4)VLAN2.趣味案例

发原理

的分类方式教学法

能力目标：

任务2：：IP及工作原理3.“助教”

1.具备配置交换机的基

地址与(5)交换机式讲解教学4

本能力

VLAN技术端口对以太法

2.具备使用交换机组建

网帧的处理4.拓展进阶

小型局域网的能力

过程法

思政点：严谨求实的科学

(6)以太网5.横向和纵

态度

的帧结构向评价法

素质目标：

(7)以太网

养成不断自我学习

二层交换原

以及构建通信安全的思

理

想意识。

(R)VI.AN

思政点：提高网络安全意

的分类方式

识，避免网贷

及工作原理

(9)交换机

端口对以太

网帧的处理

4

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过程

知识百标：

1.复习和巩固路由器工

作原理

2.复习和巩固常用路由

理论内容：

协议口勺理解

(1)路由器

3.复习和巩固访问控制

的基本概念

列表ACL1.任务驱动

(2)OSPF

4.掌握和理解QOS的基教学法

协议和RIP

本概念和常用指标2.趣味案例

协议.L作机

思政点：注意通信网络的教学法

制

任务3：路安全性和可靠性3.“助教”

(3)访问控

由协议与能力「标:式讲解教学2

制列表ACL

ACL1.在自治系统内配置路法

的判别规则

由协议的能力4.拓展进阶

和工作原理

2.使用路由器组建大型法

(4)QOS技

网络H勺能力5.横向和纵

术的基本概

3.在路由器上配置ACL向评价法

念，技术指

策略的能力

标，三种模

素质三标：

型

对业务的保密通信安全

有更进一步的理解；具有

传输和数通两大学科知

识全面发展的学习能力

知识m标：

1.掌握MPLS的基本概念

理论内容：

和常用术语

(1)MPLS

2.MPLS网络中数据转发

技术的基与

过程

概念和相美1.任务驱动

思政点：更高、更快更强

术语教学法

的探索精神

(2)MPLS2.趣味案例

3.理解LDP协议的工作

的数据转发教学法

机制

流程3.“助教”

任务4：4.MPLS技术的其他特性

(3)LDP的式讲解教学4

MPLS技术能力可标：

基本概念及法

1.了解MPLS路由器的功

实现过程4.拓展进阶

能及应用

(4)MPLS法

2.区分支持MPLS路由器

链路的保护5.横向和纵

和普通路由器的能力

与恢复技术向评价法

素质目标：

(5)MPLS

培养学生制定和安排工

技术的优势

作计划、任务实施方案的

特点

能力；独立地查阅资料获

取新知识的能力：

5

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知识m标：

1.掌握P*E3的概念及关

键术语

2.了解PWE3协议分层模理论内容：

型(1)PWE3

1.任务驱动

3.认知PWE3工作原理及的概念与体

教学法

协议分层系构成

2.趣味案例

思政点：不可急于求成，(2)PWE3

教学法

事倍引半协议分层模

3.“助教”

任务5：能力m标：型及控制平

式讲解教学2

PWE3技术1.了解PWE3主要实现的而

法

功能(3)PWE3

4.拓展进阶

2.领会PWE3主要应用在工作原理

法

哪些传输设备上。(数据转

5.横向和纵

3.掌握PWE3对各种业务发)

向评价法

的仿真原理(4)PWE3

素质目标:业务仿真

培养学生总结归纳专业

知识，目.进行融会贯通的

拓展能力

知识目标:

1.MPLS产生的背景及产

生

2.VPLS业务的基本概念理论内容：

及特性(1)

3.MPLS-TP数据转发过MPLS-TP技

程术概述1.任务驱动

4.MPLS-TP在PTN设备(2)教学法

上的应用MPLS-TP网2.趣味案例

任务6：PTN

思政点：敢于创新，勇于络的分层模教学法

关键技术之2

突破H勺精神■「工3.拓展进阶

MPLS-TP

能力目标:(3)法

1.具备区分PT\和普通MPLS-TP网4.横向和纵

路由器的能力络接口向评价法

2.具备认知MPLS-TP技(4)

术特点的能力MPLS-TP和

素质目标:MPLS的差别

培养学生学习新知识，并

学会总结归纳，进行自主

学习的能力。

知识目标:理论内容：

任务7：PTN

1.PTN承载网OAM的基(1)PTN的1.任务驱动

网络的OAM2

本概念OAM基本概教学法

机制

2.OAM的层次和监控范念与层次模2.趣味案例

6

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围型：教学法

3.故障管理OAM功能(2)PTN的3.拓展进阶

4.性能管理OAM功能；0AM功能；・法

思政点：小故障可能带来(3)PTN的4.横向和纵

大麻烦0AM报文封向评价法

能力目标：装和识别：

1.具备认知OAM的功能(4)PTN设

以及在PTN设备上的应备与数通产

用能力品的区别。

2.以太网OAM的应用

3.MPLS-TPOAM的应用

素质目标：

收集和处理信息的能力：

掌握分析处理问题的正

确方法及较强的学习能

力。

模块三:PTN知识目标：

网络业务配1.ZXCTN6200设备硬件

置组成结构、

理论内容：

2.ZXCTN6200各个单板

(1)ZXCTN

功能以及站点必要配置

6200设备硬

有哪些单板

件结构组

3.ZXCTN6200单板上的

成；

用户接1」和功能特性

(2)ZXCTN

思政点：严守操作规范，1.任务驱动

6200单板功

依规操作教学法

能以及站点

4.ZXCTN6200设备的初2.角色扮演

必配单板；

始化连接和调试教学法

(3)ZXCTN

能力目标：3.趣味案例

任务8；PTN6200单板接

1.中兴通讯公司的PTN教学法

设备介绍及口及其功能4

系列产品及对应的应用4.拓展进阶

系统初始化特性。

场景法

实训内容：

2.ZXCTN6200在整机功5.横向和纵

(1)6200

能和特性向评价法

设备的初始

3.理解ZXCTN6200单板6.小组PK

化准备工作

功能法

(2)6200

4.掌握PTN设备开局与

设备的初始

初始化方法

化步骤

思政点：拼搏意识和进取

(3)6200

精神

设备的初始

素质目标：

化操作

培养学生通过网上产品

资料•，分析问题解决问题

的能力。

7

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知识m标：

1.认识了解NetNumen

理论内容：

U31网管系统的功能

(1)U31网

2.掌握U31网管的登录

管软件的功

及退出

能

3.掌握离线创建PTN网

(2)U31网

元及网络

管软件的结

4.掌握在线创建PTN网

构与组成

元及网络

实训内容：

5.掌握PTN网络基础数1.任务驱动

(1)U3I网

据的规划及配置方法教学法

管系统的登

思政点：严谨求实的工作2.趣味案例

任务9：使录

作风教学法

用U31软件<2)使用

能力目标:3.拓展进阶4

创建PTN网U31网管系

1.了解通信网管系统软法

络统创建PTN

件的狙成，使用网管系统，L横向和纵

网元和网络

的能力向评价法

(3)PTN网

2.动手操作拔插通信设5.小组PK

络基础数据

备的单板，具有常用通信法

的规划设计

网管接口和监控线缆连

(4)基础数

接的能力。

据的配置

3.正确组建PT\网络的

(5)根据网

能力

络组网创处

素质目标:

段层并进行

培养学生通过网上产品

配置查询

资料，分析问题解决问题

的能力。

知识目标:实训内容：

1.掌握E1业务应用场景(1)静态羊

2.了解E1三种帧结构类保护隧道生

型创建1.任务驱动

3.掌握光功率的测试和(2)静态芍教学法

计算方法保护隧道生2.角色扮演

4.掌握误码仪测试TDM创建教学法

任务10：E1业务的误码性能。(3)伪线的3.趣味案例

电路业务配5.掌握环回测试业务的创建教学法6

置基本方法(4)E1业务4.拓展进阶

思政点：精益求精的工匠应用场景：法

精神(5)E1三种5.横向和纵

能力目标:帧结构类向评价法

1.能在GSM移动网络的型：6.小组PK

对E1业务进行熟练配(6)TDME1法

置。相关的硬件

2.国内外不同设备的E1单板及业务

8

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接口采用不同的阻抗的配置。

3.能在GSM移动网络的(7)ATM业

对E3业务进行熟练配务的基本概

置。念

素质目标：(8)IMAE1

1.收集和处理信息的能业务的原理

力；配置

2.掌握分析处理问题的(9)使用E3

正确方法及较强的学习单板配置

能力。ATM业务

知识目标：

1.掌握Eline业务基本

概念及特点

2.Eline业务的组网应

用

3.Eline业务的配置步

1.任务驱动

骤

实训内容：教学法

4.Eline业务的测试

⑴EPL的2.角色扮演

思政点：中华民族勤俭节

业务配置教学法

任务11:以约的传统美德

(2)EPL)3.趣味案例

太网专线能力目标：

务的测试教学法6

E-Line业1.在移动通信网络或者

(3)EVPL4.拓展进阶

务配置驻地网中配置以太网线

的业务配置法

型性业务的能力

(4)EVPL5.横向和纵

2.具备PTN和其他设备

业务的测试向评价法

进行联合调试的能力

6.小组PK

素质目标：

法

1.掌握分析处理问题的

正确的方法及较强的学

习能力

2.通过与其他设备对接，

培养学生团队协作能力。

知识目标：理论内容：

1.掌握ETan业务基本(1)EPLAN1.任务驱动

概念及特点业务的概念教学法

2.E-lan业务的组网应用(2)EPLAN2.角色扮演

任务12：以3.E-lan业务的配置步业务的组网教学法

太网专网骤应用3.趣味案例

4

E-LAN业务4.E-lan业务的测试(3)EVPLAN教学法

配置思政点：团结协作互帮互业务的概念4.拓展进阶

助的精神(4)EVPLAN法

能力目标：业务的特点5.横向和纵

1.在移动通信网络或者和应用向评价法

驻地网中配置以太网网实训内容：6.小组PK

9

《PTN光传送网络运行与维护》课程标准

孔型性业务的能力(1)EPLAN法

2.具备PTN和其他设备的业务配置

进行联合调试的能力(2)EPLAN

素质目标：的业务测试

1.掌握分析处理问题的(3)EVPLAN

正确方法及较强的总结、的业务配置

融会贯通的能力(4)EVPLAN

2.通过与其他设备对接，的业务测试

培养学生团队协作能力。

知识目标：理论内容：

1.掌握E-tree业务基本(1)EPTREE

概念及特点业务的概念

2.E-tree业务的组网应(2)EPTREE

用业务的组网

3.E-tree业务的配置步应用

骤(3)

1.任务驱动

4.E-tree'也务的测试EVPTREE业

教学法

思政点：业务调试过程中务的概念

2.角色扮演

探索事物本质(4)

教学法

能力目标:EVPTREE业

任务13：以3.趣味案例

1.在移动通信网络或者务的特点和

太网树形业教学法4

驻地网中配置以太网树应用

务配置4.拓展进阶

型性业务的能力实训内容：

法

2.具备PTN和其他设备(1)EPTREE

5.横向和纵

进行联合调试的能力的业务配置

向评价法

素质目标：(2)EPTREE

6.小组PK

1.培养“当团队内成员的业务测试

法

提出协助需求的时候，不(3)

推脱，无怨言”的协作能EVPTREE的

力；