《UG设计基础》课程标准

四川化工职业技术学院

《UG设计基础》课程标准

编制人：梅静

编制单位：机械工程系机械专业教研室

编制日期：2013年10月15日

四川化工职业技术学院

《UG设计基础》课程标准

一、课程定位

《UG设计基础》是模具设计与制造专业的一门重要的专业技术课程。

本课程的主要任务是拓宽学生的知识面，使学生了解并掌握计算机辅助设计和辅助制造

在机械制造技术领域中运用的基本知识。主要介绍CAD/CAM系统的硬件和软件组成，并向

学生介绍一种通用的软件，使学生获得计算机辅助设计与制造技术的初步知识。

二、课程目标

1.知识目标

（1）了解LG软件三维数字建模的相关知识；

（2）了解UG软件装配设计的相关知识：

（3）了解UG软件工程图的相关知识；

2.能力目标

（1）能使用UG软件完成典型机械零件的三维建模工作；

（2）解决问题、分析问题的能力：

（3）具有制定、实施工作计划的能力：

（4）具有理论知识的实际应用能力。

3.素质目标

（I）具有团队协作的意识，良好的小组成员协作能力：

（2）具备良好沟通能力和评价他人的能力；

（3）正确面对困难和挫折的处理能力：

（4）负责任的工作习惯：

（5）节约并保护环境的意识。

三、课程设计

1.设计思想

本课程的教学内容主要从项目，从实际应用的角度，详实地介绍UG软件相关。本课程强

调“学以致用”，重点突出生产领域所需。，以职业能，构建由实践情境构成，工作过程为中

心，任务驱动的“理实一体”的教学过程：以职业能力为目标进行课程个环节的评价和调控;

以多种教学形式注重学生职业能的，并将素质教育贯穿整个教学过程中。整个学习领域由以

下课程单元目组成：

单元一单元二单元三单元四单元五单元六

模型的建立

UG入门曲线草图装配工程制图

与编辑

2.课时分配

建议本课程课时为60课时。

参考

学习任务及教学要求

学学时

序习理实

号单论践

学习任务教学要求

元教教

学学

1.熟悉UG图形用户界面，熟悉主菜单、工具条、操

作提示行、主窗口标题等内容.

本章主要介绍了UG

2.掌握文件管理内容，包括建立新文件、打开文件、

的基本概念和基本

保存文件和关闭文件。

使用方法，以及在各

3.会进行工具条的定制：包括工具条的隐藏与显示，

功能模块中使用的

工具条图标尺寸、颜色及提示行与状态行的位置，会

通用工具。内容包括

自定义工具条。

第UG的图形用户界面

UG4.熟练掌握类选择器、点构造器、矢量构造器、平

（包括功能模块）、

入面工具、坐标系构造器，并且能灵活运用。33

单文件管理、工具条的

n5.熟练进行对象操作，熟练的进行对象的编辑、隐

元定制、UG使用中的

藏、显示及其他变换。

通用工具、对象操

6.能熟练运用层操作，并且会灵活运用：会进行视

作、层操作、视图布

图的合理布局。

局、坐标系以及观察

7.灵活运用坐标系，在绘图过程中要很好的利用坐

对象的方法和信息

标系来方便绘图。

查询等。

8了.解图素的信息查询及几何计算和物理特性分析

1.建立点及点集，特别是学会建立点集。

本章主要内容为建2.直线、圆弧和圆的建立。掌握直线、圆弧、圆的

立曲线、编辑曲线以多种建立方法，注意每•种建立方法的优点和文用场

及曲线操作的方法：合。

可以建立点、直线、3.学会使用UG软件熟练进行图素的倒圆角与倒斜

第

圆弧、样条曲线及圆角。

曲

锥曲线等；所建立的4.了解其他类型曲线的建立方法，包括正多边形、44

单.线

曲线主要可以作为矩形、椭圆等的建立。

元

建立实体截面的轮5.熟练掌握曲线的编辑：包括修剪拐角、修剪曲线、

廓线，作为建模的辅编辑曲线参数等内容，要求熟练运用。

助线等。6.会对曲线进行操作，会进行曲线的偏置、曲线的

投影，了解曲线的桥接。

参考

学习任务及教学要求

学学时

序习理实

号单论践

学习任务教学要求

元教教

学学

草图是位于指定平

面上的曲线和点的

集合，当要对构成特

1.建立草图及草图几何对象。学会建立草图及建立草

征的曲线轮廓进行

图几何对象，会激活草图。

参数化控制时，使用

第2.约束与定位草图。熟练建立草图的几何约束，熟练

草图将会非常方便。

草建立草图的尺寸约束，掌握草图的定位与约束条件•，

本章内容包括草图33

单图会动画草图。

的绘制及编辑，涉及

元3.草图的操作。熟练进行草图的抑制、草图的编辑、

草图及草图几何对

拖动草图、偏置抽取线及镜像草图。

象的建立、草图的定

位与约束、草图的操

作与编辑。

1.了解一些基本概念，包括模型、特征、基准、实

体、片体、截面线等，掌握它们的应用。

2.扫描特征。扫描特征是截而几何体沿导向线或一

定的方法扫描而成，包括拉伸、旋转利沿导向线扫描。

熟练掌握拉伸体、旋转体和管道的各种成型方法。

特征建摸是CAD模块3.参考特征。掌握基准平而、基准轴的概念和应用，

的基础和核心，功能熟练操作基准平面和基准轴的建立方法。学会自定义

强大，操作简便，编基准平面和基准轴。

辑修改灵活。UG采用4.熟练掌握两个或多个实体（或片体）的布尔操作。

模

的基于特征和约束包括实体（或片体）的相加、相减和相交。

型

的建模技术，具有交5.成型特征。成型特征用于模型的细节设计，包括

第的

互建立和编辑更杂孔、槽、型腔、凸台和凸垫。掌握孔、槽、型腔、凸

四包

实体模型的能力，有台和凸垫绘制和定位方法；熟悉孔、槽、型腔、凸台88

单立

助于用户快速地进和凸垫的使用场合。

元与

行概念设计和机构6.操作特征。操作特征用于对实体进行各种修饰操

组

细节设计。本章包括作。熟练进行拔模操作（包括参数的设置），熟练进

辑

基本实体的建模和行边缘倒圆角和边缘倒直角，熟练进行挖空操作，r

基本特征的建模，充解螺纹、引用特征，熟练进行修剪实体，充分利用部

分利用了UG软件尺件导航器。

寸驱动的优点。7、编辑特征。编辑特征命令是智能化的命令，编辑

特征时，系统根据所选择的特化会出现不同的编辑参

数对话框，因此编辑特征操作具有一定的灵活性。熟

练掌握编辑特征参数、编辑特征定位尺寸、移动特征、

删除特征与抑制特征等操作。

参考

学习任务及教学要求

学学时

序习理实

号单论践

学习任务教学要求

元教教

学学

掌握装配件和子装配件的概念：掌握组件部件、组件

对象、单个零件、主模型概念等；了解多零件装配和

虚拟装配2种模式：了解自顶向下装配和自底向上装

装配在机械设计和配以及混合理配概念：

机械制造中是很关了解引用集的基本概念，掌握引用集的创建，灵活利

键的一个环节，同样用装配导航器。

第地，在采用UG软件掌握常用的装配方法：自顶向下装配和自底向上装

五装进行图形的绘制时，配，对二者加以理解、对比和分析，熟练掌握这两种

88

单配装配也现得格外重装配的步骤。比较熟练地掌握克隆装配，克隆是在以

元要。木章涉及装配的有装配部件的基础上，保留一些零部件、替换或者克

基本概念和装配的隆其他零部件'从而建立一个新的零部件装配，熟练

方法等内容。操作克隆装配的步骤。

理解装配爆炸图，一旦已经建立了装配图，便可以为

其中的组件定义爆炸图了。熟练掌握爆炸图的建立和

编辑，了解爆炸图和装配图纸.

参考

学习任务及教学要求

学学时

序习理实

号单论践

学习任务教学要求

元教教

学学

制图是UG系统的应1.掌握UG制图模块相关概念，模块的启动，熟悉

用之一，它将按照各UG制图的一般过程。

国不同的制图标准，2.工程图管理：掌握工程图的管理以及视图的绘制和

在同一个模型下建编辑，解决工程图的儿何方面问题。掌握新建图纸、

立一套完整的工程打开图纸、删除图纸、编辑图纸、新建视图、移去视

图。UG制图基于建图、移动视图、复制视图等内容。

模应用中生成的三3.视图的添加：用户可以根据零件形状，由不同方向

维模型建立和维护投影得到多个视图，用来清晰完整地表示零件信息、。

各种二维工程图。在掌握添加视图、输入视图、正交视图、简单剖视图、

制图应用中建立的局部详细视图、阶梯剖视图、半剖视图、旋转剖视图、

图与三维模型完全展开剖视图等内容，了解其他形式的视图。

相关。本章的主要内4.掌握图纸的布局调整。熟练操作移动视图、复制视

容包括：工程图的管图、对齐视图、编辑视图等。

理，视图的操作，尺5.掌握常用的实用符号，熟练拽作视图的尺寸标注。

寸标注、注释与标熟练操作各种尺寸标注，熟悉尺寸式样及其设置，了

注、实用符号、儿何解尺寸的附加文本，熟练运用尺寸的编辑；掌握常用

公差符号、识别符的形位公差符号与基准符号，熟悉引线与定位，会编

号、自定义符号、剖辑形位公差和注释文本，会文本字体设定：掌握插入

第X面、基准尺寸等制图注释表格与装配明细表、插入表面粗糙度符号的方

六程对象的操作和与之法。

44

单制相关的设置。6.编辑制图对象。掌握移动制图对象位置、编辑引出

元图线、抑制制图对象、编辑元件、编辑制图对象的相关

性等内容。

7.了解视图的相关编辑，熟练掌握工程图的参数预设

置。能根据需要修改工程图的参数设置。

3.课程单元描述

课程单元1

理论实践

课程单元名称UG入门基础课时数教学教学

33

1.了解CAD工具进行产品设计的一股过程

2.了解UGNX8.0软件主要功能模块.

知识目标

学3.了解UGNX8.0软件的特点及安装.

习4.了解UGNX8.0软件的用户界面.

1.能独立安装UGNX8.0软件.

B能力目标

标2.能根据用户需求定制个性化操作界面.

L理论联系实际的良好学风；

素质目标

2.树立爱岗敬业的工作态度和吃苦耐劳的精神。

学习内容UG入门基础，软件安装方法，界面操作。

教学方法建议：

】•宏观教学法：项目教学法

2.微观教学法：讲授式教学法、任务教学法、案例教学法、实验

教学方法和建议法、引导文法、演示法

教学建议：

在教学过程中对比AUTOCAD、MASTERCAM、PRO/E等软件进行介绍。

1.课程标准

2.授课计划

教学条件要求

3.授课教案

4.教学案例

能熟练应用autoCAD软件绘制二维平面图形，有一定的识图能

学生已有基础

力、计算机应用能力等。

具备UG软件应用专业知识和技能：具有教学过程中灵活运用教

教师所需执教能力要求学方法能力；具备乐观、向上、善于肯定别人的积极人生态度；

具备安全和环保意识。

课程单元2

理论实践

课程单元名称曲线课时数教学教学

33

1.了解点及点集的创建方法；

2.了解直线、圆、圆弧的创建方法：

知识目标

学3.了解其他形状的创建方法；

习4.了解曲线的编辑方法。

目1.能更具所学知识建立二位平面草图：

能力目标

标2.能对草图中曲线进行编辑和操作

1.理论联系实际的良好学风；

素质目标

2.树立爱岗敬业的工作态度和吃苦耐劳的精神。

学习内容曲线的编辑，二位草图的绘制

教学方法建议；

1.宏观教学法：项目教学法

教学方法和建议

2.微观教学法：讲授式教学法、任务教学法、案例教学法、实验

法、引导文法、演示法

教学建议：

在教学过程中要多举示例。

1.课程标准

2.授课计划

教学条件要求

3.授课教案

4.教学案例

能熟练应用autoCAD软件绘制二维平面图形，有一定的识图能

学生已有基础

力、计算机应用能力等。

具备UG软件应用专业知识和技能；具有教学过程中灵活运用教

教师所需执教能力要求学方法能力：具备乐观、向_!_、善于肯定别人的积极人生态度；

具备安全和环保意识。

课程单元3

理论实践

课程单元名称草图课时数教学教学

33

1.了解如何建立草图及草图几何对象,

知识目标2.了解约束与定位草图。

.掌握草图的编辑。

学3

习1.会建立草图及建立草图几何对象•会激活草图：

2.掌握草图的定位与约束条件，会动画草图：

目能力目标

标3.熟练进行草图的抑制、草图的编辑、拖动草图、偏置抽取线

及镜像草图。

1.理论联系实际的良好学风：

素质目标

2.树立爱岗敬业的工作态度和吃苦耐劳的精神。

学习内容二维草图的建立与编辑

教学方法建议：

1.宏观教学法：项目教学法

2.微观教学法：讲授式教学法、任务教学法、案例教学法、实验

教学方法和建议

法、引导文法、演示法

教学建议：

1.课程标准

2.授课计划

教学条件要求

3.授课教案

4.教学案例

能熟练应用autoCAD软件绘制二维平面图形，有一定的识图能

学生已有基础

力、计算机应用能力等。

具备UG软件应用专业知识和技能；具有教学过程中灵活运用教

教师所需执教能力要求学方法能力：具备乐观、向上、善于肯定别人的积极人生态度：

具备安全和环保意识。

课程单元4

理论实践

课程单元名称模型的建立与编辑课时数教学教学

33

1.了解一些基本概念，包括模型、特征、基准、实体、片体、

截面线等。

2.扫描特征是截面几何体沿导向线或一定的方法扫描而成，包括

拉伸、旋转和沿导向线扫描。

3.掌握基准平面、基准轴的概念和应用。

知识目标

4.熟练掌握两个或多个实体（或片体）的布尔操作。

学5.掌握成型特征用于模型的细节设计

习6.掌握操作特征用，对实体进行各种修饰操作。

S7、熟练掌握编辑特征参数、编辑特征定位尺寸、移动特征、删除

标特征与抑制特征等操作。

1.会建立拉伸体、旋转体和管道等三维实体：

2.能定义基准平面和基准轴：

能力目标3.会进行实体的布尔运算；

4.能利用成型特征建立实体：熟练掌握导航器的应用。

5.能进行特征操作与编辑；

1.理论联系实际的良好学风：

素质目标

2.树立爱岗敬业的工作态度和吃苦耐劳的精神。

学习内容三维实体的建立与编辑。

教学方法建议；

L宏观教学法：项目教学法

2.微观教学法；讲授式教学法、任务教学法、案例教学法、实验

教学方法和建议法、引导文法、演示法

教学建议：

在教学过程中要多举示例。

本章讲解时应该多讲解例题，多布置相关作业。

1.课程标准

2.授课计划

教学条件要求

3.授课教案

4.教学案例

能熟练应用autoCAD软件绘制二维平面图形，有一定的识图能

学生已有基础

力、计算机应用能力等。

具备UG软件应用专业知识和技能：具有教学过程中灵活运用教

教师所需执教能力要求学方法能力；具备乐观、向上、善于肯定别人的积极人生态度；

具备安全和环保意识。

课程单元五

理论实践

课程单元名称装配课时数教学教学

1.了解和掌握装配的相关概念：

2.了解引用集的基本概念，掌握引用集的创建，灵活利用装配

学导航器。

习

知识目标3.掌握常用的装配方法

目

标4.理解装配爆炸图，熟练掌握爆炸图的建立和编辑，了解爆炸

图和装配图纸。

1.能灵活应用装配导航器；

能力目标

2.能完成一个产品的装配，并能模拟其运动特征。

L理论联系实际的良好学风：

素质目标

2.树立爱岗敬业的工作态度和吃苦耐劳的精神。

学习内容零部件的装配方法。

教学方法建议：

1.宏观教学法：项目教学法

2.微观教学法：讲授式教学法、任务教学法、案例教学法、实验

法、引导文法、演示法

教学方法和建议教学建议：

本章进行零部件的装配工作时，需要用到前面章节所绘制好的图

形；也可以调用其他图形或者其他软件所绘制的图形，进行简单

的图形转换即可。

1.课程标准

2.授课计划

教学条件要求

3.授课教案

4.教学案例

能熟练应用autoCAD软件绘制二维平面图形，有一定的识图能

学生已有基础

力、计算机应用能力等。

具备UG软件应用专业知识和技能：具有教学过程中灵活运用教

教师所需执教能力要求学方法能力；具备乐观、向上、善于肯定别人的积极人生态度；

具备安全和环保意识。

课程单元六

理论实践

课程单元名称课时数教学教学

工程制图

33

1.掌握UG制图模块相关概念，模块的启动，熟悉UG制图的一般

过程。

2.掌握工程图的管理以及视图的绘制和编辑，解决工程图的几何

方面问题。

3.掌握新建图纸、打开图纸、删除图纸、编辑图纸、新建视图、

移去视图、移动视图、复制视图等内容。

知识目标4掌.握视图的添加方法

学5.掌握图纸的布局调整。熟练操作移动视