2024年经典班会教案

2024年经典班会教案

经典班会教案1

班会目的：

加强食品平安教化，增加学生食品平安学问，提高学生食品平安自我爱护实力，培育学生从

小讲卫生，不买零食的好习惯。

班会打算：

1、班会前一周,让学生对学校四周的小摊进行调查，并通过各种途径调查什么样的食品才

是平安的。

2、从超市购买一些食品。

3、打算一脸盆水及洗手液、毛巾等。

活动过程：

1、谈话导入：

同学们，今日我们班实行以"食品平安与卫生"为主题的班会活动，各位同学已经调查或了

解了有关食品平安与卫生的学问，希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的、学问带到

今日的课堂，相互沟通，提高平安自护实力。

2、下面请同学们汇报对学校四周小摊进行调查的结果。生谈到以下方面：

①烤羊肉串的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇、灰尘，小摊上吃的油是地沟油；

②袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

3、小结：

大家的眼睛可真亮！视察得特别细致，调查得很全面，发觉的问题可真不少。这样的食品我

们同学吃了能不生病吗？下面我们来听一个小故事。

4、听故事：

内容是：一男生突然肚子痛，经医院诊断得的急性肠胃炎，经了解，他早上上学时吃了小摊

上的油炸鸡腿。

全班探讨：

①这位同学得的是什么病？

②他为什么会生病？

5、归纳:

学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷比买，不听老师劝说，刚才这位男生就

是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么原委什么样的食品才是平安的噫探讨回答）?看,

这是我从大超市买的食品,看看平安的食品必需有哪些标识。

板书：生产日期、生产厂家详细地址、电话、保质期、食品的详细组成成份、重量。

6、小结：

我们大家都知道病从口入，除了刚才所讲的平安标识以外，我们在日常生活中还应当养成良

好的卫生习惯，饭前便后要洗手。那么原委怎样洗才能把手洗干净呢？下面请一位同学作示范：

①先把双手放在水里浸湿；

②用洗手液将手心和手背都擦遍；

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手^；

④用清水将手上的泡泡洗干净；

⑤最终用干净的毛巾把手擦干.

7、归纳总结：

冈！I才同学们都把自己的亲身体验和想法与同学进行了沟通，通过这次班会，我们大家都懂得

了乱吃不卫生的食品影响身体健康。通过探讨，我们知道了如何去选购平安的食品，并练习了怎

样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康。

经典班会教案2

一、目的：

通过此次班会课教学，使学生懂得意志主要是在困难的行动中表现出来的。懂得胜利和挫折

是紧紧连在一起的，懂得只有在学习和生活中严格要求，进行自我熬炼，意志才可能坚毅起来。

二、过程：

看刘翔、姚明等熬炼的场景（腿抽筋了、受伤了、衣服湿透了……还在接着训练）

学生探讨：刘翔怎样取得如此辉煌成果的呢？（钢琴曲《小天鹅》）

学生回答：

老师小结：他们胜利的最主要因素之一就是意志坚毅，不怕孤独、枯燥、艰苦熬炼，勇于向

困难，挫折挑战，坚持不懈。

学生沟通：讲出他们印象中意志坚毅而取得胜利的人的故事。并说说自己在意志上的优点和

缺点，说说在今冬详细改进的措施。

老师倡议：

1、有安排地去做不感爰好但能熬炼意志的事。

2、给自己敲警钟，如选适用于自己的座右铭鞭策自己，使自己的意志熬炼不半途而废。

3、从详细的小事做起，从现在做起。一个人遇到困难挫折，假如你自己不用坚毅的意志救

自己，那谁也救不了你。

4、学生自我意志测定：（制成表格，学生填好后，贴在课桌上每天比照）

三、项目：

每一天都不迟到；每一天仔细独立完成作业；每一堂课仔细听讲；能否坚持：假如你"能坚

持"说明你能在这些方面起先养成良好的意志品质希望你能坚持下去假如你"间或不能”，

说明你在这些方面还有薄弱的环节，应制定详细的熬炼安排并去做；假如你"不能"，说明你意

志品质薄弱，首先需从这些小事动身，对自己明确提出熬炼意志的任务。

老师小结：要做到有坚毅意志，首先就要远大的志向，这样才能到处力求上进，严格要求自

己。人一辈子立下什么样的志向，要成为什么样的人，这是人的、愿望，愿望一旦化作驱策行动

的力气就激励人们去奋斗，愿望越是美妙而迫切，意志行动就越是坚决而长久。所以，美妙的愿

望是行动的基础。那种对人生没有什么追求，成天浑混噩噩地过日子，或成天异想天开胡思乱想

一些无法实现的愿望，将会一事无成。而有志向有理想的人就会牢记"天将降大任与斯人也必先

苦其心志，牢其筋骨"古训，艰苦磨砺自己。希望同学们都能有自己的志向和意志，并为此奋斗

不止，这样，我们才会无怨无悔。

学生集体宣誓：

（班长领誓）请父母放心，我们是有良知的人，肯定K让你们难过！

请老师放心，我们是有骨气的人，肯定不让你们悲观

请学校放心，我们是有潜力的人,肯定会为母校争光

奋战180天让青春无悔，决胜六月为母校增辉。

学生签名

（在《永不退缩》的歌声中）在阿杜的《坚持究竟》口结束主题班会

经典班会教案3

活动目的：

1、让学生重视期末复习.

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自我的复习有一个总体规划。

活动过程：

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自我平常是如何做的

3、请月考中各科状元介绍学习阅历。

4、各位同学谈谈自我学习中的困惑,请其他同学给出一些提议。

5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

6、四人一小组探讨沟通每门功课的复习方法和阅历。

7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。

8、请学困生谈谈自我的一些困惑，同学一齐来帮忙他们。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

10、班主任小结。

经典班会教案4

第一部分：设计意图

诵读经典，感受春天。学生们每人有一本《诵中华经典，做贤德之人》，书中有许多的诗词。

能够让学生们学到做人处事的道理。而我从其中一个角度去诵读经典。时值漂亮的春季，有许多

描写春天的诗词可以和学生们一起诵读，让大家一起感受春天，感受生活的美妙。

其次部分：教案

活动目标：

本节班会课以“诵读经典，感受春天”为重点，通过诵读经典的诗词，让每位学生都能感受

春天，感受生活的美妙.

教化的重点和突破口：

让学生们诵读经典诗词，来感受春天，体会生活的美妙。

活动形式：

朗读，探讨，戏曲等。

活动打算：

1、经典诗词的收集和，

2、配乐的查找和选择，

3、沪剧《春二三月草青青》。

4、PPT制作。

活动过程：

一、导入：春天

1、老师给学生们读几句诗词，问学生们能体会到什么季节？引出春天。

2、介绍春天

（1）春天是一年的第一个季节，d胖球为公历3、4、5月。春天气候暖和适中，万物朝气

萌发，气候多变，乍暖还寒。

（2）春天的雅称：春阳，阳春，芳春。

3、描写春天的成语

春光明媚、春花秋月、春华秋实、春兰秋菊、春暖花开、春晖寸草、

春色满园、百花齐放、百鸟争鸣、鸟语花香、枯木逢春、满园春色。

4、春天里的'6个节气：立春，雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨。

二、根据节气介绍经典诗词，感受春天和体会生活

1、《春雪》（唐）韩愈

2、立春---《春日》（宋）朱熹

3、雨水---《春夜喜雨》（唐）杜甫

4.惊蛰---《咏柳》（唐）贺知章

5、春分---《忆江南》（唐）白居易

6、清明—《清明》（唐）杜牧

7、谷雨一・《春晓》（唐）孟浩然

8、所学的诗词和寓意，

9、诗词与作者、出处配对。

10、回到《诵中华经典，做贤德之人》一书，让学生找出描写春天的诗词。

三、其他经典作品介绍

1、朱自清《春》

2、沪剧《春二三月草青青》

四、生活中的春天

1、校内里的春天

2、漂亮的奉贤

五、感受和收获

1、你感受到春天了吗？

2、你体会到生活的美妙了吗？

第三部分：教化反思

经典班会教案5

一、活动目的：

1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领会了中华民族五千年的优良传统，在古

诗中感受到闲情一友情一亲情一乡情一爱国情。

2、通过开展"诵读经典诗词，传承中华文明”主题活动，努力将古诗文教化与培育学生良好

习惯、高尚情操、优秀品行的人文教化有机地融合，着力培育T弋"腹有诗书气自华

的‘学生。

3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培育学生对

祖国语言文字的酷爱，对学生进行民族精神教化。

二、活动打算：

1、各小组综合实践收集整理诗词。

2、物色好主持人2人。

4、各类节目打算：舞曲、小合唱、情景剧表演、小组诗等。

活动分步：闲情一友情一亲情一乡情一爱国情

三、活动过程：

主持人揭示主题班会"诵读经典诗词，传承中华文明.中华古诗文诵读起先。走进古诗文的世

界，去感受诗人们朴质、真实的情思。徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的

中华古文化。

第（闲情）

1、舞蹈并歌颂《春晓》，引起爱好，带入诗境。

2、看图诵诗，春夏秋冬。

3、背古诗竞赛。

其次部（亲情）

1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱诵结合）。

报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？

4、一起来看看《七步诗》的创作过程。

第三部（友情）

1、以小队为单位绽开竞赛，比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多

2、观赏一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》

3:下面请大家各自找普帮助你学习，生活的好挚友送贺卡，说一句感谢的话。（放音乐

《爱的奉献》）师打算三张贺卡送给三位同学，说从他们身上学到了什么？（当着他们的面

说）

第四部（乡情）

1、李白的《静夜思》最为出名，一起来表演朗诵吧。

2、男、女同学为大家背诵

3、情景剧表演《回乡偶书》

第五部（爱国情）

1、背爱国诗句《示儿》、《己亥杂诗》、《夏日绝句》等

2、出示爱国名句齐读，

3、出示作品（少壮不努力，老大徒伤悲，）（齐读）

结束：

闲情、友情、亲情、家乡情、爰国情，好一派迷人的情感风光。

要求多学中华经典文化继承民族优秀传统站在五千年文化的历史巨人肩膀上面对世界，

开创将来。

一、创设情境，导入主题

主持人a:中华文明，源远流长，

主持人b:齐风韶韵，流传四方.

主持人a:绚丽的文化丰盈着我们的童年，

主持人b:沁人的书香浸润着我们的成长。

经典班会教案6

教学目标：

1.引导学生经典诗文诵读，要求能读准字音，读出节奏，激发学习的爱好，养成随时积累

语言的习惯。

2感受中华文化的博大精深，体会诗的意境，领悟诗人的情感，培育审美情趣，提高审美实

力。

3培育学生爱我锦绣止河，增加民族骄傲感。

教学过程：

一、导语

五彩斑斓的大自然激发了人们很多的灵感，古往今来，多少文人墨客，多少名人志士，都时

刻牢记祖国在我心中写下了多数动人的壮美诗篇，它们都是我国民族文化宝库中最绚烂的明珠。

诵读经典，让优秀的民族文化在血液中里流淌，让民族文化支撑我们的脊骨！今日，让我们跟随

诗人们的踪迹，走进古今诗文的长河中，去领会祖国锦绣山河，感受博大精深的中华文化，体会

诗人的爱国情怀。(点题：爱我锦绣山河，传承经典诵读)

二、过程

(-)现代诗文(媒体)

1.《长城和运输河》

(1)齐颂《长城与运谕河》-----分角色朗诵

(2)朗诵了这首诗，你有什么感受？

师：听了你们的朗诵，让我忽然感受到作为炎黄子孙,很傲慢，很骄傲，是阿，长城和运

输河凝合着我国古代劳动人民的才智与结晶，长江与黄河是大自然赐予我们的，她们源远流长,

被称为中华民族的摇篮，培育了T弋又T弋中华儿女，被称为"母亲河".(让我们向黄河，唱

出我们的赞歌)

2.《长江之歌＞＞《黄河颂》

(1)自由读《黄河颂》----分角色朗读(师点评)

师：黄河以他英雄的.气概出现在亚洲的原野，表现出我们的民族精神--宏大又坚毅，作为

我国第一大河的长江，我们的的诗人又是怎样来赞颂的？

(2)指名读《长江之歌》〉(这首诗文还谱成了歌曲)--听《长江之歌》

师：《长江之歌》以雄浑的气概赞颂了长江的雄伟壮丽，以真实的情感表达了对长江的酷爱、

依恋之情。我们祖国地大物博,美景到处都是,瞧,这是一首描写瀑布的诗。

3.《瀑布》

(1)齐读《瀑布》

(二)古代诗文

1《望庐山瀑布》

师：现代诗人用诗歌描写了瀑布，我们的古代诗人也挥笔写过一首描写瀑布的诗。

(1)指名读《望庐山瀑布》-------------齐背

(2)李白：一生周游了祖国很多地方，爰在山水间漫游，诗歌中融入了许多名山大川和

奇异的风光，他的诗想象丰富

a.找找哪句是描写瀑布的诗句

b.从这句诗句中，你知道了什么？

c.庐山的瀑布给你留下了什么印象?

师：李白游玩了庐山瀑布，又去天门山游玩

2《望天门山》

(1)指名读，写了那些景物？(天门山、江水、帆船、太阳)

(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(齐读，背诵)

师：看完长江，让我们登上鹳雀楼去看一下黄河

3《登鹳雀楼》

师：不知不觉，我们来到西湖边，景色多美啊

(1)那句诗描写黄河的

(2)诗意：

师：我们跟随诗人的脚步，去西湖看看

4《晓出净慈寺送林子方》

(1)那句描写西湖美景

总结：巡游了那么多的美景，你有什么收获？(我们祖国有漂亮的风景，山川河流，给人以

美的享受，作为炎黄子孙，让我们感到傲慢、骄傲，更激发我们爱国的激情。

结束：我们跟随诗人巡游了祖国漂亮的山川河流，源远流长的古今诗文，是我们中华民族文

化底蕴中经久不衰的珍宝，他如春日的百花，散发着馥郁的芳香，如夏日的繁星，闪耀着夺目的

光采，那一曲曲动人心弦的诗文，给了我们美妙的享受，那一篇篇喜闻乐见的佳作，给了我们无

尽的教益。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。让

我们再一次高呼："爱我锦绣山河，”.

希望通过今日的主题班会，大家能更加酷爱自己的祖国。

经典班会教案7

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活平安学问，进一步增加学生平安意识和自我爱护

意识；驾驭一些自救自护本事；珍惜生命，健康成长。

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面资料。

2、制作相关课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写"珍惜生命平安第一"八个美术字。

一、谈话引入：

同学们生活在华蜜、暖和家庭里，受到父母和家人关切、爱惜，好像不存在什么危急。但是，

家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就

谈谈家居平安要留意什么：

二、家居平安

1、用电平安

随着生活水平不断提高，生活中用电地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本用电

常识。

1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。

4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运

用。

5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥木棍等物将触电者与带电电器分开，不

要用手干脆救人。

2、平安运用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出水浇灭，造成煤气

大量泄露而发生火灾。

2）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内通风，保持足够氧气，防

止煤气中毒。

三、交通平安

1、行走时怎样留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥路段,要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停"。

2、交通平安：提示学生们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规则，过公路时

要提高警惕，留意来往车辆。刚好消退交通隐患。

四、校内内应留意平安

1、防火：学校是人群密集地方，防火是学校平安重要问题，

1）禁止在校内内玩火、放炮。

2）上试验课要留意老师要求,不要随意乱动药品。

3）定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。希望大家能齐抓共管。共同参加到校内平安防

范活动中来。

2、防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来生疏人

员进入校内。在外乘车或外出期间要看管好自己钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识,

发觉盗窃事务即时报警。

工防校内暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱.若存在分歧、冲突要刚好沟

通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应刚好向有关老师反映状况，寻求学校帮助。

五、体育运动平安：

在体育运动中肯定要做好打算活动，听从体育老师支配和调度，不行私自活动或打闹。老师

讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械

运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。

六、发生火灾怎么办？

1、要打火警电话：119报警，报警时要向消防部门讲清着火地点，还要讲清什么物品着火，

火势怎么样。

2、一旦身受火灾威逼,千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。

3、逃命时，尽量实行爰护措施，如用湿毛巾局主口鼻、用湿衣物包袱身体。

七、实践竞赛：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

2、大家仔细视察表演后探讨：

（1发生了什么事？他们是怎么处理？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、

讲清出事地点具体地址、火势状况）

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾

怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

八、快板表演：平安学问小结

家用电器和煤气，阅读说明再运用。

发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜.

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发觉坏人来撬门，赶快拨打110.

平安隐患时时有，留意平安到处提。

平安常识牢牢记,欢乐常伴我和你！

只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护学问，熬炼自己自护自救实力，机灵英勇处

理遇到各种异样状况或危急，就能健康地成长。

经典班会教案8

分科后，同学们重新组成了一个新的班集体，来自不同班的同学们彼此间起先时还是很生疏

的，但是经过了一段时间的相处，同学们慢慢接受了这个集体，并且深深的爱着这个集体。他们

的身边也发生了许多的感人故事通过这次班会让同学们之间能够更加地了解彼此相互团结，

相互帮助，共同努力，使XX班成为优秀的班集体。

素养教化的核心是培育学生健康人格。同学与同学之间，只有有了爱，才会彼此了解、包涵、

关怀。因此，我把班会命名为《我爱这个大家庭》。

活动目标：

通过做嬉戏，进一步增加同学们之间的‘相互了解，让同学们明白集体凝合力的强大。使学

生明白团结力气大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长,增加自身的

服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。讲解并描述身边的故事，激励同学

们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。

活动打算：

1、打算做嬉戏用的盒子、硬纸壳或报纸等道具。

2、制作多媒体课件，以此为载体开展活动.

活动过程：

一、引言激趣：

同学们，今日的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来"唱高调"，想请同学们来"唱

主角"，怎么样，大家感爱好吗？

二、主持人引入主题，全班同学跟音乐合唱twins《挚友仔》。

三、主持人讲解并描述嬉戏规则

四、活动环节

1.故事引入：（多媒体展示）

故事发生在若干年前的一艘太空旅行飞船上，飞船在回来的时候，突然出现了故障……船上

的旅客是否能平安地返回地面呢？让我们一起看看吧！

2.同心协力闯难关：

嬉戏1.身份核实

请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征（从外貌、爱好特长、思想品德等方

面描述），并在右下角的地方签上自己的名字。

统一收取放在一个盒中收集后由主持人抽选卡片念特征大家竞猜猬对的同学就站出来，

被认为通过了宇航员身份核实，共选出10名同学。

嬉戏2.相互帮助

在身份核实当中被选出的人两两配对，一个人只能用其他语言描述多媒体展示的文字（不能

涉及到给出的任何一个文字）,另外一个人凭partner的动作猜答案，在规定时间内猜出最多的

2组才算有返回地球的卖力,才能留下。

嬉戏3.技能考验

剩下的同学第一个起先，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头起

先，在规定时间内（5min）顺当完成的话大家都能平安回地球。若有一个人说错了，这一对组

合就讲解并描述学习上、生活中、发生在身边的最感动自己的人或事才妾力的语言是:一只乌龟，

一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只乌龟，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只乌龟……

3.唱歌《挚友》

4.班主任总结，同时播放歌曲《同班同学》作为背景音乐来烘托气氛。

经典班会教案9

通过主动的搜集查阅资料、学诗文、背诗文、颂诗文、唱诗文、演诗文、探讨并创作诗文……

争先恐后地参加，细心地编排节目，各种各样的形式丰富了学问，熬炼了实力。在相互沟通学习，

积累经典诗文过程中，把它作为诵读、观赏、积累诗文的一个起先。中华诗文浩若烟海，希望学

生徜徉在博大精深的诗海中，做具有诗人气息、学者风度的一代新人！

:五（4）班学生

:队旗、队徽、队歌及其他学问材料

一、集合列队，整理队伍。

二、小队长向中队长报告人数，中队长像辅导员报告人数。

三、活动起先

师中国是一个诗的国度，古典诗歌就像一条横亘古今的河流,流淌着中华文学的艺术精髓，

流进每一个华夏儿女的心田。今日，让我们走进诗的世界,去感受诗歌的美、诗歌的情，诺歌的

意。

首先让我们观赏男生诗朗诵：

1、配乐诗朗诵：《满江红写怀》

师：喜闻乐见的《满江红写怀》给了我们无尽的启迪与思索，先天下之忧而忧，后天下之

乐而乐，是每一个热血男儿的情怀。如今我们生活在和平华蜜的年头，面朝太阳，心里便不会有

阴影；面朝大海，春暖花升。

请听女生诗朗诵：

2、配乐诗朗诵：《面朝大海、春暖花开》

师：源远流长的经典诗文，是中华文学的珍宝。它如夏季的繁星，闪烁着夺目的光辉；它如

春日的百花，散发着浓郁的芳香。那一曲曲动人的诗词，给了我们美妙的艺术享受，下面让我们

观赏

3、舞蹈表演：《春晓》

师：经典诗文有的意境美丽，有的意味深长，须要我们细细去品尝。接下来请观赏《古诗文

三句半》，信任会给你耳目一新的感觉。

4、三句半：《古诗文三句半》师：自古以来，月亮就备受文人的宠爰，他们用月亮寄予

着自己的情感。小时不识月，呼作白玉盘。海上生明月，天际共此时……我们同学也学唱了一首

有关月亮的诗歌，是什么呢？听听看

5、歌曲表演唱：《明月几时有》师：。中华诗文浩如烟海，华夏文明光辉绚丽。现在我

们来个思维风暴，考考大家对古诗的积累状况。

6、古诗学问竞答师：诗是文学皇冠上一颗绚烂的明珠，也是艺术宝库中的精品。有诗的

生活是星光绚丽的夜空，是花红柳绿的原野。瞧瞧我们班两位达人，他们对古诗有着一番怎样的

探讨。

7、相声：《我对古诗有探讨》师：大家都知道诗仙是谁？他是唐代宏大的浪漫主义诗人，

从小爱好广泛，十五岁就声名远扬。他游历祖国名山大川，写下了多数诗篇。关于他的故事，我

们知道可能没有他的诗文多.想不想听听关于他的.故事呢？

8、讲故事：《李白的故事》师：凡是有生活的地方就有诗，它们或给你艺术的享受,或

给你向上的力气。我们的校风就是立德崇文。那我们的国风呢？接着观赏

9、课本剧：《国风瞰》师：诗以最高雅、最深刻、最动人的方式，开阔人的视野，提

升人的志趣，净化人的灵魂，美化人的生活。因此我们校内也涌现了一批诗人、创作了一些诗作，

请在座国立不吝赐教。

10、我们的作品：《诗韵校内》《油乡吟》师：活动进行到现在，老师想跟大家沟通此时

的感受

11、老师寄语

经典班会教案10

班会目的：

1、通过这次的班会的打算过程，让学生初步了解国学经典，主要是《弟子规》的内容。

2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选《弟子规》中与之相关的内容，和学生一

起学习，并自杳自身的行为。

3、依据学习的状况，由全班同学选出前半期用来规范目已行为，净化班级环境的《弟子规》

内容，作为班规的一部分。

4、引导学生以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

班会打算：

每小组自己打算班会课上要讲的内容，以正面、主动的材料为主，正面引导。形式包括：诵

读、小品、相声、感悟

班会流程：

一、开场白主持人：

A:敬重的各位老师

B:敬爱的同学们

AB:大家上午好！

A:我国素有："礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,始终是我国人民的日常生活的习惯

用语。作为21世纪的中学生，我们更应当明礼仪，讲礼貌，做最好的我。

B:一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是

内在气质的自然流露。

AB:让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。山东省泰山中学

高二Q1）班，"诵国学经典，传文明礼仪”主题班会现在起先！

A:今日朗诵的是《弟子规》，同学们可能觉得《弟子规》这本书离我太远了，她是过去学

童们的生活规范，是依据至圣先师孔子的训诲编成的

B:但是，直到今日，它仍不过时，对我们的言行举止思想品德仍有很高的指导意义

A:下面我们就来看看同学们是怎样诵国学经典、传文明礼仪的

B:下面有请第一小组的同学来朗诵《出则弟》

其次部分小组活动

第一小组

1、诵读经典说明经典《出则弟》

王：说到文明礼仪，我们再熟识不过了

白：是啊，从生下来父母的教化，到长大后老师的教化，我们都能学到有关文明礼仪的学问

王：那么，原委怎样才算讲文明，重礼仪呢

白：我认为礼貌是一个人最基本的涵养

王：说到礼貌，我们的同学也有着不同的见解，让我们一起来听一段相声《说话》

2、相声《说话》

B:第一小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌，特殊是本版用语。感谢第一小组的

同学们。下面有请其次小组的同学来朗诵经典《信》

其次小组

1、诵读经典说明经典《信》

白在我们漫长的人生道路上有一样东西是我们不行丢失的他是我们人生道路上的灯塔，

指引着我们前进的方向，他就是我们人生路上最重要的挚友——诚信。下面让我们一起来看个

小品《诚信是金》。

2、小品《诚信是金》

B:减信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。在社会主义文明高度发展、人

与人相处难见真情的今日，诚信品质尤为重要。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有

高尚品德的人。感谢其次小组的同学们的精彩表演。下面让我们来倾听第三小组同学朗诵的经典

《谨》。

第三小组

1、诵读经典说明经典《谨》

王：我们很幸运，生活在一个很有爱的'班集体，我们有着一位可爱可亲的班主任，我们有

着一群兄弟姐妹般的同学，我们每天的生活很充溢，很丰富，很精彩。下面就来看一看《我们的

生活》

2、视频《我们的生活》

A：同学们用自己的一言一行，用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校内文明的方方面面，

希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校内贡献自己的一份力气。下面有请

我们的第四小组同学来朗诵《入则孝》。

第四小组：

1、诵读经典说明经典《入则孝》

白：百善孝为先，听了同学们朗诵的《入则孝》，我心中非常感慨，这让我想起了我的妈妈

王：恩，是的。母亲是我4府这个世界上最须要感恩的人，下面让我们一起来观赏诗歌朗诵《母

亲》。

白：母爱的确是宏大的，那么同学们想对妈妈说些什么呢?

采访…••…

王:感谢同学们的踊跃发言，每个字，每句话，都体现了同学们对母亲的那份爱

世界上的一切光荣和傲慢，都来自父亲和母亲

A:母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的

心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心愿的阳光

B:父爱是一杯浓茶，当你乏累时，只消几口便神清气爽父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，

使你如梦方醒;父爰是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。不知不觉中，我们的主题

班会已接近尾声，下面请我们的班主任秦老师做总结。

第三部分

班主任总结：

同学们，我国在历史上，是世界公认的“文明之邦"、"礼仪之邦"，是始终奉行”忠、孝、

仁、义、理、智、信"等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会望见那些谈吐文

静，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋

惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。

作为一名合格的中学生，合格的中国公民我们该怎样云做才能弘扬中华民族的传统美德，

使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

我们信任只要我们共同努力从思想和生活实际动身，从你们最关切的问题入手，按部就班,

文明礼仪之花肯定会在泰中这片漂亮的土地上绽放。就让我们用自己的言行，从今日这次班会活

动做起吧！

第四部分：全体宣誓，向全校师生倡议

全班活动：（范成程：全体起立）宣誓《倡议书》

范成程：坐下

A:有请席书记