




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《大学英语》
练习册答案
前言
本习题集根据《大学英语课程教学要求(试行)》和国家教育部全国高校网络教育
考试委员会指定的“大学英语”课程考试大纲编写,练习项目、重点难点、题型、做
题要求、习题难易程度与近年统考题型相近或者相似。
PartIGrammar
第一部分
英语语法综合复习
I、Words词法:
英语的词类主要划分为10种:
名词:是表示人和事物的名称的词,通常表示为Noun(n.),分为专有名词和普通名
词,也可分为可数名词和不可数名词。物质名词和抽象名词一般属于不可数名词,它只
有单数形式,如milk,h叩piness等。个体名词和集体名词一般是可数名词,在表示不止
一个的数量时要进行复数变化,变化分为规则变化和不规则变化两种。当名词在句中表
示所有关系、所属关系时要用名词所有格。名词在句中通常作主语、表语、宾语、同位
语等。
动词:是表示动作或状态的词。通常表示为Verb(v.),按其词义和句中的作用可
分为实义动词、情态动词、助动词和连系动词四大类,其中实义动词又分及物动词和不
及物动词两种。
1.实义动词:表示动作或状态,能独立作谓语,在不同情境下使用都会有时态,
人称和数的变化。及物动词(vt.)后带宾语,不及物动词(vi.)后不带宾语。
2.情态动词:本身有意义,但不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语,
表示说话人的语气和情态。没有人称和数的变化。常用的情态动词有:can(couki),
may(might),must,need等。
3.助动词:本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语,表
示否定、疑问、简略回答等。常用的助动词有:be,have,do,will(would),shall
(should)等。
4.连系动词:不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有:
be,seem,look,feel,smell,sound,taste,keep,become,get,turn,grow,go等。
形容词:是用以修饰名词,表示人或事物的特征的词。通常表示为Adjective(adj.),
有比较级和最高级的词形变化。在句中常作定语、表语、宾语补足语等。
副词:修饰动词、形容词、其他副词或全句。通常表示为Adverb(adv.),也有比较
级和最高级的词形变化。在句中常作状语、表语,后置定语,宾语补足语。
代词:用来代替名词、形容词或数词。通常表示为Pronouns(pron.),分人称代词、
物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词和不定代词等。
1.人称代词:起代表人或事物的作用,它有人称、单复数和主宾格的变化。人称
代词主格作主语、表语。宾格作动词或介词的宾语。
2.物主代词:表示所芍关系的代词叫物主代词。分形容词性物主代词和名词性物主
代词两种。也有人称和数的变化。
3.指示代词:表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等意思的代词叫指示代词。
在句中作主语、表语、定语和宾语。
4.反身代词:表示强调或表示动词所表达的动作返回到动作者本身,反身代词也
有人称和数的变化。
5.疑问代词:表示疑问,一般放在句首,构成特殊疑问句,如:who,whom,whose,
what,which等
6.不定代词:用来不指明任何特定的人和物。大多可代替名词和形容词。不定代
词主要有:some,many,no,an)sboth,all,every,each,neither,another,
either,other(s),much,none,few,afew,little,alittle以及由some,any,no
等合成的复合不定代词,如something,anything,nothingo这些词若带有定语
时,定语要后置。
数词:Numerals,通常表示为num.,表示数量或顺序。分为基数词和序数词。
基数词用来表示基本的计数和时间等,序数词用来表示顺序。
介词:通常表示为prep.,表示名词、代词等和举重其他词的关系,组成词组表
示时间或方位等,经常搭配构成介词短语使用。英语被称为介词的语言。
连词:通常表示为conj.,用于连接词与词、短语与短语或者句与句。
a、经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
常用时间状语:every...,sometimes,at...,onSunday
b、表示客观真理,客观存在,科学事实。
Theearthmovesaroundthesun.
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般
现在时o例:Columbusprovedthattheearthisround..
c、表示格言或警句中。
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
d、现在时刻的状态、能力、性格、个性。
AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.
比较:NowIputthesugarinthecup.
Iamdoingmyhomeworknow.
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间到
作。再如:Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行
时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。
2、一般过去时:
1)用法:表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态,或表示在过去一段时
间内,经常性或习惯性的动作。一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已
不复存在。
时间状语有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。
例句:Wheredidyougojustnow?
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
2)wish,wonder,think,hope等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等。
Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。
3、一般将来时:
1)构成:shall或wiH+动词原形
shall用于第一人称,常被will所代替。
will在陈述句中用于各人称,在征求意见时常用于第二人称。
2)构成:begoingto+不定式,表示将来。
a.主语的意图,即将做某事。
b.计划,安排要发生的事。
c.有迹象要发生的事
3)be+不定式表将来,按计划或正式安排将发生的事。
WearetodiscussthereportnextSaturday.
4)beaboulto+不定式,意为马上做某事。
5)用于条件句时,begoingto表将来,will表意愿
4、现在进行时:
1)构成:be+动词现在分词
2)基本用法:
a.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
Wearewaitingforyou.
b.习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
Mr.Greeniswritinganothernovel.
(说话时并未在写,只处于写作的状态。)
SheislearningpianounderMr.Smith.
c.表示渐变的动词有:get,grow,become,turn,run,go,begin等。
Theleavesareturningred.
It'sgettingwarmerandwarmer.
d.与always,constantly,forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,
往往带有说话人的主观色彩。
Youarealwayschangingyourmind.
3)现在进行时表示将来时:
意为:"意图"、"打算"、"安排"、常用于人。常用词为come,go,start,arrive,leave,stay
等。
I'mleavingtomorrow.
Areyoustayingheretillnextweek?
5、过去进行时:
1)概念:表示过去某时E在进行的状态或动作。
2)过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景;一个长动作发生的时候,另一个
短动作发生。
3)常用的时间状语
(hismorning,(hewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,
while
6、将来进行时:
1)概念:表示将来某时进行的状态或动作,或按预测将来会发生的事情。
She'llbecomingsoon.
I'llbemeetinghimsometimeinthefuture.
注意:将来进行时不用于表示"意志",不能说I'llbehavingatalkwithher.
2)常用的时间状语
Soon,tomorrow,thisevening,onSunday,bythistime,tomorrow,intwodays,tomorrow
evening
7、现在完成时:
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果的确和现在有联
系。动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在;也可表示持续到现在的动作或
状态。其构成:have(has)+过去分词。
*过去时与现在完成时比较:
1)过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为
过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。
2)过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无
时间状语。
8、过去完成时:
1)概念:表示过去的过去所完成的事
其构成是had4过去分词构成。
2)用法
a.在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。
Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.
b.状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时;发生在后,用一
般过去时。
Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.
c.表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用过去完
成时表示"原本…,未能...”
Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.
3)过去完成时的时间状语before,by,until,when,after,once,assoonas。
9、将来完成时:
1)构成:will/begoingtodosth.
2)概念:
a.状态完成:表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。
b.动作完成:表示将来某一时或另一个将来的动作之前,已经完成的动作或一获得
的经验。
*时态的一致:
1)如果从句所叙述的为真理或不变的事实,则永远月现在时。
Atthattime,peopledidnotknowthattheearthmoves.
Hetoldmelastweekthatheiseighteen.
2)宾语从句中的助动词ought,need,must,dare时态是不变的。
HethoughtthatIneednottellyouthetruth.
IV.动词的语态和语气
1、语态:
语态有两种:主动语态和被动语态。不及物动词或动词短语无被动语态:
主语是动作的发出者为主动语态;
主语是动作的接受者为被动语态。结构:be+动词过去分词
1)若宾语补足语是不带I。的不定式,主动语态句子变为被动语态时,该不定式前要加
"to%此类动词为感官动词。
feel,hear,help,listento,lookat,make,observe,see,notice,watch
例句:
Theteachermademegooutoftheclassroom.
—>Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).
Wesawhimplayfootballontheplayground.
—>Hewasseentoplayfootballontheplayground.
2)情态动词+be+过去分词,构成被动语态。
Coalcanbeusedtoproduceelectricityforagricultureandindustry.
3)常用的被动语态句型:
在形式主语句中,用believe,consider,declare,expect,feel,report,say,see,suppose,
think,understand等词的被动语态带主语从句表示转述或泛指。
Itissaidthat...据说
Itisreportedthat...据报道
Itisbelievedthat...大家相信
Itishopedthat...大家希望
Itiswellknownthat...众所周知
Itisthoughtthat...大家认为
Itissuggestedthat...据建议
Itistakengrantedthat...被视为当然
Ithasbeendecidedthat...大家决定
Itmustberememberthat…务必记住的是
例句:ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesday.
2.虚拟语气:
1)概念
虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件,不一定是事实,
或与事实相反。
2)在条件句中的应用
条件句可分为两类,一类为真实条件句,一类为非真实条件句。非真实条件句表
示的是假设的或实际可能性不大的情况,故采用虚拟语气。
虚拟语气的时态:可以表示过去,现在和将来的情况。它的基本特点是时态退后。
a.同现在事实相反的假设。
句型:条件从句主句
•般过去时should(would)+动词原形
例:Iftheywerehere,theywouldhelpyou.
b.表示于过去事实相反的假设。
句型:条件从句主句
过去完成时should(would)have+过去分词
例:Ifshehadworkedharder,shewouldhavesucceeded.
表示对将来的假想
句型:条件从句主句
一般过去时should+动词原形
were+不定式would+动词原形
should+动词原形
例:Ifyousucceeded,everythingwouldbeallright.
3)虚拟条件句的倒装:
虚拟条件句的从句部分如果含有were,should,或had,可将if省略,再把were,should或had移
到从句句首,实行倒装。
例:Weretheyherenow,theycouldhelpus.
=Iftheywereherenow,theycouldhelpus.
*注意:
在虚拟语气的从句中,动词'be,的过去时态一律用“were",不用was,即在从句中be用were代
替。
例:IfIwereyou,Iwouldgotolookforhim.
如果我是你,就会去找他。
PartIIExercises
第二部分分类练习
I.UseofEnglish
SectionA:选择填空:
Directions:Inthispartthereare5incompletedialogues.Foreach
dialoguetherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Chooseone
answerthatbestcompletesthedialogue.
1.——Hcllo.mayItalktoMr.Grccnnow?
A.Sorry,heisbusynow.B.No,youcan't.
C.Sorry,youcan'tD.Idon'tknow.
2.----WhatcanIdoforyou,madam?
A.Thanks.B.Youcangoyourownway.
C.Iwantakoloofapples.D.Excuseme.Iambusy.
3.—MayIseethemenu,please?
A.Thatisthemenu.B.Hereyouare,Sir.
C.Yes,pleasegoon.D.Ofcourse,Sir.
4.——Whydon'tyoutraveltonewYorkonvacation?
A.Idon'twanttogo.B.Excuseme,becauseIcan't.
C.BecauseI'mgoingtoschooltoday.
D.Iwantto,butIhaven'tgotenoughmoney.
5.--Couldyouhelpmewithmyhomework,please?
A.No,noway.B.No,leant
C.NoJcouldn't.
D.Sorry,Ican't.Ihavetogotoameetingrightnow.
6.——Excuseme,whereistheheadmaster'soffice?
A.Sorry,Idon'tknow.B.No,youcan'taskme.
C.Pardon,Ihavenoidea.D.Pleasedon'Isayso.
7.---Hellojane.HowisJohn?
A.Thanksalot.B.Johnisnothere.
C.Thankyou.Heisfine.D.Excuseme.Johnisgood.
8.---Doyoumindtellingmewhereareyoufrom?
A.Certainly.IamfromLondon.B.Sure.IwasborninLondon.
C.Notreally,Youcandoit.D.Certainlynot.IamfromLondon.
9.——Youhavelovelychildren.
A.No,Theyarenot.
B.Ican'lsaytheyare.
C.Youaretalkingtoomuch.
D.Thankyou.
1().——Iamsorry.Ipromiserilbecarefulnexttime?
A.No,It'snothingatall.B.Oh,nevermind.Itdoesn'tmatter.
C.Thankyou.D.Therearenoquestion.
SectionA选择对话:
答案:l.A2.C3.B4.D5.D
6.A7.C8.D9.D10.B
SectionB:补全对话:
Directions:Inthisparttherearesomeincompletedialogues.For
eachdialoguethereisoneanswerthatbestcompletesthedialogue.
Finishthedialoguewithcorrespondingsentence.补全对话
11.JackSmith是某校的新生,第一天到校,觉得这地方不错,但对周围的一切
还不太熟悉。PeterJones见到Jack主动和他打招呼。他们彼此做了自我介绍后,
Peter询问Jack对学校的看法,并建议他去见自己的朋友。Jack同意了,并表
示感谢。
Peter:Hello,howarcyou?
Jack:Iamfine.
⑴?
Peter:Tmfine,too.MynameisPeterJones.
Jack:(2).
Peter:Isthisyourfirstdayhereinthisschool?
Jack:(3).
Peter:Howdoyoulikeit?
Jack:(4).
Peter:Whynotcomeandmeetsomeofmyfriends?Fmsurethey'dbegaldtoshow
youaround.
Jack:(5).
12.A在路上发现陌生人B在看门牌号,好像在找什么人,就主动提出帮助。B
向A打听四号楼在什么地方,他要找的Smith教授在哪栋楼里。A告诉B说,
Smi小教授是他的隔壁邻居,他可以为B带路。
A:CanIhelpyou?
B:(1).
(2)?
IwanttoseeProfessorSmith,wholivesinthatbuilding.
A:Oh,(3).
Comewithme.PHshowyoutheway.
B:(4).
(5).
13.小张邀小王星期日一起去看中国队对日本的排球比赛。比赛将于下
午4:00开始。小王建议3:5()在体育馆门口见面,小张同意小王的意见并告诉小王
不要来晚,小王答应决不迟到,两人就分手了。
Zhang:It'sSundaytomorrow.(1)?
Wang:OfcourseIwould.(2)?
Zhang:It'sbetweentheChineseteamandJapaneseteam.
WangiThat\great.(3).
Zhang:Atfouro'clockintheafternoon.Here'stheticket.
Wang:Good.(4)?
Zhang:AIlright.(5).
Wang:No,Iwon'l.Good-bye!
Zhang:(6).
14.下面是小刘去鞋店买鞋时和售货员的对话。请根据上下文,把售货员要说的话
补全。
Salesman:(1)?
Xiaoliu:Iwantapairoftennisshoes,please.
Salesman:(2)?
Xiaoliu:Size9,please.
Salesman:(3).(4)?
Xiaoliu:Theydon'tlookasthatpairontheshelf.
MayIhavealookalthem?
Salesman:(5).(TakesdownthepairofshoesandgivethemtoLiu.)These
areanewstyle.
Xiaoliu:Dotheycostmorethantheotherpair?
Salesman:(_6_).Buttheyareofbetterquality.
Xiaoliu:Howmucharethey?
Salesman:Thirty-twodollarsandfortycents.
Xiaoliu:A11right.Tiltakethispair.Here'sfortydollars.
Salesman:Hereyouareandhereisthechange.
(7)__________?
Xiaoliu:No,thanks.Goodbye.
Salesman:Goodbye.
15.一天下午,在去校图书馆的途中,B碰到同学A。下面是他们的对话。请把B
的话补全。
A:Goodafternoon.
B:(1).
A:AreyoufromJapan?
B:⑵.⑶.(4)?
A:FmfromGermany.Myname'sA.
B:(5).(6).
A:Nicetomeetyou,loo.
16.爱丽丝的妈妈病了,爱丽丝想向老师格林先生请几天假。
Alice'smotherisveryill.Shewishestotakeafewdaysoffromschoolsoshegoestoher
teacher,MrGreen.
......Excuseme,MrGreen.I'dliketotakeafewdaysoff.
-----(1).
......Mymother'sill.1havetotakecareofher.
-----Oh,dear!Iamsorrytohearthat.(2).
----No,thankyou.Mymolherhascaughtabadcold.Shehasahighfeverandcoughsday
andnight.Thedoctorsaysmymotherhastobeinhospitalforafewdays.1wouldliketo
bewithlier.
......Iunderstand.(3).
-----1hopetobebacknextWednesday.
......That'sallright.(4).
-----Thankyou,MrGreen.That'sverykindofyou.IUIwriteitimmediately.
.......................(5),rilcertainlyhelpyouwiththem.
17.John和Tim聊天,问对方上一个周末是怎么过的John说他上星期天晚上同Bill
一起外出吃饭,而Tim说他星期日去看了一场电影。
John:Hi,Tim.Howareyou?
Tim:Notbad.(1)?
John:Fine.Whatdidyoudolastweekend?
Tim:Well,⑵.
John:Oh,really?(3)?
Tim:Yes,itwasgood_(4)?
John:IwentouttodinnerwithBill.
Tim:Oh,youmusthavehadagoodtime.Bytheway,(5)?
John:Heisfine.
18.Mike和Mary在等车时相遇,Mary说好久不见Mike,不知他工作情况怎样,不久
汽车来了,两人道别.
Mary:Goodmorning,Mike.
Mike:Goodmorning,Mary.Howareyou?
Mary:Justfine.Thanks.Andyou?
M汰e:Great!(1)
Mary:(2).Wherehaveyoubeenhiding?
Mike:lhavebeenburiedinthelablately.
Mary:(3)?
Mikc:WclLitcouldbebetter,butnotbad.
Mary:Oh,excuseme.(4).(5).Drop
inwheneveryouhavetime.Bye.
SectionB补全对话答案:
11.(1)Andyou(2)MynameisJackSmith
(3)Yes(4)1thinkitisawonderfulplace(5)Thankyou
12.(l)Yes(2)CouldyoutellmewhereBuildingNo.4is
(3)Heismynextdoorneighbour.(4)That*sverykindofyou.
(5)Thankyouverymuch
13.(l)Wouldyouliketogoandwatchavolleyballmatchwithme?
(2)Whichteamsaregoingtoplay(3)Whattimewillthematchstart?
(4)Shallwemeetatthegateofthestadiumattentofour?
(5)Don,tbelate(6)Good-bye.
14.(l)CanIhelpyou(2)Whatsize(3)Hereyouare
(4)Doyoulikethispair(5)Ofcourse/Certainly
(6)Yes,theycostmore(7)Isthereanythingelse
15.(l)Goodafternoon(2)No,I'mnot
(3)I'mfromChina(4)Howaboutyou
(5)MynameisB(6)Nicetomeetyou
16.(1)What'sthematter,Alice(2)IsthereanythingIcanhelp
(3)Howlongwillyoubeaway(4)Butyoumustwriteanoteforpermissiontobeaway
(5)1hopeyourmothergetswellsoon
17.(1)Andyou/Whataboutyou(2)1wenttoseeafilm
(3)Isitwonderful(4)Whatdidyoudolastweek(5)HowisBill
18.(l)Thingscouldbebetter(2)Hcvcn,tseenyouforages
(3)Howareyougettingalongwithyournewjob
(4)hereismybus(5)1havegottogonow
II.VocabullaryandStructure词汇和句型
Directions:Inthissectiontherearesomeincompletesentences.Foreach
dialoguetherearefourchoicesmarkedA,B,CandD,Choosetheone
answerthatbestcompletesthesentence.
1.Mr.Smithisanteacher.
a.USb.Americac.Americand.USA
2.JeanGreenEnglishgirlstudent.
a.isab.isanc.isnotad.isnotan
3.Londonisnicecity,anditisoldcity,too.
a.a,anb.an,ac.the,ad.a,the
4.Let'sgo.carisoutsideairportbuilding.
a.The,theb.The,anc.A,and.A,the
5.ParisisthecapitalFrance.
a.atb.inc.ofd.by
6.theretwomagazinesonthetable?
a.Isb.Arec.Bed.Am
7.Thereapencil,arubberandtwopensinthepencil-box.
a.areb.isc.bed.am
8.1donotreadinthelibraryallthetime.Iplayontheplayground.
a.Sometimesb.Sometimes
c.Sometimed.Sometime
9.Mr.Greenupearlyinthemorning.
a.donotgetsb.doesnotgets
c.doesn'tgetd.donotget
1().LiMingandWangLiareinclassonthefirstdayofthenewterm.
a.themb.theyc.theird.theirs
11.Mr.Greenisvery.Butheisveryhappy.
a.modernb.eagerc.busyd.interesting
12.TheytheMid-AutumnDaywiththeirfamily.
a.spendb.spendsc.joinsd.join
13.dopeoplegohomeonSpringFestival?
a.Whyb.Wherec.Whatd.Who
14.isbigandroundintheskyonMid-AutumnDay.
a.Amoonb.Themoonc.Moonsd.Moon
15.HesomequestionsabouttheMid-AutumnDay.
a.haveb.doesc.hasd.do
16.Thestudentsreallylikethesimplelifestylethecountry.
a.onb.inc.atd.from
17.Peopleinthecountryalwayshave_____food.
a.niceb.goodc.modernd.fresh
18.Theyoftenhaveaparty____friendsonthecampus.
a.andb.v/ithc.fromd.around
19.Look,Lilyison_____track!
a.fiveb.thefivec.fifthd.thefifth
20.Howmany____arethereonthefarm?
a.sheepb.cowc.treed.animal
21.Therearetwocarshere.Oneisbig,andissmall.
a.anotherb.othersc.anotherd.theother
22.Yes,Icandothis.IsthereIcando?
a.everythingb.somethingalso
c.anythingd.anythingelse
23.Whyusee-mail?It'svery危st.
a.doyoub.don'tyouc.youdod.youdonot
24.1studyveryhard.I_____laziness.
a.learnfromb.amstrictc.cannotbeard.puton
25.Look!Theseaissobeautiful.Itisas_____asthesky.
a.niceb.simplec.smalld.blue
26.Wethefreshfoodatthedinnerpartyonthefarm.
a.takeb.tookc.enjoyedd.eats
27.ThedoctorLilyandXiaoYangnottoworryaboutMr.Green.
a.toldb.saidc.spoked.talked
28.Sheisnotverystrong.Shecanbearsuchcoldwater.
a.justb.hardlyc.hardd.no
29.Thestudentsenjoyedverymuchatthebeach.
a.ourselvesb.themselvesc.yourselvesd.himself
3().Theteachertheblackboardyesterday.Heusedacomputer.
a.usednotb.didn'tusec.docsnotused.don'tuse
31.LilytothebeachwithMr.Green.Theyhadagoodtimethere.
a.goesb.goc.goned.went
32.Thegirlhasgotafever.Theyhavetohertoseeadoctor.
a.tookb.takenc.taked.bring
33.Thecarwasintheaccident.
a.killedb.damagedc.broughtd.injured
34.TheEnglishteacherlearnedtocooksomeChinesefood.
a.finallyb.usualc.hardd.last
35.Thecampusismadebeautifulwiththetreesandflowersallaround.
a.muchb.manyc.mostd.more
36.Thebeautifulfarmisvisitedmanypeopleintheautumn.
a.byb.withc.ford.in
37.Computergamesbyallthestudents.
a.loveb.lovedc.islovedd.arcloved
38.ThemedicineisthreetimesadaybyLily.
a.takeb.tookc.takesd.taken
39.Thejobcanbyusinthisway.
a.dob.isdonec.bedoned.bedoing
40.Theyalotoffoodwiththemtothebeach.
a.takesb.tookc.takend.totake
41.Sheasmallflatwiththreegirlstudentsattheuniversity.
a.sharesb.sharec.livesd.livein
42.1alwaysaskhimtohelpmeI'mintrouble.
a.howeverb.whoeverc.wheneverd.whatever
43.Mrs.Greenistheresourcescenterinourdepartment.
a.responsibleb.responsibilityc.incharged.inchargeof
44.1shouldnoteatsomanysweets.I'mnowalittlebit.
a.overweightb.fattestc.thinnerd.weakest
45.Helearnedtodrivetenyearsago.Soheisverydrivingnow.
a.skilledb.skilledinc.goodd.goodin
46.Theoldmanisatleasteightyyearsold.Butheisstill.
a.ingoodhealthb.ingoodhealthy
c.unhealthfuld.unhealthy
47.1likeChinesepaintingverymuch.CanIthepaintingclub?
a.shareb.comeinc.joind.enter
48.Youcanborrowallkindsofbooksfromthe.
a.libraryb.classroomc.canteend.office
49.Hedoesn'tearnmuchmoney.Heisjustainthecompany.
a.managerb.generalengineerc.directord.clerk
5().Takeyourcamerawithyou.We'dliketotakesomeofthebeautifulpark.
a.paintingsb.picturesc.filesd.films
51.Withthehelpofa,youcanworkoutthemathematicalproblemquickly.
a.carb.planec.computerd.TVset
52.Youshouldfillintheformwithyourname,sex,,andaddress.
a.oldb.yearsc.timed.age
53.Theinthelibraryisveryhelpful.Shehelpsmetofindmanygoodbooks.
a.employerb.membersc.monitord.librarian
54.Youmayborrowbookswithyourstudent.
a.bookb.formc.cardd.magazine
55.Howlongyouthatcar?
a.has...hadb.have...has
c.have...hadd.has...hadn't
56.Theengineersgivetheworkershelp.
a.alotb.lotsc.lotofd.alotof
57.Therearcmorestudentsinthiscollegeinthatone.
a.thanb.inc.ofd.among
58.Thenewlatheworksaswelltheoldone.
a.asb.inc.ofd.than
59.Wecouldallunderstandthetextourteacherexplaineditveryclearly.
a.althoughb.becausec.whiled.till
60.Hisgrandpaawaylastyear.
a.pastb.passc.passedd.goes
61.They'llgototheparknextSundayitrains.
a.untilb.unlessc.whiled.because
62.Thecarenginebythedrivernow.
a.ischeckedb.waschecking
c.isbeingcheckedd..haschecked
63.theyoftendoistohelpeachotherintheirstudies.
a.Whatb.Thatc.Whyd.How
64.Doyouknowfirststeppedonthemoon?
a.whomb.whoc.whatd.when
65.Ifyoulookatamapoftheworld,youcanseemostoftheearthiscovered
withwater.
a.whichb.wherec.whatd.that
66.Ourmonitorsolvedtheproblemasfastas.
a.Ib.mec.myd.mine
67.Books,likefriends,should.
a.choosewellb.bechoosingwell
c.bewellchosend.havechosenwell
68.TheshipforNewYorknowismadeinChina.
a.sailedb.tosailc.sailedbyd.sailing
69.Howoldyouatthattime?Iatleast10yearsold.
a.were,wasb.was,werec.were,ared.arewere
70Didyouagoodjobinthecompany?No,actuallytheyaverypoorjobthere,
a.did,dob.do,didc.did,doesd.done,do
71.Didyouagoodlimeinthepark?Yes,weawonderfultime.
a.have,haveb.had,hadc.have,hadd.had,have
72.thereameetingafterclasstomorrow?
a.Shall,beb.Will,bec.Will,isd.Shall,is
73.1toworkeveryday.
a.watchb.playc.drinkd.walk
74.Heloves____horses.
a.eatingb.singingc.ridingd.looking
75.Theyusually___thenewsintheevening.
a.watchb.seeb.lookatd.listen
76.WhereisJohn?He's____snookeronTVatthemoment!
a.seeingb.watchingc.lookingd.playing
77.Theyalways.__aglassofwinewiththeirmeal.
a.eatb.drinkc.hasd.hadto
78.Doyouever____cards?
a.playb.drinkc.watchd.eat
79.Listen!Mum's____thattuneagain.
a.eatingb.drinkingc.watchingd.singing
80.Thereare___visitorsinthecity.
a.muchb.manyc.alotd.lots
81.Therearc___newwordsinthedialogue.
a.anyb.muchc.alotd.some
82.Arethere___studentsfromBeijinginourclass.
a.anyb.somec.muchd.alotof
83.___youtellmeyourtelephonenumber?
a.Mustb.Mayc.Shouldd.Can
84.MayIsmokehere?No,you___not.
a.mayb.mustc.cand.should
85.___Ihaveyourname,please?
a.Mayb.Mustc.Willd.Need
86.Thiscarlooksbetter_____thatcar.
a.thanb.asc.thend.and
87.Thisclassroomisnotasbig____thatone.
a.thanb.asc.sod.or
88.Theautumnhereis______seasonoftheyear.
a.bestb.thebestc.betterd.good
89.XiaoYangisthestrongestboy_____thisclass.
a.ofb.fromc.ford.in
90.Thiscollegeisoneinthiscity.
a.themodernestb.themostmodern
c.mostmodernd.moremodern
91.Lifeinthecityisnotsimpleaslifeinthecountry.
a.thanb.veryc.sod.too
92.Theplaneinthssky.Look!HowfastitHies.
a.fliesb.flyc.flewd.isflying
93.Itveryoftenhereinwinter.Sotheyoftengoouttoplaywithsnowballs.
a.snowb.snowsc.issnowingd.iscoming
94.Whataretheyaboutinthe
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 1千米有多长教学设计-2024-2025学年二年级下册数学北师大版
- 2023二年级数学上册 六 表内乘法和表内除法(二)第3课时 9的乘法口诀教学实录 苏教版
- 13《猫》(教学设计)-2023-2024学年统编版语文四年级下册
- 2025年购车贷款个人合同标准范文
- 关于规范言行主题班会
- 党建知识第2次培训课件
- 《2025租赁合同注意事项》
- 化学试剂安全操作说明
- 2025厦门市购房合同书
- 企业5S管理培训
- 教练技术一阶段讲义(共59页)
- 小学科技社团活动电子版教(学)案20篇
- 露天矿石土方剥离工程施工组织设计
- 公司管理创新工作管理办法
- 主动脉球囊反搏术(IABP)监测及护理
- 安全生产费用提取台帐(整理)
- 石文软件-GXPLORER使用说明书_图文
- 污水厂满水试验方案
- 一卡通数据库字典
- 门诊外配处方管理制度
- 地质年代单位符及代码
评论
0/150
提交评论